KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenjang Pendidikan : SMP / MTs

Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : Kurikulum 2013
Kelas : VIII
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : 40 PG dan 5 Uraian

Level
No. Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal Kogniti
Soal Soal
f
1 3.6. VIII/2 Teorema Pythagoras Disajikan gambar segitiga siku-siku, dan rumus- 1 1 PG
Menjelaskan dan  Hubungan antar rumus yang merupakan rumus Pythagoras dan
membuktikan teorema panjang sisi pada bukan. Peserta didik dapat menentukan salah satu
Pythagoras dan tripel segitiga siku-siku. yang menggambarkan rumus Pythagoras yang
Pythagoras  Pemecahan masalah sesuai dengan gambar.
yang melibatkan Menghitung panjang sisi pada segitiga siku-siku 1 2 PG
teorema Pythagoras menggunakan teorema Pythagoras
Menentukan bilangan-bilangan yang merupakan 1 3 PG
Tripel Pythagoras
Menghitung panjang hipotenusa jika panjang sisi 2 4 PG
siku-siku diketahui
Menyelesaikan soal dengan menggunakan konsep 2 5 PG
teorema Pythagoras
Disajikan soal cerita tentang sebuah menara yang 3 6 PG
diikatkan dengan 2 buah tali dengan panjang “a”
dan “b” jika tinggi menara dan jarak menara dan
tali pertama serta jarak tali pertama dan tali ke dua
diketahui, peserta didik dapat menentukan panjang
tali minimal.
Menghitung panjang sisi pada segitiga siku-siku 3 7 PG
menggunakan teorema pitagoras.

Kisi-kisi Matematika-8 K-2013 PAS-2 2021/2022 1

 Menyelesaikan soal untuk memmecahkan masalah 3 41 Uraian
yang melibatkan teorema Pythagoras
2 3.7. VIII/2 Lingkaran Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 3 8 PG
Menjelaskan sudut  Lingkaran unsur-unsur/bagian-bagian lingkaran atau hubungan
pusat, sudut keliling,  Unsusr-unsur dua lingkaran.
panjang busur, dan lingkaran Menghitung besar sudut pusat/sudut keliling pada 2 9 PG
luas juring lingkaran,  Hubungan sudut pusat lingkaran
serta hubungannya dengan sudut keliling Menghitung panjang busur jika unsur yang 2 10 PG
3.8.  Panjang busur diperlukan diketahui
Menjelaskan garis  Luas juring Menghitung panjang busur jika unsur yang 2 11 PG
singgung persekutuan  Garis singgung diperlukan diketahui
luar dan persekutuan persekutuan dalam Menghitung luas juring jika unsur yang diperlukan 2 12 PG
dalam dua lingkaran dua lingkaran diketahui.
dan cara melukisnya  Garis singgung Menghitung panjang jari-jari juring lingkaran, jika 2 13 PG
persekutuan luar dua diketahui panjang busur suatu lingkaran dan sudut
lingkaran pusat yang menghadap busur tersebut
Menghitung panjang garis singgung persekutuan 2 14 PG
luar jika unsur-unsur yang diperlukan diketahui
Menghitung jarak dua titik pusat lingkaran jika 2 15 PG
unsur-unsur yang diperlukan diketahui
Menghitung jari-jari dari salah satu lingkaran, jika 3 16 PG
unsur-unsur yang diperlukan diketahui
Menghitung panjang garis singgung persekutuan 2 42 Uraian
luar jika unsur-unsur yang diperlukan diketahui.
3 3.9. VIII/2 Bangun Ruang Sisi Datar Menentukan jaring-jaring kubus. 1 17 PG
Membedakan dan  Kubus, balok, prisma Menentukan banyak bidang diagonal pada kubus 1 18 PG
menentukan luas dan limas Menghitung luas permukaan kubus 3 19 PG
permukaan dan  Jaring-jaring : kubus, Diketahui prisma segi-n, peserta didik dapat 1 20 PG
volume bangun ruang balok, prisma dan menentukan banyak sisi, sudut dan rusuk nya.
sisi datar (kubus, limas Menentukan banyak diagonal ruang pada balok 1 21 PG
balok, prisma dan  Luas permukaan : Menghitung luas permukaan balok. 2 22 PG
limas) kubus, balok, prisma Diketahui sebuah limas memiliki alas berbentuk 3 23 PG
dan limas persegi dengan panjang sisi “ n” cm dan tinggi “m”
 Volume : kubus, cm. Peserta didik dapat menentukan luas limas

Kisi-kisi Matematika-8 K-2013 PAS-2 2021/2022 2

 balok, prisma dan tersebut.
limas Menyelesaikan soal cerita berkaitan dengan model 2 24 PG
 Menaksir volume kerangka bangun ruang
bangun ruang tak Menghitung luas prisma segi n 3 25 PG
beraturan Menentukan banyak rusuk atau sisi pada limas. 1 26 PG
Menghitung volume limas. 3 27 PG
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan 3 43 Uraian
volume bangun ruang sisi sisi datar.
4 3.10. VIII/2 Statistika : Diberikan beberapa penryataan tentang jenis
Menganalisis data  Rata-rata, median, data, peserta didik dapat menentukan jenis data
berdasarkan distribusi dan modus tertentu 1 27 PG
data, nilai rata-rata,  mengambil keputusan Disajikan diagram lingkaran, Peserta didik dapat
median, modus dan berdasarkan analisis menentukan banyaknya data tertentu 3 28 PG
sebaran data untuk data Diketahui data hasil ulangan 12 siswa, peserta didik 2 29 PG
mengambil  membuat prediksi dapat menentukan median dari data hasil ulangan
kesimpulan, membuat berdasarkan analisis tersebut
keputusan dan data Menghitung median data tunggal pada tabel 1 30 PG
membuat prediksi frekuensi
Menghitung modus data tunggal 1 31 PG
Menafsirkan data yang disajikan dalam bentuk 2 32 PG
diagram garis.
Disajiakan diagram batang yang menggambarkan 3 33 PG
banuak pengunjung pada sebuah toko, jika
diketahui rata-rata pengunjung selama 5 hari kerja.
Jika banyak pengujung pada 4 hari kerja diketahui,
peserta didik dapat menentukan banyak pengunjung
yang belum diketahui tersebut.
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan 2 44 Uraian
nilai rata-rata
Menghitung mean data tunggal 2 34 PG
5 3.11. VIII/2 Peluang Menentukan peluang suatu kejadian tertentu pada 2 35 PG
Menjelaskan peluang  Titik sampel suatu percobaan melambungkan tiga uang logam
empiric dan teoritik  Ruang sampel Menentukan peluang suatu kejadian tertentu pada 2 36 PG
suatu kejadian dari  Kejadian suatu percobaan pada sebuah dadu.

Kisi-kisi Matematika-8 K-2013 PAS-2 2021/2022 3

 suatu percobaan  Peluang empirik Diketahui sebuah dadu dan sebuah uang logam L1 37 PG
 Peluang teoritik dilempar bersama-sama. Banyak titik sampel dari
 Hubungan antara kejadian tersebut adalah.
peluang empirik dan Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan 2 38 PG
peluang teoritik peluang
Sebuah kantong berisi bola yang diberi No, 1, 2, 3 3 39 PG
s.d “a”, peserta didik dapat menentukan peluang
bola bernomor yang diingikan pada pengambilan
pertama.
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan 2 45 Uraian
peluang.
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan 2 40 PG
peluang

Keterangan :

Jakarta, Mei 2022

Penyusun,

Nurhayati, M.Pd

Kisi-kisi Matematika-8 K-2013 PAS-2 2021/2022 4