Lampiran 3: Lembar Evaluasi Diri Guru Penggerak LEMBAR EVALUAS! DIRI GURU PENGGERAK NAMA : Dep SUWENDAe ASAL SEKOLAH. > Smic Meer 63 Senet KATEGORI- KOMPETENS! EVALUASIIRi TERHADAP KOMPETENS! | 1. Kompetensi apa yang sudah Anda milikilakukan? 2. Kompetensi apa yang perlu Anca tingkatkan? 3. Apa yang menjadi tantangan Anda dalam melekukan kompetensiini sebelumnya? | Pertanyaan Panduan | MENGEMBANGKAN DIRI 8. ORANG LAIN, ‘Menunjukkan praktik 1. mendile: Kemam pun mero tonBroluon (Ctart pembrLajeran bale, Oefar gum mou Par pengembangan ciriberdasarkan | OY""9 cdewala, de Menclemons™ flan kesaderan dan kemauen pribed. | -aregure dv 8 nl Dan ibares get | Mengembangkan kompetensi warga sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. 2. Mengyjnk rirge fetisloe untud Ming Berpartsipasi skit dalom eianing | Ombaartant hompatenp 2 Kure Fud dan organisasi yang relevan Gengan keperimpinen sekotah | ACmbeeefnran untuk mengembangkan karier ‘Menunjukkan kematangan spiritual, moral, dan emosi unt 2 Minmndg bret ban bangadngian | berperilaku sesual dengon kode AS Pam halon Ribera tik KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN ‘Memimpin upaya pet lingkungan belajar y pada murid Memimpin perenc agai pendamping ekolah. Sette, (rave ba bap: petetoe Jaton. Beirne 4 | 1. Soa Serates Mem buat, /metattere, jor Baye Varianp Bhp | Fiber due balan, Bm Sas Lelats heruntr FeePbare bo» repay At Criap Cente: meweyar, | 2, nenrorfetar Mratert afer Miata Cagu, Pus, gomel lg. Bl a le mt baum babi |if a Pompe Par ghorundmk lo oe Cero wan fe A apinar ferknse rae 2, Kang Bhaghattine aSarler Parpesetn proforot £ bineme- lenBap- bak aon Fo none boar & tamintane Hahat | Sasa Memypre Hembaat (fone, re, arte LG Leen. ia Le ne Gale 1 a taper ee eer ae Se eine eteome es fo ber-