RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Oleh:Haryoko Basuki, S.Pd

Nama Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Tema/Materi Pembelajaran
Tujuan Materi Pembelajaran : a. Melalui demonstrasi yang dilakukan guru, peserta didik mampu
Indikator Pembelajaran
Alokasi waktu
: Kemagnetan dan Pemanfaatannya
Memahami pengertian magnet dengan benar.
b. Melalui demonstrasi yang dilakukan guru, peserta didik
mampu Membedakan feromagnetik, paramagnetik, dan
diamagnetik. dengan benar.
c. Melalui demonstrasi yang dilakukan guru, peserta didik
mampu Memahami 3 cara membuat magnet. dengan benar.
:1. Memahami pengertian magnet dengan benar.
2. mampu Membedakan feromagnetik, paramagnetik, dan
diamagnetic
3. Memahami 3 cara membuat magnet
: 10 Menit

A. PENDAHULUAN

1. Kegiatan pembelajaran dibuka dengan salam, menanyakan kabar, dan mengecek

kehadiran peserta didik.
2. Kelas dilanjutkan dengan doa dipimpin oleh ketua kelas.
3. Mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan pengalaman peserta didik terhadap
materi sebelumnya yaitu tentang Migrasi burung , salmon dan penyu
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dilakukan

B. KEGIATAN INTI
1. Peserta didik mengamati gambar dari Magnet U dan Magnet buatan.
2. Guru melakukann demonstrasi ketika magnet di dekatkan dengan benda lain?
3. Guru menstimulus peserta didik dengan mengajukan pertanyaan: mengapa terdapat
benda yang dapat di tarik oleh magnet dan terdapat benda yang tidak dapat di tarik oleh
magnet?
4. Guru mendemonstrasikan salah satu cara membuat magnet sederhana.
5. Guru menjelaskan menjelaskan kutub yang dihasilkan dari magnet buatan tersebut.

C. PENUTUP

1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pembelajaran yang sudah dilaksanakan

2. Memberikan tugas Peseta didik diminta untuk membuat magnet dengan memanfaatkan
benda-benda dengan sifat feromagnetik (melalui LKPD)
3. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
4. Peserta didik diajak mengucap syukur dan mengakhiri pembelajaran dengan doa dan
salam