RUBRIK SOAL PRETES DAN POSTES

No. Indikator Skor Aspek yang dinilai

Soal Penilaian kognitif

1 C2 = Menjelaskan 3 Mampu menjelaskan definisi pengertian pencemaran

lingkungan dengan tepat
2 Mampu menjelaskan definisi pengertian pencemaran
lingkungan dengan kurang tepat
1 Tidak Mampu menjelaskan definisi pengertian
pencemaran lingkungan

0 Tidak ada jawaban

2 C2 = Memahami 3 Menentukan contoh kondisi lingkungan udara
tercemar yang ada di lingkungan dengan tepat

2 Menentukan contoh kondisi lingkungan udara

tercemar yang ada di lingkungan dengan kurang
tepat
1 Tidak mampu menentukan contoh kondisi
lingkungan udara tercemar yang ada di lingkungan
0 Tidak ada jawaban
3 C4 = Menjelaskan 3 Mampu menjelaskan macam-macam pencemaran
lingkungan dengan tepat

2 Mampu menjelaskan macam-macam pencemaran

lingkungan dengan tepat
kurang
1 Tidak mampu menjelaskan macam-macam
pencemaran lingkungan dengan tepat
0 Tidak ada jawaban
4 C2= Menganalisis 3 Mampu membuat gagasan tentang bagaimana
mengatasi dan mengurangi pencemaran dengan
tepat
2 Mampu membuat gagasan tentang bagaimana
mengatasi dan mengurangi pencemaran kurang
tepat
1 Tidak mampu membuat gagasan tentang
bagaimana mengatasi dan mengurangi
0 pencemaran
Tidak ada jawaban

5 C2 = Menjelaskan 3 Mampu menjelaskan tindakan untuk menanggulangi

pencemaran dengan tepat
2 Mampu menjelaskan tindakan untuk
menanggulangi pencemaran dengan kurang tepat
1 Tidak mampu menjelaskan tindakan untuk
menanggulangi pencemaran
0 Tidak ada jawaban
6 C4= Menganalisis 3 Mampu menyebutkan faktor- faktor penyebab
pencemaran dengan tepat
 2 Mampu menyebutkan faktor- faktor penyebab
pencemaran dengan kurang tepat
1 Tidak mampu menyebutkan faktor- faktor penyebab
pencemaran dengan tepat

0 Tidak ada jawaban

7 C2 = Menjelaskan 3 Mampu menjelaskan dampak pencemaran
dengan tepat
2 Mampu menjelaskan dampak pencemaran
dengan kurang tepat
1 Tidak mampu menjelaskan dampak pencemaran
0 Tidak ada jawaban

8 C4= Menganalisis 3 Mampu menuliskan dampak negative

pertumbuhan populasi enceng gondok yang tidak
terkendali terhadap lingkungan sungai dengan
tepat
2 Mampu menuliskan dampak negative
pertumbuhan populasi enceng gondok yang tidak
terkendali terhadap lingkungan sungai kurang
tepat
1 Tidak mampu menuliskan dampak negative
pertumbuhan populasi enceng gondok yang tidak
terkendali terhadap lingkungan sungai

0 Tidak ada jawaban

9 C4= Menganalisis 3 Mampu menuliskan perbandingan antara
pertanian organik dan pertanian anorganik
yang lebih ramah lingkungan dengan
tepat
2 Mampu menuliskan perbandingan antara pertanian
organik dan pertanian anorganik yang lebih
ramah lingkungan kurang tepat
1 Tidak mampu menuliskan perbandingan
antara pertanian organik dan pertanian
anorganik yang lebih ramah
lingkungan
0 Tidak ada jawaban
10 C6 = Menciptakan 3 Mampu memprediksikan apa yang akan
terjadi pada bumi kita 20 tahun yang akan datang
jika pencemaran udara terus-menerus terjadi atau
bahkan semakin meningkat dengan tepat
2 Mampu memprediksikan apa yang akan
terjadi pada bumi kita 20 tahun yang akan
datang jika pencemaran udara terus-menerus
terjadi atau bahkan semakin meningkat kurang
tepat
 1 Tidak mampu memprediksikan apa yang
akan terjadi pada bumi kita 20 tahun yang akan
datang jika pencemaran udara terus-menerus
terjadi atau bahkan semakin meningkat
0 Tidak ada jawaban

11. C2 = Menjelaskan 3 Mampu menjelaskan keterkaitan antara

kegiatan manusia dengan masalah pencemaran
lingkungan dengan tepat

2 Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan

manusia dengan masalah pencemaran
lingkungan kurang tepat
1 Tidak mampu menjelaskan keterkaitan antara
kegiatan manusia dengan masalah pencemaran
lingkungan
0 Tidak ada jawaban
12 C4 = Menganalisis 3 Mampu menjelaskan mengapa kedua jenis
kegiatan dapat berpengaruh buruk bagi lingkungan
udara dengan tepat
2 Menjelaskan mengapa kedua jenis kegiatan dapat
berpengaruh buruk bagi lingkungan udara kurang
tepat
1 Tidak mampu menjelaskan mengapa kedua jenis
kegiatan dapat berpengaruh buruk bagi lingkungan
udara
0 Tidak ada jawaban
Skor maksimal : 31
Teknik penskoran :
Penskoran: S= R x 100
Keterangan : N
S = Nilai yang diharapkan (dicari)
R = Jumlah skor dari item atau soal yang dijawab benar
N = Jumlah skor maksimum dari tes tersebut