TES PENGUASAAN KONSEP

(TPK)

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Godean

Kelas/Semester : X/2
Mata Pelajaran : Biologi
Materi : Pencemaran Lingkungan

A. Kisi-Kisi Soal Tertulis

Kompetensi Inti 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Dasar 3.10 Menganalisis data perubahan lingkungan dan dampak
dari perubahan perubahan tersebut bagi kehidupan.
Indikator Pembelajaran 1. Mengidentifikasi berbagai jenis polutan yang menjadi
sumber pencemaran lingkungan.
2. Menjelaskan keterkaitan antara berbagai aktivitas
manusia dan masalah pencemaran lingkungan.
3. Menjelaskan berbagai dampak pencemaran lingkungan
terhadap kelangsungan hidup manusia.
4. Menganalisis berbagai fenomena kerusakan lingkungan
dan menemukan solusinya.
 Kisi-Kisi Tes Penguasaan Konsep Jenis Pilihan Ganda

Butir Soal Ranah Kunci

No Indikator ketercapaian KD Indikator Soal berformat ABCD
Ke- Kognitif Jawaban
1 Mengidentifikasi berbagai jenis Disajikan sebuah pernyataan, siswa dapat menyebutkan definisi pencemaran 1 C1 C
polutan yang menjadi sumber lingkungan
pencemaran lingkungan. Disajikan sebuah ilustrasi, siswa dapat menjelaskan konsep polutan dengan 2 C2 A
benar
Disajikan sebuah ilustrasi kasus/permasalahan, siswa dapat menjelaskan 3 C1 E
sumber pencemaran dengan benar
2 Disajikan sebuah ilustrasi kasus, siswa dapat menjelaskan aktivitas manusia 16 C2 A
Menjelaskan keterkaitan antara yang menyebabkan semakin meningkatnya kadar CFC di udara dengan
berbagai aktivitas manusia dengan benar
masalah pencemaran lingkungan.
3 Disajikan sebuah lustrasi kasus, siswa dapat menjelaskan dampak negatif 4 C2 B
Menjelaskan berbagai dampak plastik bagi lingkungan dengan benar
pencemaran lingkungan terhadap Disajikan sebuah lustrasi kasus, siswa dapat menjelaskan dampak 6 C2 D
kelangsungan hidup manusia. penggunaan pupuk secara berlebihan dengan benar
Disajikan sebuah tabel, siswa dapat menjelaskan yang bukan dampak 9 C2 B
pencemaran sungai dengan benar
Disajikan sebuah ilustrasi kasus, siswa dapat menjelaskan yang bukan 11 C3 E
dampak dari peristiwa blooming algae dengan benar
Disajikan sebuah ilustrasi kasus, siswa dapat menjelaskan dampak negatif 14 C2 D
gas CO dengan benar
Disajikan sebuah ilustrasi kasus, siswa dapat menjelaskan dampak dari 15 C3 A
peristiwa efek rumah kaca dengan benar
Disajikan sebuah ilustrasi kasus, siswa dapat menjelaskan dampak dari 17 C2 B
terakumulasinya CFC di atmosfer dengan benar
Disajikan sebuah ilustrasi kasus, siswa dapat menjelaskan yang bukan 19 C2 D
dampak dari penebangan hutan secara liar dengan benar
4 Menganalisis berbagai fenomena Disajikan sebuah ilustrasi, siswa dapat menemukan solusi untuk mengurangi 5 C3 C
kerusakan lingkungan dan konsumsi kertas dengan benar
menemukan solusinya. Disajikan sebuah tabel, siswa dapat menilai pernyataan yang paling sesuai 7 C4 B
dengan konsep COD dengan benar
Disajikan sebuah tabel, siswa dapat memilih pernyataan yang paling sesuai 8 C2 A
 dengan konsep BOD dengan benar
Disajikan sebuah ilustrasi kasus, siswa dapat menganalisis peristiwa yang 10 C4 E
menyebabkan terjadinya blooming algae dengan benar
Disajikan sebuah ilustrasi kasus, siswa dapat menganalisis mahluk hidup 12 C4 D
dengan kadar DDT tertinggi dengan benar
Disajikan sebuah ilustrasi kasus, siswa dapat menganalisis peristiwa akibat 13 C2 A
terakumulasinya DDT dengan benar
Disajikan sebuah ilustrasi kasus, siswa dapat menganalisis peristiwa yang 18 C3 A
terjadi akibat semakin meningkatnya SO2 di udara dengan benar

Tabel Kisi-Kisi Soal Tes Penguasaan Konsep Jenis Uraian

Indikator Indikator Soal berformat
No
ketercapaian KD ABCD
1 Disajikan sebuah ilustrasi
Menjelaskan kasus, siswa dapat
keterkaitan antara mengaitkan antara
berbagai aktivitas akitivitas warga yang
manusia dengan mencemari sungai dengan
cara pencegahannya
masalah pencemaran
lingkungan.
Disajikan sebuah gambar,
siswa dapat menguraikan
proses terjadinya
pemanasan global
Butir
Ranah
Soal Kunci Jawaban Skor
Kognitif
Ke-
2 C4 Berdasarkan data waktu hancur atau terurainya sampah 15
tersebut, bahan dasar sampah yang paling baik digunakan
adalah yang berasal dari bahan organik. Karena hanya
memerlukan waktu bulanan untuk dapat hancur dengan
bantuan pengurai dibandingkan dengan yang lain. Bahan
organik juga ramah lingkungan sehingga tidak merusak
lingkungan.
3 C4 Pemanasan global disebabkan oleh gas-gas rumah kaca 15
(CO2, CFC, dan NO2) di atmosfer Bumi. Gas-gas tersebut
dihasilkan oleh berbagai aktivitas manusia yang tidak
peduli lingkungan, seperti asap pabrik, asap kendaraan
bermotor, pembakaran hutan, penggunaan bahan bakar fosil
secara berlebihan. Gas-gas rumah kaca yang dihasilkan
tersebut menumpuk di atmosfer Bumi. Akibatnya sinar
matahari yang masuk ke Bumi, karena keberadaan gas-gas
rumah kaca, panas matahari yang seharusnya dipantulkan
kembali ke luar Bumi malah dipantulkan kembali ke Bumi.
Bumi pun menjadi hangat dan menyebabkan pemanasan
global
 2 Menganalisis berbagai Disajikan sebuah tabel,
fenomena kerusakan siswa dapat menemukan
lingkungan dan solusi untuk mengurangi
menemukan solusinya. produksi plastik yang dapat
mencemari lingkungan
dengan benar
Disajikan sebuah tabel, 4 C4
siswa dapat menemukan
solusi untuk mengurangi
efek pemanasan global
dengan benar
1 C4 a. Membawa kantong sendiri saat berbelanja 10
b. Membawa minuman dari rumah agar tidak membeli air
mineral dalam kemasan
c. Tidak membeli produk dalam bentuk sachet-an.
Belilah dalam kemasan besar.
d. Mendaur ulang plastik
e. Dan jawaban lainnya yang benar
a. Mengurangi penggunaan kendaraan bermotor apabila 10
jarak tempuh dekat
b. Menghemat penggunaan listrik, karena produksi listrik
membutuhkan bahan bakar fosil yang menghasilkan
emisi CO2
c. Tidak membakar sampah
d. Menanam pohon di halaman rumah
e. Menggunakan sisi kertas yang masih kosong sebagai
catatan atau mencetak di dua sisi
f. Dan jawaban benar lainnya

B. Pedoman Penskoran
1. Soal pilihan ganda jika benar bernilai 1 dan salah 0, sedangkan soal uraian bobot skornya dapat dilihat pada tabel kisi-kisi soal.

2. Rumus menghitung skor Pilihan Ganda (PG) = x 100

3. Rumus menghitung skor uraian = x 100

4. Skor Akhir:

5. Kriteria kualifikasi tingkat penguasaan konsep siswa dapat dilihat pada kolom berikut ini.
Rentang Skor Kategori Pengetahuan
80 - 100 Sangat Baik
70 - 79 Baik
60 - 69 Cukup
50-59 Kurang
≤ 50 Sangat Kurang
 SOAL TES TERTULIS
PENGUASAAN KONSEP

I. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang paling kamu anggap tepat!
1. Masuknya atau dimasukkannya makhluk hidup, zat, energi, dan komponen lain ke
dalam lingkungan yang menyebabkan berubahnya tatanan lingkungan akibat
kegiatan manusia atau proses alam adalah definisi untuk....
a. perubahan lingkungan
b. ketidakseimbangan lingkungan
c. pencemaran lingkungan
d. etika lingkungan
e. daya dukung lingkungan
2. Segala bahan, zat, ataupun mahluk hidup yang dapat mencemari lingkungan disebut
polutan. Ciri-ciri polutan adalah terdapat dalam jumlah yang berlebih pada waktu
dan tempat yang tidak tepat. Berdasarkan hal tersebut, dibawah ini pernyataan yang
paling sesuai dengan konsep polutan adalah....
a. bakteri E. coli pada air minum
b. sejumlah CO2 untuk fotosintesis tumbuhan
c. seekor semut dalam air minum
d. tumpukkan kertas bekas pada rak buku
e. cacing planaria di sungai
3. Di bawah ini yang termasuk sumber pencemaran fisik adalah....
a. plastik, mikroorganisme
b. detergen, pupuk
c. kaleng, minyak
d. limbah pabrik, organisme
e. plastik, kertas
4. Sampah plastik sangat merugikan lingkungan karena bersifat sulit diuraikan oleh
mikroorganisme (nonbiodegradable). Berikut ini yang bukan dampak negatif
plastik bagi lingkungan adalah....
a. jika dibakar dapat menghasilkan gas beracun
b. jika ditimbun dalam tanah dapat membantu kesuburan tanah
c. jika dibuang ke perairan dan termakan oleh ikan dapat menyebabkan kematian
d. jika ditimbun, zat-zat kimia yang terkandung di dalamnya dapat mencemari air
tanah
e. plastik di produksi dan di olah dari minyak bumi yang menghasilkan emisi CO2
5. Meskipun sampah kertas lebih mudah terurai dibandingkan plastik. Akan tetapi,
konsumsi kertas berlebih ternyata dapat mengurangi luas hutan yang ada di negara
kita. Berikut ini yang merupakan usaha yang dapat dilakukan untuk menjaga
kelestarian hutan adalah....
a. menggunakan tisu untuk menyeka keringat
b. tidak mengerjakan tugas dari guru karena meningkatkan konsumsi kertas
c. memanfaatkan kedua sisi kertas ketika mencetak
d. menutup pabrik kertas karena menyebabkan luas hutan berkurang
e. tidak membeli koran atau majalah
6. Pak Ali kesal karena produksi tanaman jagungnya terus menurun. Oleh karena itu,
dia memberikan pupuk kimia ke tanaman jagungnya dengan tujuan meningkatkan
 produksi. Namun, karena minimnya pengetahuan tentang tata cara pemupukan, pak
Ali melakukan pemupukan secara berlebihan. Padahal penggunaan pupuk kimia
secara berlebihan lama-kelamaan dapat menyebabkan....
a. semakin meningkatkan produktivitas tanah
b. tanaman tumbuh cepat dan subur
c. penyerapan unsur hara menjadi lebih cepat
d. ph tanah menjadi turun
e. terjadi penimbunan bahan organik dalam tanah
7. Berikut ini merupakan tabel hasil pengukuran terhadap kandungan Biochemical
Oxygen Demand (BOD) dan Chemical Oxygen Demand (COD), serta krom yang
terdapat pada empat sungai yang berada di Kota Yogyakarta!
Tabel Hasil Pengukuran Kandungan BOD, COD, dan Krom pada Empat
Sungai yang Terdapat di Yogyakarta

Parameter
Sungai
BOD COD Krom
Code 8,72 mg/L 74,24 mg/L 0,00285 mg/L
Winongo 7,49 mg/L 59,89 mg/L 0,01262 mg/L
Gajah Wong 7,58 mg/L 80,07 mg/L 0,1051 mg/L
Manunggal 6,58 mg/L 56,07 mg/L 0,00151 mg/L
*Data fiktif

Baik BOD, COD, maupun zat kimia seperti krom adalah parameter yang dapat
dijadikan indikator kualitas air di suatu perairan. Peraturan Gubernur DIY No. 20
tentang Baku Mutu Air, menetapkan bahwa kandungan BOD minimal yang
diperbolehkan adalah 3mg/L dan COD minimal 25 mg/L dan krom sebesar 1 mg/L.

Berdasarkan data tersebut, berikut ini penyataan yang paling sesuai dengan tabel di
atas adalah ....
a. kandungan BOD di sungai Code paling tinggi karena kemungkinan warganya
banyak membuang limbah detergen di sungai tersebut.
b. kandungan COD di sungai Gajah Wong paling tinggi karena kemungkinan ada
pabrik kertas yang membuang limbahnya langsung ke sungai tersebut.
c. kandungan BOD di sungai Manunggal paling rendah karena kemungkinan ada
pabrik kertas yang membuang limbahnya langsung ke sungai tersebut
d. kandungan krom yang sangat rendah pada sungai Gajah Wong menyebabkan
airnya masih layak untuk dikonsumsi.
e. kandungan krom yang sangat tinggi pada suatu perairan dapat menyebabkan
iritasi kulit, sakit perut, dan muntah-muntah, serta kanker.
8. Berdasarkan tabel pada soal no. 8, juga dapat ditarik kesimpulan bahwa BOD
adalah jumlah oksigen terlarut dalam air yang diperlukan oleh mikroorganisme
untuk mengoksidasi....
a. bahan organik
b. bahan anorganik
c. bahan kimia
d. limbah pabrik kertas
e. bahan organik dan anorganik
9. Berdasarkan ilustrasi soal nomor 7 di atas, berikut ini yang bukan dampak dari
pencemaran sungai tersebut jika dibiarkan terus menerus adalah....
 a. dapat menyebabkan banjir jika musim penghujan
b. menganggu kehidupan organisme penghuni ekosistem sungai.
c. mengurangi keindahan sungai
d. menyebabkan matinya organisme sungai
e. menyebabkan air menjadi layak dikonsumsi
10. Sebuah kolam yang terletak di dekat lahan pertanian dipenuhi oleh populasi alga
yang sangat banyak (blooming algae). Hal itu diduga disebabkan oleh sisa pupuk
anorganik, berupa fosfat, yang digunakan oleh petani masuk ke dalam kolam
tersebut bersama aliran air hujan. Peristiwa masuknya fosfat ke dalam suatu
perairan dan lama kelamaan dapat menyebabkan terjadinya ledakan populasi alga
disebut....
a. biological magnification
b. biological accumulation
c. biodegradasi
d. biopestisida
e. eutrofikasi
11. Berdasarkan ilustrasi kasus pada soal nomor 10, berikut ini yang bukan akibat dari
meledaknya populasi alga tersebut di suatu perairan adalah....
a. sinar matahari sulit menembus ke dalam kolam karena keberadaan alga
b. fitoplankton dalam kolam tidak dapat berfotosintesis
c. habisnya persediaan CO2 dalam kolam
d. ikan-ikan dan organisme lain yang ada di kolam lama-kelamaan bisa mati
e. lama-kelamaan dapat terjadinya pendangkalan pada kolam
12. Selain pupuk, petani juga menggunakan pestisida kimia yang mengandung
Dichloro Diphenil Trichloroethan (DDT) untuk membasmi hama yang
mengganggu tanamannya. Akan tetapi, tanpa para petani sadari sisa DDT yang
tidak terserap tanaman dapat terbawa aliran hujan ke suatu perairan. Jika DDT
tersebut masuk ke rantai makanan yang ada di perairan tersebut, maka mahluk
hidup yang di dalam tubuhnya akan memiliki kadar DDT paling tinggi adalah....
a. fitoplanknton
b. zooplankton
c. ikan
d. burung pemakan daging
e. katak
13. Berdasarkan ilustrasi kasus pada soal no. 12, peristiwa terakumulasinya DDT di
dalam tubuh setiap mahluk hidup yang ada pada perairan tersebut dinamakan....
a. biological accumulation
b. biological magnification
c. biodegradasi
d. biopestisida
e. eutrofikasi
14. CO merupakan gas hasil pembakaran tidak sempurna kendaraan bermotor yang
tidak bewarna dan tidak berbau namun sangat berbahaya karena....
a. mudah meledak jika bereaksi
b. memiliki daya ikat yang tinggi dengan hemoglobin darah
c. mudah larut dalam air
d. menyebakan menipisnya lapisan ozon
e. menyebabkan terjadinya hujan asam
15. CO2, NO2, dan CFC merupakan kelompok Gas Rumah Kaca (GRK). Jika
kandungan GRK tersebut terus meningkat dapat menyebabkan efek rumah kaca.
Dampak dari peristiwa efek rumah kaca adalah....
a. pemanasan global yang mengakibatkan naiknya suhu di permukaan bumi
b. keseimbangan ekosistem menjadi terjaga
c. mencairnya es di kutub menyebabkan turunnya permukaan air laut
d. keanekaragaman hayati meningkat
e. menyebabkan terjadinya ledakan populasi alga
16. Belakangan ini kandungan CFC (Chlorofluor Carbon) semakin meningkat di udara.
CFC dihasilkan dari hasil industri berikut ini, kecuali....
a. bahan kosmetik berupa spray
b. gas pendingin lemari es
c. gas pendingin ruangan
d. cat mobil berupa spray
e. limbah pabrik
17. Dampak dari terakumulasinya CFC di atmosfer adalah....
a. hujan asam
b. penipisan lapisan ozon
c. biologycal accumulation
d. biologycal magnification
e. eutrofikasi
18. SO2 merupakan gas yang dihasilkan oleh pabrik industri. SO 2 sangat berbahaya jika
bereaksi dengan uap air (H2O) karena dapat menghasilkan asam sulfat yang
membentuk kabut sehingga terjadi peristiwa....
a. pemanasan global
b. penipisan lapisan ozon
c. hujan asam
d. efek rumah kaca
e. eutrofikasi
19. Indonesia adalah negara yang memiliki hutan tropis terluas nomor tiga di dunia.
Akan tetapi belakangan ini diberitakan bahwa luas hutan Indonesia terus berkurang
tiap tahunnya. Salah satu penyebabnya adalah penebangan hutan secara liar.
Berikut ini adalah dampak negatif dari aktifitas penebangan hutan liar tersebut,
kecuali....
a. menghilangkan sebagian besar produsen dalam suatu ekosistem.
b. menyebabkan kepunahan sebagian flora dan fauna yang ada di hutan tersebut
c. tanah menjadi rawan longsor
d. meningkatkan kandungan O2 di udara.
e. meningkatkan kandungan CO2 di udara.
II. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas!
1. Perhatikan tabel berikut, kemudian jawablah pertanyaannya.
Tabel Perbandingan Jenis Sampah dan Lama Waktu untuk Hancur
No. Jenis Sampah Waktu untuk Hancur
1 Organik Bulanan
2 Kertas 2-5 bulan
3 Plastik 50-100 tahun
4 Baterai 100 tahun
5 Kaleng (alumunium) 80-100 tahun
6 Stereofoam Jutaan tahun
Sumber: P-WEC (2011)

Berdasarkan data pada tabel tersebut, plastik memerlukan waktu puluhan tahun
untuk hancur atau terurai oleh bakteri yang hidup di tanah. Oleh karena itu produksi
plastik harus dikurangi. Jelaskan 4 contoh tindakan yang dapat kamu lakukan untuk
mengurangi produksi plastik tersebut!

2. Sebuah sungai yang mengalir melintasi pemukiman padat penduduk telah tercemar.
Berdasarkan hasil pengamatan langsung ditemukan sejumlah limbah rumah tangga
yang terapung di badan sungai. Selain itu, berdasarkan hasil analisis ditemukan
banyaknya bakteri E. coli dan sejumlah zat kimia pada air sungai yang dijadikan
sampel uji. Berdasarkan ilsutrasi kasus tersebut, jelaskan masing-masing 2 aktivitas
warga yang menyebabkan sungai tercemar beserta cara mengatasinya!

3. Pemanasan global sekarang bukan hanya sekedar isu, melainkan sudah menjadi
masalah bagi seluruh warga dunia. Dengan menggunakan gambar berikut ini,
jelaskan proses terjadinya peristiwa pemanasan global!

Gambar Proses terjadinya pemanasan global

Sumber: Fajar Ginanjar Mukti (2013)

4. Berdasarkan permasalahan pada no. 3 di atas, berilah 4 contoh tindakan sederhana

yang dapat kamu lakukan sehari-hari untuk mengatasi dan mengurangi pemanasan
global!