INSTRUMEN PENILAIAN

A. Contoh Penilaian
1. Teknik dan Instrumen Penilaian
a. Penilaian Kompetensi Sikap Sosial
Teknik : Observasi
Instrumen : Skala penilaian (rating scale) yang disertai rubrik
b. Penilaian Kompetensi Pengetahuan
Teknik : Tes Tulis
Instrumen : Soal Objektif
c. Penilaian Kompetensi Keterampilan
Teknik : Observasi portofolio
Instrumen : Skala penilaian (rating scale) yang disertai rubrik

2. Penilaian Sikap
Lembar Observasi pengamatan sikap
Jumlah Nilai
Aspek yang dinilai
Nama Skor Akhir
No
Siswa A B C
1 2 3 1 2 3 1 2 3

Rubrik penilaian :
Aspek Rubrik Skor
A. Mengajukan pertanyaan 4 - 5 kali 3
2 – 3 kali 2
1 kali 1
B. Menjawab pertanyaan 4 – 5 kali 3
2 – 3 kali 2
1 kali 1
C. Mengemukakan Ide 4 – 5 kali 3
2 – 3 kali 2
1 kali 1
Nilai Sikap :
Jumlah Skor Nilai
8–9 A
5–7 B
3–4 C
1–2 D

3. Penilaian Pengetahuan
Kisi-kisi penulisan soal objektif
 Tpik/ Bentuk Jlh
No Kompetensi Dasar Indikator Soal
Sub Topik Soal Soal

1 3.8. Menganalisis Pencemaran  Peserta Didik dapat objektif 2

terjadinya Lingkungan menjelaskan
pencemaran pengertian
lingkungan dan Pencemaran
dampaknya bagi Lingkungan.
ekosistem.
 Peserta Didik dapat
menjelaskan
macam-macam objektif 2
Pencemaran
Lingkungan.

Soal Pengetahuan dalam bentuk tes objektif

Soal Jawaban Soal Tingkatan Skor
Berikut ini yang bukan pencemaran Masuknya atau C2 10
lingkungan  adalah... dimasukkannya makhluk
a. Membuang sampah pada hidup, zat, energi, dan/atau
tempatnya komponen lain ke dalam
b. membuang zat sisa di sungai lingkungan hidup oleh
c. membuang limbah pabrik di kegiatan manusia.
sungai Jawaban : a
d. membuang sampah bukan pada
tempatnya
Zat yang bahannya dapat Polutan adalah Zat yang C1 10
menyebabkan perubahan lingkungan dapat mencemari
atau penurunan kualitas lingkungan lingkungan dan dapat
disebut mengganggu
a. Polusi c. Polutan kelangsungan hidup
b. Sampah d. Limbah makhluk hidup
Jawaban : C
Agar limbah rumah tangga yang Jawaban : C . Dibuang ke C3 10
berupa sisa bahan makanan tidak tempat sampah
mencemari lingkungan, maka limbah
tersebut sebaiknya tidak … .
a. Dibuang ke sungai
b. Dijadikan makanan hewan
c. Dijadikan pupuk kompos
d. Dibuang ke tempat sampah
Keuntungan dari mendaur ulang a. Untuk menjaga C3 10
limbah organik atau anorganik bagi keseimbangan
lingkungan, kecuali ekosistem
a. Untuk menjaga keseimbangan b. Untuk menghindari
ekosistem kerusakan lingkungan
b. Untuk menghindari kerusakan c. Melestarikan
lingkungan kehidupan ekosistem
c. Melestarikan kehidupan Jawaban : d. Menjaga agar
ekosistem ekosistem tetap labil
d. Menjaga agar ekosistem tetap
labil

Skor 40

4. Penilaian Keterampilan
Kisi-kisi penilaian kinerja dalam bentuk tugas proyek
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Teknik
Penilaian

1 4.8 Membuat tulisan tentang Pembuatan 1. Menyusun 10 Penilaian

gagasan pemecahan masalah Kliping contoh kliping kinerja
pencemaran di lingkungannya tetang gagasan
berdasarkan hasil pengamatan. pemecahan
masalah
pencemaran di
lingkungannya

Rubrik Penilaian
No Aspek yang dinilai Skor Rubrik

1 Kerapian Kliping 3 3 = Kliping rapi dan bersih

2= kliping rapi atau bersih
1 = kliping tidak rapi dan tidak
bersih

2 Isi Kliping 5 6 = isi kliping terdapat lebih dari

10 pencemaran dan penjelasan
tepat
5 = isi kliping terdapat lebih dari
10 pencemaran dan penjelasan
kurang tepat
4 = isi kliping terdapat lebih dari 5
pencemaran dan penjelasan
tepat
3 = isi kliping terdapat lebih dari 5
pencemaran dan penjelasan
kurang tepat
2 = isi kliping terdapat kurang dari
5 pencemaran dan penjelasan
tepat
1 = isi kliping terdapat kurang dari
5 pencemaran dan penjelasan
kurang tepat
B. Instrumen Penilaian
1. Penilaian Sikap Sosial
Lembar Observasi pengamatan sikap
Jumlah Nilai
Aspek yang dinilai
Skor Akhir
No Nama Siswa
A B C
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Jazaul Husna
2 Mailul Hasni
3 Marlina Suryani
4 Muhammad Irsad
5 Nelly Octovia H
6 Nofrianti Wardani
7 Rahmanita
8 Rika Purnama Sari
9 Riza Marleni
Keterangan :
Aspek Indikator Skor
A. Mengajukan pertanyaan 4 - 5 kali 3
2 – 3 kali 2
1 kali 1
B. Menjawab pertanyaan 4 – 5 kali 3
2 – 3 kali 2
1 kali 1
C. Mengemukakan Ide 4 – 5 kali 3
2 – 3 kali 2
1 kali 1
Nilai Sikap :
Jumlah Skor Nilai
8–9 A
5–7 B
3–4 C
1–2 D

Padang, 25 September 2017

Peserta PLPG Akt 1

Maitalataf, M.Pd
Nip. 19861208 201001 1009
2. Penilaian Pengetahuan

SOAL TES PENCEMARAN LINGKUNGAN

Nama : _______________________________
Kelas : _________________________________
Nilai : _________________________________
Petunjuk
1. Berdo’alah sebelum mengerjakan soal tes!
2. Tuliskan nama dan kelas Ananda pada tempat yang tersedia!
3. Silanglah jawaban yang dianggap benar!
4. Jumlah soal 4 butir objektif dan dikerjakan dalam waktu 7 menit!

Soal
1. Berikut ini yang bukan pencemaran lingkungan  adalah...
a. Membuang sampah pada tempatnya
b. membuang zat sisa di sungai
c. membuang limbah pabrik di sungai
d. membuang sampah bukan pada tempatnya
2. Zat yang bahannya dapat menyebabkan perubahan lingkungan atau penurunan kualitas
lingkungan disebut … .
a. Polusi c. Polutan
b. Sampah d. Limbah
3. Agar limbah rumah tangga yang berupa sisa bahan makanan tidak mencemari lingkungan,
maka limbah tersebut sebaiknya tidak … .
a. Dibuang ke sungai
b. Dijadikan makanan hewan
c. Dijadikan pupuk kompos
d. Dibuang ke tempat sampah
4. Keuntungan dari mendaur ulang limbah organik atau anorganik bagi lingkungan, kecuali
a. Untuk menjaga keseimbangan ekosistem
b. Untuk menghindari kerusakan lingkungan
c. Melestarikan kehidupan ekosistem
d. Menjaga agar ekosistem tetap labil
=============SELAMAT UJIAN=============

5. Penilaian Keterampilan
Lembar Observasi portovoilio
 Aspek yang dinilai Jumla Nilai
No Nama Siswa Kerapian Isi kliping h Skor Akhir
1 2 3 1 2 3 4 5 6
1 Jazaul Husna
2 Mailul Hasni
3 Marlina Suryani
4 Muhammad Irsad
5 Nelly Octovia H
6 Nofrianti Wardani
7 Rahmanita
8 Rika Purnama Sari
9 Riza Marleni
Rubrik Penilaian
No Aspek yang Skor Rubrik
dinilai
1 Kerapian Kliping 3 3 = Kliping rapi dan bersih
2= kliping rapi atau bersih
1 = kliping tidak rapi dan tidak bersih

2 Isi Kliping 6 6 = isi kliping terdapat lebih dari 10 pencemaran dan

penjelasan tepat
5 = isi kliping terdapat lebih dari 10 pencemaran dan
penjelasan kurang tepat
4 = isi kliping terdapat lebih dari 5 pencemaran dan
penjelasan tepat
3 = isi kliping terdapat lebih dari 5 pencemaran dan
penjelasan kurang tepat
2 = isi kliping terdapat kurang dari 5 pencemaran dan
penjelasan tepat
1 = isi kliping terdapat kurang dari 5 pencemaran dan
penjelasan kurang tepat

Padang, 25 September 2017

Peserta PLPG Akt 1

Maitalataf, M.Pd
Nip. 19861208 201001 1009