PEMERINTAH KABUPATEN TASIKMALAYA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PAUD KOBER AL-FALAH CILANGLA
KECAMATAN KARANGNUNGGAL
Kp. Cilangla Desa Cikapinis Kec. Karangnunggal Kabupaten Tasikmalaya Kode Pos 46186

Nomor : 421.1/036/KB.AFC/XII/2022 Karangnunggal, 31 Desember 2022

Lampiran : 1 (satu) Berkas Kepada Yth : Bupati Tasikmalaya
Perihal : Laporan Bantuan Dana BOP Melalui
PAUD Tahap II Tahun 2022 Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten Tasikmalaya
Di
TASIKMALAYA

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,

Salam hormat kami sampaikan, semoga Bapak dalam menjalankan aktivitasnya senantiasa dalam
lindungan dan bimbingan Allah SWT, Aamiin..

Deberitahukan dengan hormat, bahwa Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) KOBER AL-FALAH
CILANGLA yang berlokasi di Kp. Cilangla Desa Cikapinis Kec. Karangnunggal Kabupaten
Tasikmalaya Provinsi Jawa Barat pada tahun 2022 tepatnya pada tanggal 12 September 2022
mendapat Dana Bantuan Operasional Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) 2022 dari
Sumber dana DAK Kabupaten Tasikmalaya Tahun Anggaran 2022.

Bersamaan dengan hal tersebut diatas, maka kami sampaikan laporan pelaksanaannya, terima kasih
atas perhatiannya dan atas segala kekurangan dalam penyajian laporan ini mohon ada koreksi, dan
kami akan terus berupaya untuk memperbaiki segala kekurangan dalam penyajian laporan berikutnya.

Wasslam’mualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Hormt Kami,
Pengelola PAUD
KOBER AL-FALAH CILANGLA

AI NURHAYATI,S.Pd.
 BAB I
PENDAHULUAN

Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT. Sholawat dan salam tercurah limpahkan kepada
Nabi Muhammad SAW, kepada keluarga, sahabat dan para pengikutnya sampai akhir jaman. Aamiin.

Atas rahmat dan hidayah-Nya lah, Alhamdulillah pada tahun 2022 ini kami mendapatkan Dana
Bantuan Operasional Penyelenggaraan (BOP) PAUD Tahap 1 Tahun 2022 dan selanjutnya kami dapat
menyusun Laporan Dana Bantuan Penyelenggaraan (BOP) Tahap 1 Tahun 2022 yang dititik beratkan
untuk meningkatkan kreatifitas di KOBER AL-FALAH CILANGLA.

Selanjutnya kami mengharapkan dukungan saraan dan partisipasi semua pihak agar pelaksanaan
program ini dapat berjalan dengan lancar dan hasilnya sesuai denan apa yang diharapkan. Mudah-
mudahan kita semua mendapat bimbingan dan ridho Allah SWT. Dalam melaksanakan tugas ini.
Aamiin.

Adapun hal-hal yang dapat kami sampaikan dalam laporan ini adaah sebagai berikut :

1. Penerimaan Dana Bantuan Operasional Penyelenggaraan (BOP) PAUD Tahap 1 Tahun 2022
Tanggal : 12 September 2022
Jumlah Dana : Rp. 7.800.000,- (Tujuh Juta Delapan Ratus Ribu Rupiah)

Bank : BJB Cabang Karangnunggal

Nomor Rekening : 0120819232100
2. Target dan Realisasi Pemakaian Dana

No. Penggunaan Dana Jumlah

1 Penerimaan Peserta Didik Baru 330.000,-
Pengembangan Perpustakaan dan/atau layanan 3.900.000,-
2
pojok baca
3 Pelaksanaan kegiatan pembelajaran dan bermain 5.100.000,-
Pelaksanaan evaluasi / asesmen pembelajaran dan 1.250.000,-
4
bermain
Pelaksanaan administrasi kegiatan satuan 943.000,-
5
pendidikan meliputi pembiayaan
Pengembangan profesi pendidik dan tenaga 200.000,-
6
kependidikan meliputi pembiayaan
7 Pembiayaan langganan daya dan jasa 300.000,-
Pemeliharaan sarana dan prasarana Satuan 4.467.000,-
8
Pendidikan Peliputi pembiayaan
Penyelenggaraan kegiatan kesehatan, gizi,dan 2.110.000,-
9
kebersihan

Jumlah Total 7.800.000,-

 BAB II
PELAKSANAAN PROGRAM
1. Realisasi Penggunaan Anggaran
Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah dana Bantuan Operasional Penyelenggaraan (BOP)
PAUD Tahap II Tahun 2022 KOBER AL-FALAH CILANGLA sebagai berikut :

NO
NO URAIAN TANGGAL JUMLAH
BUKTI

       
18.600.
    000,00
330
a.
  Penerimaan Peserta Didik Baru .000,00
100 083
  1   07/05
  Pengadaan Formulir Pendaftaran .000,00
Penerimaan Peserta Didik Baru Dalam
  2  
  Jaringan -
Publikasi atau pengembangan penerimaan 130 094
  3   08/05
  Peserta Didik Baru .000,00
Kegiatan pengenalan lingkungan Satuan 100 112
  4   12/06
  Pendidikan untuk anak dan orang tua .000,00

  5  
  Pendataan ulang Peserta Didik lama -

  6   Kegiatan lain yang relevan dalam rangka

-
  pelaksanaan penerimaan Peserta Didik Baru
         
3.900.
b. Pengembangan Perpustakaan dan/atau layanan
  pojok baca 000,00
Penyediaan atau pencetakan buku untuk
  1   kebutuhan Peserta Didik termasuk buku
-
  digital
    a)
  buku text sesuai kurikulum yang digunakan -
3.900 079
    b) 08/04
  buku sesuai usia dan perkembangan anak .000,00

  2   Penyediaan atau pencetakan buku pegangan

-
  untuk pendidik termasuk buku digital
Penyediaan atau pencetakan modul dan
  3  
  perangkat ajar -

  4   Kegiatan penguatan komunitas pengelola

  perpustakaan/pojok baca -
kegiatan lainnya yang relevan dalam rangka
  5   pengembangan perpustkaan dan layanan
-
  pojok baca
           
5.100.
c
  Pelaksanaan kegiatan pembelajaran dan bermain 000,00
Penyediaan Alat Permainan Edukatif (APE) 300 079
  1   11/04
dengan prioritas APE dalam ruangan .000,00
 
Penyediaan dan/atau perbaikan alat
  2   multimedia pembelajaran sesuai analisa
-
  kebutuhan
 Komputer Dekstop dan/atau laptop untuk 3.000 080
    a) 14/04
  digunakan dalam proses pembelajaran .000,00

    b)
  Printer dan/atau scanner -
    c)
  Liquid Crystal Display (LCD) Proyektor -
alat multimedia pembelajaran lainnya
dalam rangka menunjang kegiatan belajar
    d)
melalui bermain bermakna berbasis -
  teknologi informasi dan komunikasi
Pengembangan media pembelajaran
berbasis teknologi informasi dan
  3  
komunikasi seperti pengembangan buku -
  elektronik dan video pembelajaran

  4   Penyediaan aplikasi atau perangkat lunak

-
  yang digunakan dalam proses pembelajaran
  5  
  Penyediaan bahan pendukung pembelajaran -
Pembiayaan dalam rangka mengikuti
  6   festival, gebyar, atau kegiatan sejenis
-
  lainnya
  7  
  Pengembangan kegiatan pra literasi -
Pelaksanaan pendidikan karakter dan
penumbuhan budi pekerti, termasuk
  8  
pencegahan dan penanganan intoleransi dan -
  kekerasan di lingkungan satuan pendidikan
  9  
  pembiayaan diskusi perkembangan anak -
pelaksanaan pembelajaran melalui 1.800 083
  10   24/04
  kunjungan rumah .000,00
kegiatan lainnya yang relevan dalam rangka
  11   pelaksanaan kegiatan pembelajaran dan
-
  bermain
           

Pelaksanaan evaluasi / asesmen pembelajaran dan 1.250.

d
  bermain 000,00
Penyediaan laporan capaian tingkat 1.250 085
  1 03/05
  perkembangan anak .000,00
Kegiatan lainnya yang relevan dalam rangka
  2 pelaksanaan pelaksanaan evaluasi /asesmen
-
  pembelajaran dan bermain
           

Pelaksanaan administrasi kegiatan satuan 943

e
pendidikan meliputi pembiayaan .000,00
 
Kegiatan pertemuan kelas orang tua/wali pada 620 088
  1 03/05
  satuan PAUD .000,00
pengelolaan dan operasional rutin satuan
200 086
  2 pendidikan, misalnya pembelian ATK alat-alat 04/05
.000,00
  kebersihan,dan lainnya
kegiatan lain yang relevan dalam rangka
123 090
  3 pelaksanaan administrasi kegiatan satuan 06/05
.000,00
  pendidikan
Pengembangan profesi pendidik dan tenaga 200
f
  kependidikan meliputi pembiayaan .000,00
 Pengembangan / peningkatan kompetensi 200 097
  1 11/05
  pendidik dan tenaga kependidikan .000,00

  2 Pengembangan inovasi terkait konten

  pembelajaran dan metode pembelajaran -
kegiatan lainnya yang relevan dalam rangka
  3 pengembangan profesi pendidik dan tenaga
-
  kependidikan
300
g Pembiayaan langganan daya dan jasa
  .000,00
Sewa atau pembelian genset atau panel
surya,termasuk peralatan pendukungnya sesuai
dengan kebutuhan termasuk biaya perawatan
  1
dan/atau perbaikan bagi satuan pendidikan yang -
belum ada jaringan listrik atau kondisi listrik
  tidak stabil
Pembayaran daya dan/atau jasa yang
mendukung operasional satuan pendidikan yang 300
  2 meliputi : pemasangan baru, penambahan .000,00
kapasitas,dan atau pembayaran langganan rutin
  daya dan jasa (listrik telepon,air, dan internet.
Pembiayaan lainnya yang relevan dalam rangkan
  3 pemenuhan kebutuhan daya dan /atau jasa -
  Satuan Pendidikan
Pemeliharaan sarana dan prasarana Satuan 4.467.
  h
Pendidikan Peliputi pembiayaan 000,00
Perbaikan kerusakan komponen non struktural
  1
  bangunan satuan pendidikan -
    a
  Penutup atap -
    b
  Penutup Plafon -
    c
  Kelistrikan -
    d
  Pintu,jendela dan aksesorie lainnya -
300 096
    e 10/05
  pengecatan .000,00
    f
  Penutup lantai -
Perbaikan meubelair dan/atau pembelian meja
dan /atau kursi peserta didik atau pendidik jika 4.167 092
  2 21/05
meja dan kursi yang ada sudah tidak berfungsi .000,00
  atau jumlahnya kurang mencukupi kkebutuhan
Perbaikan toile,tempat cuci tangan saluran air
  3
  kotor dan sanitasi lainnya -
Penyediaan sumber air bersih termasuk pompa
  4 dan instalasinya bagi yang belum memiliki air  
  bersih
Pemeliharaan dan/atau perbaikan
  5 komputer ,printer,laptop,proyektor,dan/atau  
  pendingin ruangan
Pemeliharaan dan/atau perbaikan APE, terutama
  6  
  APE luar ruangan
    7 pemeliharaan taman dan fasilitas lainnya  
penyediaan dan/atau perawatan fasilitas /
  8 aksesibilitas bagi peserta didik berkebutuhan  
  khusus
 kegiatan lainnya yang relevan dalam rangka
  9 pemeliharaan saran dan prasarana satuan  
  pendidikan
Penyelenggaraan kegiatan kesehatan, gizi,dan 2.110.
i
  kebersihan 000,00
Penyediaan alat -alat diteksi tumbuh kembang
  1
  anak -
penyediaan obat-obatan dan peralatan kesehatan 100 094
  2 04/06
  lainnya .000,00
pembelian cairan atau sabun pembersih tangan,
150 096
  3 pembasmi kuman (disinfectant) masker atau 07/06
.000,00
  benunjang kesehatan lainnya
1.860 110
  4 penyediaan makanan tambahan 10/06
  .000,00
kegiatan lainnya yang relevan dalam rangka
  5 pemnyelenggaraan kegiatan kesehatan,gizi,dan
-
  kebersihan

2. Langkah-langkah yang ditempuh dalam merealisasikan Program BOP PAUD diantaranya

adalah :
a. Melakukan sosialisasi Program PAUD kepada orang tua dan masyarakat sekitar;
b. Melakukan seminar/pelatihan bagi tutor;
c. Melakukan koordinasi dengan bergbagai pihak, terutama Dinas Pendidikan Kabupaten
Tasikmalaya dan IGTK/Himpaudi;;’
d. Menggunakan anggaran sesuai dengan Petunjuk Teknis
3. Kegiatan yang sudah dilaksanakan diantaranya adalah ;
a. Pembinaan kepada orang tua/ wali murid tentang proses pembelajaran;
b. Sosialisasi ke Pemerintahan setempat tentang keberadaa PAUD.
c. Pemanfaatan dana bantuan BOP PAUD
d. Koordinasi dengan instansi terkait;
e. Menyusun laporan akhir kegiatan.
4. Permasalahan yang dihadapi dan permasalahannya
A. Hambatan yang ditemukan diantaranya adalah :
1. Masyarakat
a. Masih berpola pikir lama bahwa belajar itu sealu Membaca, Menulis, Menghitung
dan menghapal materi Sekolah;
b. Bersikap berlebihan, anak dituntut harus bisa belajar dan menghapal dengan cara
dan metode penyampaian yang cenderung diktator;
c. Selalu memberikan hukuman/Vonis kepda anak apabila tidak bisa mengerjakan
sesuatu yangada hubungannya dengan belajar tanpa memperhatikan unsur
bermain;
d. Selalu menuntut hasil pada sekkolah/lembaga akan kecerdasan anak dilihat dari
satu aspek saja, hanya dari segi akademisnya, tanpa melihat faktor lainnya;
e. Selalu memberikan contoh negatif pada anaknya, baik ucapan, perbuatan ataupun
tingkah laku dengan mengedepankan rasa emosi yang berlebihan.
2. A nak
a. Sifat negatif (tak terkondisikan) yang dibawa anak dari lingkungan keluarganya
yaitu :
 Pemalu
 Pemarah
 Egoisme
 Ceroboh
 Hiperaktif
 Dan lain sebagainya
b. Status sosial ekonomi anak berbeda;
 c. Adat, bakat dan karakter anak yang sudah dipengaruhi oleh lingkungan keluarga
dan masyarakat sekitar.
3. Tenaga Pendidik
a. Latar pendidikan yang berbeda dengan kualifikasi keahlian yang berbeda pula;
b. Tuntutan pengganti transport yang layak dengan UMR Kaab. Tasikmalaya;
c. Belum mempunyai kemampuan secara profesional dan proporsional;
B. Pemecahan Masalah
1. Masyarakat
a. Mensosialisasikan pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) TK, Kober
TPA dan SPS mulai dari RT/RW, Kedusunan, Desa sampai dengan tingkat
kecamatan;
b. Menginformasikan pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) TK,Kober
TPA dan SPS mulai dari Ibu-ibu Pengajian, Kader Posyandu dan Ibu-ibu PKK
pada setiap pertemuan;
2. Anak
a. Pendekatan di sekolah secara berkala dan berkesinambungan;
b. Membuat dan mengisi buku penghubung agar diketahui perkembangan dan
perilaku anak oleh guru atau orang tua /wali;
c. Mengadakan komunikasi dengan anak, pendekatan yang bersifat kasih sayang dan
mendidikan bukan dimanjakan.

3. Tutor
a. Mengikuti pelatihan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) baik tingkat Lokal
(Mandiri) maupun tingkat Kabupaten dan Provinsi;
b. Mengadakan dan mengikuti seminar tentang pendidikan anak usia dini;
c. Melakukan study banding kel lembaga PAUD yang lebih maju;
d. Mengupayakan pengganti transport tutor yang lebih layak agar lebih giat da betah
mengajar.
4. Hasil yang telah dicapai melalui pemecahan masalah tersebut:
a. Anak dapat mengikuti KBM Program PAUD;
b. Anak dapat menggunakan imajinasinya mealui Kognitif, Afektif dan Psikomotor;
c. Orang tua dapat mendorong suksesnya program PAUD TK/Kober;
d. Semua lulusan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) KOBER AL-FALAH
CILANGLAmelanjutkan dan diterima di Sekolah Dasar (SD);
e. Mengoptimalkan berbagai permainan yang sudah dimiliki;
f. Mengikuti acara seminar tutor tingkat kabupaten yang diselenggarakan oleh
HIMPAUDI/IGTK dan Dinas Pendidikan Kabupaten Tasikmalaya.
 BAB III
PENGGUNAAN DANA

Pemanfaatan anggaran yang telah kami terima, kami menggunakan sebagaimana juknis yang di
anjurkan oleh Permen No. 2 Tahun 2022. Adapun Pemanfaatan Anggaran BOP yang telah dijalankan
sebagai berikut :

NO URAIAN JUMLAH

       
7.800.000,
    00
330.00
a.
  Penerimaan Peserta Didik Baru 0,00
100.00
  1  
  Pengadaan Formulir Pendaftaran 0,00
  2  
  Penerimaan Peserta Didik Baru Dalam Jaringan -
Publikasi atau pengembangan penerimaan Peserta 130.00
  3  
  Didik Baru 0,00

  4   Kegiatan pengenalan lingkungan Satuan Pendidikan 100.00

  untuk anak dan orang tua 0,00
  5  
  Pendataan ulang Peserta Didik lama -

  6   Kegiatan lain yang relevan dalam rangka pelaksanaan

  penerimaan Peserta Didik Baru -
         

b. 3.900.000
  Pengembangan Perpustakaan dan/atau layanan pojok baca ,00
Penyediaan atau pencetakan buku untuk kebutuhan
  1  
  Peserta Didik termasuk buku digital -
    a)
  buku text sesuai kurikulum yang digunakan -
3.900.00
    b)
  buku sesuai usia dan perkembangan anak 0,00

  2   Penyediaan atau pencetakan buku pegangan untuk

-
  pendidik termasuk buku digital
  3  
  Penyediaan atau pencetakan modul dan perangkat ajar -

  4   Kegiatan penguatan komunitas pengelola

  perpustakaan/pojok baca -

  5   kegiatan lainnya yang relevan dalam rangka

  pengembangan perpustkaan dan layanan pojok baca -

           
5.100.000
c
  Pelaksanaan kegiatan pembelajaran dan bermain ,00
Penyediaan Alat Permainan Edukatif (APE) dengan
  1   300.00
prioritas APE dalam ruangan
  0,00

  2   Penyediaan dan/atau perbaikan alat multimedia

  pembelajaran sesuai analisa kebutuhan -

    a) Komputer Dekstop dan/atau laptop untuk digunakan 3.000.00

  dalam proses pembelajaran 0,00
     b)
  Printer dan/atau scanner -
    c)
  Liquid Crystal Display (LCD) Proyektor -

alat multimedia pembelajaran lainnya dalam rangka

    d)
menunjang kegiatan belajar melalui bermain bermakna
  berbasis teknologi informasi dan komunikasi -

Pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi

  3   informasi dan komunikasi seperti pengembangan buku
  elektronik dan video pembelajaran -

  4   Penyediaan aplikasi atau perangkat lunak yang

  digunakan dalam proses pembelajaran -
  5  
  Penyediaan bahan pendukung pembelajaran -

  6   Pembiayaan dalam rangka mengikuti festival, gebyar,

  atau kegiatan sejenis lainnya -
  7  
  Pengembangan kegiatan pra literasi -
Pelaksanaan pendidikan karakter dan penumbuhan
budi pekerti, termasuk pencegahan dan penanganan
  8  
intoleransi dan kekerasan di lingkungan satuan
  pendidikan -
  9  
  pembiayaan diskusi perkembangan anak -
1.800.00
  10  
  pelaksanaan pembelajaran melalui kunjungan rumah 0,00
  11   kegiatan lainnya yang relevan dalam rangka
  pelaksanaan kegiatan pembelajaran dan bermain -
           

d 1.250.000
  Pelaksanaan evaluasi / asesmen pembelajaran dan bermain ,00
1.250.00
  1
  Penyediaan laporan capaian tingkat perkembangan anak 0,00

  2 Kegiatan lainnya yang relevan dalam rangka pelaksanaan

  pelaksanaan evaluasi /asesmen pembelajaran dan bermain -
           

Pelaksanaan administrasi kegiatan satuan pendidikan meliputi

e
pembiayaan 943.00
  0,00
Kegiatan pertemuan kelas orang tua/wali pada satuan 620.00
  1
  PAUD 0,00

  2 pengelolaan dan operasional rutin satuan pendidikan, 200.00

  misalnya pembelian ATK alat-alat kebersihan,dan lainnya 0,00

  3 kegiatan lain yang relevan dalam rangka pelaksanaan 123.00

  administrasi kegiatan satuan pendidikan 0,00
Pengembangan profesi pendidik dan tenaga kependidikan 200.00
f
  meliputi pembiayaan 0,00

  1 Pengembangan / peningkatan kompetensi pendidik dan 200.00

  tenaga kependidikan 0,00

  2 Pengembangan inovasi terkait konten pembelajaran dan

  metode pembelajaran -
   3 kegiatan lainnya yang relevan dalam rangka pengembangan
  profesi pendidik dan tenaga kependidikan -
g Pembiayaan langganan daya dan jasa 300.00
  0,00
Sewa atau pembelian genset atau panel surya,termasuk
peralatan pendukungnya sesuai dengan kebutuhan termasuk
  1 biaya perawatan dan/atau perbaikan bagi satuan pendidikan
yang belum ada jaringan listrik atau kondisi listrik tidak
  stabil -
Pembayaran daya dan/atau jasa yang mendukung
operasional satuan pendidikan yang meliputi : pemasangan
  2 baru, penambahan kapasitas,dan atau pembayaran
langganan rutin daya dan jasa (listrik telepon,air, dan 300.00
  internet. 0,00
Pembiayaan lainnya yang relevan dalam rangkan
  3 pemenuhan kebutuhan daya dan /atau jasa Satuan
  Pendidikan -
Pemeliharaan sarana dan prasarana Satuan Pendidikan
  h 4.467.000
Peliputi pembiayaan ,00
Perbaikan kerusakan komponen non struktural bangunan
  1
  satuan pendidikan -
    a
  Penutup atap -
    b
  Penutup Plafon -
    c
  Kelistrikan -
    d
  Pintu,jendela dan aksesorie lainnya -
300.00
    e
  pengecatan 0,00
    f
  Penutup lantai -
Perbaikan meubelair dan/atau pembelian meja dan /atau
kursi peserta didik atau pendidik jika meja dan kursi yang
  2
ada sudah tidak berfungsi atau jumlahnya kurang 4.167.00
  mencukupi kkebutuhan 0,00
Perbaikan toile,tempat cuci tangan saluran air kotor dan
  3
  sanitasi lainnya -
Penyediaan sumber air bersih termasuk pompa dan
  4
  instalasinya bagi yang belum memiliki air bersih  
Pemeliharaan dan/atau perbaikan
  5 komputer ,printer,laptop,proyektor,dan/atau pendingin
  ruangan  
Pemeliharaan dan/atau perbaikan APE, terutama APE luar
  6
  ruangan  
    7 pemeliharaan taman dan fasilitas lainnya  

  8 penyediaan dan/atau perawatan fasilitas / aksesibilitas bagi

  peserta didik berkebutuhan khusus  

  9 kegiatan lainnya yang relevan dalam rangka pemeliharaan

  saran dan prasarana satuan pendidikan  

i Penyelenggaraan kegiatan kesehatan, gizi,dan kebersihan 2.110.000

  ,00
  1 Penyediaan alat -alat diteksi tumbuh kembang anak
  -
100.00
  2 penyediaan obat-obatan dan peralatan kesehatan lainnya
  0,00
 pembelian cairan atau sabun pembersih tangan, pembasmi
  3 kuman (disinfectant) masker atau benunjang kesehatan 150.00
  lainnya 0,00
1.860.00
  4 penyediaan makanan tambahan
  0,00
kegiatan lainnya yang relevan dalam rangka
  5
pemnyelenggaraan kegiatan kesehatan,gizi,dan kebersihan
  -

BAB IV
PENUTUP
A. KESIMPULAN
1. Pentingnya pendidikan anak usia dini sebagai pondasi untuk meletakan pendidikan pada
usia 0-6 tahun bagi perkembangan dan pertumbuhan anak secara benar;
2. Keberadaan pendidikan anak usia dini harus terus disosialisasikan dan diinformasikan,
dilaksanakan dan dibakukan sebagai model pendidikan/pembelajaran anak usia 0-6 tahun;
3. Tenaga pendidik (tutor) Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) harus memiliki kompetensi
keahlian atau keterampilan khusus, baaimana mengajar anak usia 0-6 tahun yang baik dan
benar, sehingga potensi yang dimiliki anak dapat di explore secara maksimal dan optimal;
4. Menyadarkan masyarakat tentang pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang
menitik beratkan bermain sambil belajar, dengan belajar yang baik dan benar anak
menjadi pintar, cerdas,mandiri dan kratif. Bukan dituntut menghapal baik Quran dan latin
secara maksa tanpa memikirkan kondisi anak.
B. Saran dan Harapan
1. Menginformasikan dan mengsosialisasikan secara terus menerus kepada masyarakat luas
akan pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD);
2. Membuat buku petunjuk atau pedoman Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang disebar
secara merata dan serempak ke seluruh lapisan masyarakat, khususnya wilayah pedesaan;
3. Memfasilitasi sarana dan prasarana baik ruangan belajar maupun Alat Permainan Edukatif
(APE) bagi yang menyelenggarakan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) khususnya bagi
anak-anak yang kurang mampu, fakir miskin, yatim piatu dan anak terlantar.
C. Usulan Kegiatan
1. Program bantuan Operasional Penyelenggaraan (BOP) PAUD dapat berjalan
berkelanjutan;
2. Adanya bantuan dana untuk pembangunan sarana ruang belajar;
3. Adanya insentif Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang sesuai dengan UMR.

Pengelola PAUD Karangnunggal, 31 Desember 2022

KOBER AL-FALAH CILANGLA Bendahara

AI NURHAYATI,S.Pd. ATI ANDAYANTI

PERNYATAAN TANGGUNG JAWAB

TAHAP II
Yang bertandatangan dibawah ini :

Nama : AI NURHAYATI,S.Pd.

Jabatan : Kepala KOBER AL-FALAH CILANGLA

Alamat : Kp. Cilangla RT 004 RW 002 Des. Cikupa Kec. Karangnunggal Kab. Tasikmalaya

Dengan ini menyatakan bahwa :

1. Belanja DAK Non Fisik BOP PAUD telah digunakan dalam rangka mendukung oprasional
PAUD dan tidak untuk kepentingan pribadi
2. Penggunaan Belanja DAK Non Fisik BOP PAUD adalah sebagai berikut :
Penerimaan Dana BOP PAUD Rp 7.800.000,-
Pengeluaran Dana BOP PAUD sebagai berikut:

No. Penggunaan Dana Jumlah

1 Penerimaan Peserta Didik Baru 330.000,-
2 Pengembangan Perpustakaan dan/atau layanan pojok baca 3.900.000,-
3 Pelaksanaan kegiatan pembelajaran dan bermain 5.100.000,-
4 Pelaksanaan evaluasi / asesmen pembelajaran dan bermain 1.250.000,-
5 Pelaksanaan administrasi kegiatan satuan pendidikan meliputi pembiayaa 943.000,-
Pengembangan profesi pendidik dan tenaga kependidikan meliputi 200.000,-
6
pembiayaan
7 Pembiayaan langganan daya dan jasa 300.000,-
8 Pemeliharaan sarana dan prasarana Satuan Pendidikan Peliputi pembiayaan 4.467.000,-
9 Penyelenggaraan kegiatan kesehatan, gizi,dan kebersihan 2.110.000,-
Jumlah Total 18.600.000,-

3. Apabila dikemudian hari pernyataan ini tidak sesuai dengan keadaan yang sebenarnya, saya
bersedia dikenakan sanksi administrasi dan/atau tuntutan lainnya sesuai dengan ketentuan
peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya dan bermaterai untuk dipergunakan
sebagaimana mestinya

Karangnunggal, 31 Desember 2022

Matrai 6000

AI NURHAYATI,S.Pd.