Rancangan Pembelajaran Harian W27

ISNIN
3/10/2022
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN MATEMATIK
BIDANG: NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK: 2.0 PECAHAN, KELAS: RENDAH PERDANA MINGGU: 27
PERPULUHAN DAN PERATUS MASA: 9.20-9.50 PAGI TARIKH: 3/10/2022
UNIT: 2. PECAHAN, PERPULUHAN TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
DAN PERATUS
TOPIK: BAHAGI PECAHAN
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.1 2.1.1 Rajin Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Murid berjaya:-

Membahagi pecahan bagi dua nombor melibatkan pecahan Menyelesaikan sekurang-kurangnya tiga soalan bahagi
wajar, nombor bulat dan nombor bercampur. nombor bercampur dengan pecahan wajar dengan betul.
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 65-67 - BAHAGI NOMBOR BERCAMPUR DENGAN PECAHAN WAJAR
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
__6__ /__17___ murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali pelajaran tentang pecahan.
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid diterangkan tentang cara bahagi nombor bercampur dengan pecahan
wajar. (KBAT) ___7__ / _17__ murid dapat mencapai
2. Murid mengenal pasti penggunaan kaedah pecahan dalam rutin harian. objektif pembelajaran dengan
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
4. Setiap kumpulan diberikan beberapa soalan bahagi nombor bercampur
dengan pecahan wajar. Murid menggunakan yang sesuai untuk
___4__ / __17___ murid tidak dapat
menyelesaikan masalah dengan betul. (PAK 21) mencapai objektif pembelajaran dan
5. Murid digalakkan menyemak jawapan dengan mengisi nilai anu dalam ayat diberi latihan pemulihan.
matematik, kemudian selesaikan.
6. Murid menjawab soalan yang diberikan dalam buku latihan. (PBD) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan /
Tidak memuaskan
Murid membuat perbincangan jawapan dan rumusan pelajaran hari ini.
KBAT Menilai PAK-21 Role-Play (Main peranan)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
/ PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________
DAILY LESSON PLAN
SUBJECT ENGLISH
THEME: World of Self, Family and CLASS: RENDAH ASAS 1
WEEK: 27
Friends TIME: 11.10-12.10pm
DATE: 3/10/2022
TOPIC: UNIT 1 - At School LESSON: listening and
speaking DAY: Monday
MAIN SKILL(S) FOCUS: Listening
CONTENT STANDARD CODE: LEARNING STANDARD CODE: MORAL VALUES CCE
Main: 5.1 Main: 5.1.1 (i,ii,iii)
Complementary: 5.1 Complementary: 5.1.2 (i,ii,iii) Friendship Language
Pupils’ Aspiration
Leadership Bilingual Ethics and National
Knowledge / Thinking skills /
skills proficiency spirituality identity
LEARNING OBJECTIVES (LO):
By the end of the lesson, most of the pupils will be able to:
1. Identify and recognize the shapes of the letters in the alphabet.
2. Recognized and sound out with support beginning, medial and final sounds in a word.
SUCCESS CRITERIA (SC):
Pupils can sing the alphabets song and write the missing letters.
LANGUAGE / GRAMMAR FOCUS / VOCABULARY TEACHING AIDS
Alphabet cards, song- Youtube link (
Recycled language: letters of the alphabet.
https://www.youtube.com/watch?v=BELlZKpi1Zs )
LEARNING OUTLINE IMPACT / REFLECTION
Pre-lesson: __6__ / ___17_ pupils were able to
Pupils say the alphabet. achieve the learning objectives and
given enrichment exercise (s).
Lesson development:-
1. Pupils listen the alphabet song. ___7__ / __17___ pupils were able to
achieve the learning objectives with
2. Pupils sing the song together as a class. (21st CA) guidance and given reinforcement
3. Teacher asks pupils their names. exercise (s).
4. Pupils answer and spell their name correctly. (HOTS) __4___ / _17____ pupils were not able
5. Pupils practice to sing the sing in groups. to achieve the learning objectives and
given remedial exercise (s).
6. Sing the song again in group in front of class. (CBA)
Post-lesson:- TODAY’S LESSON:
Excellent /
Teacher choose the best group to sing again.
Need improvement
HOTS Application 21st CA Rhyming / Singing

PERFORMANCE LEVEL 2 CLASSROOM BASED ASSESSMENT (CBA) Presentation
STUDENTS’ TASK TO FOLLOW UP
Remedial: Reinforcement: Enrichment:
Pupils practise target language with Pupils write the alphabets song in their
Worksheet for enrichment.
guidance notebook.
REFLECTION
The next lesson plan:
/ The next lesson plan will continue with new topics.
This lesson plan will be repeated in future learning.
The next lesson plan will be improved on ___________________________________________________________
BIDANG: NOMBOR DAN OPERASI KELAS: RENDAH ASAS 2 MINGGU: 27
TAJUK: 2.0 OPERASI ASAS MASA: 12.40-1.10 ptg TARIKH: 3/10/2022
UNIT: TAMBAH, TOLAK, DARAB DAN BAHAGI TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
TOPIK: BAHAGI
2.3 2.3.1 Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
Murid berjaya:-
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyelesaikan soalan matematik yang melibatkan operasi
(i) Menyelesaikan soalan matematik bahagi
bahagi dengan betul.
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 60-62, BA m/s 39

Pengenalan:-
1. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang operasi asas.
Aktiviti:- __5___ /_12___ murid dapat mencapai
2. Murid dibimbing mendarab menggunakan pembilang dan kertas petak untuk
diberi latihan pengayaan.
memantapkan pemahaman tentang konsep bahagi.
3. Murid digalakkan menyemak jawapan secara anggaran dan menggunakan kalkulator.
__4___ / _12___ murid dapat mencapai
4. Murid diberikan banyak soalan untuk mengukuhkan pemahaman murid tentang
objektif pembelajaran dengan bimbingan
proses pendaraban.
dan diberi latihan pengukuhan.
5. Murid dibimbing tentang cara pola bahagi sebarang nombor dengan 10, 100 dan 1
000.
_3__ / _12___ murid tidak dapat mencapai
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
objektif pembelajaran dan diberi latihan
7. Setiap kumpulan diberikan kad soalan yang berbeza. Murid diminta menjawab soalan
pemulihan.
tersebut dan menyemak jawapan dengan menggunakan kalkulator. (PAK 21)
8. Murid diminta berkongsi jawapan dan cara penyelesaian dengan kumpulan lain.
PdPC pada hari ini:
9. Murid menjawab soalan yang diberi dalam masa yang ditetapkan. (PBD)
Memuaskan
10. Guru membuat perbincangan jawapan dengan murid. (KBAT)
Tidak memuaskan /
Penutup:-
11. Murid membuat pembetulan jawapan dan rumusan pelajaran hari ini.
Think– Pair– Share (Fikir-

KBAT Menganalis PAK-21
Pasang– Kongsi)
REFLEKSI
PdPc akan datang:

SELASA
4/10/2022
BIDANG: NOMBOR DAN OPERASI KELAS: RENDAH ASAS 2 MINGGU: 27
TAJUK: 2.0 OPERASI ASAS MASA: 12.40-1.10 ptg TARIKH: 4/10/2022
UNIT: TAMBAH, TOLAK, DARAB DAN BAHAGI TEMPOH: 30 minit HARI: Selasa
TOPIK: BAHAGI
2.3 2.3.1 Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
Murid berjaya:-
1. Menyelesaikan soalan matematik yang melibatkan operasi
(i) Menyelesaikan soalan matematik bahagi
bahagi dengan betul.
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 60-62, BA m/s 39

Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang operasi asas.
Aktiviti:- __5___ /_12___ murid dapat mencapai
Murid dibimbing mendarab menggunakan pembilang dan kertas petak untuk
diberi latihan pengayaan.
memantapkan pemahaman tentang konsep bahagi.
Murid digalakkan menyemak jawapan secara anggaran dan menggunakan kalkulator.
__4___ / _12___ murid dapat mencapai
Murid diberikan banyak soalan untuk mengukuhkan pemahaman murid tentang
objektif pembelajaran dengan bimbingan
proses pendaraban.
dan diberi latihan pengukuhan.
Murid dibimbing tentang cara pola bahagi sebarang nombor dengan 10, 100 dan 1
000.
_3__ / _12___ murid tidak dapat mencapai
Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
objektif pembelajaran dan diberi latihan
Setiap kumpulan diberikan kad soalan yang berbeza. Murid diminta menjawab soalan
pemulihan.
tersebut dan menyemak jawapan dengan menggunakan kalkulator. (PAK 21)
Murid diminta berkongsi jawapan dan cara penyelesaian dengan kumpulan lain.
PdPC pada hari ini:
Murid menjawab soalan yang diberi dalam masa yang ditetapkan. (PBD)
Memuaskan
Guru membuat perbincangan jawapan dengan murid. (KBAT)
Tidak memuaskan /
Penutup:-
12. Murid membuat pembetulan jawapan dan rumusan pelajaran hari ini.
Think– Pair– Share (Fikir-

KBAT Menganalis PAK-21
Pasang– Kongsi)
REFLEKSI
PdPc akan datang:

BIDANG: SUKATAN DAN
GEOMETRI KELAS: RENDAH ASAS 1 MINGGU: 27
MASA: 12.10-1.10 PTG TARIKH: 4/10/2022
TAJUK: 5.0 MASA DAN WAKTU
TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
UNIT: 5. MASA DAN WAKTU
TOPIK: KENALI JAM DAN MASA
5.2 5.2.1,5.2.2,5.2.3 Baik hati Nilai Murni

Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
Mengenal pasti jarum jam, menyebut dan menulis waktu dalam Murid berjaya mengenal pasti dan menyebut waktu berdasarkan
jam, setengah dan satu perempat jam dengan menggunakan jam kedudukan jarum jam dan jarum minit dengan betul.
analog.
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 37.

Pengenalan:- __5___ /__13___ murid dapat mencapai
1. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang kedudukan jarum jam dan jarum objektif pembelajaran dengan baik dan
minit. diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
2. Murid dibimbing menyebut waktu dengan betul berpandukan model jam. __5___ / __13_ murid dapat mencapai
3. Murid menjalankan aktiviti menyediakan bahan untuk permainan Celik Jam. (KBAT) objektif pembelajaran dengan bimbingan
4. Murid dibimbing melakukan aktiviti membuat jam. dan diberi latihan pengukuhan.
5. Murid dibahagikan kepada berpasangan. Setiap pasangan diminta menyediakan bahan
untuk permainan Celik Jam dan diberikan beberapa keping kad soalan. (PAK 21) ___3__ / __13___ murid tidak dapat
6. Seorang murid meletakkan jarum jam dan jarum minit berpandukan kad soalan yang mencapai objektif pembelajaran dan diberi
diberi. Seorang lagi bersoal jawab tentang jam dengan rakan. (PAK 21) latihan pemulihan.
7. Murid menjawab soalan yang diberi dalam buku latihan. (PBD)
8. Murid membuat soalan dalam buku aktiviti. PdPC pada hari ini:
9. Guru membuat rumusan pelajaran hari ini dengan murid. Tidak memuaskan
KBAT Menilai PAK-21 Hot Seating (Kerusi Panas)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Soal jawab
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
UNIT: 2. PECAHAN, PERPULUHAN TEMPOH: 30 minit HARI: Selasa
DAN PERATUS
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /

BBB / SUMBER:
Pengenalan:-
pengukuhan.
Tidak memuaskan
REFLEKSI
PdPc akan datang:
UNIT: 2. PECAHAN, PERPULUHAN TEMPOH: 30 minit HARI: Rabu
DAN PERATUS
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: RABU

Murid berjaya:-
5/10/2022
BBB / SUMBER:
Pengenalan:-
pengukuhan.
Tidak memuaskan
REFLEKSI
PdPc akan datang:
DAILY LESSON PLAN
SUBJECT ENGLISH
THEME: World of Knowledge CLASS: RENDAH ASAS 1 WEEK: 27
TOPIC: UNIT 2 - Let's Play TIME: 11.10-12.10pm DATE: 5/10/2022
MAIN SKILL(S) FOCUS: Reading LESSON: read the words DAY: Wednesday
2. Recognized and sound out with support beginning , medial and final sounds in a word.
LEARNING OUTLINE IMPACT / REFLECTION
Pre-lesson: ___5__ / __13__ pupils were able to
Pupils say the alphabet. achieve the learning objectives and
given enrichment exercise (s).
Lesson development:-
1. Pupils listen the alphabet song. ___8__ / __13___ pupils were able to
achieve the learning objectives with
2. Pupils sing the song together as a class. (21st CA) guidance and given reinforcement
3. Teacher asks pupils their names. exercise (s).
4. Pupils answer and spell their name correctly. (HOTS) _____ / _____ pupils were not able to
5. Pupils practice to sing the sing in groups. achieve the learning objectives and
given remedial exercise (s).
Post-lesson:- TODAY’S LESSON:
Excellent /
Teacher choose the best group to sing again.
Need improvement

guidance notebook.
REFLECTION
The next lesson plan will continue with new topics.
/ This lesson plan will be repeated in future learning.
BIDANG: SUKATAN DAN
MASA: 11.10-11.40 pg TARIKH: 6/10/2022
TEMPOH: 30 minit HARI: Khamis
TOPIK: KENALI WAKTU
5.2 5.2.1, 5.2.2 Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan
1. Mengenal pasti jarum jam pada muka jam. Murid berjaya mengenal pasti sekurang-kurangnya tiga kedudukan
Mengenal pasti dan menyatakan ‘setengah’, ‘satu perempat’ dan jarum jam dan jarum minit pada muka jam dengan betul.
‘tiga perempat’ berdasarkan muka jam.
BBB / SUMBER: KHAMIS
Buku Teks m/s 33-34, BA hlmn 34-35.
6/10/2022
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang bulan dalam setahun.
Aktiviti:- _____ /____ murid dapat mencapai objektif
1. Murid dibimbing mengenal jarum jam dan jarum minit. pembelajaran dengan baik dan diberi latihan
2. Murid ditunjukkan perkaitan konsep pecahan setengah, suku, tiga suku untuk pengayaan.
membimbing murid memahami konsep setengah jam, suku jam dan tiga suku
jam. _____ / ____ murid dapat mencapai objektif
3. Murid menggunakan jam dinding sebenar atau jam mainan untuk aktiviti pembelajaran dengan bimbingan dan diberi
memahami setengah jam, suku jam dan tiga suku jam. (KBAT) latihan pengukuhan.
4. Murid menjalankan aktiviti menjawab soalan Asah Minda dalam buku teks ms 34.
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Setiap kumpulan diberikan ____ / ___ murid tidak dapat mencapai
empat kad gambar muka jam yang berbeza. Murid diminta menyatakan bahagian objektif pembelajaran dan diberi latihan
yang berlorek tersebut sama ada setengah jam, suku jam atau tiga suku jam. pemulihan.
(PAK 21)
6. Kumpulan yang terpilih diminta membentangkan hasil kerja di hadapan kelas. PdPC pada hari ini:
7. Murid menjawab soalan ‘Uji Diri’ yang diberi dalam buku latihan. (PBD) Memuaskan
8. Murid membuat soalan dalam buku aktiviti. Tidak memuaskan
Penutup:-
9. Guru membuat rumusan pelajaran hari ini dengan murid.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
/ PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang. (sambutan HSN)

UNIT: 2. PECAHAN, PERPULUHAN TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
DAN PERATUS
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /

BBB / SUMBER:
Pengenalan:-
_____ /_____ murid dapat mencapai
wajar. (KBAT) _____ / _____ murid dapat mencapai
pengukuhan.
_____ / _____ murid tidak dapat
Penutup:- Memuaskan
Tidak memuaskan
REFLEKSI
PdPc akan datang:
/ PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang. ( sambutan HSN)
DAILY LESSON PLAN
SUBJECT ENGLISH
THEME: World of Knowledge CLASS: RENDAH ASAS 1 WEEK: 27
TOPIC: UNIT 2 - Let's Play TIME: 9.20-9.40am DATE: 7th October 2022
MAIN SKILL(S) FOCUS: Writing LESSON: read and write DAY: Friday
2. Recognized and sound out with support beginning , medial and final sounds in a word.
LEARNING OUTLINE
Pre-lesson:
JUMAAT IMPACT / REFLECTION
Pupils say the alphabet. 7/10/2022 _____ / ____ pupils were able to achieve
the learning objectives and given
Lesson development:- enrichment exercise (s).
1. Pupils listen the alphabet song. _____ / _____ pupils were able to achieve
2. Pupils sing the song together as a class. (21st CA) the learning objectives with guidance and
given reinforcement exercise (s).
3. Teacher asks pupils their names.
4. Pupils answer and spell their name correctly. (HOTS) _____ / _____ pupils were not able to
achieve the learning objectives and given
5. Pupils practice to sing the sing in groups. remedial exercise (s).
TODAY’S LESSON:
Post-lesson:-
Excellent
Teacher choose the best group to sing again. Need improvement

guidance notebook.
REFLECTION
The next lesson plan will continue with new topics.
/ This lesson plan will be repeated in future learning. ( program dengan SMK BIDONG)
BIDANG: SUKATAN DAN
MASA: 10.10-11.10 pg TARIKH: 7/10/2022
TEMPOH: 60 minit HARI: Jumaat
TOPIK: KENALI WAKTU
5.2 5.2.1, 5.2.2 Baik hati Nilai Murni

Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
1. Mengenal pasti jarum jam pada muka jam. Murid berjaya mengenal pasti sekurang-kurangnya tiga kedudukan
Mengenal pasti dan menyatakan ‘setengah’, ‘satu perempat’ dan jarum jam dan jarum minit pada muka jam dengan betul.
‘tiga perempat’ berdasarkan muka jam.
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 33-34, BA hlmn 34-35.

Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang bulan dalam setahun.
Aktiviti:- _____ /_____ murid dapat mencapai
1. Murid dibimbing mengenal jarum jam dan jarum minit. objektif pembelajaran dengan baik dan
2. Murid ditunjukkan perkaitan konsep pecahan setengah, suku, tiga suku untuk diberi latihan pengayaan.
membimbing murid memahami konsep setengah jam, suku jam dan tiga suku
jam. _____ / _____ murid dapat mencapai
3. Murid menggunakan jam dinding sebenar atau jam mainan untuk aktiviti objektif pembelajaran dengan bimbingan
memahami setengah jam, suku jam dan tiga suku jam. (KBAT) dan diberi latihan pengukuhan.
4. Murid menjalankan aktiviti menjawab soalan Asah Minda dalam buku teks ms 34.
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Setiap kumpulan diberikan _____ / _____ murid tidak dapat mencapai
empat kad gambar muka jam yang berbeza. Murid diminta menyatakan bahagian objektif pembelajaran dan diberi latihan
yang berlorek tersebut sama ada setengah jam, suku jam atau tiga suku jam. pemulihan.
(PAK 21)
6. Kumpulan yang terpilih diminta membentangkan hasil kerja di hadapan kelas. PdPC pada hari ini:
7. Murid menjawab soalan ‘Uji Diri’ yang diberi dalam buku latihan. (PBD) Memuaskan /
8. Murid membuat soalan dalam buku aktiviti. Tidak memuaskan
Penutup:-
9. Guru membuat rumusan pelajaran hari ini dengan murid.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
/ PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang. ( PROGRAM DENGAN SMK BIDONG)

Rancangan Pembelajaran Harian W27

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rancangan Pembelajaran Harian W27

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ISNIN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Murid berjaya:-

HOTS Application 21st CA Rhyming / Singing

STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI

Think– Pair– Share (Fikir-

PdPc akan datang:

STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI

Think– Pair– Share (Fikir-

PdPc akan datang:

5.2 5.2.1,5.2.2,5.2.3 Baik hati Nilai Murni

Buku Teks m/s 37.

STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Murid berjaya:-

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: RABU

HOTS Application 21st CA Rhyming / Singing