PROBLEMATIKA PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS

MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN

AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR
NEGERI 40/IV JAMBI

SKRIPSI
Diajukan Untuk Melengkapi Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S1)
Pada Prodi Pendidikan Agama Islam

Disusun Oleh:

Aditya Chrisna
Nim: 1711002773

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM MA’ARIF JAMBI

JAMBI
2021
 Jambi, Agustus 2021

Pembimbing I : Dr. H. Rahmat Nasution, M.Ag

Pembimbing II :Indrawati, M.Pd.I
Alamat : Jl. K.H Abd. Wahid Kel. Talang Bakung
Kec. Paal Merah Kota Jambi

Kepada
Yth. Ketua STAI Ma’arif Jambi
di –
Jambi

NOTA DINAS

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Setelah membaca dan mengadakan perbaikan seperlunya,
maka kami berpendapat bahwa skripsi saudari Aditya Chrisna
NIM. 1711002773 yang berjudul Problematika Penerapan
Pembelajaran Berbasis Multimedia Pada Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar Negeri 40/IV Jambi.
Telah dapat diajukan untuk dimunaqasyahkan guna
melengkapi tugas-tugas dan memenuhi syarat-syarat untuk
mencapai gelar Sarjana Strata Satu (S.1) pada Sekolah Tinggi
Agama Islam Ma’arif Jambi

Demikian, kami ucapkan terima kasih, semoga bermanfaat

bagi kepentingan agama, nusa, dan bangsa.

Wallahul Muwaafiq Illa Aqwamit Thariq

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. H. Rahmat Nasution, M.Ag Indrawati, M.Pd.I

ii
 SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : ADITYA CHRISNA

NIM : 1711002773
Tempat/Tgl. Lahir : Jambi, 27 Juni 2000
Jenis Kelamin : Laki-laki
Proram Studi : Pendidikan Agama Islam (PAI)

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul: Problematika Penerapan

Pembelajaran Berbasis Multimedia Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama
Islam Di Sekolah Dasar Negeri 40/IV Jambi.

Adalah benar merupakan hasil karya asli saya sendiri, adapun bagian-bagian
tertentu dalam penulisan skripsi yang saya kutip dari hasil karya orang lain telah
dituliskan sumbernya secara jelas sesuai norma, kaidah, dan etika penulisan
ilmiah.

Apabila dikemudian hari ditemukan seluruh atau sebagaian skripsi bukan

hasil karya saya sendiri atau terindikasi adanya unsur plagiat dalam bagian-bagian
tertentu, saya bersedia menerima sanksi sesuai dengan peraturan dan perundang-
undangan yang berlaku.

Demikianlah surat peryataan ini saya buat dengan sesungguhnya untuk

dapat dipergunakan seperlunya.

Jambi, Agustus 2021

Penulis,

Aditya Chrisna
NIM. 1711002773

iii
 PERSEMBAHAN

Sembah sujud serta syukur. Alhamdulillah, dengan mengucapkan rasa

syukur kepada Allah SWT yang telah menganugerahkan ilmu pengetahuan kepada
penulis, sebagai ungkapan terimakasih, penulis persembahan skripsi ini
untuk/kepada:

1. Ibunda Ida Kurniati dan Ayahanda Yuherman, berkat do’a dan kasih sayang
mereka sehingga penulis dapat meraih keberhasilan ini.
2. Kakak Tio Yudarasta, Kakak Tito Yudistira, Adik Abi Yudafa Hibrizi, dan
Mbak Fitri Andriani yang senantiasa memberikan semangat dan motivasi
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

iv
 MOTTO

Artinya: Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan

kesanggupannya. Ia mendapat pahala (dari kebajikan) yang
diusahakannya dan ia mendapat siksa (dari kejahatan) yang
dikerjakannya. (Mereka berdoa): "Ya Tuhan kami, janganlah Engkau
hukum kami jika kami lupa atau kami tersalah. Ya Tuhan kami,
janganlah Engkau bebankan kepada kami beban yang berat sebagaimana
Engkau bebankan kepada orang-orang sebelum kami. Ya Tuhan kami,
janganlah Engkau pikulkan kepada kami apa yang tak sanggup kami
memikulnya. Beri maaflah kami; ampunilah kami; dan rahmatilah kami.
Engkaulah Penolong kami, maka tolonglah kami terhadap kaum yang
kafir". (Qs. Al-Baqarah; 286)1

1
Departemen Agama RI, Al-Quran dan Terjemahnya (Bandung: Syaamil Al-Quran 2007), hlm.78

v
 ABSTRAK

Nama : Aditya Chrisna

NIM : 1711002773
Judul : Problematika Penerapan Pembelajaran Berbasis Multimedia
Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar
Negeri 40/IV Jambi.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya penerapan multimedia pada

mata pelajaran PAI yang terjadi di SD Negeri 40/IV Jambi pada mata pelajaran
Pai, serta mengetahui pelaksanaan penerapan pembelajaran berbasis multimedia
pada mata pelajaran Pai di SD Negeri 40/IV Jambi, serta hambatan-hambatan
yang dihadapi oleh Guru Pai di SD tersebut.
Penelitian merupakan penelitian kualitatif, yaitu dengan meneliti
pelaksanaan pembelajaran pai berbasis multimedia yang ada di SD Negeri 40/IV
Jambi dalam kepengurusan keagamaan di SD tersebut data yang digunakan adalah
wawancara (interview) secara mendalam dengan mengadakan tanya jawab
terhadap sumber data, sesuai dengan pembahasan yang akan diteliti. Sementara
observasi digunakan untuk memperkuat hasil dari wawancara yang diperoleh dari
responden ataupun informan peneliti.
Adapun hasil dari penelitian ini adalah Guru Pai di SD Negeri 40/IV Jambi
diharapkan menjadi lebih aktif dalam menerapkan pembelajaran berbasis
multimedia, dan lebih memahami penggunaannya dengan diadakan pelatihan yang
diselenggarakan, menciptakan profesionalisme guru Pai dalam menerapkan
pembelajaran yang lebih beragam dengan mengikuti perkembangan zaman.

Kata Kunci : Problematika, Multimedia, Pendidikan Agama Islam

vi
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb

Alhamdulillah Puji Syukur Kami ucapkan kepada Allah SWT. Yang

senantiasa telah melimpahkan nikmat, rahmat dan karunia Nya kepada kita semua
dan Sholawat serta salam kita sampaikan kepada junjungan Nabi besar
Muhammad SAW. Karena Alhamdulillah kami dalam keadaan sehat wal’afiat dan
mampu menyelesaikan Skripsi kami yang berjudul “Problematika Penerapan
Pembelajaran Berbasis Multimedia Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam
di SD Negeri 40/IV Jambi”.

Adapun maksud dan tujuan penulisan ini adalah salah satu syarat
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam
Ma’arif Jambi.

Dalam penyusunan skripsi ini, penulis telah berusaha untuk memberikan

yang terbaik agar mencapai hasil yang semaksimal mungkin agar sesuai dengan
harapan penulis, dalam pembuatan skripsi ini penulis menemukan berbagai
kesulitan karena keterbatasan berfikir dan kurangnya ilmu pengetahuan yang kami
miliki. Namun berkat dukungan, dorongan dan semangat dari orang terdekat
sehingga penulis mampu menyelesaikannya. Oleh karena itu, penulis pada
kesempatan ini mengucapkan terimakasih sedalam-dalamnya kepada:

1. Bapak Dr. H. Rahmat Nasution, M.Ag, selaku Ketua Yayasan Pendidikan

Bintang Sembilan Jambi.
2. Bapak H. Amran, S.Th.I, M.A, Ph.D, selaku Ketua STAI Ma’arif Jambi.
3. Bapak Tamsir, S.Pd.I, M.Pd.I, selaku wakil ketua I STAI Ma’arif Jambi.
4. Bapak Sukri Nasution, SE, MM, selaku wakil Ketua II STAI Ma’arif Jambi
5. Ibu Dr. Suprihatin, M.Pd.I, selaku Ketua Prodi Pendidikan Agama Islam serta
bapak Warisudin Soleh, M.Pd.i selaku Sekretaris Prodi Pendidikan Agama
Islam. Bapak Dr. H. Rahmat Nasution, M.Ag dan Ibu Indrawati, M.Pd.I,

vii
 selaku Pembimbing I dan Pembimbing II yang banyak meluangkan waktu
dalam
6. bimbingan penyelesaian skripsi ini Ibu Dr. Alfia Afriani, SE, ME.Sy, sebagai
Ketua TU STAI Ma’arif Jambi
7. Ibu Masyita, S.Pd.I, sebagai pimpinan Perpustakaan STAI Ma’arif Jambi.
8. Bapak dan Ibu Dosen serta Staf Akademik STAI Ma’arif Jambi.
9. Kepala SD Negeri 40/IV Jambi yang telah mengijinkan saya untuk belajar
dan meneliti sekolahnya.
10. Bapak Suhaimi, S.Pd.I selaku guru Pendidikan Agama Islam SD Negeri 40/IV
Jambi.
11. Semua pihak yang telah memberikan izin serta membantu selama penelitian
disana.
12. Rekan-rekan seperjuangan dan semua pihak yang telah membantu hingga
terselesaikan skripsi ini.
Saya menyadari bahwa dalam penulisan dan pembuatan skripsi ini masih
terdapat banyak kekurangan, saya selaku penulis skripsi ini mohon maaf atas
segala kesalahan dan kekurangannya. Oleh karena itu, berikan saya kritik dan
saran yang membangun. Semoga skripsi saya ini dapat bermanfaat bagi kita
semua dalam pengembangan pendidikan. Aamiin.

Jambi, Agustus
2021

Aditya Chrisna
NIM.1711002773

vii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL................................................................................
NOTA DINAS..........................................................................................
PENGESAHAN.......................................................................................
PERNYATAAN ORISINILITAS SKRIPSI.........................................
PERSEMBAHAN....................................................................................
MOTTO....................................................................................................
ABSTRAK................................................................................................
KATA PENGANTAR.............................................................................
DAFTAR ISI............................................................................................
DAFTAR TABEL....................................................................................
DAFTAR GAMBAR...............................................................................xiii
BAB 1 PENDAHULUAN.................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah............................................................................ 1

B. Batasan Masalah........................................................................................ 7
C. Rumusan Masalah..................................................................................... 7
D. Tujuan Penelitian....................................................................................... 7
E. Manfaat Penelitian..................................................................................... 7

BAB II LANDASAN TEORI..............................................................................9

A. Kajian teori Teori.......................................................................................9
1. Problematika Penerapan Pembelajaran Berbasis Multimedia............9
a. Pengertian Problematika.................................................................9
b. Pengertian Penerapan.....................................................................10
c. Pengertian Pembelajaran................................................................11
d. Pengertian Multimedia...................................................................12
2. Mata Pelajaran PAI.............................................................................16
a. Pengertian Pendidikan Agama Islam..............................................16
B. Studi Relevan.............................................................................................19
BAB III METODOLOGI PENELITIAN..........................................................19
ii
A. Pendekatan dan Metode Penelitian............................................................21
B. Jenis dan Sumber Data..............................................................................23
1. Jenis Data..............................................................................................23
2. Sumber data..........................................................................................23
C. Setting dan Subjek Penelitian....................................................................24
1. Setting Penelitian..................................................................................24
2. Subjek Penelitian..................................................................................24
D. Teknik Pengumpulan Data........................................................................25
1. Observasi..............................................................................................25
2. Wawancara............................................................................................26
3. Dokumentasi.........................................................................................27

ix
 E. Teknik Analisis Data.................................................................................27
BAB III TEMUAN DAN PEMBAHASAN.......................................................29
A. Temuan Umum..........................................................................................29
1. Historis ................................................................................................29
2. Letak Geografis.....................................................................................29
3. Visi, Misi, Tujuan.................................................................................29
4. Sarana dan Prasarana............................................................................31
5. Struktur organisasi................................................................................31
B. Temuan Khusus dan Pembahasan.............................................................34
1. Problematika Penerapan Pembelajaran Berbasis Multimedia
pada Mata Pelajaran PAI di SD Negeri 40/IV Jambi...........................
2. Solusi Mengatasi Problematika Penerapan Pembelajaran
Berbasis Multimedia Pada Mata Pelajaran PAI di SD Negeri
40/IV Jambi...........................................................................................
C. Analisis Data.............................................................................................38
D. Keterbatasan Penelitian.............................................................................42
E. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Penerapan
Pembelajaran PAI Berbasis Multimedia di SD Negeri 40/IV Jambi........
1. Faktor Pendukung Penerapan Pembelajaran PAI Berbasis
Multimedia di SD Negeri 40/IV Jambi.................................................
2. Faktor Penghambat Penerapan Pembelajaran PAI Berbasis
Multimedia di SD Negeri 40/IV Jambi.................................................
BAB V KESIMPULAN.......................................................................................46
A. Kesimpulan................................................................................................46
B. Saran..........................................................................................................47
C. Kata Penutup.............................................................................................48
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

ix