DATA HASIL PENILAIAN AKHLAK MULIA DAN KEPRIBADIAN T.P.

2022/2023

SEKOLAH : MTs. AL HIDAYAH

NAMA GURU : Vina Amalia Wahyuni
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
KELAS/SMT : VII / 1

AKHLAK MULIA* JML RATA- KEPRIBADIAN** JML RATA-

NO. NAMA SISWA L/P SKOR RATA SKOR RATA
A B C D E F A B C D
1 Dede Hilman L 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12 3
2 Fauzan Arhab L 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12 3
3 Lisnawati P 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12 3
4 Puput Putriyani P 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12 3
5 Rojam Munir L 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12 3
6 Sani Suhaeni P 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12 3

Mengetahui : Tasikmalaya, Desember 2022

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Gugun Abdul Karim, S.Pd Vina Amalia Wahyuni, S.Pd

NIP. NIP.

* Ket. Penilaian Akhlak Mulia : **Keterangan Penilaian Kepribadian :

A = Kedisiplinan A = Tanggung Jawab
B = Kebersihan B = Percaya Diri
C = Sopan Santun C = Kompetitif
D = Hubungan Sosial D = Kesehatan
E = Kejujuran
F = Kegiatan Ibadah
 DATA HASIL PENILAIAN AKHLAK MULIA DAN KEPRIBADIAN T.P. 2022/2023

SEKOLAH : MTs. AL HIDAYAH SINARGALIH

NAMA GURU : Vina Amalia Wahyuni
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
KELAS/SMT : VIII / 1

AKHLAK MULIA* JML RATA- KEPRIBADIAN** JML RATA-

NO. NAMA SISWA L/P SKOR RATA SKOR RATA
A B C D E F A B C D
1 Denti Rahwati Agustin P 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12
2 Fajar Panliansyah L 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12
3 Lupi Apandi L 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12
4 Misbah Hijaman L 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12
5 Nendi Herdiana L 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12
6 Riski Aditya L 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12
7 Rizga L 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12
8 Rosa Sarifatul Fadilah P 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12
9 Sandi Ramdani L 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12
10 Teni Nuraeni P 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12
11 Tisna Hidayatuloh L 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12

Mengetahui : Tasikmalaya, Desember 2022

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Gugun Abdul Karim, S.Pd Vina Amalia Wahyuni, S.Pd

NIP. NIP.

* Ket. Penilaian Akhlak Mulia : **Keterangan Penilaian Kepribadian :

A = Kedisiplinan A = Tanggung Jawab
B = Kebersihan B = Percaya Diri
C = Sopan Santun C = Kompetitif
D = Hubungan Sosial D = Kesehatan
E = Kejujuran
F = Kegiatan Ibadah
 DATA HASIL PENILAIAN AKHLAK MULIA DAN KEPRIBADIAN T.P. 2022/2023

SEKOLAH : MTs. AL HIDAYAH SINARGALIH

NAMA GURU : Vina Amalia Wahyuni
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
KELAS/SMT : IX / 1

AKHLAK MULIA* JML RATA- KEPRIBADIAN** JML RATA-

NO. NAMA SISWA L/P SKOR RATA SKOR RATA
A B C D E F A B C D
1 Aris Riski L 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12
2 Celsa Silvia Agustina P 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12
3 Euis Siti Salwa P 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12
4 Fahmi Farhani L 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12
5 Kaka Anjani L 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12
6 Neli Juliani P 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12
7 Reni P 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 12

Mengetahui : Tasikmalaya, Desember 2022

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Gugun Abdul Karim, S.Pd Vina Amalia Wahyuni, S.Pd

NIP. NIP.

* Ket. Penilaian Akhlak Mulia : **Keterangan Penilaian Kepribadian :

A = Kedisiplinan A = Tanggung Jawab
B = Kebersihan B = Percaya Diri
C = Sopan Santun C = Kompetitif
D = Hubungan Sosial D = Kesehatan
E = Kejujuran
F = Kegiatan Ibadah
 PANDUAN PENSKORAN PENILAIAN AKHLAK
1. KEDISIPLINAN
SKOR = 4 1. Bertindak disiplin dalam berpakaian
2. Tepat waktu melaksanakan tugas dan
3. Tidak pernah terlambat sesuai dengan tata tertib

SKOR = 3 1. Selalu berupaya disiplin dalam berpakaian

2. Tepat waktu melaksanakan tugas dan
3. Berusaha tidak terlambat sesuai dengan tata tertib

SKOR = 2 1. Bertindak Kurang disiplin dalam berpakaian

2. Tidak tepat waktu melaksanakan tugas dan
3. Lebih dari 5 kali terlambat

SKOR = 1 1. Tidak disiplin dalam berpakaian

2. Selalu tidak tepat waktu melaksanakan tugas dan
3. Sering terlabat

2. KEBERSIHAN
SKOR = 4 1. Selalu bertindak menjaga kebersihan diri (dalam berpakaian
kebersihan rambut, kuku, gigi, alat tulis, tas, dll) dan
2. Menjaga kebersihan Lingkungan (tidak membuang sampah
sembarangan, tidak mencoret meja dan kursi, dll)

SKOR = 3 1. Selalu berupaya menjaga kebersihan diri (dalam berpakaian

kebersihan rambut, kuku, gigi, alat tulis, tas, dll) dan
2. Menjaga kebersihan Lingkungan (tidak membuang sampah
sembarangan, tidak mencoret meja dan kursi, dll)

SKOR = 2 1. Tampak kurang terlihat menjaga kebersihan diri (dalam berpakaian

kebersihan rambut, kuku, gigi, alat tulis, tas, dll) dan
2. Kurang menjaga kebersihan Lingkungan (beberapa kali membuang
sampah sembarangan, mencoret meja dan kursi, dll)

SKOR = 1 1. Tidak menjaga kebersihan diri (dalam berpakaian, kebersihan

rambut, kuku, gigi, alat tulis, tas, dll) dan
2. Tidak menjaga kebersihan Lingkungan (Sering membuang
sampah sembarangan, mencoret meja dan kursi, dll)

3. SOPAN SANTUN
SKOR = 4 Selalu bertindak santun dalam bersikap dan berbicara dengan guru/
pegawai dan siswa lain, sopan dalam berpakaian, serta melaksanakan
budaya senyum, sapa dan salam

SKOR = 3 Selalu berupaya bertindak santun dalam bersikap dan berbicara dengan guru/
pegawai dan siswa lain, sopan dalam berpakaian, serta berupaya melaksanakan
budaya senyum, sapa dan salam

SKOR = 2 Sering bertindak kurang santun dalam bersikap dan berbicaradengan guru
/pegawai dan siswa lain, kurang sopan dalamberpakaian, serta jarang
melaksanakan budaya senyum, sapadan salam

SKOR = 1 Tidak mau bertindak santun dalam bersikap dan berbicaradengan guru/pegawai
dan siswa lain, tidak sopan dalam berpakaian, serta tidak mau melaksanakan
budaya senyum, sapa dan salam

4. HUBUNGAN SOSIAL
SKOR = 4 1. Selalu menjaga hubungan baik dengan teman, guru/pegawai,
2. Selalu membantu/menolong temannya
3. Selalu bekerjasama dalam kegiatan positif di sekolah
 SKOR = 3 1. Selalu berupaya menjaga hubungan baik dengan teman, guru/pegawai,
2. Selalu membantu/menolong temannya
3. Selalu berupaya bekerjasama dalam kegiatan positif di sekolah

SKOR = 2 1. Kurang peduli untuk menjaga hubungan baik dengan teman,guru/pegawai,

2. Membantu/menolong temannya dalam keadaan terdesak,
3. Serta kurang bekerjasama dalam kegiatan-kegiatan positif di sekolah

SKOR = 1 1. Tidak pernah peduli untuk menjaga hubungan baik dengan teman, guru/pegawai
2. Tidak mau membantu/menolong temannya,
3. Serta tidak mau bekerjasama dalam kegiatan positif di sekolah

5. KEJUJURAN
SKOR = 4 Selalu jujur dalam perkataan dan perbuatan, dan tidak mau menyontek pada
waktu ulangan/ujian dalam keadaan apa pun

SKOR = 3 Selalu berupaya jujur dalam perkataan dan perbuatan, dan tidak menyontek pada
waktu ulangan/ujian dalam pengawasan guru/pengawas ulangan/ujian

SKOR = 2 Kadang-kadang kurang jujur dalam perkataan dan perbuatan,dan beberapa kali
menyontek pada waktu ulangan/ujian

SKOR = 1 Sering tidak jujur dalam perkataan dan perbuatan, dan sering menyontek pada
waktu ualngan/ujian

6. KEGIATAN IBADAH KESEHARIAN

SKOR = 4 Selalu melaksanakan ibadah keseharian baik yang diwajibkan maupun yang
dianjurkan sesuai dengan agama dan keyakinannya.

SKOR = 3 Berupaya melaksanakan ibadah keseharian yang diwajibkan.

SKOR = 2 Kerap tidak melaksanakan ibadah keseharian yang diwajibkan,sesuai agama dan
keyakinannya.

SKOR = 1 Tidak melaksanakan ibadah keseharian yang diwajibkan, sesuai agama dan
keyakinannya

CATATAN : FORMAT PENILAIAN INI DISERAHKAN KEPADA GURU MATA PELAJARAN

DI MASING-MASING ROMBEL
 PANDUAN PENSKORAN PENILAIAN KEPRIBADIAN
A. TANGGUNG JAWAB
SKOR = 4 Selalu melaksanakan tugas dengan penuh kesadaran dan melakukan upaya maksimal
untuk hasil terbaik

SKOR = 3 Berupaya melaksanakan tugas dengan penuh kesadaran

SKOR = 2 Melaksanakan tugas apabila diminta dan dengan pamrih/ancaman

sanksi

SKOR = 1 Sering tidak melaksanakan tugas

B. PERCAYA DIRI
SKOR = 4 Selalu bertanya dan menyampaikan pendapat, tidak mudah menyerah, dan bekerja mandiri
dengan kemampuannya

SKOR = 3 Sering bertanya dan menyampaikan pendapat, berupaya tidak mudah menyerah, dan berupaya
bekerja mandiri dengan kemampuannya

SKOR = 2 Jarang bertanya dan menyampaikan pendapat, kadang-kadang mudah menyerah, dan sering
mengandalkan orang lain

SKOR = 1 Tidak pernah bertanya dan menyampaikan pendapat, mudahmenyerah, dan tidak mau bekerja
mandiri dengan kemampunnya.

C. KOMPETITIF
SKOR = 4 Selalu berusaha untuk maju dan menunjukan semangat yang tinggi, memiliki keingintahuan
yang tinggi, serta berani bersaing

SKOR = 3 Senang berusaha untuk maju dan bersemangat, kerap menunjukkan keingintahuan yang tinggi,
serta senang terhadap orang yang berani bersaing

SKOR = 2 Kurang berusaha untuk maju dan kurang menunjukkan semangat, kurang menampakkan
keingintahuan, serta kurang berani bersaing

SKOR = 1 Tidak mau berusaha untuk maju dan tidak bersemangat, tidak ada keingintahuan, serta tidak
berani bersaing

D. KESEHATAN
SKOR = 4 Selalu menjaga kesehatan dan senang berolahraga, menghindari rokok dan narkoba demi
kesehatan

SKOR = 3 Berupaya menjaga kesehatan dan aktif dalam mata pelajaran Penjas Orkes, tidak merokok dan
tidak terlibat narkoba, dan jarang sakit.

SKOR = 2 Kurang bergairah dalam kegiatan mata pelajaran Penjas Orkes, pernah merokok, dan/atau
sering sakit

SKOR = 1
Tidak senang kegiatan mata pelajaran Penjas Orkes, perokok,dan/atau pernah terlibat narkoba