1. Halaman Judul
2. Daftar Isi
3. Tata Tertib
4. Susunan Kepanitiaan
5. Jadwal Kegiatan
6. Kata Pengantar
7. Pancasila, Janji Pelajar
8. Visi, Misi Sekolah
9. Mars Smanewa
10.Salam Smanewa, Brand Smanewa
11.Nama dan Tema MPLS
12.Pedoman Penggunaan Buku MPLS
a. Pengertian
b. Ketentuan
c. Skenario Kegiatan
d. Konsep MPLS 2021
e. Mekanisme MPLS
f. Alternatif Pelaksanaan MPLS
13.Penutup
TATA TERTIB
PELAKSANAAN MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH
( MPLS )
SMA Negeri 1 Wates
Tahun Pelajaran 2021/2022
1. Hari, tanggal : Senin s.d. Rabu, 18 s.d. 20 Juli 2022
2. Peserta didik baru wajib mengikuti MPLS mulai tanggal 18 Juli - 20 Juli 2022 sesuai
dengan jadwal yang telah ditentukan
3. Peserta MPLS mengisi formulir.
4. Peserta wajib mengisi presensi datang dan pulang.
5. Peserta MPLS menggunakan pakaian seragam sekolah asal selama kegiatan dengan
jadwal:
a. Senin pakaian putih biru atribut lengkap
b. Selasa pakaian putih biru atribut lengkap
c. Rabu kaos putih polos dan celana trening
6. Semua kegiatan disampaikan secara offline oleh pendamping gugus.
7. Peserta MPLS wajib mengikuti upacara pembukaan dan penutupan.
8. Peserta MPLS wajib menyimak penyampaian materi oleh pemateri sesuai jadwal yang
telah ditentukan.
9. Peserta MPLS wajib membuat resume materi yang disampaikan oleh pemateri.
10. Peserta MPLS wajib menjawab semua pertanyaan yang disampaikan oleh pemateri.
11. Semua resume dan jawaban pertanyaan dikerjakan pada lembar yang telah di print out
oleh siswa.
12. Tugas resume dikumpulkan pada pendamping gugus sesuai dengan waktu yang telah
ditentukan.
13. Semua Kegiatan MPLS akan diinformasikan pada saat apel dan WAG yang telah
ditentukan panitia. Mohon diakses secara rutin karena sekolah akan selalu
memperbaharui informasi terkait kegiatan MPLS...
14. Ketentuan yang belum diatur dalam peraturan ini akan diatur berikutnya.
Susunan Kepanitian MPLS
SMA Negeri 1 Wates 2022/2023
PANITIA KEGIATAN
Penanggung Jawab : Taufik Hidayat
Ketua Panitia : Rendi Putra Setiawan
Sekretaris : Rafael Jesikania Maykarindra Putri
Bendahara : Bella Adinda Sari
Sie Perlengkapan : Richi Farda Maulana
Samuel Doaivanda
Sie Konsumsi : Fatihah Sari Intan Ramadhani
Sie Acara : Bassda Abelyan
Dhea Helmalya Putri Ardiana
Sie Dokumentasi : Yuris Aprilian Wicaksono
Agnes Belva Cordelia Herryanto
Sie Pendamping Gugus : Ariya Banu Arta
Novian Dava Ilham Achmad
Rafi Ikhsan Bachtiar
Zenna Regita Putri Cahyani
Gloria Permata Putri
Tasya Ayu Falisa
Arjuna Adji Santoso
Lusiana Louis
Azzahra Lulu Fadillah
Rahma Wati Maharani
Reyhan Aril Rionanda
Eva Yuniar Putri Christianik
Pengarah : Abelia Dwi Andhini
Putri Anistia Amin
Susi Arini Puspita Sari
Dona Marcelia Putri
Dhea Helmalya Putri Ardiana
Jadwal Kegiatan MPLS
SMAN 1 WATES Tahun 2022/2023
Puji syukur kami munajatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala
limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga penyususunan buku ini dapat
diselesaikan. Buku Panduan MPLS SMA NEGERI 1 WATES KEDIRI ini
diterbitkan agar dapat dijadikan panduan bagi peserta didik dalam mengenal serta
bertata krama di lingkungan sekolah barunya maupun dalam bermasyarakat. Selain
itu, buku ini dapat digunakan sebagai penghubung antara peserta MPLS dengan
Panitia MPLS, baik bapak ibu guru, staf, panitia dari OSIS, maupun pendamping
gugus serta sebagai catatan prestasi dan sanksi peserta didik selama kegiatan MPLS
ini berlangsung.
Dengan Terjalinnya komunikasi dan interaksi yang kondusif, diharapkan
proses kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah ini dapat berjalan dengan
baik.. Kami, Panitia kegiatan MPLS Tahun Pelajaran 2022/2023 sangat
mengharapkan adanya kritik membangun dan saran positif dari Panitia Guru dalam
menyempurnakan Buku Tata Tertib MPLS di masa yang akan datang. Semoga
dengan adanya buku Panduan MPLS ini dapat menjadi salah satu bentuk upaya
perbaikan untuk mewujudkan insan berkualitas dan berahlak mulia. Amiin ya robal
alamiin.
Tim Penyusun
PANCASILA
JANJI PELAJAR
KAMI PELAJAR SMA NEGERI 1 WATES BERJANJI
1. BERIMAN DAN BERTAQWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA
Visi :
Membentuk Insan Religius, Berkarakter, Berprestasi, dan Berwawasan
Lingkungan
MISI :
A. Meningkatkan kegiatan ibadah mencapai sebesar 90% sehingga
lingkungan sekolah menjadi lebih religius;
BRAND SMANEWA
SACS
SMART ACTION berarti Bertindak tegas
CHANGES berarti (mau) berubah
SUCCES berarti berhasil atau sukses
NAMA DAN TEMA MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH
(MPLS)
SMA NEGERI 1 WATES
KEDIRI
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Kegiatan ini bernama Masa Pengenalan Sekolah SMA Negeri 1 Wates tahun
pelajaran 2022/2023. Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) tahun ini mengangkat tema
“Mengembangkan potensi karakter siswa untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila”
dengan tema tersebut diharapkan para peserta didik baru dapat mengenali potensi diri
siswa baru; Membantu siswa beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan sekitarnya, antara
lain terhadap aspek keamanan, fasilitas umum, dan sarana prasarana sekolah;
Menumbuhkan motivasi, semangat, dan cara belajar efektif sebagai siswa baru;
Mengembangkan interaksi positif antar siswa dan warga sekolah lainnya; Menumbuhkan
karakter Pancasila meliputi beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan
berahlak mulia, berkebhinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan
kreatif.
SMA NEGERI 1 Wates merupakan tempat yang sesuai untuk menyalurkan potensi –
potensi yang dimiliki peserta didik. Melalui kegiatan ini diharapkan peserta didik baru
mampu mengoptimalkan potensi dirinya sehingga kelak di kemudian hari dapat menjadi
orang yang berpengaruh positif di masyarakat dan dapat menjadi pemimpin yang baik.
Tujuan kegiatan ini adalah memperkenalkan lingkungan sekolah kepada siswa baru SMAN
1 Wates, memberikan wawasan kepada siswa baru sebagai wahana pengembangan diri,
menjadi siswa yang cakap, tangguh, dan patuh terhadap tata tertib sekolah, memberikan
pembiasaan terhadap disiplin sekolah, membekali siswa baru dengan karakter yang baik,
mengembangkan seluruh potensi siswa secara maksimal, baik potensi akademik maupun
nonakademik, memahami kehidupan sekolah dalam rangka pelaksanaan wawasan wiyata
mandala sehingga fungsi sekolah, guru, siswa, lingkungan, dan masyarakat dapat
mendukung tujuan pendidikan yang komprehensif, dan mempererat persaudaraan dan
kebersamaan antarsiswa, staf tata usaha, dan guru.
PEDOMAN PENGGUNAAN BUKU PANDUAN MPLS
SMA NEGERI 1 WATES
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
A. Pengertian
Buku Panduan MPLS ini hanya merupakan buku yang digunakan sebagai panduan
dalam mengikuti MPLS SMA Negeri 1 Wates secara offline. Buku ini berjudul “Buku
Panduan Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah SMA NEGERI 1 WATES
KEDIRI”. Buku ini dibagikan kepada peserta didik MPLS secara online.
C. Skenario Kegiatan
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah Secara Offline:
1. Peserta didik tidak harus belajar secara real-time (live).
2. Peserta didik harus mengikuti kelas secara langsung dan dapat berinteraksi di saat
yang bersamaan.
3. Peserta didik dapat melakukan kombinasi kedua tipe di atas. Dilaksanakan selama 3
H1
Upacara H3
H2 1 Materi
3 Materi
4 Materi Pentas Seni
(Offline) Upacara
(offline)
(Offline)
2
3
2
3
(....................)
RESUME/ JAWABAN PERTANYAAN MATERI
Materi : Visi Misi, Program Sekolah, dan Wiyata Mandala
Hari, tanggal : ............................................................................
Pukul : ............................................................................
Pemateri : ............................................................................
................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Nama Pembuat Resume/Jawaban : .....................................................................................
Gugus : .....................................................................................
Asal Sekolah : .....................................................................................
RESUME/ JAWABAN PERTANYAAN MATERI
Demikian buku panduan kegiatan MPLS ini, semoga peserta didik dan pihak terkait
dapat memanfaatkan buku panduan ini sebagai panduan kegiatan pengenalan sekolah ini
detail. Bila terdapat kritik dan saran, kami siap melakukan perbaikan untuk pedoman pada
masa mendatang.