PROGRAM BIMBINGAN DAN PENYULUHAN

TAHUN PELAJARAN 20120/2021

KELAS V DAN KELAS VI

Bulan
No Jenis Layanan Pokok Kegiatan Se
Jul Ags Okt Nov Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun
p
a) Informasi tentang fasilitas penunjang ibadah keagamaan yang ada di sekolah dan
tuntutan sekolah akan kegiatan ibadah anak-anak
b) Informasi tentang hak dan kewajiban siswa SD karena anak masih amat tergantung
pada org tua, maka hak dan kewajiban ini pada umumnya dilimpahkan pada org tua.
c) Informasi tentang tuntutan akan kebersihan dan kesehatan, seperti pakaian seragam
Bimbingan dan kebersihannya, makan pagi dan jajan di sekolah, buang air, dsb.
1.
Pribadi d) Informasi tentang perlunya mengenal dan menerima diri sendiri sebagaimana adanya.
e) Informasi (sederhana) tentang hidup sehat dan cara-cara menyelenggarakannya.
f) Orientasi kemampuan mengikuti Kelas V (baru) dan Kelas VI (baru).
g) Informasi tentang perlunya dan usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk mengenal
kemampuan, bakat dan minat, serta bentuk penyaluran dan pengembangannya.
a) Informasi tentang peraturan dan tata tertib sekolah, seperti disiplin mengikuti
pelajaran, upacara bendera, masuk dan keluar ruang kelas, dsb.
b) Informasi tentang tata pergaulan dan hubungan sosial, misalnya : bagaimana
mengucapkan salam, menyapa kawan, menyapa guru, meminta izin melakukan
sesuatu, mengucapkan terima kasih, meminta maaf, dsb.
c) Informasi tentang kebiasaan saling menyayangi dan saling membantu.
d) Informasi tentang kebiasaan antri secara tertib.
e) Informasi tentang adanya kegiatan ekstra kurikuler yang menunjang pengembangan
Bimbingan sosial siswa, seperti kepramukaan, dan bagaimana mengikuti kegiatan tersebut.
2.
Sosial f) Informasi tentang perlunya bergaul berdasarkan aturan, nilai-nilai agama dan sopan
santun serta akibat-akibat yang timbul apabila hal-hal itu dilanggar.
g) Informasi tentang pentingnya tata krama pergaulan dengan teman yang berjenis
kelamin sama dan yang berjenis kelamin berbeda.
h) Informasi tentang perlunya menerapkan nilai-nilai agama, sosial, adat istiadat, budaya
dan hukum dalam pergaulan.
i) Informasi tentang perlunya berkomunikasi dengan bahasa yang baik dan benar.
j) Informasi ttg perlunya memiliki kemampuan yg baik dalam mengemukakan
pendapat.
 a) Informasi tentang kurikulum
b) Informasi tentang jam belajar sekolah.
c) Informasi tentang fasilitas belajar yang ada di sekolah, seperti perpustakaan, sarana
olah raga.
d) Informasi tentang kegiatan belajar yang dituntut dari siswa.
e) Informasi tentang perlunya pengembangan kreativitas anak.
f) Informasi tentang peranan orang tua membantu anak belajar (di rumah).
g) Informasi tentang mata pelajaran dan kegiatan lainnya yang perlu dikembangkan di
Kelas III atau Kelas IV.
h) Informasi tentang pengaturan jadwal kegiatan belajar (baik di sekolah maupun
dirumah). Kegiatan olah raga, latihan keterampilan, dan kegiatan ekstrakurikuler,
sesuai dengan tingkat kelasnya (Kls. III,IV)
i) Informasi tentang fasilitas sumber dan alat bantu belajar termasuk alat olahraga, yang
ada di Kelas kelas III atau Kelas IV dan bagaimana memanfaatkannya.
j) Informasi tentang bagaimana mencatat secara baik materi pelajaran dari guru.
Bimbingan k) Informasi tentang bagaimana mempersiapkan diri dan mengikuti pelajaran di dalam
3.
Belajar kelas, belajar sendiri, belajar kelompok, dan mengerjakan tugas-tugas.
l) Informasi tentang syarat-syarat naik kelas dan apa akibatnya kalau tidak naik kelas.
m) Orientasi belajar di kelas V (baru) dan kelas VI (baru).
n) Informasi tentang mata pelajaran dan kegiatan lainya yang perlu dikembangkan di
kelas V atau VI.
o) Informasi tentang pengaturan jadwal kegiatan belajar (baik di sekolah maupun
dirumah ). Kegiatan olahraga. Latihan ketrampilan. Pelajaran tambahan dan kegiatan
ekstra-kurikuler sesuai dengan tingkatan kelasnya (kelas V atau kelas VI).
p) Informasi tentang fasilitas sumber dan alat bantu belajar, termasuk alat-alat olahraga,
yang ada di kelas V atau VI dan bagaimana memanfaatkannya.
q) Informasi tentang bagaimana mencatat materi pelajaran dari guru secara efektif dan
efisien, serta bagaimana membuat ringkasan pelajaran.
r) Informasi tentang bagaimana belajar di tempat latihan keterampilan dan di lapangan
olah raga.
s) Informasi tentang bagaimana membaca buku secara efektif dan efisien, meringkas
buku, dan belajar di perpustakaan.
t) Informasi bagaimana mempersiapkan diri untuk mengikuti ujian, menjawab soal-soal
ujian, serta mengikuti EBTA dan EBTANAS.
u) Informasi tentang syarat-syarat lulus SD dan apa akibatnya kalau tidak lulus SD.
 v) Informasi tentang syarat-syarat memasuki dan mendaftarkan diri untuk masuk SLTP
atau sekolah yang sederajat.
w) Informasi tentang sekolah lanjutan yang dapat dimasuki oleh lulusan SD pada
umumnya dan orientasi keadaan sekolah-sekolah tersebut yang terdapat di sekitar SD
yang bersangkutan.
a) gambaran tentang perlunya bekerja untuk mencari nafkah.
b) penghargaan terhadap segenap jenis pekerjaan.
c) gambaran tentang orang-orang yang rajin bekerja dan hasil-hasil yang mereka
peroleh.
d) Informasi tentang perlunya memperoleh penghasilan dan pengembangan karier.
e) Informasi awal dan sederhana tentang pekerjaan dan usaha-usaha memperoleh
penghasilan, misalnya untuk pekerjaan bidang pertanian (seperti bekerja di sawah dan
ladang), berjualan di pasar dan kaki lima, dan usaha angkutan sederhana.
Bimbingan f) informasi lanjutan dan lebih kompleks tentang pekerjaan dan usaha-usaha
4. memperoleh penghasilan.
Karir
g) Informasi tentang saling ketergantungan antara pekerjaan yang satu dengan
pekerjaan yang lain serta hubungannya dengan konsumen.
h) Informasi tentang kemampuan khusus yang diperlukan untuk menjabat pekerjaan
tertentu untuk ini diperlukan bakat, minat, dan ketrampilan tertentu.
i) Informasi tentang diperlukannya keuletan dan ketabahan dalam mengejar dan
mengembangkan karier tertentu.
j) Informasi tentang diperlukannya berbagai informasi yang tepat berkenaan dengan
pemiulikan pekerjaan atau karier.
k) Informasi awal tentang sekolah lanjutan yang berkaitan dengan cita-cita karier
tertentu.

Mengetahui ………………………..
Kepala Sekolah Guru Kelas

……………………………….. ____________________
NIP. NIP.