ENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : MTs Ziyadatul Thsan Kelas/Semester : VIII Genap Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi Pokok : Teks Ulasan Bab pod Waktu 6x35 Menit Setelah mengikuti proses pembelajaran dengan model Text Besed Learning peserta didik | mengidentifikasikan dan menelaah struktur kebahasaan teks ulasan ( film, cerpen,puisi,noveldan karya seni daerah | Guru mengucapkan salam, berdoa, menyampaikan tujuan pembelajaran dan melakukan aj si Tangkah 1 | Kegiatan Literasi : Guru memberikan kesempatan kepada peserta | Pertemuan 1 | didik untuk melihat, mengamati dan membaca terkait dengan | pembahasan materi Bab 1 Teks Ulasan | _ ical Thinking : Guru memberikan kesempatan untuk peserta didik | Pertemuan 2 mntifikasi pembahasan bab 1 yang tidak di pahami/ tidak | dimengerti oleh peserta didik, di mulai dari pertanyaan bersifat faktual. Pertanyaan tersebut harus berkaitan kepada pokok pembahasan, Langkah3 | Callaboration = — Guru membimbing —_peserta—_didik | Pertemuan 3 ‘mengimplementasikan keterampilan mereka memproduksi teks ulasan ang diajarkan ( menyimak, mendengarkan, berbicara dan menulis ) Langkah 4 | Communication : Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik | Pertemuan 4 untuk mengerjakan soal teks ulasan secara mandiri (berbicara dan Langkah 2 | menulis) | Kegiatan Penutup Penilaian Pem 2 Melaksanakan tanya jawab, menyimpulkan materi | ¥ Quiz ( Ulangan Harian ) pembelajaran, melaksanakan penilaian, melakukan| — ¥” Tugas Penilaian Harian refleksi, pemberian tugas,berdoa dan memberi salam | Tugas Pengetahuan 4 i Jakarta 10 Januari 2023 /- Kepal sah MTs Ziyadatul Thsan Guru BahasgJndonesia Fenny Nur Fadillah, $.Psi