PROPOSAL

TINDAK LANJUT IN HOUSE TRAINING (IHT)

PENYUSUNAN DAN PENGEMBANGAN
KURIKULUM
SMK TELKOM SEKAR KEMUNING CIREBON

KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK JARINGAN AKSES (TJA)
MULTIMEDIA (MM)

YAYASAN MIFTAHUL ULUM

SMK TELKOM SEKAR KEMUNING CIREBON
2020
 BAB I
PENDAHULUAN

A. DASAR PEMIKIRAN
Pemberlakuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) termasuk
didalamnya adalah penyusunan dan pengembangan silabus yang pelaksanaan kegiatannya
menjadi kewajiban masing-masing sekolah, tentu menuntut adanya perencanaan,
pelaksanaan dan pengawasan terpadu yang dapat mengarahkan dan sekaligus
mengendalikan sekolah, agar kegiatan penyusunan KTSP termasuk di dalamnya
penyusunan dan pengembangan silabus yang dilaksanakannya dapat mencapai tujuan
secara efektif dan efisien. Undang-Undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional Pasal 36 ayat (1) dan ayat (2) menegaskan bahwa pengembangan
kurikulum dilakukan dengan mengacu pada standar nasional pendidikan untuk
mewujudkan tujuan pendidikan nasional, dengan prinsip diversifikasi sesuai dengan
satuan pendidikan, potensi daerah, dan peserta didik. Pasal 38 ayat (2) Kurikulum
Pendidikan Dasar dan Menengah dikembangkan sesuai dengan relevansinya oleh setiap
kelompok atau satuan pendidikan dan komite sekolah.
Menindaklanjuti dari lahirnya spektrum baru yang memuat standar kompetensi
(SK) dan kompetensi dasar (KD) berserta perubahan-perubahan yang dibawa di dalamnya,
maka dalam hal ini setiap sekolah kejuruan termasuk di antaranya SMK Telkom Sekar
Kemuning Cirebon merasa perlu untuk menyesuaikan diri dengan perubahan tersebut.
Penyesuaian tersebut dapat dilakukan dengan langkah-langkah antara lain; menganalisis
urutan SK dan KD dalam standar isi, menganalisis (pemetaan) SK/KD spektrum, dan
selanjutnya menyusun dan megembangkan silabus hasil analisis. Dalam kerangka itulah
SMK Telkom Sekar Kemuning Cirebon menyelenggarakan kegiatan Diklat / In House
Training (IHT) penyusunan dan pengembangan silabus untuk seluruh mata pelajaran.
Dalam kegiatannya seluruh guru dilibatkan, sehingga produk hasil yang ditargetkan
sebagai persiapan acuan bahan pembelajaran pada tahun pelajaran 2020/2021.
Pertimbangan lain dan dasar untuk mata pelajaran Muatan Nasional, Muatan
Kewilayahan dan Peminatan Kejuruan adalah sebagai berikut :
1. Program tahunan SMK Telkom Sekar Kemuning Cirebon dilaksanakan IHT semua
muatan mata pelajaran baik muatan nasional, muatan kewilayahan dan peminatan
kejuruan
2. Pengarahan Kepala SMK Telkom Sekar Kemuning Cirebon
 3. Guru-guru pengajar, baik yang berasal dari sekolah negeri maupun swasta di
sekolahnya rata-rata telah sering mendapatkan kegiatan IHT tersebut.

B. TUJUAN

Mendokumentasikan mengarsipkan Hasil Kegiatan Diklat/ In House Training (IHT)

bertujuan untuk menyiapkan SMK Telkom Sekar Kemuning Cirebon agar mampu
melakukan penyusunan, pengembangan dan mengimplementasikan dokumen 1 sesuai
ketentuan yang berlaku. Sehingga SMK mempunyai Dokumen 1, 2 dan 3 baik soft file
maupun hard file.

C. HASIL YANG DIHARAPKAN

Kegiatan ini diharapkan menghasilkan;
1. Sekolah mempunyai Dokumen 1, 2 dan 3 yang sudah sesuai dengan ketentuan
pendidikan dan disahkan oleh KCD
2. Guru mempunyai pegangan KBM berupa adm yang sesuai dan relevan dengan
kondisi sekolah sebagai acuan dalam mengajar.
 BAB II
DAFTAR ADMINISTRASI GURU
A. Rekap Administrasi Guru Mata Pelajaran
Ambil dari SK tugas
Pengumpulan ADM
No Nama Guru Mata Pelajaran Silabus dan Prota, Prosem Keterangan
RPP dan KKM
1 Khusnul Khotimah, M.Pd.I PAI X X Ada

2 Feri Nurseha, S.Pd.I PAI XI, XII XI dan XII Ada

3 Maurizka Ainur Rahmadani, ST Sistem Telekomunikasi X – XI mm X – XI MM Ada

4 Kuskariri, S.Pd.I PPKn X - XII X - XII Ada

5 Elis Suswanti, M.Si Bahasa Inggris X X Ada

6 Ainul Zayyani Hazimah, S.Pd Bahasa Indonesia X - XII X - XII Ada

7 Kurnia Dessy Sartika, S.Pd Matematika XII XII Ada

8 Retno Tri Wahyuni, S.Pd.I Sejarah Indonesia X X Ada

9 Nurida Fitriyanti, S.Pd Bahasa Inggris XI - XII XI - XII Ada

10 M. Machfuddin Jatikusuma, S.Pd Penjas X - XI X-XI Ada

11 Ratna Wati, S.Si Fisika X X Ada

12 Maya Widiawati, S.Pd Kimia X X Ada

13 Ghufron Amin, S.Pd.I Seni Budaya X X Ada

14 Nurdiyanto, S.Kom Simulasi Digital X X Ada

15 Yanti Yuliyanti, MM.Pd Bahasa Sunda X - XII X - XII Ada

16 Yeyen Herlina, M.Pd Matematika X - XI X - XI Ada

17 Maulisnu Safri Komputer & Jaringan Dasar X X Ada

18 Murizka Ainur Rahmadhani, ST Sistem Komputer X X Ada

19 Gatot Suyanto, ST Teknik Kerja Bengkel X X Ada

20 Rhesezia Intan Tamarena, ST Elektronika & mikroprosesor X X Ada

21 Sri Utami, ST Sistem Telekomunikasi X X Ada

22
Teknik Peng. Audio & Video XII XII Ada
23 Muhammad Fajar Siddiq, S.Kom
Dasar Desain Grafis X X Ada

24 Putri Handayani, S.Kom Pemrograman Dasar X X Ada

Rizky Hidayati, ST XI - XII XI - XII Ada

25 Koneksi Jaringan Telekomunikasi
Suslianto Hadi S XI - XII XI - XII Ada

Rizky Hidayati, ST XI - XII XI - XII Ada

26 Instalasi Jaringan FTTH
Suslianto Hadi S XI - XII XI - XII Ada

Sri Utami, ST XI - XII XI - XII Ada

27 Instalasi dan Konfigurasi CPE
Vanesa Ditalia, ST XI - XII XI - XII Ada

Sri Utami, ST XI - XII XI - XII Ada

28 Instalasi dan Konfigurasi VSAT
Vanesa Ditalia, ST XI - XII XI - XII Ada

Putri Handayani, S.Kom XII XII Ada

29 Desain Media Interaktif
Muhammad Fajar Siddiq, S.Kom XII XII Ada
 Pengumpulan ADM
No Nama Guru Mata Pelajaran Silabus dan Prota, Prosem Keterangan
RPP dan KKM
Anisa Destiana, S.Pd XI XI Ada
30 Animasi 2D dan 3D
Maulisnu Safri XI XI Ada

M.Sabil Fadhillah, S.Ikom XI – XII MM XI – XII MM Ada

31 Produk Kreatif & Kewirausahaan
Mohamad Yamin, S.Pd.I., M.Si XI – XII MM XI – XII MM Ada

Putri Handayani, S.Kom XI XI

32 Desain Grafis Percetakan
M.Sabil Fadhillah, S.Ikom XI XI

Rhesezia Intan T., ST XI – XII XI – XII

33 Produk Kreatif & Kewirausahaan
Maurizka Ainur Rahmadani, ST XI - XII XI XII

SUSUNAN PANITIA

Penanggung Jawab : Kepala SMK Telkom Sekar Kemuning Cirebon

Penasihat : Ketua Komite SMK Telkom Sekar Kemuning Cirebon
Pelaksana : Mohamad Yamin, S.Pd.I., M.Si
Kelompok Kerja
1. Teknik Jaringan Akses : Sri Utami, ST
2. Multimedia : Muhammad Fajar Siddiq, S.Kom

B. Pembiayaan
Sumber dana kegiatan dari RKAS untuk kegiatan bidang pendidikan dalam peningkatan
manajemen mutu, dengan rincian sebagai berikut:
1. Sumber Anggaran

No Uraian RKAS No RKAS Jumlah

1 Penyusunan Pembagian Tugas Guru, PTK dan Jadwal Pelajaran 2.1 Rp. 1.500.000
2 Penyusunan Program Tahunan 2.2 Rp. 1.500.000
3 Penyusunan Prosem dan penetapan KKM 2.3 Rp. 1.500.000
4 Penyusunan Silabus dan RPP 2.4 Rp. 1.500.000
5 Penyusunan RKAS 2.5 Rp. 1.500.000
6 Penyusunan Kurikulum Rev. 2013 (KTSP) 2.6 Rp. 1.500.000
Total Anggaran RKAS Rp. 9.000.000
Sudah digunakan IHT tanggal 1 Juli 2020 Rp. 1.825.000
Sisa Anggaran Rp. 7.175.000

2. Rencana Anggaran Biaya

No Uraian Nominal (Rp) Ket
Jilid Hard Cover
- Dokumen KTSP
1 Rp. 150.000
- Dokumen 2 (Silabus)
- Dokumen 3 (RPP)
HVS A4 70 Grm 10 rim @35.000 Rp. 350.000
2
HVS F4 70 Grm 5 rim @40.000 Rp. 200.000
 1 set Tinta Reffil Ori Epson 4
3
Warna 60 ml (CMYK) @ 90.000 Rp. 360.000
Printer Epson L310 New
4 Rp. 1.800.000
164 Siswa x 6 Lembar
Penyusunan Silabus dan RPP
5 Rp. 1.400.000
28 Guru x 50.000
Penyusunan Prosem dan
6 Penetapan KKM Rp. 1.400.000
28 Guru x 50.000
Penyusunan Prota dan
7 Penyusunan Relokasi RKAS Rp. 1.400.000
28 Guru x 50.000
Transport 5 x ke KCD untuk
Pengajuan , revisi dan validasi
5 Rp. 105.000
berkas kurikulum Pelaporan
Anggaran
Rp. 7.165.000

Cirebon, 4 Januari 2021

Kepala Sekolah
Pelaksana

Mohamad Yamin, S.Pd.I M.Si Cahya Hariyadi, S.Mn., M.Pd

NUPTK.155276657200012

Sekretaris Yayasan Bid. Pendidikan

Drs. Tamzil Handayani, M.Pd

 BAB III
PENUTUP

Pembuat administrasi atau perangkat pembelajaran guru, apabila dalam silabus masih
terdapat kesalahan maka sudah bisa dipastikan bahwa administrasi atau RPP yang dibuat oleh
guru akan salah. RPP atau perangkat pembelajaran guru adalah pedoman pelaksanaan bagi
guru dalam mengajar. Oleh karena itu penyusunan dan pengembangan silabus yang benar dan
baik perlu segera direalisasikan. Dengan adanya bimbingan dari nara sumber yang kompeten
diharapkan silabus hasil pengembangan ini menjadi silabus yang sesuai dengan ketentuan dan
standar yang ada sehingga dapat diimplemetasikan dalam kegiatan belajar mengajar
khususnya di SMK Telkom Sekar Kemuning Cirebon.