Remedial Evaluasi Peserta Didik

Mata Pelajaran : Matematika

Materi : TP 4.7 (Pecahan)

Nama : __________________ Kelas : Hari/tanggal : __________________

A. PILIHAN BERGANDA
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan memilih pilihan jawaban A, B, C, atau
D dengan memberikan tanda silang (x) pada lembar jawab yang telah
disediakan!

a
1. Pada pecahan, bilangan yang berada di atas (a) dinamakan ….
b
A. pembilang B. penyebut C. pembagi D. pengali

1
2. Pecahan   dibaca ....
5
A. Satu lima B. lima satu C. satu per lima D. seperlima

3. Pecahan tujuh per sembilan ditulis ….

7 9 9 5
A. B. C. D.
9 7 5 11

4. Bagian yang diarsir bernilai .....

4 3 4 1
A. B. C. D.
8 6 4 4

B. PILIHAN BERGANDA KOMPLEKS

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan memilih lebih dari satu jawaban yang
merupakan jawaban benar dari pilihan A, B, C, D dan E dengan memberikan tanda
silang (x) pada lembar jawab yang telah disediakan!

5. Berikut ini yang merupakan jenis-jenis pecahan adalah ....

A. desimal D. persen
B. pecahan biasa E. semua salah
C. pecahan campuran
1
6. Pecahan berikut yang senilai dengan pecahan adalah ....
2
2 3 4 5 6
A. B. C. D. E.
4 6 7 10 9
 Remedial Evaluasi Peserta Didik
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : TP 4.7 (Pecahan)

7. Perhatikan nilai-nilai dari jenis-jenis pecahan berikut :

12 4
20 2,60 0,9 60% 2
5

1 2 3 4 5

Yang merupakan pecahan desimal adalah ....

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

C. MENJODOHKAN
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan menjodohkan dari pernyataan, persoalan,
atau gambar sebelah kiri dengan pilihan jawaban yang disediakan di sebelah
kanan dengan tepat!

8.
25 %

50
3 15
=
10 …

60
1
=… %
4

50%

D. URAIAN
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan lengkap, jelas, dan benar !

4
9. Gambarlah pecahan yang melambangkan
6
Remedial Evaluasi Peserta Didik
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : TP 4.7 (Pecahan)