Penilaian Tengah Semester Bahasa Indonesia 

Tahun Pelajaran 20../20..

Nama                : .............................
Kelas/Semester : VII  / 2

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Perhatikan puisi rakyat berikut ini!
1. Cari olehmu akan sahabat 3) Lebih baik sering sedekah
Yang boleh dijadikan obat     Agar berkah hidup kita

2. Buah mangga buah kedondong 4) Di sekolah kamu mendapat ilmu

Lebih manis buah rambutan                   Pancangkan tekad dan niatmu
Janganlah engkau berlaku sombong                   Belajarlah dengan semangat selalu
Semua hanya titipan Tuhan     agar bahagia masa depanmu
Puisi rakyat yang termasuk gurindam ditandai dengan nomor …
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
2. Di bawah ini pernyataan yang benar adalah …
Pantun Syair
A Bersajak A-A-A-A Bersajak A-B-A-B
B Jumlah suku kata tiap larik 8 - Jumlah suku kata tiap larik 8 - 10
14
C Larik 3 -4 merupakan isi Larik 1 – 4 merupakan isi
D Satu bait terdiri atas 4 larik Satu bait terdiri atas 2 larik

Cermati pantun berikut untuk menjawab soal no. 3 dan 4!

Semut-semut baris berjajar 1)
Bergotong royong membawa makan 2)
Selagi kecil giat belajar 3)
Sebagai bekal di masa depan 4)
3. Isi pantun di atas terdapat pada larik …
A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 3 dan 4 D. 1 dan 3
4. Kata berima pada pantun di atas adalah …
A. Berjajar, makan/ belajar, depan C. berjajar, depan/ makan, belajar
B. Berjajar, belajar/ makan, depan D. makan, belajar/ berjajar, depan
Cermati teks berikut untuk menjawab soal no. 5 dan 6!
Apabila kelakuan baik berbudi
Hidup menjadi indah tak akan merugi
5. Ciri-ciri gurindam di atas adalah …
A. Baris pertama berisi soal atau masalah C. Setiap bait terdiri atas empat larik
B. Semua larik mengandung isi D. Sajak akhir tiap larik A-A-A-A

6. Struktur makna antarlarik gurindam tersebut adalah ....

A.  kedua larik tidak memiliki hubungan makna
B. larik 1 merupakan pengantar menuju larik 2
C. kedua larik memiliki hubungan pertentangan
D. larik 1 merupakan syarat menuju larik 2
Cermati teks berikut untuk menjawab pertanyaan soal nomor 7 dan 8!
(1) Meski sudah uzur, Rahman masih gesit dan cekatan. (2) Aktivitas lelaki ini memang sangat luar
bisa. (3) Begitu bangun pagi, ia sudah memikul cangkul menuju sawahnya  (4) Ia harus mengayunkan
cangkulnya untuk membongkar tanah yang mengeras.
 7. Kalimat yang berisi kata penghubung tujuan ditandai nomor ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
8. Kalimat tunggal pada teks tersebut adalah ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
9. Perhatikan kalimat tunggal berikut ini!
a. Masa depan akan bahagia.
b. Pemuda tidak berputus asa.
Penggabungan dua kalimat tunggal tersebut menjadi kalimat majemuk hubungan syarat yang
tepat adalah …
emuda tidak berputus asa, masa depan akan bahagia.
B. Masa depan akan bahagia sebab pemuda tidak berputus asa.
C. Untuk masa depan yang bahagia, pemuda tidak putus asa.
D. Jika pemuda tidak putus asa, masa depan akan bahagia.
10. Kalimat larangan terdapat pada kalimat ...
A. Alangkah indah pemandangan alam ini!
B.   Janganlah berprasangka buruk kepada orang lain.
C.   Marilah kita jaga kebersihan.
D.   Sebaiknya kau pikir dahulu sebelum bertindak.
11. Berikut ini adalah bagian-bagian surat yang ada dalam surat dinas tidak ada di surat pribadi yaitu…
A. kepala surat 
B. salam pembuka 
C. tanggal penulisan surat 
D. indentitas penulis surat 
Perhatikan kutipan surat berikut ! 
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
SMP NEGERI 1 ANJATAN
Jalan Raya Anjatan –Indramayu

(1) .....

Nomor :10/OSIS/G/2020
Hal:Undangan

Dengan hormat,
Sehubungan akan diselenggarakan kegiatan pentas seni akhir tahun pada 18 s.d. 22 Juni 2020, kami
mengharapkan kehadiran Saudara pada
hari dan tanggal: Senin, 15 Juni 2020 waktu: Pukul14.00—16.00
tempat : RuangOSIS
acara : (2).....
Atas perhatian Pengurus OSIS, kami sampaikan terima kasih.

Penulisan tanggal surat yang tepat untuk mengisi bagian rumpang (1) pada surat tersebut 
adalah .... 
A. 13 Juni 2020 
B. Anjatan. 13 Juni 2020 
C. 13 - Juni - 2020 
D. Anjatan, 13 Juni 2020 
13. Perhatikan kutipan surat berikut !
Kepada : Yth. Ibu Wali Kelas VII C
SMP Negeri 3 Haurgeulis
Perbaikan yang tepat alamat surat di atas adalah…. 
A. Kepada yth. Ibu Wali Kelas VII C SMP Negeri 3 Haurgeulis 
B. Yth. Wali Kelas VII C SMP Negeri 3 Haurgeulis 
 C. Kepada Yth: Ibu wali kelas VII C SMP Negeri 3 Haurgeulis 
D. Yth, Ibu Wali Kelas VII C SMP Negeri 3 Haurgeulis 
14. Perhatikan kutipan surat berikut ! 
Dengan hormat,
Sesuai dengan program kerja OSIS SMP Negeri 1 Sukra, pengurus bermaksusd mengadakan bazar
yang bertepatan dengan bulan Ramadhan yang akan dilaksanakan pada
hari, tanggal : Sabtu, 13 Mei 2020
waktu : Pukul 08.00 – 14.00
tempat : Aula
Untuk keperluan tersebut, kami mengundang Bapak untuk berkenan sekaligus membuka acara
tersebut.
[....]

Pernyataan yang tepat untuk melengkapi paragraf penutup surat resmi di atas adalah... 
A. Demikian surat undangan ini kami sampaikan, atas kehadirannya kami ucapkan beribu- ribu 
terima kasih. 
B. Demikian surat undangan ini kami sampaikan, atas kehadiran Saudara, kami ucapkan beribu-
ribu terima kasih. 
C. Demikian surat undangan ini kami sampaikan, atas kehadiran Bapak, kami ucapkan terima  
kasih. 
D. Demikian surat undangan ini kami sampaikan, atas kehadiran Anda, kami ucapkan terima 
kasih. 
15. Bacalah kedua kutipan surat berikut! 
Teks Surat 1 Teks Surat 2
                                Anjatan, 23 Januari 2020                                           Patrol, 21 Juni 2020

Assalamua’laikum Halo, Habib!

Apa kabar, Sobat? Bagaimana kabarmu? Semoga dalam keadaan sehat

Saya dapat kabar dari Ayu kamu akan walafiat. Sebenarnya saya sedang berpikir tentang
mengikuti tes Audisi Lusyana Jaya dan sedang bagaimana caranya “berenang sambil meminum air”.
sibuk mencari kamar indekos. Kalau sempat, Berenangnya sudah bisa, karena saya dapat izin dari
singgalah terlebih dahulu ke rumahku, orang tua tentunya dengan uang saku yang memadai
sebelum kamu dapat tempat yang cocok, kamu untuk liburan ke Pantai Plentong. Kalau kiranya
bisa tinggal di rumah. Saya sudah bicara memungkinkan dan tidak keberatan saya ingin
dengan orang tua di rumah, dengan senang menginap di rumahmu ....
hati beliau mengizinkan ....
Perbedaan tujuan dari kedua teks surat tersebut adalah….
Teks Surat 1 Teks Surat 2
A. bertujuan menginformasikan bertujuan untuk mengundang
B. bertujuan untuk mengundang bertujuan memberitahu
C. bertujuan memberitahu informasi bertujuan meminta penjelasan
D. bertujuan untuk mengundang bertujuan untuk memohon bantuan
16. Bacalah kutipan surat berikut! 
                                                                                                          Anjatan, 23 Januari 2022

Assalamua’laikum

Apa kabar, Sobat?

Saya dapat kabar dari Ayu kamu akan mengikuti tes potensi Lusyana Jaya dan sedang sibuk mencari
kamar indekos. Kalau sempat, singgalah terlebih dahulu ke rumahku, sebelum kamu dapat tempat
yang cocok, kamu bisa tinggal di rumah. Saya sudah bicara dengan orang tua di rumah, dengan
 senang hati beliau mengizinkan ....

Kesalahan pengunaan ejaan pada surat di atas terdapat dalam kalimat …. 
A. Kamu akan mengikuti tes potensi potensi Lusyana jaya.. 
B. Saya sudah bicara dengan orang tua dirumah 
C. Sedang sibuk mencari kamar indekos. 
D. Kalau sempat, singgalah terlebih dahulu ke rumahku 
Perhatikan kutipan surat berikut untuk menjawab soal nomor 17-18! 
                                                                                                    Lembang, 12 September 2022

(…)

Hai, Ray apa kabarmu?

Semoga kamu ingat aku yah temanmu yang jauh. Kemarin aku lihat nenekmu sedang memetik
jagung. Aku membantunya dan tahu gak, nenekmu memberiku upah. Hehehehe aku menerimanya
karena nenekmu memaksa dan dia sedih ingat kamu. Kata nenek gara-gara virus corona lebaran ini
nenek tak bisa bertemu denganmu.

                                                                                                                       Teman desamu,

                                                                                                                                  Budi

17. Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang surat pribadi tersebut adalah … 
A. Budi, kamu pasti sudah lulus, bukan? Jadi, kita ketemu? 
B. Bersama surat ini aku beritahukan sesuatu kepadamu. 
C. Bagaimana kabarmu? Semoga baik-baik saja seperti keadaanku. 
D. Untuk temanku Raynaldi. 
18. Informasi yang tertuang dalam kutipan surat tersebut adalah … 
A. Ray membantu neneknya panen jagung. 
B. Ray rindu sekali nenek yang tidak bisa dijumpainya. 
C. Budi mengabarkan kalau nenek Ray merindukan Ray
D. Bud memberitahu Ray kalau panen jagung sudah selesai
Perhatikan kutipan surat berikut untuk menjawab soal nomor 19 dan 20! 
SMP Bakti Jaya
Jalan Pedongkelan No.37 Jakarta Utara
______________________________________________________________________
                                                                                1) ---------

Nomor : 11/SMP-BJ/VIII/20
Hal : Undangan

Yth. Para Guru dan Karyawan

SMP Bakti Jaya
di Tempat

Dengan hormat,
(2) -----------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
Demikian surat undangan ini kami sampaikan.
Atas perhatian Bapak/Ibu,kami ucapkan terima kasih.

19. Bagian surat yang ditujukan dengan nomor (1) adalah .... 
A. pembuka surat 
 B. tanggal surat 
C. nomor surat 
D. tempat surat 
20. Bagian surat yang ditujukan dengan momor (2) adalah…. 
A. salam pembuka 
B. bagian pembuka 
C. perihal surat 
D. tujuan surat 
21. Pernyataan berikut yang merupakan ciri teks cerita fabel adalah. . . 
A. Bersifat mengambarkan watak tokoh. 
B. Tokoh dalam cerita merupakan binatang. 
C. Menggunakan contoh, fakta, gambar peta, dan angka. 
D. Penggambaran tersebut dilakukan sejelas-jelasnya dengan melibatkan kesan indra. 
 
Bacalah dengan saksama kutipan teks fabel berikut ! 
(1) Siang hari itu suasana di hutan sangat terik. (2) Tempat tinggal si Kancil, Gajah, dan lainnya
seakan terbakar. (3) Kancil kehausan. (4) Dia berjalan-jalan mencari air. (5) Di tengah perjalanan
dia melihat kolam dengan air yang sangat jernih. (6) Tanpa pikir panjang dia langsung terjun ke
dalam kolam. (7) Tindakan Kancil sangat ceroboh, dia tidak berpikir bagaimana cara ia naik ke
atas. (8) Beberapa kali Kancil mencoba untuk memanjat tetapi ia tidak bisa sampai ke atas. 

22. Teks cerita fabel tersebut memiliki latar tempat di …. 

A. di tengah hutan 
B. di sungai yang jernih 
C. di jalan hutan dan di kolam air 
D. siang hari yang panas 
23. Latar pada teks cerita fabel dibagi menjadi 3, yaitu…. 
A. latar suasana, latar tempat, dan latar waktu 
B. latar suasana, latar lokasi, dan latar waktu 
C. latar suasana, latar tempat, dan latar sifat 
D. latar tempat, latar lokasi, dan latar waktu 
24. Pengertian tokoh pada teks cerita fabel adalah …. 
A. pemegang peran dalam sebuah cerita 
B. pemegang suasana dalam sebuah cerita 
C. pemegang lokasi dalam sebuah cerita 
D. binatang-binatang pada sebuah cerita 
25. Jenis cerita fabel berdasarkan watak dan latar adalah…
A. fabel alami dan fabel dengan koda
B. fabel alami dan fabel adaptasi
C. fabel dengan koda dan fabel tanpa koda
D. fabel adaptasi dan fabel tanpa koda
 LEMBAR SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20.. / 20..
Satuan Pendidikan :  SMPN WEBSITE :
www.kherysuryawan.id
Mata Pelajaran :  Bahasa Indonesia
Kelas / Semester :  VII / 2 (Dua)
Waktu :  
Hari dan Tanggal :  
Kurikulum :  2013

Petunjuk :
1. Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisian Lembar Jawaban yang disediakan;
2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawab;
3. Laporkan kepada pengawas kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal
kurang;
4. Dahulukan mengerjakan soal-soal yang Anda anggap mudah;
5. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan menghitamkan bulatan jawaban;
6. Apabila Anda ingin memperbaiki/mengganti jawaban, bersihkan jawaban semula dengan
penghapus sampai bersih, kemudian hitamkan bulatan jawaban

A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling tepat !

1. Buku yang berisi kisahan atau cerita yang dibuat berdasarkan khayalan atau imajinasi
pengarang. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari.…
A. buku tes
B. buku fiksi
C. buku nonfiksi
D. buku cerita
2. Salah satu contoh dari buku nonfiksi adalah.…
A. Biografi
B. Novel
C. Puisi
D. Fabel

Cermati kutipan berikut untuk menjawab soal no. 3-4!

Brokoli mungkin bukan sayur yang paling populer. Tapi, brokoli adalah salah satu yang
paling bergizi. Itu sebabnya, brokoli disebut dengan superfood. Brokoli tinggi akan serat,
antioksidan, vitamin B, A, C, K, dan zat besi. Baru-baru ini, brokoli telah dipuji karna
kemampuannya memerangi osteoartritis. Secara luas, sayuran yang satu ini juga telah lama
diakui sebagai pelawan kanker.

Penelitian terbaru dari University of East Anglia (UEA) di inggris dan diterbitkan dalam
jurnal Arthritis & Rheumatism mengindentifikasi bahwa brokoli sarat akan senyawa
Sulforafan. Dalam percobaan laboratorium, senyawa ini ternyata ampuh memperlambat
osteoartritis. Sulforafan menampilkan perilaku antiinflamasi dan berperan memperlambat
dekomposisi tulang rawan sendi.

3. Hal yang dibahas dalam kutipan teks tersebut adalah .…

A. cara memproduksi brokoli
 B. manfaat brokoli
C. penelitian University of East Anglia
D. brokoli sebagai pelawan kanker
4. Informasi yang sesuai dengan paragraf ke-2 adalah….
A. brokoli disebut dengan superfood
B. brokoli sarat akan senyawa Sulforafan
C. brokoli salah satu yang paling bergizi
D. brokoli tingi akan serat
5. Perhatikan daftar buku berikut!
- Cerpen
- Novel
- Komik
- Biografi
- Pidato
- Mitos
- Buku pelajaran

Kelompok buku-buku tersebut yang termasuk kategori nonfiksi adalah….

A. cerpen, novel, dan komik
B. novel, biografi dan mitos
C. biografi, Pidato, dan buku pelajaran
D. pidato, mitos, buku pelajaran
6. Buku nonfiksi dibuat berdasarkan...., realita, atau hal-hal yang benar-benar terjadi dalam
kehidupan kita sehari-hari.
A. Opini
B. Pendapat
C. pandangan orang
D. Fakta

Bacalah kutipan buku berikut untuk menjawab soal no. 7-9!

Benarkah Bumi Berbentuk Bulat?

Ternyata meskipun bumi berbentuk bulat seperti bola, namun rata di kutubkutubnya. Jadi,
bentuknya tidak bulat sempurna. Fakta menunjukkan bumi memiliki jari-jari kutub = 6.356
km yang lebih pendek dari jari-jari khatulistiwa = 6.378 km, demikian pula garis lingkar
kutub bumi (40.008 km) lebih pendek dari garis lingkar khatulistiwa (40.075 km). Nah, kalau
bulat seperti bola jari-jari dan garis lingkarnya harusnya sama kan?

Dahulu, masyarakat di berbagai penjuru dunia memiliki pandangan dan perkiraan sendiri
tentang bumi. Misalnya orang Yunani kuno (zaman sebelum masehi) berkeyakinan bahwa
dewa-dewa alam berdiam di bumi, yaitu di gunung Olympus yang terletak 241 km dari
Athena, dan mereka beranggapan bahwa bumi berbentuk pipih. Sementara pada masa yang
dikenal sebagai zaman kegelapan (dark age) sekitar 9 abad pertama masehi, bangsa Eropa
saat itu berkeyakinan bahwa bumi berbentuk datar.

Sumber: Bumi Kita yang

Mempesona

7. Kutipan buku tersebut termasuk jenis buku….

A. Cerita
B. Pengetahuan
C. Biografi
D. Autobiografi
8. Garis besar informasi yang tersurat pada paragraf ke-2 adalah…
A. Bumi berbentuk bulat seperti bola.
B. Pandangan dan perkiraan tentang bumi.
C. Cara membuktikan bahwa bumi bulat.
D. Bumi rata di bagian kutubnya.
9. Informasi yang sesuai berdasarkan teks tersebut adalah…
A. Bumi memiliki jari-jari kutub yang sama dengan jari-jari khatulistiwa.
B. Bumi memiliki jari-jari kutub yang lebih panjang dari jari-jari khatulistiwa.
C. Bumi memiliki jari-jari kutub yang tidak sama dengan jari-jari khatulistiwa.
D. Bumi memiliki jari-jari kutub yang lebih pendek dari jari-jari khatulistiwa.
10. Buku berikut termasuk jenis buku …

A. Biografi
B. Motivasi
C. buku pelajaran
D. Autobiografi

Bacalah kutipan buku berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 1-3!

Karang terdiri dari dua jenis yaitu karang lunak dan karang keras. Karang lunak adalah jenis
karang yang yang jaringannya menutupi kerangka dalam yang lunak. Koloni karang lunak
sering kali hidup di karang keras. Walaupun tidak mengeluarkan kerangka kalsium karbonat,
karang dewasa atau polip dari karang lunak memiliki bagian dalam yang keras. Bagian ini
merupakan struktur penyangga yang kokoh dan lentur.

Karang keras adalah jenis karang yang menghasilkan kerangka luar yang keras dan berat.
Kerangka keras ini terbuat dari kalsium karbonat.

(sumber: Mengenal Ekosistem Laut dan

Pesisir)

11. Gagasan pokok paragraf pertama adalah…

A. Karang lunak adalah jenis karang yang yang jaringannya menutupi kerangka.
B. Karang dewasa atau polip dari karang lunak memiliki bagian dalam yang keras.
C. Karang dewasa merupakan struktur penyangga yang kokoh dan lentur.
D. Karang terdiri dari dua jenis yaitu karang lunak dan karang keras.
12. Informasi yang sesuai dengan kutipan buku tersebut adalah….
A. Karang lunak adalah jenis karang yang yang jaringannya menutupi kerangka.
B. Karang dewasa atau polip dari karang lunak memiliki bagian dalam yang lunak.
 C. Karang lunak merupakan struktur penyangga yang kokoh dan lentur.
D. Kerangka keras ini terbuat dari kalsium hidroksida
13. Gagasan pokok paragraf kedua adalah…
A. Karang keras menghasilkan kerangka luar yang keras dan berat
B. Karang dewasa atau polip dari karang lunak memiliki bagian dalam yang keras.
C. Karang dewasa merupakan struktur penyangga yang kokoh dan lentur.
D. Karang terdiri dari dua jenis yaitu karang lunak dan karang keras.

Bacalah kutipan buku berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 4-5!

Seperti ayahnya, anak laki-lakinya itu terampil memanjat tiang bambu. Tanpa sengaja, si anak
laki-laki menyingkap atap rumah. Di balik atap rumah itu, ia melihat bulu-bulu burung yang
amat indah di dalam tiang bambu. Dia tertegun sejenak.

“Bulu-bulu burung? Mengapa ada di sini? Namun, selama ini aku tidak pernah melihat ada
burung yang tinggal di tempat ini. Apalagi tempatnya tertutup dan tersembunyi. Jadi, tidak
mungkin ada burung yang bersarang di tempat ini,” demikian pikir si anak laki-laki itu.

Lantas ia mengambil bulu-bulu burung. Ingin ditunjukkannya penemuan aneh itu kepada
ibunya. Ia pun turun dari atap.

Sumber: Putri Surga

14. Hal yang dikemukakan pada paragraf pertama cerita di atas adalah…
A. selama ini aku tidak pernah melihat ada burung yang tinggal di tempat ini.
B. Anak laki-lakinya itu terampil memanjat tiang bambu.
C. Jadi, tidak mungkin ada burung yang bersarang di tempat ini.
D. Ingin ditunjukkannya penemuan aneh itu kepada ibunya.
15. Rangkuman yang sesuai dengan kutipan cerita di atas adalah…
A. Tanpa sengaja, si anak laki-laki menyingkap atap rumah. Di balik atap rumah itu, ia melihat
bulu-bulu burung.
B. Jadi, tidak mungkin ada burung yang bersarang di tempat ini,” demikian pikir si anak laki-laki
itu.
C. Anak laki-lakinya memanjat atap rumah. Tanpa sengaja menemukan bulu-bulu burung dan
menunjukkan pada Ibunya.
D. Lantas ia mengambil bulu-bulu burung. Ingin ditunjukkannya penemuan aneh itu kepada
ibunya.

Bacalah kutipan buku berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 6-7!

Akhirnya, waktu habis karena telah pukul sebelas lewat lima dan jumlah murid tak juga genap
sepuluh. Semangat besarku untuk sekolah perlahan-lahan runtuh. Aku melepaskan lengan
ayahku daripundakku. Sahara menangis terisak-isak mendekap ibunya karena ia benar-benar
ingin sekolah di SD Muhammadiyah. Ia memakai sepatu, kaus kaki, jilbab, dan baju, serta
telah punya buku-buku,botol air minum, dan tas punggung yang semuanya baru.

Pak Harfan menghampiri orangtua murid dan menyalami mereka satu per satu. Sebuah
pemandangan yang pilu. Para orangtua menepuk-nepuk bahunya untuk membesarkan hatinya.
Mata Bu Mus berkilauan karena air mata yang menggenang. Pak Harfan berdiri di depan para
orangtua, wajahnya muram. Beliau bersiap-siap memberikan pidato terakhir. Wajahnya
tampak putus asa. Namun ketika beliau akan mengucapkan kata pertama Assalamu’alaikum
seluruh hadirin terperanjat karena Tripani berteriak sambil menunjuk ke pinggir lapangan
rumput luas halaman sekolah itu.
 “Harun!

Kami serentak menoleh dan di kejauhan tampak seorang pria kurus tinggi berjalar terseok-
seok. Pakaian dan sisiran rambutnya sangat rapi. Ia berkemeja lengan panjang putih yang
dimasukkan kedalam. Kaki dan langkahnya membentuk huruf x sehingga jika berjalan
seluruh tubuhnya bergoyang-goyang hebat. Seorang wanita gemuk setengah baya yang
berseri-seri susah payah memeganginya. Pria itu adalah Harun, pria jenaka sahabat kami
semua, yang sudah berusia lima belas tahun dan agak terbelakang mentalnya. Ia sangat
gembira dan berjalan cepat setengah berlari tak sabar menghampiri kami. Ia tak
menghiraukan ibunya yang tercepuk-cepuk kewalahan menggandeng-nya.

Mereka berdua hampir kehabisan napas ketika tiba di depan Pak Harfan.

“Bapak Guru …, ” kata ibunya terengah-engah.

“Terimalah Harun, Pak, karena SLB hanya ada di Pulau Bangka, dan kami tak punya biaya
untuk menyekolahkannya ke sana.

Sumber: Laskar
pelangi

16. Hal yang dikemukakan pada paragraf pertama cerita tersebut adalah…
A. Pak Harfan menghampiri orangtua murid dan menyalami mereka satu per satu.
B. Pria itu adalah Harun, pria jenaka sahabat kami semua, yang sudah berusia lima belas tahun
dan agak terbelakang mentalnya.
C. Akhirnya, waktu habis karena telah pukul sebelas lewat lima dan jumlah murid tak juga genap
sepuluh.
D. Kami serentak menoleh dan di kejauhan tampak seorang pria kurus tinggi berjalar terseok-
seok.
17. Rangkuman yang sesuai dengan kutipan cerita di atas adalah…
A. Jumlah murid tak juga genap sepuluh, Pak Harfan bersiap-siap memberikan pidato terakhir.
Hingga kemudian datanglah Harun.
B. Para orangtua menepuk-nepuk bahunya untuk membesarkan hatinya. Mata Bu Mus
berkilauan karena air mata yang menggenang.
C. Ia berkemeja lengan panjang putih yang dimasukkan kedalam. Kaki dan langkahnya
membentuk huruf x sehingga jika berjalan seluruh tubuhnya bergoyang-goyang hebat.
D. Ketika beliau akan mengucapkan kata pertama Assalamu’alaikum seluruh hadirin terperanjat
karena Tripani berteriak sambil menunjuk ke pinggir lapangan rumput luas halaman sekolah
itu.

Bacalah kutipan buku berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 8-10!

Kedelai (Glycine max) sudah dibudidayakan sejak 1500 tahun SM. Tanaman ini baru
masuk Indonesia, terutama Jawa sekitar tahun 1750. kedelai paling baik ditanam di
ladang dan persawahan antara musim kemarau dan musim hujan.

Kedelai mempunyai perawakan kecil, tinggi batangnya dapat mencapai 75 cm. Bentuk
daunnya bulat telur dengan kedua ujungnya membentuk sudut lancip dan bersusun tiga
menyebar (kanan-kiri-depan) dalam satu untaian ranting yang menghubungkan batang
pohon. Kedelai berbuah polong yang berisi biji-biji.

Menurut varitasnya ada kedelai yang berwarna putih dan hitam, baik kulit luar buah
polong maupun batang pohonnya mempunyai bulu-bulu kasar berwarna cokelat. Untuk
budidaya tanaman kedelai di pulau Jawa yang paling baik adalah pada ketinggian tanah
 kurang dari 500 m di atas permukaan laut.

(sumber: Sehat dengan Tanaman

Obat)

18. Gagasan pokok paragraf pertama adalah…

A. Kedelai mempunyai perawakan kecil, tinggi batangnya dapat mencapai 75 cm.
B. Kedelai (Glycine max) sudah dibudidayakan sejak 1500 tahun SM.
C. Menurut varitasnya ada kedelai yang berwarna putih dan hitam.
D. Bentuk daunnya bulat telur dengan kedua ujungnya membentuk sudut lancip
19. Gagasan pokok paragraf kedua adalah…
A. Kedelai mempunyai perawakan kecil, tinggi batangnya dapat mencapai 75 cm.
B. Kedelai (Glycine max) sudah dibudidayakan sejak 1500 tahun SM.
C. Menurut varitasnya ada kedelai yang berwarna putih dan hitam.
D. Bentuk daunnya bulat telur dengan kedua ujungnya membentuk sudut lancip
20. Rangkuman teks tersebut adalah…
A. Menurut varitasnya ada kedelai yang berwarna putih dan hitam, baik kulit luar buah polong
maupun batang pohonnya mempunyai bulu-bulu kasar berwarna cokelat.
B. Kedelai (Glycine max) sudah dibudidayakan sejak 1500 tahun SM. Tanaman ini baru masuk
Indonesia, terutama Jawa sekitar tahun 1750.
C. Untuk budidaya tanaman kedelai di pulau Jawa yang paling baik adalah pada ketinggian tanah
kurang dari 500 m di atas permukaan laut.
D. Kedelai (Glycine max) sudah dibudidayakan sejak 1500 tahun SM. Tanaman ini mempunyai
perawakan kecil, ada yang berwarna putih dan hitam.

KUNCI JAWABAN
A. PILIHAN GANDA
1. B  
2. A  
3. B  
4. B  
5. C
6. D
7. B
8. B
9. D
10. B
11. D 
12. A 
13. A
14. B  
15. C
16. C
17. A
18. B
19. A
20. D