PEMBIASAAN GURU
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
2. Kegiatan Spontan
Kegiatan spontan adalah kegiatan yang dapat dilakukan tanpa dibatasi oleh waktu, tempat
dan ruang. Hal ini bertujuan memberikan pendidikan secara spontan, terutama dalam
membiasakan bersikap sopan santun, dan sikap terpuji lainnya. Contoh:
4
Membiasakan mengucapkan salam dan bersalaman kepada guru, karyawan dan sesama
siswa
Membiasakan bersikap sopan santun
Membiasakan membuang sampah pada tempatnya
Membiasakan antre
Membiasakan menghargai pendapat orang lain
Membiasakan minta izin masuk/keluar kelas atau ruangan
Membiasakan menolong atau membantu orang lain
Membiasakan menyalurkan aspirasi melalui media yang ada di sekolah, seperti Majalah
Dinding dan Kotak Curhat BK
Membiasakan konsultasi kepada guru pembimbing dan atau guru lain sesuai kebutuhan
3. Kegiatan Terprogram
Kegiatan Terprogram ialah kegiatan yang dilaksanakan secara bertahap disesuaikan
dengan kalender pendidikan atau jadwal yang telah ditetapkan. Membiasakan kegiatan ini
artinya membiasakan siswa dan personil sekolah aktif dalam melaksanakan kegiatan sekolah
sesuai dengan kemampuan dan bidang masing-masing. Contoh :
Kegiatan Class Meeting
Kegiatan memperingati hari-hari besar nasional
Kegiatan Wisata Religi
Kegiatan Kemah Akhir dan Awal Tahun Baru Hijriyyah
Kegiatan rutin pembiasaan
Kegiatan ini dilakukan setiap hari sekolah sebelum pembelajaran dimulai.Tujuannya adalah
untuk membiasakan diri dan meningkatkan kedisiplinan siswa. Kegiatan ini telah terjadwal
sebagai berikut :
Tanggal 17 ( Upacara bendera )
Setiap Pagi ( Menghafal Al Qur’an )
Setiap Pagi ( Sholat Dhuha Berjama’ah )
Setiap Siang ( Sholat Dhuhur Berjama’ah )
Hari Jumat ( Jum’at Amal dan Istighosah Jum’at Kliwon )
Hari Sabtu ( Sabtu Bersih )
4. Kegiatan Keteladanan
Kegiatan Keteladanan, yaitu kegiatan dalam bentuk perilaku sehari-hari yang dapat
dijadikan contoh
Contoh:
Membiasakan berpakaian rapi
Mebiasakan datang tepat waktu
Membiasakan berbahasa dengan baik
5
Membiasakan rajin membaca
Membiasakan bersikap ramah
2. Kebiasaan dalam membangun relasi. Kelompok ini mencakup enam kebiasaan, yaitu:
1) Mempercayai siswa
2) Tersenyum lebih banyak
3) Mengingat nama siswa
4) Mengakui ketidaktahuan
5) Fokus pada siswa
6) Menunjukkan penghargaan pada perilaku positif
3. Kebiasaan dalam mengelola kelas. Kelompok ini terdiri atas 19 kebiasan, yaitu:
1) Memberikan contoh
2) Menentukan tujuan-tujuan spesifik.
3) Menunjukkan gambaran besarnya.
4) Menggunakan umpan balik dari siswa.
5) Datang awal.
6) Menggunakan variasi.
7) Tetap bersemangat.
8) Membiarkan siswa saling mengajari.
9) Mengatur nada awal.
10) Memanfaatkan alat-alat yang tersedia.
11) Konsisten terhadap aturan yang dibuat.
6
12) Fleksibel dalam pembelajaran.
13) Menunjukkan penghargaan terhadap siswa.
14) Menyiapkan penghargaan kelas.
15) Mencintai pelajaran yang diajarkan
16) Menggunakan aktivitas lebih singkat
17) Mengatakan tujuan terhadap siswa
18) Memberi siswa anda pilihan
19) Fokus pada peningkatan
4. Kebiasaan dalam mengembangkan diri. Kelompok ini meliputi sembilan kebiasaan, yaitu:
1) Beradaptasi pada situasi
2) Tidak berhenti mengambil resiko
3) Menjadi diri sendiri
4) Selalu siap
5) Bertahanlah di sana
6) Tetap ikuti trend
7) Tidak mengalahkan siswa dengan tes
8) Ketat dengan aturan, terutama di awal
9) Masuk ke rutinitas
5. Kebiasaan dalam memperluas komunitas. Kelompok ini meliputi delapan kebiasaan, yaitu:
1) Visioner
2) Bekerja sama
3) Bergantung pada orang lain
4) Berbagi
5) Memperhatikan kebutuhan komunitas
6) Bekerja bersama orang tua siswa
7) Mengirimkan ke rumah catatan-catatan positif
8) Menghindari gosip