Pembahasan persiapan us 21-40

21. Hasil dari (2x –2)(x + 5) adalah ....

A. 2x2 – 12x – 10 C. 2x2 + 8x – 10

B. 2x2 + 12x – 10 D. 2x2 – 8x – 10
Penyelesaian;

(2x –2)(x + 5) = 2x(x + 5) – 2 (x + 5 )= 2x2 + 10x – 2x – 10 = 2x2 + 8x -10

22. Hasil dari 2(4x –5) –5x +7 adalah ....

A. 3x –17 C. 3x – 3
B. 3x +17 D. 3x +3
Penyelesaian :
2(4x –5) –5x +7 = 8x – 10 – 5x + 7 = 8x – 5x – 10 – 7 = 3x – 17

2
2 x −3 x−9
2
23. Bentuk sederhana dari 4 x −9 adalah ....

x +3 x−3
a. ˂ 2 x +3 C. 2 x−3
x−3 x +3
b. 2 x +3 D. x−3
2
Penyelesaian

Pembilang 2x2 – 3x – 9 = ( 2x + 3 ) ( x – 3 )

Penyebut 4x2 – 9 = ( 2x – 3 ) ( 2x + 3 )

Jadi pecahan diubah menjadi (2 x+3)( x – 3)

(2 x – 3)(2 x +3)

x −3
Pembilang dan penyebit yang sama di abaikan
2 x−3

24. Himpunan penyelesaian yang memenuhi

2 1 3
(x-1) + < x dan x bilangan bulat adalah ….
3 2 4

A. { ….. – 3, -2, -1} C. {-2, - 1, 0, 1, ….}

C. { ….. – 4, - 3, - 2} D. {- 1, 0, 1, 2 ….}

Penyelesaian

2 1 3
(x-1) + < x ( dikalikan KPK 3, 2, dan 4 ) = 12 , menjadi
3 2 4

8 ( x−1 )+ 6 9 x
˂ sehingga penyebut 12 boleh diabaikan 8 ( x – 1 ) + 6 ˂ 9x
12 12
8x – 8 + 6 ˂ 9x maka 8x – 9x ˂ 2 , diperoleh – x ˂ 2 , x ˃ - 2 , jadi HP . D

25. Jika 2x+7 = 5x –11, maka nilai x + 3 adalah ....

A. – 4 C. 9
B. 4 D. 14
Penyelesaian :
2x + 7 = 5x – 11 diperoleh 2x – 5x = -11 – 7 maka – 3x = - 18 , x = 6
Nilai x + 3 = 6 + 3 = 9

1 1
(18 x−12)= (4 x +28 )
26. Diketahui 3 2 .
Nilai dari 2x – 5 adalah ….
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4
Penyelesaian :

1 1
(18 x−12)= (4 x +28 )
3 2
Pada soal penyebut pecaha 3dan 2 maka pecakan dikalikan KPK 3dan 2 yaitu 6 menjadi

2 ( 18x – 12 ) = 3 ( 4x + 28 )

36 x – 24 = 12 x + 84 , x di satukan di kiri menjadi 36x – 12x = 84 + 24

24x = 108 maka x = 108 : 24 , x = 4,5

Nilai 2x – 5 = 2. (4,5) – 5 = 9 – 5 = 4

27. Perhatikan diagram Venn berikut!

A – B adalah ….
A. {1,4} C. {2,6}
B. {3,5} D. {1,4}
Catatan : A – B adalah semua anggota A yang tidak ada Di B = {3,5}
B – A = { 2,6 }, A ∩ B = { 1,4 } A ∪ B = {1,2,3,4,5,6}
C
(A∪B) ={ 7 }

28. Dari 34 siswa terdapat 23 siswa gemar Matematika dan 18

siswa gemar IPA dan 2 siswa tidak gemar Matematika maupun IPA.
Banyak siswa yang hanya gemar Matematika adalah ....
A. 9 C. 14
B. 11 D. 21
 Penyelesaian :
n ( S ) = 34. n(A ∪ B ) = n( S ) – 2 = 34 – 2 = 32
n ( A ) = 23. n(B) = 18
n ( A ∩ B ) = n ( A ) + n ( B ) - n(A ∪ B ) = 23 + 18 – 32 = 9
siswa yang hanya gemar matematika 23 – 9 = 14

29. Terdapat 69 orang pelamar yang harus mengikuti tes tertulis

dan tes wawancara agar dapat diterima sebagai karyawan sebuah
perusahaan. Ternyata 32 orang pelamar lulus tes wawancara, 48
orang lulus tes tertulis, dan 6 orang tidak mengikuti kedua tes
tersebut. Banyak pelamar yang diterima sebagai karyawan
adalah ....
A. 31 orang C. 15 orang
B. 17 orang D. 11 orang
Penyelesaian :

n ( S ) = 69. n(A ∪ B ) = n( S ) – 6 = 69 – 6 = 63
n ( A ) = 32. n(B) = 48 , yang lulus tes n ( A ∩ B )

n ( A ∩ B ) = n ( A ) + n ( B ) - n(A ∪ B )
= 32 + 48 – 63 = 17

30.Diketahui A = {x|x< 10, x∈ bilangan prima}. Banyak himpunan bagian A

yang memiliki dua anggota adalah ….
A. 4 C. 6
B. 5 D. 8
Penyelesaian :

A = {x|x< 10, x∈ bilangan prima} = { 2,3,5,7 }, n ( A ) = 4

Untuk menentukan banyaknya himpunan bagian digunakan segitiga pascal baris ke 4

1 1

1 2 1

1 3 3 1

1 4 6 4 1

0 1 2 3 4

Jadi yang punya dua anggota ada 6 himpunan.

31. Suatu fungsi didefinisikan dengan rumus

f(x)= 3 -5x. Nilai f(–4) adalah ....
a. – 23 C. 17
b. – 17 D. 23
Penyelesaian :
f(x)= 3 -5x , ditanya f ( - 4 ) = 3 – 5 .(- 4) = 3 + 20 = 23
 32. Fungsi didefinisikan f ( x )= px +q .
Jika f(3) = - 4 dan f(-2) = 16,
maka nilai f(-4) adalah ....
A. – 1 C. 26
B. 24 D. 32
Penyelesaian :

f ( x ) = px + q
f ( 3 ) = - 4 diperoleh 3p + q = - 4 (1)
f ( -2) = 16 diperoleh -2p + q = 16 (2)
3 p+ q=−4
−2 p +q=16 -,
5 P+ 0=−20
5p = - 20 maka p = - 4, disubtitusi ke no 1 menjadi 3. -4 + q = -4
-12 + q = -4, q = -4 +12 = 8
JADI Rms : f (x) = -4 x + 8

Nilai f ( -4 ) = -4 . ( -4) + 8 = 16 + 8 = 24

33. Rumus suatu fungsi f(x) = 2x + 3. Nilai dari f(x+3) – f(x)

adalah ….
A. 9 C. – 6
B. 6 D. – 9
Penyelesaian :
f(x) = 2x + 3
f(x+3) – f(x) = ( 2(x + 3)+3 ) – ( 2x + 3 )
= ( 2x + 6 + 3 ) – ( 2x + 3 )
= 2x + 9 – 2x – 3
=6
34. A = {a, b, c} dan B = { p, q }
Banyak pemetaan yang mungkin dapat dibuat dari A ke B adalah ….
A. 9 C. 6
B. 8 D. 3
Penyelesaian :

A = {a, b, c} , n (A) = 3 dan B = { p, q }, n ( B ) = 2

n (A )
Banyaknya pemetaan dari A ke B adalah n( B) = 23 = 8

35. Suatu perusahaan taksi memasang tarif seperti grafik berikut.

 Alia pergi ke rumah nenek yang berjarak 22 kilometer dengan menggunakan
taksi tersebut. Berapa tarif taksi yang harus di bayar Alia?
A. Rp66.000,00
B. Rp73.000,00
C. Rp132.000,00
D. Rp143.000,00
Penyelesaian :
2 4, ( 2 ke 4 ) ada 2 langkah
13 19 ( 13 ke 19 ) ada 6 langkah
Maka harga per KM = 6 : 2 = 3 ribu .
Harga awal 13 – 2 . 3 = 13 – 6 = 7 ribu
Jadi untuk jarak 22 km = 7 + 22.3 = 7 + 66 = 73 rb.

36. Persamaan garis melalui titik (-3, 2) dan tegak lurus dengan
garis 2x + 3y = 6 adalah....
A. 3x + 2y = 3 C. 3x - 2y = –13
B. 2x + 3y = 0 D. 2x - 3y = -12

−2 3
Gradien 2x + 3y = 6 adalah m = yang tegak lurus m =
3 2
Persamaan garis
3
y - y 1 = m ( x - x 1) diperoleh y – 2 = ( x – (-3)) ( karena ada penyebut 2 maka
2
dikalikan 2 semua ) menjadi 2 ( y – 2 ) = 3 ( x + 3 )
2y – 4 = 3x + 9
3x – 2y = 9 + 4
3x – 2y = 13

37.Diketahui titik A(2,3) dan B(–1, 1). Persamaan garis melalui (2,4) sejajar
dengan garis AB adalah ….
A. 3y–2x+8 =0 C. 2y –3x +1 =0
B. 3y–2x–8=0 D. 2y –3x –1 =0

3−1 2
Gradien AB = = garis sejajar gradiennya sama.
2−(−1) 3

2
y -4= ( x – 2 ) ( semua dikalikan 3 )
3

3( y – 4 ) = 2 ( x – 2)

3y – 12 = 2x – 4

3y – 2x - 12 + 4 = 0 maka 3y – 2x – 8 = 0

38. Perhatikan gambar grafik di samping!

 Persamaan garis AB adalah ….
A. x + 2y = 5 C. 2x + y = 4
B. x – 2y = - 3 D. 2x – y = 5

penyelesaian : A ( 1,2 ) dan B ( 3,1 )

2−1 1
gradien adalah : m = =-
1−3 2

1
y–2=- ( x – 1 ) ( ada penyebut 2 maka dikalikan 2) menjadi
2

2(y–2)=- (x–1)

2y – 4 = - x + 1 diperoleh x + 2y = 1 + 4 atau x + 2y = 5

{
x y
+ =3
2 3
x y
− =−1
39.Diketahui sitem persamaan 2 3 . Nilai dari x+y adalah ….
A. 2 C. 6
B. 4 D. 8
Penyelesaian :

Persamaan 1 diubah dengan cara kalikan 6 menjadi 3x + 2y = 18

Persamaan 2 diubah dengan cara kalikan 6 menjadi 3x – 2y = - 6

Dari 1 dan 2 di eliminasi :

3 x+ 2 y =18
3 x −2 y =−6 - , y = 24 : 4 = 6
4 y=24
Untuk mencari x ,
3x + 2. 6 = 18 diperoleh 3x = 18 – 12 , 3x = 6 , x = 2
Nilai x + y = 2 + 6 = 8

40.Tempat parkir untuk motor dan mobil dapat menampung 30 buah kendaraan.
Jumlah roda seluruhnya 90 buah. Jika banyak motor dinyatakan dengan x dan
banyak mobil dinyatakan dengan y, sistem persamaan linear dua variabel dari
pernyataan di atas adalah ....

{ x+ y=30
A. 2 x +4 y=90
{
x + y=30
C. 2 x +4 y=45

{ x+ y=30
4 x +2 y=90 {
x+ y=30
D. x +2 y=45
4
Penyelesaian , banyak motor x , banyak mobil y

Pernyataan I . mobil dan motor 30 buah , ditulis x + y = 30

Roda motor 2, mobil 4 , jumlah 90 buah , ditulis 2x + 4y = 90