KISI-KISI SOAL PENGETAHUAN
Nama Sekolah : SMPIT Nurul Islam Tengaran
Kompetensi Dasar : 3.1. Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak.
Bentuk Soal : Soal Pilihan Ganda
Materi Indikator Soal
Jenis dan Disajikan gambar rangka
Struktur manusia, peserta didik
Tulang diminta mengidentifikasi jenis
tulang penyusun sistem gerak
manusia.
Disajikan gambar tulang
pipih, tulang pendek atau
tulang pipa, peserta didik
diminta mendeskripsikan
struktur tulang yang
ditunjukkan pada gambar.
Kelas/Semester : VIII/Semester I
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Tipe Soal Ranah No. Soal Soal Jawab Skor
PG C1 1 1. Perhatikan gambar tulang tengkorak berikut! B B=1
S=0
Bagian tulang tengkorak
yang ditunjukkan oleh
nomor 1, 2, 3 , dan 4
berturut-turut adalah ….
A. tulang dahi, tulang pipi, tulang rahang
bawah, dan tulang tapis
B. tulang dahi, tulang pipi, tulang rahang
bawah dan tulang pelipis
C. tulang ubun-ubun, tulang pipi, tulang dagu
dan tulang pelipis
D. tulang ubun-ubun, tulang air mata, tulang
rahang bawah dan tulang baji
PG C2 2 2. Perhatikan gambar berikut! C B=1
S=0
Pernyataan yang benar berdasarkan gambar di
atas adalah….
A. tulang X merupakan tulang Belikat yang
 Materi Indikator Soal
Sendi dan Disajikan gambar sendi pada
Fungsinya rangka manusia, peserta didik
mendeskripsikan jenis-jenis
sendi yang ditunjukkan pada
gambar.
Disajikan informasi mengenai
suatu aktivitas harian yang
dilakukan oleh seseorang,
peserta didik diminta
mengidentifikasi sendi-sendi
yang bekerja dalam
melakukan aktivitas tersebut.
Tipe Soal Ranah No. Soal Soal Jawab Skor
memiliki bentuk pipih
B. tulang X merupakan tulang Selikat yang
memiliki bentuk pipa
C. tulang Y merumakan tulang Belikat yang
memiliki bentuk pipih
D. tulang Y merupakan tulang Selangka yang
memiliki bentuk pipa
PG C2 3 3. Perhatikan gambar berikut! D B=1
S=0
Berdasarkan gambar di atas, pernyataan nama
sendi dan fungsinya yang benar adalah ....
A. sendi engsel, sendi yang memungkinkan
gerak ke satu arah
B. sendi putar, sendi yang memungkinkan
gerak rotasi
C. sendi peluru, sendi yang memungkinkan
gerak ke segala arah
D. sendi pelana, sendi yang memungkinkan
gerakan kedua arah
PG C3 4 4. Perhatikan gambar aktifitas tubuh berikut C B=1
S=0
Pernyataan yang benar berdasarkan gambar
aktivitas di atas adalah ….
A. ketika mengayunkan kaki terjadi gerak dua
 Materi Indikator Soal
Sistem Disajikan pernyataan
Rangka mengenai beberapa fungsi
rangka, peserta
mendeskripsikan fungsi
sistem rangka bagi manusia.
Jenis dan Merinci proses atau
Kerja Otot mekanisme sistem gerak yang
berkaitan dengan mekanisme
kerja otot pada manusia
Tipe Soal Ranah No. Soal Soal Jawab Skor
arah antara tulang paha dengan tulang
gelang panggul maka sendinya adalah sendi
peluru
B. ketika menapak tanah terjadi gerak dua arah
antara tulang telapak kaki dengan tulang
kering maka sendinya adalah sendi pelana
C. ketika menekuk kaki terjadi gerak satu arah
antara tulang paha dengan tulang kering
maka sendinya adalah sendi engsel
D. ketika mengayunkan tangan terjadi gerak
memutar antara tulang lengan atas dengan
gelang bahu maka sendinya adalah sendi
putar
PG C2 5 5. Perhatikan pernyataan berikut! B B=1
1) melindungi organ tubuh yang penting S=0
2) tempat menempelnya otot
3) tempat perombakan sel darah merah
4) memberi bentuk tubuh
5) merupakan alat gerak aktif
Pernyataan yang benar mengenai fungsi rangka
di atas adalah ….
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 2) dan 4)
C. 2), 3) dan 4)
D. 2), 3) dan 5)
PG C4 6 6. Otot merupakan salah satu bagian terpenting A B=1
dalam sistem gerak. Tulang dapat bergerak S=0
juga karena adanya gerakan yang dilakukan
oleh otot terhadap tulang. Sebagai alat gerak
aktif otot memiliki kemampuan yaitu
kontraktibilitas, ekstensibilitas dan elastisitas.
Dibawah ini mekanisme kontraktibilitas
adalah....
A. memanjangnya ukuran otot akibat geseran
 Materi Indikator Soal
Jenis dan Disajikan gambar/informasi
Kerja Otot mengenai gerak yang
dilakukan oleh seseorang,
peserta didik diminta
mengidentifikasi otot-otot
yang terlibat dan gerak yang
ditimbulkan.
Gangguan Disajikan gambar kasus
Tipe Soal Ranah No. Soal Soal Jawab Skor
molekul aktin dan miosin yang memerlukan
energi dari pemecahan ATP
B. memanjangnya ukuran otot akibat geseran
miofibril yang memerlukan energi dari
metabolisme aerobik glukosa
C. mengendurnya ukuran otot akibat geseran
miofibril yang memerlukan ion kalsium dan
fosfat anorganik
D. memendeknya ukuran otot akibat zona Z
menjadi lebih panjang dan zona H menjadi
lebih pendek yang prosesnya memerlukan
energi dari pemecahan ATP.
PG C2 7 7. Perhatikan gambar persendian pada siku D B=1
berikut! S=0
Bagian yang berperan menyebabkan gerak
tersebut adalah ....
A. otot 2 berkontraksi, tulang 1 dan 3 diam dan
tulang 4 dan 5 terangkat
B. otot 2 berkontraksi, tulang 3 dan 4 diam
dengan tulang 5 terangkat
C. otot 6 berkontraksi,tualang 1 diam dan
tulang 3 dan 4 terangkat
D. otot 6 berkontraksi, tulang 3 diam dan
tulang 4 dan 5 terangkat
PG C2 8 8. Perhatikan gambar berikut! A B=1
 Materi Indikator Soal Tipe Soal Ranah No. Soal Soal Jawab Skor
pada Sistem gangguan kesehatan pada S=0
Gerak sistem gerak manusia, peserta
didik dimintam
mendeskripsikan gangguan
yang terjadi pada sistem gerak
seperti yang ditunjukkan pada
gambar.

Kelainan tulang kaki diatas disebabkan karena

Gerak Pada Disajikan peryataan tentang
Hewan alat gerak pada hewan,
peserta didik diminta
menganalisis alat gerak
hewan berdasarkan
kesesuaian dengan cara gerak
dan tempat hidupnya.
….
A. kekurangan vitamin D
B. kekurangan kalsium
C. penumpukan zat kapur pada persendian
D. adanya benturan atau kecelakaan
PG C4 9 9. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini! B B=1
1) Sebagian ikan mmemiliki bentuk tubuh S=0
torpedo
2) Sirip dibutuhkan untuk melakukan berbagai
maneuver di dalam air
3) Ekor dan sirip ikan berfungsi untuk
menahan laju air
4) Bentuk tubuh streamline berfungsi untuk
mengurangi hambatan di dalam air
5) Ikan bernapas dengan menggunakan insang

Pernyataan-pernyataan di atas yang mendukung

ikan untuk melakukan berbagai gerakan di
dalam air adalah ….
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 2) dan 4)
C. 2), 3) dan 4)
D. 3), 4) dan 5)
Gerak pada Disajikan salah satu contoh PG C4 10 10. Perhatikan gambar berikut! C B=1
 Materi Indikator Soal Tipe Soal Ranah No. Soal Soal Jawab Skor
Tumbuhan gerak pada tumbuhan, peserta S=0
didik diminta menganalisis
jenis gerak pada tumbuhan
yang ditunjukkan pada
gambar.

gerak batang dan akar tumbuhan seperti pada

gambar di atas secara berturut-turut disebut
gerak ….
A. fototropi negatif dan geotropi positif
B. fototropi positif dan geotropi negatif
C. geotropi negatif dan dan fototropi negatif
D. fototropi dan kemotropi positif

Bentuk Soal : Soal Uraian

Materi Indikator Soal Tipe Soal Ranah No. Soal Soal Jawab Skor
Gerak pada Disajikan peryataan tentang Uraian C4 1 1. Burung unta dan merpati merupakan unggas. 4
Hewan alat gerak pada hewan, Namun mengapa burung unta tidak dapat
peserta didik diminta terbang sedangkan burung merpati dapat
menganalisis alat gerak terbang? Jelaskan berdasarkan struktur
hewan berdasarkan tubuhnya!
kesesuaian dengan cara gerak
dan tempat hidupnya.
Disajikan table salah satu Uraian C2 2 2. Apakah yang dimaksud dengan geotropisme? 4
contoh gerak pada tumbuhan, Kemudian isilah kolom kosong pada tabel di
peserta didik diminta bawah ini!
menganalisis jenis gerak pada Respon Bagian Arah
tumbuhan tersebut. Tumbuhan Gerak
Geotropisme Positif
Geotropisme Negatif
 Materi Indikator Soal Tipe Soal Ranah No. Soal Soal Jawab Skor
Rangka dan Disajikan pertanyaan Uraian C2 3 3. Apakah tulang merupakan komponen hidup 4
Sendi berhubungan dengan tulang dalam tubuh kita? Berikan alasanmu sesuai
sebagai komponen hidup, dengan struktur penyusun tulang!
peserta didik diminta
mendeskripsikan struktur
penyusun tulang.
Disajikan pertanyaan Uraian C4 4 4. Apakah keuntungan tulang paha berbentuk 4
berhubungan dengan bentuk tulang pipa dan bukan tulang pipih?
tulang, peserta didik diminta
menghubungkan struktur
bentuk tulang dan letaknya
dalam tubuh.
Otot Disajikan pertanyaan tentang Uraian C2 5 5. Sebutkan empat perbedaan otot polos dengan 4
otot, peserta didik diminta otot jantung! Kemudian sertakan gambar dari
mengidentifikasi perbedaan otot polos dan otot jantung!
otot-otot pada sistem gerak
manusia.