Untitled

ii
Bangga Berbahasa Indonesia

Pembelajaran Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing
(Tingkat Dasar)
Dosen Pengampu
Rosi Gisanti
Penyusun
Kelompok 1:
Acep Anjar Jaelani
Berliana Chrismonica
Elza Sabila
Fenty Pratiwi
Karina Damayanti
Lenggasari Nur Iswan
Mery Risnawati
Putri Andini
Siti Toyyibah
Penyunting
Elza Sabila
Karina Damayanti
Desain Sampul
Elza Sabila
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah, Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karunia-
Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan buku ajar ini. Tak lupa juga
mengucapkan salawat serta salam semoga senantiasa tercurahkan kepada
Nabi Besar Muhammad SAW, karena berkat beliau, kita mampu keluar
dari kegelapan menuju jalan yang lebih terang.
Kami ucapkan juga rasa terima kasih kami kepada pihak-pihak yang
mendukung lancarnya buku ajar ini mulai dari proses awal hingga proses
akhir.
Adapun, buku ajar kami yang berjudul ‘Bangga Berbahasa Indonesia :

Pembelajaran Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (Tingkat Dasar) ini
telah selesai kami buat secara semaksimal dan sebaik mungkin agar
menjadi manfaat bagi pembaca yang membutuhkan informasi dan
pengetahuan.
Dalam buku ini, materi dan tugas belajar yang dikembangkan agar
pemelajar secara terintegrasi dapat mengembangkan kompetensi
berbahasanya. Selain itu materi dan tugas belajar secara terpadu
dirancang untuk dapat mengembangkan wawasan keindonesiaan. Untuk
keperluan evaluasi, setiap unit dilengkapi dengan tugas terstruktur berupa
latihan – latihan.
Kami sadar, masih banyak luput dan kekeliruan yang tentu saja jauh dari
sempurna tentang buku ini. Oleh sebab itu, kami mohon agar pembaca
memberi kritik dan juga saran terhadap karya buku ajar ini agar kami
dapat terus meningkatkan kualitas buku.
Demikian buku ajar ini kami buat, dengan harapan agar pembaca dapat
memahami informasi dan juga mendapatkan wawasan mengenai
Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing serta dapat
bermanfaat bagi masyarakat dalam arti luas. Terima kasih.
Majalengka, 17 November 2022
Penulis
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................................................ i

DAFTAR ISI ......................................................................................... ii
BAB I .................................................................................................... 1
ABJAD (Alphabet) ................................................................................. 1
A. Huruf Abjad Bahasa Indonesia.......................................................... 1
B. Huruf Vokal ...................................................................................... 3
C. Huruf Konsonan ............................................................................... 3
D. Gabungan Huruf ............................................................................... 5
BAB II ................................................................................................... 7
UCAPAN SALAM ................................................................................. 7
(Simple Greetings).................................................................................. 7
A. Salam (Greetings) .............................................................................. 7
B. Selamat Tinggal (Good Bye) ................................................................ 9
C. SampaI Jumpa (See You) ................................................................... 9
D. Selamat Jalan (Good Bye) .................................................................. 10
E. Semoga Sukses (Good Luck) .............................................................. 10
BAB III ............................................................................................... 12
MEMPERKENALKAN DIRI SENDIRI .............................................. 12
DAN ORANG LAIN ........................................................................... 12
A. Keluarga ............................................................................................. 12
B. Perkenalan .......................................................................................... 13
BAB IV ............................................................................................... 16
ANGKA (Number) .............................................................................. 16
A. Angka (Number) ............................................................................... 16
B. Angka Ordinal (Ordinal Number) ..................................................... 17
C. Angka kelipatan sepuluh (multiple of ten) ......................................... 18
D. Bilangan besar (big number) .............................................................. 18
E. Angka pecahan (fractional number) ................................................ 18
Latihan ................................................................................................... 19
BAB V ................................................................................................. 20
NAMA TEMPAT DAN ....................................................................... 20
LINGKUNGAN SEKITAR.................................................................. 20
A. Nama Tempat.................................................................................. 20
B. Lingkungan Sekitar Rumah ............................................................. 23
BAB VI ............................................................................................... 27
PEKERJAAN ATAU JABATAN ......................................................... 27
A. Pekerjaan atau profesi ........................................................................ 27
BAB VII .............................................................................................. 31
Hari, Bulan, Dan Waktu ...................................................................... 31
(Day, Month, And Time)...................................................................... 31
A. Mengenal Nama Hari ...................................................................... 31
B. Mengenal Nama Bulan .................................................................... 32
C. Mengenal nama-nama waktu ........................................................... 32
BAB VIII ............................................................................................. 36
MENGENAL WARNA ........................................................................ 36
(Recognize Color) ................................................................................. 36
A. Warna (Color) ................................................................................. 36
B. Benda dengan Warnanya ................................................................ 37
Latihan ................................................................................................... 38
BAB IX ............................................................................................... 40
Mengenal Nama Nama Binatang .......................................................... 40
(Know Animal Names) ......................................................................... 40
A. Hewan (Animal) ............................................................................... 40
Bangga Berbahasa Indonesia| 1

Latihan.................................................................................................... 43
BAB X................................................................................................. 46
Nama Nama Buah ............................................................................... 46
(Fruit Names)....................................................................................... 46
A. Buah (Fruit) ...................................................................................... 46
B. Memanen Buah (Harvasting Fruit) .................................................... 48
Latihan.................................................................................................... 49
BAB XI ............................................................................................... 52
SAYURAN (Vegetables) ....................................................................... 52
A. Sayur (Vegetables).............................................................................. 52
B. Sayuran Favorit (Favorite Vegetables) ................................................. 54
Latihan.................................................................................................... 55
BAB XII .............................................................................................. 57
BAGIAN TUBUH MANUSIA ............................................................ 57
A. Bagian Tubuh (Body Part)................................................................. 57
B. Bagian Tubuhku (My Body Part) ....................................................... 61
Latihan.................................................................................................... 62
BAB XIII : HOBI DAN KESUKAAN……………………………………… 64
A. Jenis-jeis Hobi ……………………………………………………………………….. 64
B. Hobiku …………………………………………………………………………………..66
Latihan ………………………………………………………………………………………. 68
Daftar Pustaka ……………………………………………………………………………. 69
Riwayat Hidup Pengarang…………………………………………………………... 70

BAB I
ABJAD (Alphabet)
Tujuan pembelajaran
Mengenal huruf atau abjad yang digunakan dalam Bahasa
Indonesia
Mampu melafalkan huruf dengan benar
Mampu menuliskan huruf dengan benar
Huruf dalam Indonesia ditulis sama dengan Inggris tetapi berbeda dalam
pengucapan. (The Indonesian alphabet is written the same as English but it is
pronounced differently)
A. Huruf Abjad Bahasa Indonesia
A a B b C c D d
[A] [be] [ce] [de]
Ayam Burung Capung Domba
E e F f G g H h
[E] [ef] [ge] [ha]
Elang Flamingo Gurita Hiu
I i J j K k L l
[I] [je] [ka] [el]
Iguana Jaguar Kancil Landak

M m N n O o P p
[em] [en] [O] [pe]
Merak Nuri Obat Padi
Q q R r S s T t
[qi] [er] [es] [te]
Qur’an Radio Sandal Teh
U u V v W w X x
[U] [ve] [we] [eks]
Uang Vas Wanita
Y y Z z
[ye] [zet]
Yoyo Zaitun

B. Huruf Vokal
Huruf Vokal Awal Tengah Akhir

A Ayam Baca Pena
/a-yam/ /ba-ca/ /pe-na/
I ikan Bibir Lari
/i-kan/ /bi-bir/ /la-ri/
U uang Buku Paku

/u-ang/ /bu-ku/ /pa-ku/
e Elang Robek Pake
/e-lang/ /ro-bek/ /pa-ke/
Ə Emas Gelas Akte
/Ə-mas/ /gƏ -las/ /ak-tƏ/
O Orang Roti Foto
/o-rang/ /Ro-ti/ /fo-to/
C. Huruf Konsonan
Huruf
Awal Tengah Akhir
Konsonan
B bunga Obor adab
/bung-a/ /Ob-or/ /a-dab/
C cacing Acar -
/ca-cing/ /a-car/
D Dua Ada abad
/du-a/ /a-da/ /a-bad/
F Foto Sofa maaf
/fo-to/ /so-fa/ /ma-af/
G Guna Tiga Gudeg
/gu-na/ /ti-ga/ /Gu-deg/
H Hari Saham buah
/ha-ri/ /sa-ham/ /bu-ah/
J Jalan Laju Mikraj
/ja-lan/ /la-ju/ /mik-raj/
K Kami Paksa Politik

/ka-mi/ /Pak-sa/ /po-li-tik/
L Lekas Alas Akal
/le-kas/ /A-las/ /a-kal/
M Maka Kami Diam
/ma-ka/ /ka-mi/ /di-am/
N Nama Tanah Daun
/na-ma/ /ta-nah/ /da-un/
P Pipa Apa Siap
/pi-pa/ /a-pa/ /si-ap/
Q quran Iqra -
/qur’an/ /iqra/
R Raih Bara Putar
/ra-ih/ /ba-ra/ /pu-tar/
S Sampai Asli Tangkas
/sam-pai/ /as-li / /tang-kas/
T Tali Mata Rapat
/ta-li / /ma-ta / /ra-pat/
V Variasi Lava Molotov
/va-ri-a-si/ /la-va/ /mo-lo-tov/
W Wanita Mawar Takraw
/wa-ni-ta/ /ma-war/ /tak-raw/
X xenon - -
/xe-non/
Y Yakin Payung -
/ya-kin/ /pa-yung/
Z Zaman Lazim Juz
/za-man/ la-zim /juz/

D. Gabungan Huruf
Gabungan
Awal Tengah Akhir
Huruf
ai Syaithan pindai
/syai-tan/ /pin-dai/
au Autodidak Saudara harimau
/au-to-di- /sau-da-ra/ /ha-ri-mau/
dak/
ei Eigendom Geiser Survei
/ei-gen-dom/ /gei-ser/ /sur-vei/
oi Boikot amboi
/boi-kot/ /am-boi/
kh khusus Akhir tarikh
/khu-sus/ /a-khir /ta-rikh/
Ng Ngarai Bangun Senang

/nga-rai/ /ba-ngun/ /se-nang/
ny nyanyi Hanya -
/nya-nyi/ /ha-nya/
sy Syarat Musyawarah Arasy
/sya-rat/ /mu-sya-wa-rah /a-ra-sy/

Latihan
Lengkapilah kata-kata berikut ini dengan huruf vokal yang sesuai!

( Complete the following words with the appropriate vowels ) !
_ _ NG
(Money)
G_R_T_
(Octopus)
M_R_K
(Peacock)
B _ R _ NG
(Bird)
Z _ _T _ N
(Olive)
C _ P _ NG
(Dragonfly)

BAB II
UCAPAN SALAM
(Simple Greetings)
Tujuan pembelajaran
Mengetahui kosakata yang digunakan dalam mengungkapkan
salam
Memahami ucapan salam
Dapat menggunakan ucapan salam sesuai dengan kegunaannya
Pengucapan salam menjadi bagian penting untuk diajarkan pada

pembelajar BIPA tingkat pemula. Dalam kegiatan sehari-hari pembelajar
BIPA akan berhubungan dan berinteraksi dengan masyarakat setempat.
Oleh karena itu, mengetahui pengucapan salam secara tepat akan
mempermudah mereka dalam berkomunikasi. Salam (greetings) dalam
bahasa Indonesia dibedakan sebagai berikut:
(Saying greetings is an important part of being taught to beginner level BIPA
learners. In their daily activities, BIPA learners will relate and interact with the local
community. Therefore, knowing the correct pronunciation of greetings will make it
easier for them to communicate. Greetings (greetings) in Indonesian are distinguished
as follows :
A. Salam (Greetings)
Ucapan Keterangan
Selamat Pagi diucapkan pada rentang waktu (12am-11am)
(Good Morning) (is said at the time span (12am-11pm))
Selamat Siang diucapkan pada rentang waktu (12pm-3pm)
(Good Afternoon) (is said at the time span (12pm-3pm))

Selamat Sore diucapkan pada rentang waktu (4pm-6pm)
(Good Afternoon) (is said at the time span (4pm-6pm))
Selamat Malam diucapkan pada rentang waktu (6pm-12am).
(Good Night) (is said at a time span (6pm-12am).
Dalam bahasa Inggris, pengucapan “Selamat Malam” dibedakan

menjadi dua yaitu “good evening” dalam rentang waktu (6pm-12am) dan
“good night”. (In English, the pronunciation of “Good night” is divided into
two, namely “Good evening” in the time range (6pm-12am) and “Good
night”.)
Pengucapan “good night” diucapkan sebelum dua orang berpisah
pada malam itu, misalnya seorang anak yang akan pergi tidur maka dia
akan mengucapkan “good night” kepada anggota keluarga yang lain
sebelum pergi ke kamar tidur ataupun sahabat yang akan pergi ke rumah
setelah mereka makan malam sebelum berpisah mereka akan
mengucapkan “good night”. (“Good night” greetings are said before two
people part that night, For example, a child who is going to bed will say “Good
night” to other family members before going to the bedroom or friends who will
go home after they have dinner before parting they will say “Good night”.)
Di Indonesia “good night” dan “good evening” hanya diucapkan
sama yaitu selamat malam. Inilah hal yang perlu diketahui oleh
pembelajar asing mengapa terdapat perbedaan. Perbedaan tersebut
terjadi karena perbedaan budaya. (In Indonesia, “Good night” and “Good
evening” are only pronounced the same, namely “Good night”. This is what
foreign learners need to know why there is a difference. These differences occur
because of cultural differences.)

B. Selamat Tinggal (Good Bye)
“Selamat tinggal” diucapkan ketika dua orang atau lebih akan

berpisah selama-lamanya. Misalnya salah satu sahabat akan pergi ke India
dan menetap tinggal di sana, dia akan mengucapkan “Selamat tinggal”
karena dia tidak tahu dengan pasti kapan dia akan kembali atau bertemu
lagi. (“Goodbye” is said when two or more people are about to part forever. For
example, a friend will go to India and stay there, he will say “Goodbye” because
he does not know for sure when he will return or meet again.)
C. SampaI Jumpa (See You)

“Sampai jumpa” diucapkan ketika dua orang atau lebih berpisah
tapi mereka mengetahui dengan pasti kapan mereka akan bertemu lagi.
(“See you” is spoken when two or more people are separated but they know for
sure when they will meet again.)
Di masyarakat yang menggunakan bahasa Inggris “Sampai
jumpa” memiliki beberapa variasi seperti, see you later (sampai jumpa
nanti), see you soon (sampai jumpa secepatnya), see you next week (sampai
jumpa minggu depan), see you tonight (sampai jumpa nanti malam). (In
English-speaking society, there are several variations, such as, see you later, see you
soon, see you next week, see you tonight).
Di Indonesia “Sampai jumpa” hanya diucapkan dengan
memiliki satu variasi yaitu sampai bertemu nanti, kata nanti memiliki
banyak arti tidak pasti. Bisa secepatnya, malam ini, bulan depan, ataupun
tahun depan. (In Indonesia, “See you” is only pronounced with one variation,
that is, see you later, the word later has many meanings, it is not certain that it
can be soon, tonight, next month, or next year.)

D. Selamat Jalan (Good Bye)
“Selamat jalan” diucapkan kepada orang yang akan pergi jauh

atau sekedar untuk bepergian. (“Goodbye” is said to people who will go far
or just to travel)
Ucapan selamat jalan jarang diucapkan oleh masyarakat
Indonesia, mereka lebih suka mengucapkan “Hati-hati” dibandingkan
“Selamat jalan”. Namun, penggunaan kata “Selamat jalan” akan sering
kita temui ketika kita berinteraksi dengan orang asing. Orang asing
sangat suka mengatakan “Have a nice trip”, “Have a nice journey”, dan
“Have a safe flight”. (Indonesian people rarely say “Goodbye”, they prefer to
say "Be careful" than “Goodbye”. However, we will often encounter the use of
the word “Goodbye” when we interact with strangers. Foreigners really like to
say “Have a nice trip”, “Have a nice journey”, and “Have a safe flight”.)
E. Semoga Sukses (Good Luck)
Ucapan “Semoga Sukses” diberikan kepada orang yang

melakukan usaha baru atau bertanding atau mencoba hal baru. “Semoga
sukses” selain sebagai ucapan juga sebagai penyemangat bagi orang yang
diberikan ucapan tersebut. (Greetings of “good luck” are given to people who
do new businesses or compete or try new things. “Good luck”, apart from being
a greeting, it is also an encouragement to the person who is given the speech.)

Percakapan
Simaklah Percakapan berikut ini!

Stella : Hai Gina, selamat pagi!
(Hi Gina, good morning!)
Gina : Selamat pagi Stella, apa kabarmu hari ini?
(Good morning Stella, How are you today?)
Stella : Aku baik baik saja. Bagaimana dengan Hendra?
(I’m fine thanks. How is Hendra?)
Gina : Dia baik-baik saja, terima kasih
(He is fine, thank you.)
Latihan
Isilah dengan jawaban yang benar!
(Fill in with the correct answer ) !
A B C
Selamat Siang Selamat Pagi Semoga sukses
D E F
Sampai jumpa Selamat Jalan Selamat sore
1. Good Morning = _________________
2. Good Bye = _________________
3. Good Evening = _________________
4. Good Aftenoon = _________________
5. Good Luck = _________________
6. See You = _________________

BAB III
MEMPERKENALKAN DIRI SENDIRI
DAN ORANG LAIN
(Introducing Your self And Others)
Tujuan pembelajaran
Mengenal anggota keluarga
Dapat memperkenalkan diri dan memperkenalkan orang lain
dengan baik
Dapat menggunakan kata yang tepat dalam perkenalan
Kegiatan memperkenalkan diri dan orang lain atau keluarga adalah

bagian penting dalam pembelajaran bahasa Indonesia bagi pembelajar
tingkat pemula. Pembelajar harus bisa memperkenalkan dirinya dan
menyebutkan anggota keluarganya. (The activity of introducing oneself and other
people or family is an important part of learning Indonesian for beginner level
learners. Students must be able to introduce themselves and mention the names of
their family members.)
A. Keluarga
Saya Me Cucu Grand

perempuan Daughter
Ayah Father Keponakan Nephew
laki - laki
Ibu Mother Keponakan Niece
perempuan
Paman Uncle Ayah tiri Step Father
Bibi Aunt Ibu tiri Step Mother
Orang tua Parents Ibu mertua Mother In Law
Sepupu Cousin Ayah mertua Father In Law
Kakak laki - laki Elder Brother Nenek Grand Mother
Kakak perempuan Elder Sister Kakek Grand Father
Cucu laki - laki Grand Son Teman Friend

B. Perkenalan
Contoh memperkenalkan diri (Introducing Yourself) :

Halo teman-teman, izinkan saya memperkenalkan diri saya. nama saya Raya
Anindiya, umur saya 20 tahun, saya lahir pada tanggal 10 bulan Oktober
tahun 2002. Saya tinggal di Perumahan Pilar Regensi Jakarta. Saya memiliki
hobi menulis dan membaca.
(Hello friends, let me introduce myself. My name is Raya, I'm 20 years old, I
was born on october 10, 2002. I live in a pilar estate jakarta. I have a hobby
of writing and reading.)
Memperkenalkan diri
Nama saya adalah ______
(My name is_____ )
Saya tinggal di______
(I live in______ )
Usia saya adalah______
(My age is ______ )
Saya lahir pada tanggal______Bulan______Tahun______
(I was born on the day______Month______Year______)
Hobi saya adalah______
(My hobby is______ )

Contoh memperkenalkan orang lain (Introducing Others) :
Hai teman-teman, izinkan saya memperkenalkan teman saya. Ini adalah
teman saya yang bernama Denish, dia tinggal di Perumahan Melati, dia
berusia 21 tahun, dia lahir pada tanggal 12 Maret 2001. Dia memiliki hobi
bermain basket.
(Hi friends. let me introduce my friend. This is my friend named Denish, he lives in
Melati estate, he is 21 years old, he was born on March 12, 2001. He has a hobby
of playing basketball.)
Memperkenalkan Orang Lain

Ini adalah teman saya bernama______
(This is my friend named______)
Dia tinggal di______
(He/She lives in______ )
Dia berusia______
(He/She is______)
Dia lahir pada tanggal______Bulan______Tahun______
(He/She was born on ______Month______Year______ )
Dia memiliki hobi ______
(He/She has a hobby______ )

Latihan
1. Isilah perkenalan diri berikut ini dan bacakan! (Fill in the

following blank space and read the self-introduction)
Halo teman-teman, izinkan saya memperkenalkan diri saya. Nama
saya ______________, umur saya ________ tahun, saya lahir pada
tanggal ___ bulan ___________ tahun _____. Saya tinggal di
__________________. Saya memiliki hobi ____________.
2. Perhatikan!
Name : Dita
Age : 10
Place of birth : Bali, 16 Juli 2012
Address : Denpasar, Bali
Hobby : Singing
Name : Andi
Age : 12
Place of birth : Jakarta, 09 Maret 2010
Address : Citarum, Jakarta
Hobby : Writing
Buatlah pekernalan berikut ini :

1. Dita memperkenalkan diri sendiri
(Dita introducing herself)
2. Andi memperkenalkan diri sendiri
(Andi introducing himself)
3. Dita memperkenalkann Andi sebagai temannya
(Dita introducing Andi as Her friend)

BAB IV
ANGKA (Number)
Tujuan pembelajaran
Mengenal angka dalam Bahasa Indonesia
Mengenal angka ordinal, angka kelipatan, angka besar, dan angka
pecahan dalam Bahasa Indonesia
Dapat menggunakan kata yang tepat dalam menyebutkan angka
A. Angka (Number)
Berikut adalah angka dalam Bahasa Indonesia dan cara

penyebutannya:
(Here are numbers in Indonesian and how to pronounce them)
1 2 3 4 5
Dua Tiga Empat Lima
Satu
(Two) (Tree) (Four) (Five)
(One)
6 7 8 9 10
Enam Tujuh Delapan Sembilan Sepuluh
(Six) (Seven) (Eight) (Nine) (Ten)
11 12 13 14 15
Sebelas Dua belas Tiga belas Empat belas Lima belas
(Eleven) (Twelve) (Thirteen) (Fourteen) (Fiveteen)
16 17 18 19 20
Enam belas Tujuh belas Delapan belas Sembilan belas Dua puluh
(Sixteen) (Seventeen) (Eighteen) (Nineteen) (Twenty)

B. Angka Ordinal (Ordinal Number)
Pada pengucapan angka ordinal dalam bahasa indonesia, yang berbeda

namanya hanyalah angka 1st yaitu ‘pertama’, sedangkan untuk 2nd dan
seterusnya, anda hanya perlu menambahkan ‘ke-‘ di bagian awal. Seperti
berikut ini :
(In the pronunciation of ordinal numbers in Indonesian, the only
difference is the name 1st which is 'first', while for 2nd and so on, you only
need to add 'to-' at the beginning. Such as the following)
st th
1 pertama
(first) 11 kesebelas
(eleventh)
nd th
2 kedua
(second) 12 kedua belas
(twelfth)
rd th
3 ketiga
(third) 13 ketiga belas
(therteenth)
th th
4 keempat
(fourth) 14 keempat belas
(fourteenth)
th th
5 kelima
(fifth) 15 kelima belas
(fifteenth)
6th keenam
(sixth) 16th keenam belas
(sixteenth)
7th ketujuh
(seventh) 17th ketujuh belas
(seventeenth)
th th
8 kedelapan
(eight) 18 kedelapan belas
(eighteenth)
th th
9 kesembilan
(ninth) 19 kesembilan belas
(nineteenth)
th th
10 kesepuluh
(tenth) 20 kedua puluh
(twetieth)

C. Angka kelipatan sepuluh (multiple of ten)
Untuk mengatakan angka kelipatan sepuluh, anda hanya perlu

menambahkan kata “puluh” di belakangnya. (To say a number is a multiple of
ten, you just need to add the word "ten" behind it. Like the following example)
20 30 40 50
Dua puluh Tiga puluh Empat puluh Lima puluh
(twenty) (thirty) (forty) (fifty)
60 70 80 90
Enam puluh Tujuh puluh Delapan puluh Sembilan puluh
(sixty) (seventy) (eighty) (ninety)
D. Bilangan besar (big number)
Ratus : hundred Ribu : thousand

Juta : million Miliar : billion
100 200 300
Seratus Dua Ratus Tiga Ratus
(one hundred) (Two hundred) (Three Hundred)
1.000 2.000 3.000
Seribu Dua ribu Tiga ribu
(one thousand) (Two thousand) (Three thousand)
1.000.000 2.000.000 3.000.000
Satu juta Dua juta Tiga juta
(one million) (Two million) (Three million)
1.000.000.000 2.000.000.000 3.000.000.000
Satu miliar Dua miliar Tiga miliar
(one billion) (Two billion) (Three billion)
E. Angka pecahan (fractional number)
1/2 : setengah 1/2 : one half

1/3 : sepertiga 1/3 : one third
1/4 : seperempat 1/4 : one quarter
1/8 : seperdelapan 1/8 : one eight
1/100 : seperseratus 1/100 : one hundredth
Latihan
1. Tulislah lambang bilangan dari angka-angka berikut ini !

( Write down the symbol for the following numbers !)
Example :
3 = Tiga
1/8 = Seperdelapan
1. 9 =……………………………...............
2. 15 = ………………………………………..
3. 20 = ………………………………………..
th
4. 5 = ………………………………………..
th =
5. 17 ………………………………………...
6. 4.00 = ………………………………………..
7. 1.000 = ………………………………………..
8. 2.000.000.000 = ………………………………………..
9. 1/3 = ………………………………………..
10. 1/10 = ………………………………………..
2. Tulislah hasil penjumlahan berikut !

( Write down the following sum)
Example :
3+2 = Lima
Empat + tiga = Tujuh
1. 4 + 4 = ……………………………………
2. 3 + 6 = ……………………………………
3. 5 + 2 = ……………………………………
4. 8 + 7 = ……………………………………
5. 10 + 9 = ……………………………………
6. Dua + tiga = ……………………………………
7. Satu + lima = ……………………………………
8. Tujuh + tiga = ……………………………………
9. Enam + lima = ……………………………………
10. Sembilan + empat = ……………………………………

BAB V
NAMA TEMPAT DAN
LINGKUNGAN SEKITAR
Tujuan pembelajaran
Mengetahui nama – nama tempat.
Mengetahui kosakata yang ada di lingkungan sekitar
Mengenal lingkungan sekitar
Dapat menggunakan nama tempat yang sesuai
Nama-nama tempat umum yang harus dipelajari oleh pembelajar

BIPA tingkat pemula adalah sebagai berikut. (The names of common places
that must be studied from the beginner level BIPA learners are as follows.)
A. Nama Tempat
Bank Toko buku

(Bank) (Book Store)
Gereja Pabrik
(Church) (Factory)

POM bensin Kantor
(Gas station) (Office)
Rumah Rumah sakit

(Home) (Hospital)
Hotel Sekolah
(Hotel) (School)
Perpustakaan Pasar
(Library) (Market)

Masjid Museum
(Mosque) (Museum)
Taman Kantor pos

(Park) (Post office)
Restoran Stadion
(Restaurant) (Stadium)
Candi Halte
(Temple) (Bus station)

Stasiun kereta api Bandara
(Railway station) (Airport)
Kebun binatang Pusat belanja

(Zoo) (Shopping Centre)
B. Lingkungan Sekitar Rumah
Lingkungan rumah adalah suatu tempat tinggal manusia untuk bertahan

hidup. Lingkungan rumah biasanya terdiri dari ruang tamu, kamar, kamar
mandi, garasi, dan bagaimana kita harus menjaga lingkungan rumah tetap
bersih. (The house environment is a place where humans live to survive. The house
environment usually consists of a living room, room, bathroom, garage, and how we
should keep the home environment clean.)
merupakan ruangan yang digunakan

untuk menerima tamu, mengobrol,
membaca atau menonton televisi.
(is a room in a home that's used for
entertaining friends, talking, reading, or
Ruang Tamu watching television.)
(Living Room)

merupakan ruangan yang beisi kasur
yang biasa digunakan untuk tidur.
(is a room in a house for the bed, so it’s
mainly used for sleeping.)
Kamar Tidur
(Bedroom)
merupakan ruangan yang berisi bak
mandi atau pancuran dan biasanya
wastafel jugs toilet
(is a room (as in a residence) containing a

Kamar Mandi
bathtub or shower and usually a washbasin
(Bathroom)
and toilet.)
merupakan ruangan yang digunakan
untuk menyiapkan makanan
(is a room equipped for preparing meals)
Dapur
(Kithcen)
merupakan bangunan yang digunakan
untuk menyimpan kendaraan.
(is a building that's meant for keeping cars or
other vehicles in.)
Garage
(Garasi)
merupakan sebuah ruangan di mana
barang-barang disimpan.
(is a room in which things are stored.)
Gudang
(Storage Room)
merupakan area outdoor tepat di sebelah
rumah atau apartemen.
Teras (is a outdoor area right next to a house or

(Terrace) apartment.)

Latihan
1. Isilah gambar dibawah ini dengan keterangan yang sesuai!

( Fill in the image below with the appropriate information )
Sekolah Kebun Binatang Taman
Restoran Kamar Tidur Kamar Mandi
Rumah Sakit Gudang Stadion
..... ..... .....
..... ..... .....
..... ..... .....

2. Isilah teka-teki silang dibawah ini dengan Bahasa Indonesia yang
benar!
( Fill in the crossword puzzle below with the correct Indonesian language )
4 5
2 6
7 8 9
1
B A N K
10
Mendatar : Menurun :
1. Bank 4. Library
2. Market 5. Office
3. Garage 6. House
4. Factory 8. Stadium
7. Mosque 9. Kitchen
10. Park

BAB VI
PEKERJAAN ATAU JABATAN
(Profession or Position)
Tujuan pembelajaran
Mengenal pekerjaan atau profesi dalam Bahasa Indonesia
Mampu menyusun gambar sesuai dengan nama pekerjaan atau
profesi dengan benar
Keterampilan menulis pendapat diri sendiri
A. Pekerjaan atau profesi
Secara garis besar pekerjaan dalam bahasa Indonesia yang harus

diketahui pembelajar BIPA tingkat pemula adalah sebagai berikut:
(In board outline profession in Indonesia must be known by beginner level BIPA
learners are as follows)
Guru Arsitek Nelayan Perawat

(Teacher) (Architect) (Fisherman) (Nurse)
Bidan Dokter Pemadam Pilot

(Midwife) (Doctor) kebakaran (Pilot)
(Firefighter)

Wartawan Penulis Petani Polisi
(Journalist) (Writer) (Farmer) (Police)
Tentara Konselor Pegawai Pramugari

(Army) (Counselor) Negeri Sipi (Flight
(Civil Servant) Attendent)
Apoteker Penyanyi Atlit Hakim

(Pharmacist) (Singer) (Athlete) (Judge)
Pengacara Koki Pramusaji Satpam

(Lawyer) (Chef) (Waitress) (Scurity)

Latihan
1. Jodohkanlah nama dan gambar pekerjaan atau jabatan dengan benar !
. . Petani
. . Penyanyi
. . Dokter
. . Pramugari
. . Bidan

2. Tulislah pekerjaan atau profesi yang anda sukai minimal 3!
3. Isilah teka-teki silang dibawah ini dengan Bahasa Indonesia yang benar!
2 3
1
A
P
O
4
T
E
5
K
E
R
6
Menurun : Mendatar :
1. Pharmacist 1. Athlete
2. Fisherman 5. Chef
3. Farmer 6. Teacher
4. Doctor

BAB VII
Hari, Bulan, Dan Waktu
(Day, Month, And Time)
Tujuan pembelajaran
Mengenal nama – nama hari dan bulan
Mengenal perbedaan waktu
Dapat menggunkan kata-kata yang sesuai dalam percakapan
Dapat melengkapi nama hari dan bulan
Mengenal nama-nama hari dalam mempelajari bahasa Indonesia

sangat penting bagi pembelajar BIPA ditingkat dasar. Untuk lebih
meningkatkan ingatan dan pemahaman nama-nama hari, pendidik dan
pembelajar dapat melakukan sebuah kegiatan tanya jawab sebelum
melakukan pembelajaran, misalnya sebagai berikut :
(Get to know the day, date, and month Knowing the names of the days in learning
Indonesian is very important for BIPA learners at the basic level. To further improve
memory and understanding of the names of the days, educators and learners can
conduct a question and answer activity before learning, for example as follows:)
A. Mengenal Nama Hari
Hari (Day)
Senin Monday
Selasa Tuesday
Rabu Wednesday
Kamis Thursday
Jumat Friday
Sabtu Saturday
Minggu Sunday

B. Mengenal Nama Bulan
Bulan (Month)
Januari January
Februari February
Maret March
April April
Mei May
Juni June
Juli July
Agustus August
September September
Oktober October
November November
Desember December
C. Mengenal nama-nama waktu
Waktu (Time)
Pagi (Morninig) Siang (Afternoon)

Sore (Evening) Malam (Night)
Percakapan
Salma : “Selamat sore, chelsea.”
(Good evening, Chelsea)
Chelsea : “Sore, Salma.”
(evening,Salma)
Salma : “Chelsea, hari ini tanggal berapa?”
(Chelsea, what is the date today?)
Chelsea : “Hari ini tanggal 4 Maret 2021”
(Today is 4nd March 2021)
Salma : “Kapan kamu akan liburan ke surabaya?”
(When are you going on vacation to surabaya?)
Chelsea : “Beberapa bulan lagi, tepatnya pada hari sabtu, tanggal 13 maret”
(A few more months, to be precise on Saturday, march 13, 2021)

Latihan
1. Menjodohkan gambar waktu dengan keterangannya (Match the

picture of time with the caption)
Petunjuk (Intruction)
Carilah nama waktu yang sesuai dengan gambar, kemudian berilah garis
penghubungnya. (Find the name of the time that matches the picture, then put a
connecting line)
• SORE
• MALAM
• PAGI
• SIANG

benar!
3
S
E
7
P
2
T
E
4 6
M
B
5
E
R
Menurun : Mendatar:
1. Tuesday 2. Saturday
3. 9th month 4. March
6. Wednesday 5. 11th month
7. Evening

BAB VIII
MENGENAL WARNA
(Recognize Color)
Tujuan pembelajaran
Mengenal nama – nama warna dalam Bahasa Indonesia
Mengidentifikasi benda beserta warna yang sesuai
Dapat menggunakan nama warna dalam Bahasa Indonesia
dengan baik dan benar.
A. Warna (Color)
Ada nama-nama warna yang harus kalian hafalkan dan ada beberapa latihan
soal yang harus kalian kerjakan. Kalian siap? (There are color names that you
have to memorize and there are some practice questions that you have to do. Are you
ready?)
Mengenal nama Warna (Know the names Color) :
Merah Biru Hijau Kuning
(Red) (Blue) (Green) (Yellow)
Ungu Hitam Putih Coklat

(Purple) (Black) (White) (Brown)
Oranye Abu-Abu Merah Muda

(Orange) (Grey) (Pink)

B. Benda dengan Warnanya
Tomat Merah Langit Biru Alpukat Hijau

(Red tomato) (Blue sky) (Green avocado)
Pisang Kuning Anggur Ungu Sepatu Hitam

(Yellow banana) (Purple grapes) (Black shoes)
Awan Putih Kuda Coklat Wortel Oranye

(White cloud) (Brown horse ) (Orange carrot)
Gajah Abu-abu Boneka Merah Muda

(Grey elephant) (Pink doll )

Latihan
1. Menjodohkan nama-nama warna (match color names)
• Boneka Coklat
(Brown doll)
• Boneka Ungu
(Purple doll)
• Boneka Putih
(White doll)
• Boneka Merah
(Red doll)

2. Beri nama gambar dibawah ini beserta warnanya yang sesuai!
Anggur berwarna Ungu
_____ berwarna _____

BAB IX
Mengenal Nama Nama Binatang
(Know Animal Names)
Tujuan pembelajaran
Mengenal nama – nama hewan dalam Bahasa Indonesia
Dapat mengidentifikasi hewan dengan namanya yang sesuai
Dapat melengkapi kata terutama kata – kata dalam penamaan
hewan
A. Hewan (Animal)
Mempelajari binatang yang ada di Indonesia merupakan bagian dari

mempelajari budaya dan geografi, karena beberapa binatang yang ada di
Indonesia tidak ada di beberapa negara lain. Misalnya Komodo, Gajah, dan
Harimau. Berikut nama nama binatang dalam bahasa Indonesia.
(Studying the animals that exist in Indonesia is part of studying culture and geography,
because some of the animals that exist in Indonesia do not exist in some other countries.
For example, Comodo dragons, elephants, and tigers. Here are the names of animals in
Indonesian.)
Keledai Beruang Buaya

(Donkey) (Bear) (Crocodile)
Kerbau Kelelawar Ayam

(Buffalo) (Bat) (Chicken)

Unta Rusa Nyamuk
(Camel) (Deer) (Mosquito)
Komodo Harimau Ular

(Comodo) (Tiger) (Snake)
Gajah Kucing Katak

(Elephant) (Cat) (Frog)
Rubah Sapi Ulat

(Fox) (Cow) (Caterpillar)
Kambing Jerapah Bunglon

(Goat) (Girrafe) (Chameleon)

Kuda Singa Ikan
(Horse) (Lion) (Fish)
Babi Monyet Kura-kura

(Pig) (Monkey) (Turtle)
Serigala Anjing Hiu

(Wolf) (Dog) (Shark)
Burung beo Burung elang Paus

(Parrot) (Eagle) (Whale)
Burung merpati Burung merak Udang

(Pigeon) (Peacock) (Prawn)

Latihan
1. Menjodohkan nama nama binatang (Match animal names)
Petunjuk (Instruction)
Carilah nama binatang yang sesuai dengan gambarnya kemudian berilah

garis. (Find the name of the animal that matches the picture then draw a line)
• HARIMAU
• GAJAH
• KOMODO
• IKAN
• KERBAU

2. Lengkapilah nama nama binatang dibawah ini! (Complete the name of
the animals below)
(AYAM)
( _ _ _ R)
(__A__)
( K _ M_ D_ )
(B _ R _ _ G - E _ _ N _)

benar! ( Fill in the crossword puzzle below with the correct Indonesian
language )
2 3
4
K O M O D O
1. Shark 1. Tiger
2. Snake 3. Parrot
4. Comodo 4. Horse
5. Shrimp

BAB X
Nama Nama Buah
(Fruit Names)
Tujuan pembelajaran
Mengenal nama – nama buah dalam Bahasa Indonesia
Mengenal buah – buahan yang berasal dari Indonesia
buah - buahan
A. Buah (Fruit)
Indonesia memiliki buah yang khas dan sulit ditemui bahkan tidak
ada di negara lain, seperti rambutan, nangka, dan durian. Berikut beberapa
nama buah dalam bahasa Indonesia.
(Indonesia has a fruit that is unique and difficult to find even in other
countries, such as Rambutan, Jackfruit, and Durian. Here are some fruit
names in Indonesian)
Rambutan Apel Belimbing

(Rambutan) (Apple) (StarFruit)
Alpukat Pisang Durian

(avocado) (Banana) (Durian)

Ceri Sawo Pepaya
(Cherry) (Sapodilla) (Papaya)
Kelapa Kurma Sirsak
(Coconut) (Dates) (Soursop)
Anggur Jambu Biji Strawberi

(Grape) (Guava) (Strawberry)
Nangka Mangga Jeruk

(Jackfruit) (Mango) (Orange)

Manggis Melon Delima
(Mangosteen) (Melon) (Pomegranate)
Markisa Pir Nanas

(Passion Fruit) (Pear) (Pineapple)
B. Memanen Buah (Harvasting Fruit)
Raka : Kakek, pohon rambutan yang ada di halaman belakang berbuah

banyak sekali.
Grandpa, the rambutan tree in the backyard is bearing a lot of fruit.
Kakek : Kebetulan besok kakek akan memanen buah rambutan itu.
Apakah kamu mau ikut?
Coincidentally, tomorrow, Grandpa will harvest the rambutan fruit.
Will you come along?
Raka : Tentu saja aku mau ikut. Pasti akan mengasyikkan.
Of course I want to come. It will be fun for sure

Latihan
1. Menjodohkan nama nama buah (Match fruit names)
Carilah nama buah - buahan yang sesuai dengan gambar, kemudian berilah
garis untuk menghubungkannya. (Find the name of the fruit that matches the
picture, then draw a line to connect them)
• NANAS
• KELAPA
• PISANG
• DURIAN
• JERUK

2. Lengkapilah nama nama buah dibawah ini (Complete the names
of the fruits below)
(P E P A Y A) (_ _ P _ _ A T)
(_ A _ _ U _ _ N) (_ I _ _ A _)
(N _ _ _ K A) ( M _ _ _ I _ A)
(K _ _ _ A) (__L__A)

benar! ( Fill in the crossword puzzle below with the correct Indonesian
language )
1 2 3
4 5
P I S A N G
1. Passion Fruit 2. Avocado
4. Banana 3. Grapes
6. Dates 5. Soursop

BAB XI
SAYURAN (Vegetables)
Tujuan pembelajaran
Mengenal nama – nama sayuran dalam Bahasa Indonesia
Mengenal sayuran dan rempah yang berasal dari Indonesia
Mengungkapkan sayuran kesukaan
sayur – sayuran
A. Sayur (Vegetables)
Beberapa jenis sayuran yang harus dipelajari dan dipahami oleh

pembelajar BIPA tingkat pemula adalah sebagai berikut. (Some types of
vegetables that must be studied and understood by beginner level BIPA learners are
as follows).
Asparagus Buncis Kunyit

(asparagus) (bean) (turmeric)
Brokoli Wortel Jamur

(broccoli) (carrot) (mushroom)

Kol Seledri Kacang tanah
(cabbage) (celery) (peanut)
Cabe rawit Jagung Kentang

(chili) (corn) (potato)
Mentimun Terung Selada

(cucumber) (eggplant) (lettuce)
Bawang merah Bawang putih Paprika

(onion) (garlic) (paprika)

Daun bawang Lengkuas Kacang kapri
(leek) (galangal) (pea)
Jahe Kedelai
(ginger) (soya bean)
B. Sayuran Favorit (Favorite Vegetables)
Irfan : Apa sayur kesukaanmu?

What’s your favorite vegetable?
Roni : Brokoli adalah sayur kesukaanku
Broccoli is my favorite vegetable.
Irfan : Uh, aku benci brokoli. Aku tidak menyukai rasanya.
Ugh, I hate broccoli. I don’t like the taste.

Roni : Kalau begitu, apa sayur kesukaanmu?
What’s your favorite vegetable, then?

Irfan : Wortel adalah sayur kesukaanku
Carrot is my favorite vegetable.

Latihan
1. Menjodohkan nama nama sayur (Match vegetables names)
Carilah nama sayur - sayuran yang sesuai dengan gambar, kemudian berilah
garis untuk menghubungkannya. (Find the name of the fruit that matches the
picture, then draw a line to connect them)
• JAHE
• KENTANG
• BAWANG
PUTIH
• JAGUNG
• MENTIMUN

2. Lengkapilah nama - nama sayur dibawah ini (Complete the names
of the vegetables below)
(K E N T A N G) (L _ N _ _ _ _ S )
(_E_R_N_) (_ A G _ _ G)
( _ A _ _ R) ( P _ P _ _ _ A)
( B_ W _ N _
(W _ _ T _ _) M__A_ )

BAB XII
BAGIAN TUBUH MANUSIA
Tujuan pembelajaran
Mengenal bagian tubuh manusia dalam Bahasa Indonesia
Dapat menentukan nama bagian tubuh yang sesuai
bagian tubuh manusia
A. Bagian Tubuh (Body Part)
Pembelajaran mengenai bagian tubuh manusia dapat dilakukan

melalui media nyanyian (digunakan di tingkat sekolah dasar) dan dapat juga
dengan menggunakan alat peraga. Nama bagian tubuh manusia yang harus
dipelajari oleh tingkat pemula adalah sebagai berikut.
(Learning about parts of the human body can be done through the medium
of singing (used at the elementary school level) and can also be done by using visual
aids. The names of the parts of the human body that must be studied from the
beginner level learners are as follows.)
Kepala Rambut Kuku

(Head) (Hair) (Nail)

Dahi Alis Ibu jari
(Forehead) (Eyebrow) (Thumb)
Mata Telinga Siku

(Eye) (Ear) (Elbow)
Pipi Hidung Pinggul

(Cheek) (Nose) (Hip)
Mulut Bibir Jari kaki

(Mouth) (Lips) (Toes)

Gigi Lidah Paha
(Tooth) (Tongue) (Thigh)
Dagu Leher Pinggang

(Chin) (Nech) (Waist)
Bahu Dada Telapak tangan

(Shoulder) (Chest) (Palm of hand)

Lengan Ketiak Pergelangan tangan
(Arm) (Armpit) (Wrist)
Jari Tumit Pergelangan kaki

(Finger) (Heel) (Ankle)
Perut Kaki
(Stomach) (Foot)

B. Bagian Tubuhku (My Body Part)
Percakapan 1
A : Hei, apa yang terjadi pada kakimu?

(Hey, what happened to your leg?)
B : Tulang kaki kananku patah beberapa hari lalu.
(I broke my right leg a few days ago.)
A : Mengapa bisa begitu?
(Why is that so?)
B : Aku terjatuh saat bersepeda di sekitar rumahku. Ketika itu, aku
mengendarai sepeda cukup cepat, akibatnya aku jatuh dan kakiku patah.
I fell while cycling around my house. At that time, I was riding a bicycle quite
fast, as a result I fell and broke my leg.
A : Wah, semoga kakimu cepat sembuh, ya.
Wow, I hope your leg gets better soon, okay?
B : Ya, terima kasih.
Yes, thank you.
Percakapan 2
A : Udara di sini dingin sekali, ya.

It's very cold here, isn't it?
B : Tentu saja, karena kita berada di kaki gunung.
Of course, because we are at the foot of the mountain.
A : Tidak hanya aku jadi gemetar, kedua tangan dan kedua pipiku juga jadi
terasa dingin.
Not only did I tremble, my hands and cheeks also felt cold.
B : Coba gosokkan kedua tanganmu sampai hangat, kemudian tempelkan
di pipi. Hal ini akan membuatnya jadi terasa hangat.
Try rubbing your hands together until they are warm, then place them on your
cheeks. This will make it feel warm.

Latihan
1. Isilah bagian tubuh dibawah ini dengan nama yang sesuai!
(Fill in the body part below with the right name!)
1.
2.
3.
5.
4.
6.
7.
8.
9.
10.
Paha Pergelangan Kaki

Telapak tangan Betis
Rambut Dada
Leher Tangan
Hidung Bahu

2. Menjodohkan nama - nama bagian tubuh (Match body part names)
Carilah nama bagian tubuh yang sesuai dengan gambar, kemudian berilah
garis untuk menghubungkannya. (Find the name of the body part that matches
the picture, then draw a line to connect them)
• MATA
• JARI
• PERGELANG
AN TANGAN
• DAHI
• LIDAH

BAB XIII
HOBI DAN KESUKAAN
(HOBBY)
Tujuan Pembelajaran
Mengenal hobi dalam Bahasa Indonesia
Dapat menyebutkan hobi masing - masing
Dapat menentukan jenis hobi sesuai gambar
A. Jenis – jenis Hobi

Beberapa jenis hobi yang harus diketahui oleh pembelajar BIPA tingkat
pemula adalah sebagai berikut. (Some types of hobbies and favorites that must be
known by beginner level BIPA learners are as follows.)
Berenang Menulis Belanja

(Swimming) (Writing) (Shopping)
Liburan Panjat Tebing Bersepeda

(Traveling) (Rock Climbing) (Bikeing)

Masak Bermain Basket Melukis
(Cooking) (Playing Basketball) (Painting)
Menyanyi Bermain Sepak Bola Membaca

(Singing) (Playing Football) (Reading)
B. Hobiku ( My Hobby )
Perhatikan percakapan berikut ini !

( Pay attention to the following dialog )
A : Hai, Apa yang sedang kamu lakukan?

(Hi, What are you doing? )
B : Oh, aku sedang menggambar kucing. Bukankah ini sangat lucu?
( Oh, I’m drawing a cat. Isn’t this so cute? )
A : Ya, itu sangat lucu! Jadi, menggambar adalah kegiatan favoritmu?
( Yeah, it’s really cute! So, drawing is your favorite activity? )
B : Ya. Aku menghabiskan lima jam seminggu untuk menggambar.
( Yes. I spend five hours a week to draw )
A : Oh, begitu. Sejak kapan kamu suka menggambar?
( Oh, I see. Since when did you like to draw? )

B : Aku rasa sejak aku masih SD. Aku sering menggambar ketika ada
waktu luang di sekolah. Kemudian itu jadi hobiku. Aku masih suka
kegiatan ini dan terkadang aku mengikuti lomba menggambar.
( I think since I was in elementary school. I often drew when there was a free
time in school. Then it became my hobby. I still like this activity and sometimes I
take part in drawing competitions. )
A : Wah, itu keren!
( Wow, that’s cool! )
B : Terima kasih. Kalau kamu? Apa yang kamu suka lakukan?
( Thank you. And you? What do you like to do? )
A : Aku? Aku suka menyanyi. Aku menyanyi dimana saja, kamu tahu?
Bahkan ketika aku sedang dalam perjalanan ke sekolah atau tempat-
tempat lain. Di akhir pekan, kakakku akan bermain gitar dan aku akan
menyanyikan lagunya.
( Me? I like to sing. I sing everywhere, you know? Even when I am on my way to
school or other places. On the weekends, my brother will play his guitar and I’ll
sing a song. )
B : Oh, kedengarannya menyenangkan! Genre apa yang biasanya kamu

nyanyikan?
( Oh, it sounds fun! What genre do you usually sing? )
A : Aku suka musik pop tapi aku juga menyanyikan genre lain. Itu
tergantung suasana hatiku.
( I like pop music but I also sing other genres. It depends on my mood. )
B : Benar. Aku juga menggambar banyak hal seperti tumbuhna, orang, dan
apa saja yang terlintas di pikiranku.
( That’s right. I also draw many things like plants, person, and whatever comes to
my mind.)
A : Ya, selama itu membuat kita bahagia.
( Yeah, as long as it makes us happy. )

Latihan
1. Menjodohkan Hobi (Match The Hobby)
Carilah nama hobi yang sesuai dengan gambarnya kemudian berilah garis.
(Find the name of the hobby that matches the picture then draw a line)
RENANG
MASAK
BELANJA
MEMBACA
BERSEPEDA

DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Y., & Astuti, S. (2013). Pembelajaran Bahasa Indonesia Bagi Penutur
Asing : Panduan Praktis Pembelajaran BIPA. Bandung: Rizqi Press.
Artating, H., & Novytasari, Y. P. (2019). Sahabatku Indonesia. Jakarta: Badan

Pengembangan Bahasa dan Perbukuan.
Moeliono, d. (2017). Tata Bahasa Buku Bahasa Indonesia : Edisi Keempat.

Jakarta: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa.
Mustakim, d. (2014). Pedoman Umum Ejaan yang Disempurnakan. Jakarta:

Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa.
Novianti, N., & Nurlaelawati, I. (2016). Sahabatku Indonesia : Tingkat 1A.

Jakarta: Pusat Pengembangan dan Pembinaan Bahasa.
Sriyanto. (2014). Seri Penyuluhan Bahasa Indonesia : Ejaan. Jakarta: Badan

Pusat Pengembangan dan Pembinaan Bahasa.

BIOGRAFI PENGARANG
Acep Anjar Jaelani
Lelaki hebat berasal dari Kertawinangun,

Kertajati, kelahiran Majalengka, 22 Febuari
2002. Sedang berkuliah di STKIP YASIKA
Majalengka, jurusan Bahasa dan Sastra
Indonesia, sehingga berkesempatan membuat Buku Bahan Ajar BIPA
tingkat dasar yang berjudul “Bangga Berbahasa Indonesia”, Disamping
berkuliah, Acep juga sedang menekuni hobi di bidang olahraga yaitu
sepak bola.
Berliana Chrismonica
Wanita ambisius dan mandiri asal Cirebon,

kelahiran 24 Maret 1998, sedang berkuliah di
STKIP YASIKA Majalengka jurusan Bahasa
dan Sastra Indonesia, sekaligus bekerja di PT.
Beirsdorf Indonesia. Sehingga berkesempatan
menyusun buku bahan ajar BIPA yang
berjudul “Bangga Berbahasa Indonesia”. Sedang berjuang untuk
menjadi seorang perempuan yang mandiri dan Tangguh. Ia berperinsip

bahwa perempuan itu dipilih dan lelaki yang memilih, jadi bagi seorang
perempuan berpendidikan tinggi itu bukan untuk menyaingi seorang
lelaki, tetapi sebagai bentuk memantaskan diri untuk bisa melahirkan
generasi yang lebih baik.
Elza Sabila
Elza Sabila merupakan seorang wanita kelahiran

Majalengka 12 Oktober 2001 yang sekarang
berkarir sebagai staf Quality Assurance di salah
satu industri farmasi yang ada di Majalengka.
Ketika buku ini disusun Elza juga tengah menempuh pendidikan
sarjana di STKIP YASIKA Majalengka.
Disaat menempuh sekolah menengah pertama Elza menunjukan

ketertarikannya dalam mempelajari bahasa, awalnya berfokus pada
pembelajaran bahasa asing saja. Setelah lulus Elza melanjutkan
pendidikannya di SMK YPIB Majalengka jurusan Farmasi dan pada
saat itu Elza mulai menunjukan ketertarikannya dalam dunia menulis.
Elza sempat beberapa kali membuat cerita baik itu cerita pendek
maupun cerita panjang yang diposting di internet.
Saat lulus SMK Elza langsung mendapatkan pekerjaan di industri

farmasi hingga sekarang. Awalnya Elza hanya fokus pada pekerjaannya

tetapi setelah satu tahun bekerja muncul keingin untuk melanjutkan
pendidikan. Akhirnya Elza pun mengambil jurusan PBSI di STKIP
YASIKA Majalengka dan berkesempatan untuk menyusun buku BIPA
berjudul "Bangga Berbahasa Indonesia".
Fenty Pratiwi
Ibu dari lima anak ini bernama Fenty Pratiwi

lahir di Jakarta 10 Oktober 1985,
kesibukannya adalah mengajar di Paud dan
menjadi Kepala Sekola di SDIT di Wruduwur
Mundu, dan sedang berkuliah di STKIP
YASIKA Majalengka jurusan Bahasa dan Ssatra Indonesia. Fenty
Pratiwi adalah seorang pekerja keras dan menyukai dunia anak-anak,
tinggal di Desa Kemlaka Tengah Tani Cirobon. Motto hidupnya
adalah lakukan yang terbaik untuk hidupmu soal hasil biarlah ALLAH
swt yang menentukan, hobi menulis puisi.

Karina Damayanti
Karina Damayanti tinggal di Tasikmalaya

dan menjadi salah satu mahasiswi semester
V di STKIP Yasika Majalengka. Ia lahir di
Tasikmalaya pada tanggal 28 November
1999. Cita-citanya yang ingin menjadi
seorang guru serta ketertarikannya pada
dunia menulis dan public speaking membuat
Ia memilih Pendidikan Bahasa dan Satra Indonesia sebagai program
studinya. Ia adalah anak bungsu dari 5 bersaudara yang lahir dari
keluarga sangat sederhana, Bapaknya adalah seorang petani dan
Ibunya hanyalah buruh serabutan. Namun begitu, semangatnya yang
tinggi dalam belajar membuat Ia berhasil menjadi siswa yang cukup
berprestasi dan aktif dalam berbagai organisasi.
Sejak berusia 7 tahun, Ia mulai mengikuti berbagai lomba pidato

Bahasa Indonesia dan telah melahirkan beberapa prestasi dalam bidang
tersebut, mulai dari tingkat kecamatan sampai tingkat Kabupeten. Saat
duduk dibangku MTs, Ia memutuskan untuk tinggal di pondok
pesantren modern Al-Aqsha selama 6 tahun hingga ia lulus Madrasah
Aliyah di MA Plus Al-Aqsha. Dari Pendidikan pesantren itulah Ia
mulai memiliki ketertarikan untuk mendalami Bahasa Arab dan
Bahasa Inggris dan mengikuti berbagai perlombaan pidato dalam dua
Bahasa asing tersebut. Ketertarikannya pada dunia menulis juga mulai
muncul saat duduk dibangku kelas X Aliyah, karyanya berupa cerpen
dan puisi setiap minggu selalu menghiasi papan madding di sekolahnya.
Lulus dari MA Plus Al-Aqsha tahun 2018, Ia melanjutkan kariernya

di almamater tercintanya MTs. Tonjongsari sebagai Staf Administrasi
sekaligus Pembina pramuka putri. Di semester V, Ia berkesempatan
menyusun buku Bahan Ajar BIPA Tingkat Dasar yang berjudul “
Bangga Berbahasa Indonesia” yang ia selesaikan dengan rekan-
rekannya.

Lenggasari Nur Iswan
Wanita kuat yang memegang prinsip mandiri.

kelahiran Majalengka pada tanggal 20
Desember 2001. Merupakan anak pertama
dari dua bersaudara. Sekolah Menengah
Pertama (SMP) di SMPN 1 Kadipaten,
Majalengka lulus di tahun 2017. Kemudian melanjutkan pendidikan
di sekolah menengah kejuruan (SMK) di SMKN 1 Kertajati dengan
jurusan teknik informatika lulus di tahun 2020. Saat ini sedang
menempuh jenjang pendidikan S1 dengan jurusan Pendidikan Bahasa
dan Sastra Indonesia di STKIP Yasika Majalengka. Bekerja di salah
satu perusahaan yang berdiri di wilayah Majalengka dan bergerak di
bidang tembakau. Pernah membuat Buku Bahan Ajar BIPA tingkat
dasar yang berjudul “Bangga Berbahasa Indonesia”, Hoby berenang dan
bermain game mobile Legends.
Mery Risnawati
Lahir di majalengka,tanggal 01 oktober
2000,lahir dari seorang ibu sebagai anak
pertama dari 2 bersaudara.Kegiatan sehari-

hari saat ini yaitu mengajar di suatu lembaga pendidikan Idzotun
Nasyiien dan sebagai volunter di tanam benih official. . Saat ini sedang
menempuh jenjang pendidikan S1 dengan jurusan Pendidikan Bahasa
dan Sastra Indonesia di STKIP Yasika Majalengka.
Putri Andini
Lahir di Majalengka, tanggal 05 September 2001, lahir dari rahim
seorang ibu sebagai anak pertama dari 3 bersaudara.
Dia berpendidikan di SDN Sindanghaji II lulus tahun 2013, kemudian
melanjutkan MTs Syafiiyah lulus tahun 2016 dan MA. Manbaul
Huda lulus tahun 2019 di sebuah Pondok
Pesantren di Desa Cisambeng, saat ini beliau
menduduki bangku kuliah Semester 5 disalah
satu Perguruan Tinggi S1 STKIP Yasika
Majalengka Prodi Bahasa dan Sastra
Indonesia.
Sebagai bagian dari penulis buku BIPA "
Bangga Berbahasa Indonesia" Beliau berharap
semoga bukunya bermanfaat bagi setiap orang yang membacanya.
Terakhir, lakukanlah apa yang membuatmu bahagia, belajar dan
berdoa tetap menjadi proses utama Bersiaplah dalam kesunyian dan
biarkan kesuksesanmu membuat kebisingan.”
Siti Toyyibah
Lahir di Majalengka,13 Agustus 2001. Lulus
Sekolah Menengah Atas pada tahun 2020. Setelah
mendapat surat kelulusan langsung mencari
pekerjaan dibidang industri, dan langsung daftar
kuliah di STKIP Yasika Majalengka mengambil

jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia pada tahun yang
sama (2020).
Saat ini masih bekerja di PT. Shoetown Kasokandel Indonesia
yang setiap harinya membuat ribuan sepatu bermerk Nike Air Jordan,


Untitled

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Untitled

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ii

Bangga Berbahasa Indonesia

Adapun, buku ajar kami yang berjudul ‘Bangga Berbahasa Indonesia :

Majalengka, 17 November 2022

KATA PENGANTAR ............................................................................ i

Bangga Berbahasa Indonesia| 1

Bangga Berbahasa Indonesia| 2

A. Huruf Abjad Bahasa Indonesia

Bangga Berbahasa Indonesia| 1

Bangga Berbahasa Indonesia| 2

Huruf Vokal Awal Tengah Akhir

U uang Buku Paku

Bangga Berbahasa Indonesia| 3

Bangga Berbahasa Indonesia| 4

Ng Ngarai Bangun Senang

Bangga Berbahasa Indonesia| 5

Lengkapilah kata-kata berikut ini dengan huruf vokal yang sesuai!

Bangga Berbahasa Indonesia| 6

Pengucapan salam menjadi bagian penting untuk diajarkan pada

Bangga Berbahasa Indonesia| 7

Dalam bahasa Inggris, pengucapan “Selamat Malam” dibedakan

Bangga Berbahasa Indonesia| 8

“Selamat tinggal” diucapkan ketika dua orang atau lebih akan

C. SampaI Jumpa (See You)

Bangga Berbahasa Indonesia| 9

“Selamat jalan” diucapkan kepada orang yang akan pergi jauh

E. Semoga Sukses (Good Luck)

Ucapan “Semoga Sukses” diberikan kepada orang yang

Bangga Berbahasa Indonesia| 10

Simaklah Percakapan berikut ini!

Isilah dengan jawaban yang benar!

(Fill in with the correct answer ) !

1. Good Morning = _________________

2. Good Bye = _________________

3. Good Evening = _________________

4. Good Aftenoon = _________________

5. Good Luck = _________________

6. See You = _________________

Bangga Berbahasa Indonesia| 11

Kegiatan memperkenalkan diri dan orang lain atau keluarga adalah

Saya Me Cucu Grand

Bangga Berbahasa Indonesia| 12

Contoh memperkenalkan diri (Introducing Yourself) :

Bangga Berbahasa Indonesia| 13

Memperkenalkan Orang Lain

Bangga Berbahasa Indonesia| 14

1. Isilah perkenalan diri berikut ini dan bacakan! (Fill in the

Buatlah pekernalan berikut ini :

Bangga Berbahasa Indonesia| 15

Berikut adalah angka dalam Bahasa Indonesia dan cara

Bangga Berbahasa Indonesia| 16

Pada pengucapan angka ordinal dalam bahasa indonesia, yang berbeda

Bangga Berbahasa Indonesia| 17

Untuk mengatakan angka kelipatan sepuluh, anda hanya perlu

D. Bilangan besar (big number)

Ratus : hundred Ribu : thousand

E. Angka pecahan (fractional number)

1/2 : setengah 1/2 : one half

1. Tulislah lambang bilangan dari angka-angka berikut ini !

2. Tulislah hasil penjumlahan berikut !

Bangga Berbahasa Indonesia| 19

Nama-nama tempat umum yang harus dipelajari oleh pembelajar

Bank Toko buku

Bangga Berbahasa Indonesia| 20

_ berwarna _

_ berwarna _

_ berwarna _

_ berwarna _

_ berwarna _

_ berwarna _