KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Jenis Madrasah : MTs Semester : Gasal

Mata Pelajaran : SKI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kelas : IX Jumlah Soal : PG
Tingkat
Nomor Bentuk Level Kesukaran
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian KD Materi Indikator Soal Stimulus
Soal Soal Kognitif
M SD SK
Menganalisis Menganalisis kondisi Kondisi masyarakat Disajikan kondisi Cerita 1 PG C4 √
sejarah penyebaran masyarakat Indonesia sebelum Indonesia sebelum masyarakat Indonesia
Islam di Indonesia Islam Islam sebelum islam, siswa
dapat mengidentifikasi
agama dan kepercayaan
yang dianut masyarakat
indonesia sebelum islam
dengan benar
Mengidentifikasi masuknya Masuknya Islam ke Disajikan cara-cara 2 PG C4 √
Islam ke Indonesia Indonesia penyebaran islam ,
peserta didik dapat
mengidentifikasi cara
pertama penyebaran
islam di Indonesia
dengan benar
Disajikan cara-cara Cerita 3 PG C4 √
penyebaran islam,
peserta didik dapat
mengidentifikasi cara
penyebaran islam
dengan benar
Disajikan cerita, siswa Cerita 4 PG C4 √
dapat mengidentifikasi
cara penyebaran Islam
yang dilakukan Sunan
Kalijaga dengan benar
Siswa dapat 5 PG C1 √
menyebutkan nama
pemukiman bagi
pedagang muslim yang
datang berdagang di
Indonesia dengan benar
Disajikan salah satu Cerita 6 PG C1 √
cerita, siswa dapat
menyebutkan teori
masuknya Islam ke
 Indonesia dengan benar
Siswa dapat 7 PG C1 √
menyebutkan tokoh
muslim Indonesia yang
sukses dalam bidang
perekonomian dengan
benar
Siswa dapat menentukan 8 PG C1 √
faktor yang
menyebabkan Islam
mudah diterima
masyarakat Indonesia
Menganalisis Menganalisis sejarah kerajaan Sejarah kerajaan Disajikan pernyataan 9 PG C1
sejarah kerajaan Samudera Pasai, Malaka, dan Samudera Pasai, tentang lokasi suatu
Islam di Indonesia Aceh Darussalam Malaka kerajaan, siswa dapat
menyebutkan nama
kerajaan tersebut
dengan benar
Siswa dapat 10 PG C1 √
menjelaskan cara Sultan
Zainal Abidin dari
kerajaan Samudra Pasai
dalam menyebarkan
agama Islam
Siswa dapat 11 PG C1 √
menyebutkan nama raja
pertama kerajaan
kerajaan Malaka
Menganalisis sejarah kerajaan Sejarah kerajaan Disajikan suatu cerita, Cerita 12 PG C1 √
Demak dan Pajang, Banten dan Demak dan Pajang, siswa dapat
Cirebon, dan Mataram Banten dan Cirebon, menyebutkan nama
dan Mataram kerajaan Islam pertama
di Jawa dengan benar
Siswa dapat menybutkan 13 PG C1 √
salah satu peninggalan
kerajaan Demak dengan
benar
Siswa dapat 14 PG C1 √
menyebutkan salah satu
peninggalan kebudayaan
kerajaan Mataram
dengan benar
Siswa dapat 15 PG C1 √
menyebutkan masa yang
 dialami kesultanan
Banten pada masa
Sultan Ageng Tirtayasa
Menganalisis sejarah kerajaan Sejarah kerajaan Siswa dapat 16 PG C1 √
Gowa-Tallo, Ternate dan Gowa-Tallo, Ternate menyebutkan julukan
Tideore dan Tideore yang diberikan kepada
sultan Hasanudin
dengan benar
Siswa dapat 17 PG C1 √
menyebutkan salah satu
Ibrah dari semangat
tokoh pendiri kerajaan
Islam di Sulawesi
Disajikan suatu cerita, Cerita 18 PG C1 √
siswa dapat
menyebutkan prestasi
yang diraih kerajaan
Ternate
Menganalisis Menganalisis pondok Pondok pesantren Siswa dapat 19 PG C1 √
perkembangan pesantren pendidikan pendidikan keIslaman menyebutkan nama
pesantren dan keIslaman dan keaslian dan keaslian tokoh yang merupakan
peranannya dalam Indonesia Indonesia alumni pesantren dan
dakwah Islam di pernah menjabat sebagai
Indonesia presiden Republik
Indonesia dengan benar
Disjaikan suatu tabel, Tabel 20 PG C4 √
siswa dapat
mengidentifikasi
kesesuaian nama
pondok pesantren dan
nama pendiri dengan
benar
Menganalisis pondok Pondok pesantren Siswa dapat 21 PG C1 √
pesantren sebagai sarana sebagai sarana menunjukkan pondok
dakwah dakwah pesantren di Jawa yang
ikut berperan besar
dalam berjuang melawan
penjajah dan sekaligus
pendiri organisasi
kemasyarakatan Islam
dengan benar
Mengidentifikasi pondok Siswa dapat 22 PG C1 √
pesantren di berbagai wilayah menunjukkan pondok
di Indonesia pesantren yang ada di
 Sumatera dengan benar
Disajikan suatu cerita, Cerita 23 PG C1 √
siswa dapat
menyebutkan pelajaran
yang dapat kita ambil
dari HOS Cokroaminoto
dengan benar
Siswa dapat 24 PG C1 √
menyebutkan nama
alumni ponpes yang
menjadi sastrawan
terkenal di Indonesia
dengan benar
Disajikan suatu tabel, Tabel 25 PG C4 √
siswa dapat
mengidentifikasi ponpes
yang ada di Jawa Barat
dengan benar
Disajikan suatu cerita, Cerita 26 PG C4 √
siswa dapat
menyimpulkan peristiwa
tersebut kini diperingati
setiap tahun dengan
benar
Disajikan suatu 27 PG C4 √
pernyataan, siswa dapat
menganalisis maksud
Pondok Pesantren
merupakan lembaga
pendidikan keislaman
dan keaslian Indonesia
dengan benar
Siswa dapat 28 PG C1 √
menyebutkan komponen
yang menjadi ciri khas
pondok pesantren
dengan benar
Siswa dapat 29 PG C1 √
menyebutkan nama
pondok pesantren yang
tumbuh dan berkembang
di Kalimantan Selatan
Menganalisis nilai- Mengidentifikasi Nilai-nilai Islam di Siswa dapat 30 PG C1 √
nilai Islam dan pengimplementasian nilai-nilai masyarakat menyebutkan salah satu
kearifan lokal dari Islam di masyarakat bentuk kearifan lokal
berbagai suku di yang benapaskan Islam
Indonesia dengan benar

Siswa dapat 31 PG C1 √
menyebutkan salah satu
contoh mengapresiasi
suatu kegiatan sosial
keagamaan yang
merupakan kearifan lokal
yang bernapaskan Islam
dengan benar
Mengidentifikasi kearifan lokal Siswa dapat 32 PG C4 √
masyarakat Jawa, Madura dan mengidentifikasi jenis
Sunda kesenian yang disajikan
dengan benar
Disajikan suatu cerita, 33 PG C1 √
siswa dapat menjelaskan
hakekat suluk dengan
benar
Siswa dapat 34 PG C1 √
menjelaskan budaya
Megengan dengan benar
Siswa dapat 35 PG C1 √
menjelaskan sikap yang
tepat dan bijak terhadap
pertunjukan seni budaya
lokal yang ditanggap
oleh tetangga sebelah
ditempat tinggal kita
Siswa dapat 36 PG C1 √
menjelaskan ciri seni
kasidah dengan benar
Siswa dapat 37 PG C1 √
menjelaskan seni hadrah
dengan benar
Siswa dapat menentukan 38 PG C1
kesenian dan adat yang
berkembang di
Yogyakarta dan
Surakarta dengan benar
Mengidentifikasi kearifan lokal Disajikan suatu 39 PG C1
masyarakat Melayu, Bugis, dan pernyataan, siswa dapat
Minang menentukan nama adat
 budaya di Minagkabau
tersebut dengan benar
Siswa dapat 40 PG C4
menganalisis keterkaitan
antara budaya lokal dan
tradisi Islam di Indonesia
dengan beanr

Bojonegoro, 10 Nopember 2022

Penyusun Penelaah

Ooy Koyyimah, S.Ag Yuli Kristanto, S.Pd.I