KISI-KISI DAN KARTU SOAL

SUMATIF TENGAH SEMESTER

SMP NEGERI 25 MALANG
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA TEKNIK PENILAIAN : TES VIA GOOGLE FORM
MATERI TEKS : Teks Berita, Teks Cerita Bergambar BENTUK INSTRUMEN : PILIHAN GANDA (PG), URAIAN
KELAS/WAKTU : VII A-B-C-D-E / 90 MENIT PENYUSUN : HESTIN RATNAWATI, M.Pd.
SEMESTER : GENAP PENELAAH : Dra. DARSIH

SOAL PILIHAN GANDA

INDIKATOR NO.
KUNCI
KOMPETENSI INTI PENCAPAIAN SOA INSTRUMEN SOAL
JAWABAN
KONPETENSI L
3. Mampu menentukan 1. Berita berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 1 – 5! B
Memahami pengetahuan pernyataan yang selain Pengungsi banjir di Kudus, Jawa Tengah, bertambah menjadi 643 orang. Data tersebut dirilis
(faktual, konseptual, dan ungkapan syukur Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) per Senin (2/1/2023).
prosedural) berdasarkan berdasarkan kutipan "Warga yang mengungsi tersebar di sembilan tempat pengungsian yang disediakan
rasa ingin tahunya tentang teks pidato. pemerintah maupun masyarakat," kata Kepala Pelaksana Harian BPBD Kabupaten Kudus
ilmu pengetahuan, Mundir.
teknologi, seni, budaya Mundir menjelaskan, warga dari desa-desa yang dilanda banjir di Kecamatan Jati, Undaan, dan
terkait fenomena, dan Mejobo di antaranya mengungsi di Gedung DPRD Kudus serta tempat ibadah, balai desa,
kejadian tampak mata. gedung Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK), sekolah dasar, dan tempat pendidikan
Al Quran.
Warga yang mengungsi karena permukiman mereka kebanjiran jumlahnya meningkat
4. signifikan dari sebanyak 149 orang pada 31 Desember 2022 karena banjir meluas.
Mencoba, mengolah, dan
menyaji dalam ranah Judul yang tepat untuk berita tersebut adalah ….
konkret (menggunakan, A. Banjir di Kudus Menelan Korban Jiwa
mengurai, merangkai, B. 643 Orang Terpaksa Mengungsi Akibat Banjir di Kudus

1
memodifikasi, dan C. 643 Pengungsi Banjir Kudus Butuh Bantuan
membuat) dan ranah D. Curah Hujan Tinggi Sebabkan Banjir di Kudus
abstrak (menulis,
membaca, menghitung, Mampu menentukan 2. Siapa narasumber berita di atas? A
menggambar, dan bagian dari pidato A. Kepala Pelaksana Harian BPBD Kudus
mengarang) sesuai dengan berdasarkan cuplikan B. korban banjir
yang dipelajari di sekolah teks pidato. C. Bupati Kudus
dan sumber lain yang sama D. Kepala BPBD Kudus
dalam sudut
pandang/teori. Mampu menentukan 3. Berdasarkan isi berita di atas, mengapa jumlah pengungsi mengalami peningkatan? C
jenis ungkapan A. Terbatasnya tempat pengungsian
berdasarkan cuplikan B. Kurangnya bantuan dari pemerintah
pidato. C. Banjir semakin meluas
D. Curah hujan semakin tinggi

Mampu menentukan isi 4. Berdasarkan berita di atas, tempat yang tidak digunakan untuk mengungsi adalah …. D
berdasarkan kutipan A. gedung DPRD
teks pidato yang B. sekolah
tersedia. C. gedung PKK
D. gedung kantor kecamatan

Mampu menentukan 5. Kata yang dapat menggantikan kata “signifikan” yang terdapat di akhir berita di atas adalah ... D
kalimat pembuka untuk A. maksimal
mengawali isi pidato B. tinggi
yang tepat berdasarkan C. banyak
cuplikan teks. D. pesat

Mampu menentukan 6. Berita berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 6 – 13! A
kalimat pembuka
pidato yang tepat untuk
teks pidato rumpang.

2
 Berdasarkan teks berita di atas, apa yang disampaikan oleh Presiden Jokowi?
A. Ada tiga hal yang perlu diselesaikan untuk menangkal banjir di Jakarta.
B. Jokowi meresmikan Bendungan Ciawi dan Sukamahi, Jawa Barat.
C. Gubernur Jakarta harus tanggap terhadap bencana banjir.
D. Banjir di Jakrta adalah hal yang biasa dan butuh waktu lama untuk menyelesaikannya.

Mampu menentukan 7. Bacalah kutipan pidato berikut ini untuk menjawab soal no. 12 dan 13 ! C
kalimat pidato yang
cocok diucapkan pada (1) Bapak dan Ibu Guru yang saya cintai, kami mengucapkan terima kasih atas dukungannya
acara perpisahan sehingga acara pentas seni akhir tahun sekolah ini bisa terlaksana dengan
sekolah. lancar.
(2) Teman-teman yang saya kasihi, selaku tuan rumah, saya mengucapkan terima kasih
atas kehadiran. Dan saya mohon maaf jika jamuan yang disajikan kurang memuaskan.
(3) Bapak dan Ibu Guru yang saya hormati, Kami mohon maaf yang sebesar-besarnya, jika
selama kami dibimbing oleh Bapak dan Ibu Guru ada kata dan perilaku kami yang
kurang berkenan. Akhir kata, kami mengucapkan rasa terima kasih yang tak terhingga

3

Mampu menentukan 8.
kalimat pidato yang
cocok diucapkan oleh
ketua panitia pentas
seni.
Mampu menentukan 9.
Kalimat penutup pidato
yang tepat untuk isi
pidato tersebut.
Mampu menentukan 10.
kalimat pembuka yang
tepat untuk melengkapi
pidato.
atas semua didikan dan bimbingan Bapak dan Ibu Guru.
(4) Teman-teman yang saya kasihi, acara ini sungguh bermaanfaat bagi kita semua. Selain
karena bisa saling bertukar informasi, pertemuan ini juga bisa menambah sahabat.
Kalimat pidato yang cocok diucapkan pada acara perpisahan sekolah adalah ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
Kalimat pidato yang cocok diucapkan oleh ketua panitia pentas seni adalah …. A
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
Bacalah kutipan pidato berikut ini! D
Pertama-tama, marilah kita berdo’a semoga pertandingan ini lancar dan sukses. Anak-anak
yang kami banggakan, tunjukkanlah ketrampilan, ketangguhan, dan sportivitas kalian sebagai
atlit. Di tempat inilah, apa yang kalian miliki dipertaruhkan demi mengejar prestasi. Kalian
harus berjuang dengan keras. Hal yang paling penting adalah semangat dan kebersamaan. …
Kalimat penutup pidato yang tepat untuk isi pidato tersebut adalah .…
A. Tumbuhkanlah semangat dan sportifitas yang tinggi, semoga membawa kesuksesan.
B. Kami percaya dengan usaha keras dan kerja sama yang baik pasti menang.
C. Bersyukurlah kalian mempunyai semangat yang tinggi untuk mengejar prestasi.
D. Akhirnya, kami ucapkan selamat bertanding semoga kalian berjaya, terimakasih.
Bacalah kutipan pidato berikut untuk menjawab soal nomor 15 dan 16 ! D
Untuk menghadapi situasi saat ini, kita harus selalu waspada. Sehubungan dengan isu
kenakalan remaja di daerah kita ini, diharapkan orang tua khususnya para wali murid serta
4

Mampu menentukan 11.
suntingan yang tepat
untuk kalimat yang
bercetak miring sesuai
dengan PUEBI.
Mampu menentukan 12.
kalimat tunggal dalam
kutipan cerpen.
para anak-anak tidak perlu merasa cemas. Bukankah belum ada bukti yang nyata? Namun,
kita harus tetap waspada.
Kalimat pembuka yang tepat untuk melengkapi pidato di atas adalah. …
A. Bapak-bapak, Ibu-ibu wali murid, serta anak-anak
B. Mari kita panjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan yang Maha Esa
C. Apabila ada kata-kata yang kurang berkenan, saya mohon maaf
D. Assalamu’alaikum wr. wb. Salam sejahtera bagi kita semua.
Cermati kutipan teks cerpen berikut! B
…. Sudah hampir jam satu malam, ketakutan menyerangku. Aku ingin menelepon ke
rumah, tapi kupastikan Mak Yem menunggu ayah di rumah sakit. Tiba-tiba aku merasa
bersalah, ini sebuah egoisme. Aku dan Yu Ning kejar karir dan selalu lupa kalau masih
punya ayah yang harus kami perhatikan. Selalu lupa menelepon beliau hanya untuk
mengucapkan, “Halo”. Padahal, sebelum keberangkatanku ke Jakarta, ayah bilang,
“Kalian berdua memilih karir di Jakarta. Tak seorang pun memang ingin bersama laki-laki
tua sepertiku. Aku tahu tidak ada yang harus disalahkan, setiap anak pasti mencari
sarangnya yang baru. Tapi, sesekali teleponlah aku. Itu sudah lebih dari cukup.”
Dikutip dari Ratna Indraswari Ibrahim, “Ayah Pulang” dalam http://cerpen kompas. ordpress.com/2007
Suntingan yang tepat untuk kalimat yang bercetak miring sesuai dengan PUEBI (Pedoman Umum
Ejaan Bahasa Indonesia) adalah….
A. Aku dan Yu Ning dikejar karir dan selalu lupa kalau masih punya Ayah yang harus kami
perhatikan.
B. Aku dan Yu Ning mengejar karir dan selalu lupa kalau masih punya Ayah yang harus
kami perhatikan.
C. Aku dan Yu Ning terkejar karir dan selalu lupa kalau masih punya Ayah yang harus kami
perhatikan.
D. Aku dan Yu Ning pengejar karir dan selalu lupa kalau masih punya Ayah yang harus kami
perhatikan.
Bacalah kutipan cerpen berikut dengan seksama! D
(1) Godril terbangun dari tidurnya pada tengah malam (2) Wajahnya pucat dan
berkeringat. (3) Tubuhnya pun basah karena keringat yang bercucuran. (4) Dia berusaha
5

Mampu menentukan 13.
latar yang terdapat
dalam kutipan cerpen.
Mampu menentukan 14.
konflik pada penggalan
cerpen.
memejamkan matanya, tetapi tetap gagal. (5) Tatapannya terbentur pada langit-langit
kamar hotel dan terbangun oleh mimpi-mimpi yang menakutkan.
(Dikutip dari: Hamdani M.W., “Peti Mati”dalam Romansa, Yogyakarta, Labuh, 2005)
Kalimat tunggal ditunjukkan oleh kalimat nomor….
A. (4)
B. (3)
C. (2)
D. (1)
Bacalah kutipan cerpen berikut! C
Terik. Hari ini begitu panas, sampai-sampai cahaya matahari membuat kulitku hampir
terbakar. Jemuranpun sekejap kering. Bau asap polusi pembuat kotor udara menyergap
masuk ke paru-paru. Ditambah suara bising kendaraan yang lalu-lalang dihadapanku,
membuat suasana bertambah pengap dan panas. Aku hanya bisa melihat orang-orang
itu di dalam mobil dengan AC yang membuat mereka sejuk. Berbeda dengan diriku, anak
laki-laki dengan baju kumal berdiri di tepi jalan sambil membawa payung di genggaman.
Aku hanya bisa menunggu hujan turun dan seseorang datang untuk menggunakan
jasaku.
(Dikutip dari: http://cerpenmu.com/cerpen-keluarga/di-balik-sebuah-payung.html)
Latar yang terdapat dalam kutipan cerpen….
A. Pagi hari, di rumah, sepi
B. Sore hari, di terminal, ricuh
C. Siang hari, di jalan raya, ramai
D. Malam hari, di gedung tua, sepi
Bacalah kutipan cerpen berikut! C
Aku pulang, perasaanku tak karuan. Kupejamkan mata, tapi aku tak dapat tidur. Sosok
Herman ada dalam kepala. Mengapa aku tak dapat melenyapkan dia dan memandang
dirinya tanpa arti? Mengapa sedih hatiku memandang usahanya kini jauh lebih sukses
dariku? Padahal dulu dia adalah karyawanku, dulu dia hanya seorang kurir. Semua
tetangga memujinya, bahkan orang tuaku. Aku merasa sendiri dan terpecil. Sendiri dan
terlupakan. Sendiri dan tak punya arti.
6
 Konflik pada penggalan cerpen tersebut adalah ….
A. Aku dengan tetanggaku
B. Aku dengan Herman
C. Aku dengan diri sendiri
D. Aku dengan keluargaku
Mampu menentukan 15. Sudut pandang kutipan cerpen pada nomor 19 di atas adalah … A
sudut pandang kutipan A. Orang pertama tokoh utama
cerpen. B. Orang pertama tokoh sampingan
C. Orang ketiga tokoh utama
D. Orang ketiga tokoh sampingan

Mampu menentukan 16. Kalimat pujian yang tepat dibawah ini adalah.. D
kalimat pujian yang A. Kamu hebat untuk ukuran orang desa
tepat. B. Tidak ada orang kampung yang menyukaimu
C. Tuh kan kamu terlihat cantik kalau berdandan
D. Kamu tampak lebih ceria jika memakai baju itu

Mampu menentukan 17. Berikut yang bukan merupakan struktur teks tanggapan yaitu ... A
yang bukan merupakan A. Abstrak
struktur teks tanggapan B. Konteks
C. Penilaian
D. Deskripsi

Mampu menentukan 18. Berikut ini adalah urutan struktur teks tanggapan : C
urutan struktur teks (1) Konteks, (2) Penilaian, dan (3) Deskripsi
tanggapan yang benar.
Urutan struktur teks tanggapan yang benar adalah ….
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 1, dan 3
C. 1, 3, dan 2
D. 3, 1, dan 2

Mampu menentukan 19. Di bawah ini bagian struktur teks tanggapan yang berisi tentang tanggapan penulis adalah ... D
7
bagian struktur teks A. Orientasi
tanggapan yang berisi B. Evaluasi
tentang tanggapan C. Deskripsi teks
penulis. D. Penilaian

Mampu struktur 20. Bacalah penggalan teks tanggapan berikut! A

berdasarkan penggalan Sekɑrɑng ini kemɑjuɑn informɑsi dɑn teknologi sertɑ komunikɑsi memiliki bɑnyɑk
teks tersebut pengɑruh yɑng justru ke ɑrɑh negɑtif dɑn positif. Hɑl negɑtif terjɑdi ɑpɑbilɑ orɑng
merupakan teks menguɑsɑi perkembɑngɑn teknologi seperti menguɑsɑi IT, computer, dɑn lɑin-lɑin. Tetɑpi
tanggapan. digunɑkɑn untuk menghɑncurkɑn kehidupɑn mɑnusiɑ. Adɑpun sisi positif menjɑdikɑnnyɑ
sebɑgɑi pengɑruh kehidupɑn mɑnusiɑ menuju hidup yɑng lebih bɑik dɑri sebelumnyɑ.

Penggalan teks tersebut merupakan teks tanggapan bagian …

A. Konteks
B. Evaluasi
C. Deskripsi
D. Penilaian

Mampu menentukan 21. Bacalah penggalan teks tanggapan berikut! B

bagian teks berdasarkan Fenomenɑ pelɑjɑr mengendɑri motor ke sekolɑh tidɑk hɑnyɑ terjɑdi di dɑerɑh
penggalan teks perkotɑɑn, tetɑpi jugɑ di desɑ-desɑ terpencil. Merekɑ cenderung ingin selɑlu tɑmpil up to
tanggapan. dɑte ɑgɑr merekɑ tidɑk dikɑtɑkɑn ketinggɑlɑn zɑmɑn. Alɑsɑn yɑng mɑkin memperkuɑt
ɑdɑlɑh kɑrenɑ orɑng tuɑ merekɑ sibuk dengɑn pekerjɑɑn yɑng ɑdɑ. Kesibukɑn orɑng tuɑ
membuɑt merekɑ tidɑk bisɑ meluɑngkɑn wɑktunyɑ utnuk mengɑntɑr dɑn menjemput
ɑnɑknyɑ ke sekolɑh.

Teks tersebut termɑsuk dɑlɑm bɑgiɑn …

A. Konteks
B. Deskripsi
C. Penilaian
D. Orientasi

Mampu menentukan 22. Teks tanggapan yang biasanya digunakan dalam sebuah acara … C
8
jenis teks tanggapan A. Ceramah
yang biasanya B. Khotbah
digunakan dalam C. Debat
sebuah acara. D. Pentas

Mampu menentukan 23.
contoh kɑlimɑt yɑng
mengɑndung pujiɑn
yɑng tepɑt
Berikut ini contoh kɑlimɑt yɑng mengɑndung pujiɑn yɑng tepɑt ɑdɑlɑh ... D
A. Kɑmu hɑnyɑ beruntung, prestɑsi hɑnyɑ biɑsɑ sɑjɑ
B. Kɑmu tidɑk sportif, pɑntɑs lɑwɑnmu kɑlɑh
C. Sebenɑrnyɑ prestɑsimu bɑgus, kɑmu hɑnyɑ butuh penyempurnɑɑn
D. Kɑmu lɑyɑk mendɑpɑt juɑrɑ berkɑt kerjɑ kerɑsmu

Mampu menentukan 24. Kritikan adalah merupakan sebuah ungkapan ….. terhadap suatu hal kemudian yang dilengkapi A
jenis ungkapan yang dengan alasan yang logis atau tepat.
menjelaskan makna A. Ketidaksetujuan
kata kritikan. B. Persetujuan
C. Kebahagiaan
D. Kesedihan

Mampu menentukan 25
cara menyusun teks
tanggapan yang tepat.
Berikut cara menyusun teks tanggapan yang tepat adalah.. D
A. Menyimpulkan teks tanggapan
B. Membaca teks tanggapan dengan seksama
C. Memahami struktur teks tanggapan
D. Mengurutkan teks tanggapan berdasarkan strukturnya

Mampu menentukan 26. Struktur teks laporan percobaan yang membahas langkah atau prosedur kerja dalam D
struktur teks laporan pengumpulan data percobaan adalah …..
percobaan yang A. Objek
membahas langkah atau B. Tujuan
prosedur kerja dalam C. Bahan dan alat
pengumpulan data D. Cara kerja
percobaan.

Mampu menentukan 27. Perhatikan kutipan berikut! B

bagian teks laporan Minyak goreng mengandung banyak lemak sehingga kertas yang ditetesi minyak
9
percobaan berdasarkan
kutipan yang tersedia.
Mampu menentukan 28.
bagian teks laporan
percobaan berdasarkan
kutipan teks.
Mampu menentukan 29.
Contoh kalimat yang
menggunakan unsur
serapan.
goreng menjadi sangat transparan. Santan mengandung lebih sedikit lemak daripada
minyak goreng. Ekstrak ubi rebus mengandung paling sedikit lemak sehingga kertas yang
ditetesi ekstrak ubi tidak menjadi terlalu transparan.
(Disadur dari : http://vinazahida.blogspot.co.id/2012/05/contoh-laporan-uji-makanan.html, diunduh 15
Januari 2018)
Kutipan teks laporan percobaan tersebut merupakan bagian ….
A. Objek percobaan
B. Simpulan percobaan
C. Tujuan percobaan
D. Manfaat percobaan
Perhatikan kutipan berikut! C
Uji vitamin C dapat dilakukan dengan langkah pertama menyiapkan tabung reaksi.
Kemudian, peneliti menyiapkan ekstrak buah stroberi dan jeruk. Peneliti memasukkan
larutan yodium ke dalam tabung reaksi. Kemudian, peneliti menetesi larutan yodium
dengan ekstrak buah stroberi dan jeruk. Tunggu beberapa menit hingga larutan jernih.
Kutipan teks laporan percobaan tersebut merupakan bagian ….
A. Objek percobaan
B. Tujuan percobaan
C. Cara kerja percobaan
D. Simpulan percobaan
Perhatikan kalimat-kalimat berikut! B
(1) Daya terima terhadap suatu makanan ditentukan oleh rangsangan yang timbul dari
makanan melalui pancaindera.
(2) Buah-buahan merupakan komoditas mudah rusak dan sering melimpah saat panen
raya.
(3) Nanas merupakan sumber pangan yang baik serta mengandung sejumlah vitamin C
dan vitamin B1.
(4) Buah-buahan yang baik digunakan sebagai bahan baku kudapan ini mengandung
serat tinggi.
10
 Contoh kalimat yang menggunakan unsur serapan adalah kalimat nomor ….
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)

Mampu menentukan 30. Salah satu unsur Instrinsik cerpen adalah … B

salah satu unsur A. Klimaks
Instrinsik cerpen B. Latar/Setting
C. Sajak
D. Typografi

SOAL URAIAN
INDIKATOR PENCAPAIAN NO.
KOMPETENSI INTI INSTRUMEN SOAL DAN KUNCI JAWABAN
KONPETENSI SOAL
3. Disediakan sebuah cerpen. Siswa 1. Bacalah cerpen di bawah ini dengan cermat!
Memahami pengetahuan menyebutkan 2 latar tempat dan 2
(faktual, konseptual, dan latar waktu dari cerpen tersebut. Hari Ulang Tahun Niken
prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang Hari ini Niken berulang tahun yang ke-14. Biasanya di hari ulang tahun Niken, ibu akan
ilmu pengetahuan, memasak makanan kesukaannya dan ayah akan memberinya hadiah. Begitu bel pulang
teknologi, seni, budaya sekolah berbunyi, Niken langsung bergegas pulang, berharap kejutan menarik yang telah
terkait fenomena, dan disiapkan orang tuanya menantinya di rumah.
kejadian tampak mata.
Tapi hari itu ternyata Putri, adik Niken yang masih berumur 7 tahun sedang sakit,
4. sehingga ibu repot merawat Putri. Otomatis, sirnalah harapan Niken untuk makan
Mencoba, mengolah, dan makanan kesukaannya dan mendapatkan hadiah dari ayahnya.
menyaji dalam ranah Niken kesal pada orangtuanya karena merasa tidak diperhatikan. Tanpa pamit, ia lalu
konkret (menggunakan, pergi dari rumah menuju ke taman yang berjarak sekitar 500 km dengan mengayuh
11
mengurai, merangkai, sepedanya sambil marah-marah dalam hati.
memodifikasi, dan
membuat) dan ranah Tidak lama kemudian, perutnya mulai melilit karena lapar. Saat itu hanya ada tukang
abstrak (menulis, bakso keliling yang berjualan di taman. Niken pun mendekati tukang bakso itu,
membaca, menghitung, sayangnya ia tak memiliki uang. Melihat wajah Niken yang memelas, tukang bakso itu
menggambar, dan menawarinya semangkuk bakso gratis.
mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah Sambil memakan semangkuk bakso itu, tiba-tiba air mata Niken menetes.
dan sumber lain yang sama ‘‘Kenapa nangis, Neng?” abang tukang bakso pun bertanya padanya.
dalam sudut “Sebenarnya hari ini hari ulang tahun saya, Bang. Saya menangis karena terharu, Abang
pandang/teori. yang baru kenal malah baik banget,” jawab Niken. “Orang tua saya malah nggak peduli.”
Abang tukang bakso menghela nafas sambil tersenyum.
“Yaah, kalo Abang yang baru memberi Neng makan sekali aja udah bikin terharu, apalagi
orang tua Neng yang sudah bertahun-tahun memberi makan. Jangan meremehkan orang
tua sendiri Neng, nanti nyesel lho!” kata abang tukang bakso.

Niken langsung tersadar saat mendengarkan nasihat abang bakso itu. Setelah
menghabiskan baksonya, ia buru-buru pamit pulang. Tak lupa ia berterimakasih pada si
abang bakso. Sampai di rumah, ia meminta maaf pada ayah dan ibunya.
Mendadak ia jadi merasa sangat iba pada adiknya yang sedang sakit.

“Hari ulang tahun merupakan momen yang spesial dan ditunggu oleh beberapa orang.
Pada hari itu, membuat perayaan kecil bersama keluarga adalah hal yang sangat
menyenangkan. Meski begitu, jika ada hal lain yang lebih mendesak, maka cobalah untuk
mentolerir hal tersebut, Niken,” kata ayah menasehati.
“Iya Ayah, maafkan Niken,” ujar Niken penuh penyesalan. Sedangkan ibu hanya
tersenyum seraya membelai kepala anak sulungnya itu.

Saat malam tiba, demam Putri sudah turun. Ayah memesan makanan online untuk
merayakan ulang tahun Niken dan menghadiahinya sebuah tas baru yang kata ayah
sudah disiapkannya sejak dua hari yang lalu. Niken makin terharu. Ternyata orang tuanya
tak pernah mengabaikannya, hanya harus membuat prioritas untuk hal-hal tertentu,
seperti harus merawat Putri yang sedang sakit. Seharusnya Niken lebih pengertian dalam
melihat situasi, dia tak boleh hanya memikirkan dirinya sendiri saja. Bagaimana jika yang
12
 sakit itu bukan Putri melainkan dirinya?

Niken memeluk Putri yang tersenyum padanya meski masih tampak pucat dan lemah. Ia
menyesal dan sadar bahwa ia sebenarnya sangat menyayangi adiknya itu serta tak mau
kehilangannya.
(diambil dengan modifikasi dari : https://www.kepogaul.com/ruangpena/contoh-cerita-
inspiratif-singkat/)

Sebutkan :
a) 2 latar tempat cerpen berjudul “Hari Ulang Tahun Niken” di atas!
b) 2 latar waktu cerpen tersebut!

Kunci Jawaban:
a) 2 Latar tempat : (1) Rumah; (2) Taman
b) 2 Latar waktu : (1) Siang; (2) Malam

Siswa menyebutkan sudut pandang 2. Sebutkan :

dan alur cerpen tersebut. a) Sudut pandang cerpen di atas!
b) Alur cerpen di atas!

Kunci Jawaban:
a) Sudut pandang : orang ketiga tunggal tokoh utama
b) Alur cerpen : maju

Siswa menyebutkan 5 tokoh cerpen 3. Sebutkan 5 tokohnya beserta karakter/wataknya masing-masing!

beserta karakter/wataknya masing-
masing. Kunci Jawaban:
5 tokoh beserta karakternya :
- Niken : egois
- Ayah : bijaksana, pemaaf
- Ibu : penyayang, pemaaf
- Putri : baik
- Abang tukang bakso : bijaksana, perhatian

13
 Siswa menyebutkan konflik apa
yang dialami tokoh utamanya
Siswa menyebutkan resolusi yang
diberikan pengarang dalam cerpen
tersebut
Mengetahui
Kepala SMPN 25 Malang,
4. Jelaskan konflik apa yang dialami tokoh utamanya!
Kunci Jawaban:
Konflik yang dialami tokoh utama :
Niken merasa tidak diperhatikan/diabaikan oleh orang tuanya saat hari ulang tahunnya. Ia
merasa orang tuanya lebih memperhatikan Putri yang saat itu sedang sakit. Akhirnya ia pergi ke
taman tanpa pamit dengan marah.
5. Jelaskan resolusi yang diberikan pengarang dalam cerpen tersebut!
Kunci Jawaban:
Resolusinya :
Di taman Niken bertemu dengan abang tukang bakso yang menasehatinya sehingga Niken sadar
dan langsung bergegas pulang untuk minta maaf pada orang tuanya. Pada malam harinya
demam Putri sudah turun. Niken merayakan ulang tahunnya bersama keluarganya.
Malang, 9 Maret 2023
Guru Mata Pelajaran,
Hestin Ratnawati, M.Pd.
NIP. 19760318 200012 2 001
14