SOP KEHADIRAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

SOP (Simple Step) Nomor Pendidik 01

Kehadiran Guru dan Tenaga Kependidikan Tangal Validasi 1 Juli 2022
1. Tujuan
Prosedur ini ditetapkan untuk monitoring atau memantau kehadiran guru dan tenaga
kependidikan di sekolah.
2. Lingkup
Ruang lingkup prosedur ini adalah mengatur kehadiran guru yang meliputi :
 Prosedur ini meliputi kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan guru dan tenaga
kependidikan di sekolah.
 Pihak-pihak yang terkait.
3. Acuan
 Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008, PP Nomor 17
Tahun 2017 Tentang Guru.
4. Prosedur
A. Tanggung Jawab dan Wewenang
 Tanggung jawab kepala sekolah untuk mengawasi mengawasi kehadiran guru di
sekolah dan tenaga kependidikan.
 Tanggung jawab wakil kepala sekolah untuk membantu kepala sekolah mengawasi
kehadiran guru dan tenaga kependidikan di sekolah.
 Tanggung jawab guru dan tenaga kependidikan hadir di sekolah sesuai ketentuan yang
berlaku.
B. Pelaksanaan
a) Waktu Kehadiran
1) Guru dan tenaga kependidikan hadir selambat-lambatnya pukul 07.00
WIB.
2) Khusus Guru piket hadir selambat-lambatnya pukul 06.30 WIB.
3) Guru dan tenaga kependidikan hadir berpakaian seragam lengkap sesuai
dengan tata tertib sekolah.
b) Awal Kehadiran
1) Mengisi daftar hadir, jika tidak absen dianggap terlambat.
2) Senyum, salam, dan sapa.
3) Merapikan diri.
c) Kepulangan
1) Waktu Pulang Guru dan tenaga kependidikan pukul 15.00 WIB.
2) Sebelum pulang, guru dan tenaga kependidikan merapikan tempat kerja
terlebih dahulu.
3) Berpamitan dengan teman sejawat.
5. Indikator Mutu
 Setiap guru dan tenaga kependidikan harus hadir setiap waktu sesuai dengan ketentuan
yang berlaku.
 Setiap guru dan tenaga kependidikan yang mengabaikan ketentuan dalam SOP ini
harus diberikan sanksi sesuai ketentuan yang berlaku.

Purworejo, 1 Juli 2022

Kepala Madrasah,

Astriani Restiahari, M.Pd.I

 SOP KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
SOP (Simple Step) Nomor Pendidik 02
Kehadiran Guru dan Tenaga Kependidikan Tangal Validasi 1 Juli 2022
1. Tujuan
Prosedur ini disusun untuk mengatur tata cara melakukan pengaturan proses
pembelajaran.
2. Lingkup
Ruang lingkup prosedur ini adalah mengatur proses pembelajaran yang meliputi :
 Penugasan mengajar
 Pelaksanaan pembelajaran
 Pengesahan perangkat rencana pembelajaran
 Pengawasan pembelajaran
 Peninjauan ulang RPP dan silabus
3. Acuan
 Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 28 Tahun
2021 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi.
 Permendiknas nomor 22 tahun 2016 tentang Standar Proses
 Permendiknas nomor 23 tahun 20016 tentang Standar Penilaian.
4. Definisi
 Peninjauan ulang RPP dan silabus adalah proses tiap awal tahun ajaran untuk
memastikan masih relevannya RPP dan silabus dengan kondisi terkini tahun ajaran.
Peninjauan ulang menghasilkan keputusan menggunakan kembali RPP dan silabus
atau diperlukan adanya perubahan-perubahan.
5. Prosedur
a) Tanggung Jawab dan Wewenang
 Tanggung jawab Kepala Madrasah sekolah untuk menugaskan dan mengawasi guru
membuat perencaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran.
 Tanggung jawab Kepala Madrasah untuk mengorganisir pengumpulan pemeriksaan
perangkat rencana pembelajaran.
 Tanggung jawab guru untuk melakukan perencaan, pelaksanaan, dan penilaian
pembelajaran.
b) Pelaksanaan Standar Proses
Penugasan mengajar
 Kepala Madrasah menetapkan tugas mengajar guru.
 Kepala Madrasah menugaskan guru untuk merencanakan, melaksanakan, dan
menilai hasil pembelajaran.
c) Pelaksanaan pembelajaran
 Guru membuat perangkat rencana pelaksanaan pembelajaran berupa silabus.
 Komponen dalam penyususnan silabus dilaksanakaan sesuai Permendikbud
No.22 tahun 2016.
 Guru membuat perangkat rencana pelaksanaan pembelajaran berupa RPP.
 Komponen dalam penyususnan RPP dilaksanakaan sesuai Permendikbud
No.22 tahun 2016.
 Guru menyerahkan RPP kepada Kepala Madrasah untuk satu semester.
 Kepala Madrasah memeriksa dan mengesahkan RPP.
 Guru melaksanakan pembelajaran sesuai RPP dengan tahapan pendahuluan,
kegiatan inti, dan penutup.
 Guru melaksanakan penilaian hasil belajar sesuai dengan kisi-kisi penilaian.
 Guru melaksanakan pengayaan atau remedial hasil penilaian.

Purworejo, 1 Juli 2022

Kepala Madrasah,

Astriani Restiahari, M.Pd.I

 SOP PENYUSUNAN RPP
Dasar Hukum
1. UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Permendikbud No. 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi.
3. Permendikbud No. 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses.
4. Permendikbud No. 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian.
5. Permendikbud No. 37 Tahun 2018 tentang KI, KD.

SOP (Graphic) Nomor Proses 01

Penyusunan RPP Tgl Validasi 1 Juli 2022

Purworejo, 1 Juli 2022

Kepala Madrasah,

Astriani Restiahari, M.Pd.I