<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:2000px;border:1px

solid #000000;">
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" rowspan="2" ><img
src="https://simlitabmas.bunghatta.ac.id/monev-in/assets/img/logo.png"
width="40"></td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7">UNIVERSITAS
BUNG HATTA</td>
<td style="border:1px solid #000000;" rowspan="2">KODE
DOKUMEN</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7">RENCANA
PEMBELAJARAN SEMESTER</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="3">MATA KULIAH
(MK)</td>
<td style="border:1px solid #000000;">KODE</td>
<td style="border:1px solid #000000;">RUMPUN MK</td>
<td style="border:1px solid #000000;">BOBOT (SKS)</td>
<td style="border:1px solid #000000;">SEMESTER</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" >TANGGAL
PENYUSUNAN</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="3" >Konsep
Dasar Fisika dan Alam Semesta</td>
<td style="border:1px solid #000000;">15135</td>
<td style="border:1px solid #000000;"></td>
<td style="border:1px solid #000000;">3 SKS</td>
<td style="border:1px solid #000000;">20222</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2">28
February 2023</td>
</tr><tr>
<td colspan="9" style="border:1px solid #000000;">&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2">OTORISASI</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2">PENGEMBANG
RPS</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2">RUMPUN MK</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="3">KETUA
PRODI</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2"></td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2"></td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2"></td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="3"></td>
</tr>

<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" rowspan="5"
>Capaian Pembelajaran (CP)</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7">CPL Prodi yang
dibebankan pada MK.</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7" >Capaian
Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK).</td>
 </tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7" >Kemampuan
akhir tiap tahapan belajar (Sub CPMK).</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7" >Korelasi CPL
terhadap Sub-CPMK.</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;">&nbsp;</td></tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" >Deskripsi
Singkat MK</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7" >Mampu
memahami konsep-konsep dasar Fisika dan penggunaan konsep-konsep dasar fisika dalam
pembelajaran IPA di SD. Konsep-konsep dasar Fisika yang mesti dikuasai adalah
besaran, satuan dan pengukuran, gerak dan gaya, pesawat sederhana, energi dan
perubahannya, panas, materi dan perubahan wujud benda, gelombang dan bunyi, cahaya
dan alat optik, listrik dan magnet, bumi dan alam semesta.</td>
</tr>

<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" >Bahan Kajian:
Materi Pembelajaran</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7" >1.Alam
semesta,2. Asal usul Makhluk Hidup,3. Lingkungan Hidup. 4. Energi dan
kegunaannya.5. Cahaya, 6.Zat dan perubahannya.7.a.Konsep Gaya
b.Konsep Usaha
Konsep Energi. 8.a.Rangkaian listrik
b. Pengukuran listrik
Magnet.a.9.Gerak melingkar
Gerak gerak percepatan.10.a.Pengertian getaran dan gelombang
b.Gelombang
Macam-macam gelombang</td>
</tr>

<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2"
rowspan="4">Pustaka</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7">Utama: </td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7" >a.Giancoli,
D.C., 1998. Fisika Edisi Kelima Jilid 1. Jakarta : Erlangga
b.Haryanto, 2007. SAINS untuk Sekolah Dasar Kelas 1-- 6. Jakarta : Erlangga
c.Marthen Kanginan, 2009. Fisika SMA Kelas 1,2,3. Jakarta: Erlangga.
d.Mikrajuddin abdullah, 2007. Fisika 1A, 1B. Jakarta: Erlangga.
e.Sears dan Zemansky, 2006, Fisika Universitas 2, Jakarta : Erlangga.
f.Yosephat Sumardi, 2007, Konsep Dasar IPA, Jakarta : Universitas Terbuka.
g.Blough, Glenn O., Schwartz, Julius, 1974. Elementary School Science And How to
Teach It 5th ed. New York: Holt, Rinehart and Winston, Inc.
h.Esler, William K., Esler, Mary K., 1996. Teaching Elementary Science 7th ed. USA:
Wadsworth Publishing Company.
i.Kwa Siew Hwa, Teo-Gwan Wai Lan, 2009. My Pals Are Here! Science Primary
3,4,5,&amp;6 2nd ed. Singapore: Marshall Cavendish Education.
j.Carin, Arthur A., Sund, Robert B.Teaching Science Through Discovery. Ohio:
Charles E. Merrill Publishing Co.
k.Sarifah, Mohammad Safi’ee, Usha M. Nathan. 2009. Science Booster Vol B.
Singapore: Marshall Cavendish Education.
l.Trefil, James and Robert Hazen. 2010. The Sciences the Integrated Approach 6 Edt.
USA: John Wiley and Sons..
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7" >Pendukung:
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7" >b.Haryanto,
2007. SAINS untuk Sekolah Dasar Kelas 1-- 6. Jakarta : Erlangga
c.Marthen Kanginan, 2009. Fisika SMA Kelas 1,2,3. Jakarta: Erlangga.
d.Mikrajuddin abdullah, 2007. Fisika 1A, 1B. Jakarta: Erlangga.
e.Sears dan Zemansky, 2006, Fisika Universitas 2, Jakarta : Erlangga.
f.Yosephat Sumardi, 2007, Konsep Dasar IPA, Jakarta : Universitas Terbuka.
g.Blough, Glenn O., Schwartz, Julius, 1974. Elementary School Science And How to
Teach It 5th ed. New York: Holt, Rinehart and Winston, Inc. </td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" >Dosen
Pengampu</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7">0010105702 /
Erman Har.</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" >Mata Kuliah
Syarat</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7"></td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" rowspan="2">Minggu
Ke-</td>
<td style="border:1px solid #000000;" rowspan="2" >Kemampuan
Akhir Tiap Tahapan Belajar (Sub-CPMK)</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2">Penilaian</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" >Bentuk
Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa, (Estimasi Waktu)</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" rowspan="2"
>Materi Pembelajaran (Pustaka)</td>
<td style="border:1px solid #000000;" rowspan="2" >Bobot
Penilaian (%)</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;">Indikator</td>
<td style="border:1px solid #000000;" >Kriteria &amp;
Teknik</td>
<td style="border:1px solid #000000;" >Luring (offline)</td>
<td style="border:1px solid #000000;" >Daring (online)</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;"> [1]</td>
<td style="border:1px solid #000000;"> [2]</td>
<td style="border:1px solid #000000;"> [3]</td>
<td style="border:1px solid #000000;"> [4]</td>
<td style="border:1px solid #000000;"> [5]</td>
<td style="border:1px solid #000000;"> [6]</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2"> [7]</td>
<td style="border:1px solid #000000;"> [8]</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;"></td>
<td style="border:1px solid #000000;"></td>
<td style="border:1px solid #000000;"></td>
<td style="border:1px solid #000000;"></td>
 <td style="border:1px solid #000000;"></td>
<td style="border:1px solid #000000;"></td>
<td style="border:1px solid #000000;"></td>
<td style="border:1px solid #000000;"></td>
<td style="border:1px solid #000000;"></td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;">Catatan:</td>
<td colspan="8" style="border:1px solid #000000;"></td>
</tr>
</table><table>
<tr><td colspan="9"></td></tr>
<tr>
<td colspan="9" >1) Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi (CPL
Prodi) adalah kemampuan yang dimilki oleh setiap lulusan Prodi yang merupakan
internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan keterampilan sesuai jenjang
Prodi yang diperoleh melalui proses pembelajaran.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >2) CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah
beberapa CPL Prodi yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah
yang terdiri dari aspek sikap, keterampilan umum, keterampilan khusus dan
pengetahuan.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >3) CP Mata Kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang
dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah dan bersifat
spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >4) Sub-CP Mata Kuliah (Sub-CPMK) adalah
kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati
dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran dan
bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >5) Indikator penilaian kemampuan dalam proses
maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang
mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai
bukti-bukti.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >6) Kriteria penilaian adalah patokan yang
digunakan sebagai ukuran atau tolak ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian
berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kriteria penilaian merupakan
pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kriteria dapat berupa
kuantitatif ataupun kualitatif.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9">7) Bentuk penilaian: tes dan non tes.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >8) Bentuk pembelajaran: kuliah, responsi,
tutorial, seminar atau yang setara, praktikum, praktek studio, praktek bengkel,
praktek lapangan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan/atau bentuk
pembelajaran lain yang setara.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >9) Metode pembelajaran: small group discussion,
role play &amp; simulation, discovery learning, self directed learning, cooperative
learning, collaborative learning, contextual learning, project based learning, dan
metode setara lainnya.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >10) Materi pembelajaran adalah rincian atau
uraian dari bahan kajian yang dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub
pokok bahasan.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >11) Bobot penilaian adalah presentasi penilaian
terhadap setiap pencapaian Sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat
kesulitan pencapaian Sub-CPMK tersebut, dan totalnya 100%.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9">12) TM=Tatap Muka, PT=Penugasan Terstruktur,
BM=Belajar Mandiri.</td>
</tr>
</table>