Rps 20180017 20221 837

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:2000px;border:1px
solid #000000;">
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" rowspan="2" ><img
src="https://simlitabmas.bunghatta.ac.id/monev-in/assets/img/logo.png"
width="40"></td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7">UNIVERSITAS
BUNG HATTA</td>
<td style="border:1px solid #000000;" rowspan="2">KODE
DOKUMEN</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7">RENCANA
PEMBELAJARAN SEMESTER</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="3">MATA KULIAH
(MK)</td>
<td style="border:1px solid #000000;">KODE</td>
<td style="border:1px solid #000000;">RUMPUN MK</td>
<td style="border:1px solid #000000;">BOBOT (SKS)</td>
<td style="border:1px solid #000000;">SEMESTER</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" >TANGGAL
PENYUSUNAN</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="3"
>Pengantar Hukum Indonesia</td>
<td style="border:1px solid #000000;">13205</td>
<td style="border:1px solid #000000;"></td>
<td style="border:1px solid #000000;">3 SKS</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2">21
September 2022</td>
</tr><tr>
<td colspan="9" style="border:1px solid #000000;"> </td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2">OTORISASI</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2">PENGEMBANG
RPS</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2">RUMPUN MK</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="3">KETUA
PRODI</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2"></td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" rowspan="23"
>Capaian Pembelajaran (CP)</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7">CPL Prodi yang
dibebankan pada MK.</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;">CPL 1</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="6" >Mahasiswa
bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius, moral dan
etika.</td>
</tr><tr>
mampu berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta tanggungjawab pada negara dan bangsa berdasarkan Pancasila dan
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.</td>
</tr><tr>
mampu mengaplikasikan konsep teoritis tentang ciri, struktur dan teori ilmu hukum;
sumber, asas prinsip dan norma hukum; sistim atau tata hukum nasional Indonesia dan
sejarah perkembangannya, dengan menggunakan pendekatan yuridis normatif, sesuai
nilai Pancasila.</td>
</tr><tr>
mampu menganalisis pengetahuan dasar tentang sejarah dan aspek teoritik bidang
hukum positif Indonesia yang paling sedikit mencakup hukum perdata, hukum pidana,
hukum administrasi negara, hukum internasional, hukum adat, hukum Islam, baik aspek
material atau substansial maupun formal atau prosedural.</td>
</tr><tr>
mampu mengaplikasikan nilai-nilai kebunghataan secara komprehensif dengan kriteria
santun, jujur, disiplin dan religius.</td>
</tr><tr>
mampu menganalisa secara logis, kritis, sistematis dan inovatif untuk menyelesaikan
permasalahan hukum dengan menerapkan ilmu hukum dan / atau teknologi sesuai dengan
bidang keahliannya.</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7" >Capaian
Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK).</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;">CPMK 1</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="6" >Mampu
mengaplikasikan nilai-nilai religius, moral dan etika dalam kehidupan sehari-
hari.</td>
</tr><tr>
menginterpretasikan sikap bertanggungjawab terhadap bangsa dan negara berdasarkan
Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.</td>
</tr><tr>
mengaplikasikan konsep teoritis tentang ciri, struktur dan teori ilmu hukum;
sumber, asas prinsip dan norma hukum; sistim atau tata hukum nasional Indonesia dan
sejarah perkembangannya, dengan menggunakan pendekatan yuridis normatif.</td>
</tr><tr>
menganalisis pengetahuan dasar tentang sejarah dan aspek teoritik bidang hukum
positif Indonesia baik aspek material atau substansial maupun formal atau
prosedural.</td>
</tr><tr>
mengaplikasikan nilai-nilai kebunghattaan secara komprehensif dengan kriteria
santun, jujur, disiplin dan religius.</td>
</tr><tr>
menganalisa secara logis, kritis, sistematis dan inovatif untuk menyelesaikan
permasalahan hukum dengan menerapkan ilmu hukum dan / atau teknologi sesuai dengan
bidang keahliannya.</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7" >Kemampuan
akhir tiap tahapan belajar (Sub CPMK).</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;">Sub-CPMK 1</td>
merumuskan dan menyusun konsep teoritis tentang ciri, struktur dan teori ilmu hukum
berdasarkan sumber rujukan yang bermutu, teukur dan sahih.</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="6" >1. Mampu
merumuskan dan menyusun konsep teoritis tentang ciri, struktur dan teori ilmu
hukum, sumber rujukan yang bermutu, terukur dan sahih.
2. Mampu menjelaskan pengetahuan dasar tentang sejarah dan aspek teoritik bidang
hukum positif di Indonesia, baik dalam aspek material atau substansial maupun
formal atau prosedural.</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="6" >1. Mampu
merumuskan dan menyusun konsep teoritis tentang ciri, struktur dan teori ilmu
hukum, sumber rujukan yang bermutu, terukur dan sahih.
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7" >Korelasi CPL
terhadap Sub-CPMK.</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;"> </td><td
style="border:1px solid #000000;">CPL 1</td><td style="border:1px solid
#000000;">CPL 2</td><td style="border:1px solid #000000;">CPL 3</td><td
style="border:1px solid #000000;">CPL 4</td><td style="border:1px solid
#000000;">CPL 5</td><td style="border:1px solid #000000;">CPL 6</td></tr><tr><td
style="border:1px solid #000000;">Sub-CPMK 1</td></tr><tr><td style="border:1px
solid #000000;">Sub-CPMK 2</td></tr><tr><td style="border:1px solid #000000;">Sub-
CPMK 3</td></tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" >Deskripsi
Singkat MK</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7" ></td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" >Bahan Kajian:
Materi Pembelajaran</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2"
rowspan="4">Pustaka</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7">Utama: </td>
</tr>
<tr>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7" >Pendukung:
</td>
</tr>
<tr>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" >Dosen
Pengampu</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7">1009029006 /
Febrina Annisa</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" >Mata Kuliah
Syarat</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" rowspan="2">Minggu
Ke-</td>
<td style="border:1px solid #000000;" rowspan="2" >Kemampuan
Akhir Tiap Tahapan Belajar (Sub-CPMK)</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2">Penilaian</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" >Bentuk
Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa, (Estimasi Waktu)</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" rowspan="2"
>Materi Pembelajaran (Pustaka)</td>
<td style="border:1px solid #000000;" rowspan="2" >Bobot
Penilaian (%)</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;">Indikator</td>
<td style="border:1px solid #000000;" >Kriteria &
Teknik</td>
<td style="border:1px solid #000000;" >Luring (offline)</td>
<td style="border:1px solid #000000;" >Daring (online)</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;"> [1]</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2"> [7]</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;">Mampu merumuskan dan
menyusun konsep teoritis tentang ciri, struktur dan teori ilmu hukum berdasarkan
sumber rujukan yang bermutu, teukur dan sahih.</td>
<td style="border:1px solid #000000;">Ketepatan mahasiswa dalam
menjelaskan pengertian PHI, hubungan PHI dengan PIH, tujuan mempelajari PHI dan
sejarah tata hukum Indonesia.</td>
<td style="border:1px solid #000000;">Non-test: review
pembelajaran.</td>
<td style="border:1px solid #000000;">Luring</td>
<td style="border:1px solid #000000;">1. Istilah dan Pengertian
PHI
2. Hubungan PHI dengan PIH
3. Tujuan Mempelajari PHI
4. Sejarah Tata Hukum Indonesia</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;">1. Mampu merumuskan dan
menyusun konsep teoritis tentang ciri, struktur dan teori ilmu hukum, sumber
rujukan yang bermutu, terukur dan sahih.
menjelaskan dan menguraikan secara rinci tentang ap aitu hukum, sumber-sumber
hukum, sistem hukum, pembagian hukum dan lapangan hukum.</td>
<td style="border:1px solid #000000;">- Analytic Rubric.
- Bentuk non-test: Review makalah / presentasi mandiri</td>
<td style="border:1px solid #000000;">1. Pengertian Hukum
2. Sumber-sumber Hukum
3. Sistem Hukum
4. Pembagian Hukum
5. Lapangan Hukum</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;">1. Mampu merumuskan dan
menyusun konsep teoritis tentang ciri, struktur dan teori ilmu hukum, sumber
rujukan yang bermutu, terukur dan sahih.
menganalisis dasar-dasar hukum perdata dan hukum pidana.</td>
<td style="border:1px solid #000000;">- Analytic Rubric.
- Bentuk non-test: Review makalah / presentasi mandiri.</td>
<td style="border:1px solid #000000;">Dasar Hukum Perdata:
1. Istilah dan Pengertian Hukum Perdata
2. Sejarah dan Pluralisme Hukum Perdata
3. Dasar Berlakunya Hukum Perdata di Indonesia
4. Sistematika Hukum Perdata
Dasar hukum Pidana:
1. Istilah dan Pengertian Hukum Pidana
2. Sejarah Hukum Pidana Indonesia
3. Sumber-sumber Hukum Pidana Indonesia
4. Asas-asas Hukum Pidana
5. Ruang Lingkup Berlakunya Hukum Pidana
6. Macam-macam Pembagian Delik
7. Perkembangan Hukum Pidana di Indonesia</td>
</tr><tr>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;">Catatan:</td>
<td colspan="8" style="border:1px solid #000000;"></td>
</tr>
</table><table>
<tr><td colspan="9"></td></tr>
<tr>
<td colspan="9" >1) Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi (CPL
Prodi) adalah kemampuan yang dimilki oleh setiap lulusan Prodi yang merupakan
internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan keterampilan sesuai jenjang
Prodi yang diperoleh melalui proses pembelajaran.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >2) CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah
beberapa CPL Prodi yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah
yang terdiri dari aspek sikap, keterampilan umum, keterampilan khusus dan
pengetahuan.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >3) CP Mata Kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang
dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah dan bersifat
spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >4) Sub-CP Mata Kuliah (Sub-CPMK) adalah
kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati
dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran dan
bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >5) Indikator penilaian kemampuan dalam proses
maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang
mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai
bukti-bukti.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >6) Kriteria penilaian adalah patokan yang
digunakan sebagai ukuran atau tolak ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian
berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kriteria penilaian merupakan
pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kriteria dapat berupa
kuantitatif ataupun kualitatif.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9">7) Bentuk penilaian: tes dan non tes.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >8) Bentuk pembelajaran: kuliah, responsi,
tutorial, seminar atau yang setara, praktikum, praktek studio, praktek bengkel,
praktek lapangan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan/atau bentuk
pembelajaran lain yang setara.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >9) Metode pembelajaran: small group discussion,
role play & simulation, discovery learning, self directed learning, cooperative
learning, collaborative learning, contextual learning, project based learning, dan
metode setara lainnya.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >10) Materi pembelajaran adalah rincian atau
uraian dari bahan kajian yang dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub
pokok bahasan.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >11) Bobot penilaian adalah presentasi penilaian
terhadap setiap pencapaian Sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat
kesulitan pencapaian Sub-CPMK tersebut, dan totalnya 100%.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9">12) TM=Tatap Muka, PT=Penugasan Terstruktur,
BM=Belajar Mandiri.</td>
</tr>
</table>

Rps 20180017 20221 837

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rps 20180017 20221 837

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:2000px;border:1px

Anda mungkin juga menyukai