Edaran PPS Std 3: PENGURUSAN KURIKULUM-SKPMg2
ASPEK 3.1.2: PENGURUSAN MATA PELAJARAN
KRITERIA KRITIKAL:
Mata pelajaran diurus untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran.
BIL. STANDARD KUALITI
3.1.2.1 Pelaksanaan mata pelajaran diurus
secara profesional dan terancang.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan
Mengurus pelaksanaan mata pelajaran
dengan:
i. memperoleh dokumen kurikulum
ii. menyelaras penyediaan RPT dan RPH
4 iii. menyelaras pentaksiran
iv. menyelaras tugasan murid
v. menganalisis data dan maklumat
pentaksiran
vi. mengambil tindakan susulan.
Mengurus pelaksanaan mata pelajaran bagi
3 perkara (i), (ii) dan mana-mana tiga (3) perkara
di atas.
Mengurus pelaksanaan mata pelajaran bagi
2 perkara (i), (ii) dan sekurang-kurangnya satu
(1) perkara di atas.
Mengurus pelaksanaan mata pelajaran bagi
1 sekurang-kurangnya satu (1) perkara di atas.
0 Tidak mengurus pelaksanaan mata pelajaran.
JADUAL PENGIRAAN SKOR
TINDAKAN
i. memperoleh dokumen kurikulum
ii. menyelaras penyediaan RPT dan RPH
iii. menyelaras pentaksiran
iv. menyelaras tugasan murid
V. menganalisis data dan maklumat pentaksiran
vi. mengambil tindakan susulan.
EVIDENS PELAKSANAAN FASA 1
1. Perancangan Strategik Panitia Fizik 2021-2025
TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
Memperoleh dokumen kurikulum, menyelaras
penyediaan RPT dan RPH, pentaksiran, tugasan,
menganalisis data dan mengambil tindakan susulan
dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa,
berdasarkan keperluan pelaksanaan kurikulum dan
secara menyeluruh. Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
Tarikh dikemukakan kepada JKSS: ....................................
Tahap Kualiti
Tindakan dilaksanakan: EVIDENS PELAKSANAAN FASA 2 (Jika ada)
i. dengan mematuhi ketetapan kurikulum/
arahan yang berkuat kuasa
ii. berdasarkan keperluan (murid/topik/
4 peristiwa)/kesesuaian pelaksanaan
kurikulum
iii. secara menyeluruh meliputi semua tahap/
tingkatan/murid.
Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
3 perkara (i) dan (ii) atau perkara (i) dan (iii).
Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
2 perkara (ii) dan (iii).
Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
1 mana-mana satu (1) perkara di atas.
Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
Tidak mengambil kira mana-mana perkara
0
di atas. Tarikh dikemukakan kepada JKSS: ....................................
EVIDENS PELAKSANAAN FASA 3 (Jika ada)
TAHAP TAHAP 1. Menyediakan RPT
2. Menyediakan RPH
TINDAKAN (0/1) KUALITI (SKOR)
3. Minit Mesyuarat Panitia Fizik Bilangan 3 Tahun 2022
1 4 4. Postmortem Peperiksaan Ting 4 & T5
1 4 5. Postmortem Peperiksaan Percubaan SPM T5
1 4
1 4
1 4
1 4
FIZIK
Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
27
17/1/2023
Tarikh dikemukakan kepada JKSS: ....................................
 Edaran PPS Std 3: PENGURUSAN KURIKULUM-SKPMg2

28

EVIDENS PELAKSANAAN FASA 1

ASPEK 3.1.2: PENGURUSAN MATA PELAJARAN
KRITERIA KRITIKAL:
Mata pelajaran diurus untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran.

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD

3.1.2.2 Program peningkatan kualiti pengajaran
guru diurus secara terancang.
Merancang dan melaksanakan program pembangunan
profesionalisme yang berkaitan dengan mata
pelajaran, menilai keberkesanan program dan
mengambil tindakan susulan dengan berfokus kepada
keperluan guru, perkembangan pendidikan semasa dan
secara berterusan.

RUBRIK PENSKORAN Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................

Tahap Tindakan
Mengurus program peningkatan kualiti
pengajaran guru dengan:
i. merancang program pembangunan
profesionalisme yang berkaitan dengan
mata pelajaran
4 ii. melaksanakan program pembangunan
profesionalisme yang berkaitan dengan
mata pelajaran
iii. menilai keberkesanan program
iv. mengambil tindakan susulan.
Tahap Kualiti
Tarikh dikemukakan kepada JKSS: ....................................
Tindakan dilaksanakan:
i. dengan berfokus kepada keperluan guru/ EVIDENS PELAKSANAAN FASA 2 (Jika ada)
panitia
ii. dengan mengambil kira perkembangan
pendidikan semasa/secara objektif
4 iii. secara berterusan/berkala (sekurang-
kurangnya empat (4) program setahun).

Mengurus program peningkatan kualiti Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira

3 pengajaran guru bagi mana-mana tiga (3)
perkara di atas.
Mengurus program peningkatan kualiti
2 pengajaran guru bagi mana-mana dua (2)
perkara di atas.
Mengurus program peningkatan kualiti
1 pengajaran guru bagi mana-mana satu (1)
perkara di atas.
Tidak mengurus program peningkatan kualiti
0 0
pengajaran guru.
3 perkara (i) dan (ii) atau perkara (i) dan (iii).
Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
2 perkara (ii) dan (iii).
Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
1 mana-mana satu (1) perkara di atas.
Tarikh dikemukakan kepada JKSS: ....................................
Tidak mengambil kira mana-mana perkara
di atas. EVIDENS PELAKSANAAN FASA 3 (Jika ada)

JADUAL PENGIRAAN SKOR 1. Minit Mesyuarat Panitia Fizik Bilangan 3 Tahun 2022
TAHAP TAHAP 2. Laporan PLC dalam panitia
TINDAKAN
TINDAKAN (0/1) KUALITI (SKOR)
i. merancang program pembangunan profesionalisme yang
berkaitan dengan mata pelajaran 1 4
ii. melaksanakan program pembangunan profesionalisme
yang berkaitan dengan mata pelajaran 1 4
iii. menilai keberkesanan program 1 3
iv. mengambil tindakan susulan. 1 3
 Edaran PPS Std 3: PENGURUSAN KURIKULUM-SKPMg2

i. merancang program yang menjurus ke arah peningkatan 1 4

ii. melaksanakan program yang menjurus ke arah 1 4
FIZIK iii. menilai keberkesanan program 1 4
iv. mengambil tindakan susulan. 1 4

Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................

17/1/2023
Tarikh dikemukakan kepada JKSS: ....................................

29

EVIDENS PELAKSANAAN FASA 1

ASPEK 3.1.2: PENGURUSAN MATA PELAJARAN
KRITERIA KRITIKAL:
Mata pelajaran diurus untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran.

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD

3.1.2.3 Program peningkatan pencapaian murid Merancang dan melaksanakan program yang menjurus
diurus secara profesional dan terancang. ke arah peningkatan ilmu dan kemahiran, menilai
keberkesanan program dan mengambil tindakan
susulan dengan berfokus kepada isu pembelajaran,
mengambil kira tahap keupayaan murid, secara
menyeluruh dan berterusan.
Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti Tarikh dikemukakan kepada JKSS: ....................................
Mengurus program peningkatan pencapaian Tindakan dilaksanakan:
murid dengan: i. dengan berfokus kepada isu EVIDENS PELAKSANAAN FASA 2 (Jika ada)
i. merancang program yang menjurus ke pembelajaran/keperluan murid
arah peningkatan ilmu dan kemahiran ii. dengan mengambil kira tahap keupayaan/
4 ii. melaksanakan program yang menjurus ke 4 potensi
arah peningkatan ilmu dan kemahiran iii. secara menyeluruh/melibatkan murid di
iii. menilai keberkesanan program semua tahun/tingkatan
iv. mengambil tindakan susulan. iv. secara berterusan/berkala.

Mengurus program peningkatan pencapaian Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira

3 murid bagi mana-mana tiga (3) perkara di atas. 3 mana-mana tiga (3) perkara di atas.

Mengurus program peningkatan pencapaian Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira

2 murid bagi mana-mana dua (2) perkara di atas. 2 mana-mana dua (2) perkara di atas.

Mengurus program peningkatan pencapaian Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira

1 murid bagi mana-mana satu (1) perkara di 1 mana-mana satu (1) perkara di atas.
atas. Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
Tidak mengurus program peningkatan Tidak mengambil kira mana-mana perkara
0 pencapaian murid. 0 di atas. Tarikh dikemukakan kepada JKSS: ....................................

EVIDENS PELAKSANAAN FASA 3 (Jika ada)

JADUAL PENGIRAAN SKOR 1. Laporan PHYSICS O THERAPY 2022 (2 siri)
TAHAP TAHAP 2. Laporan Intervensi Prgm Fizik (1M1E, Merentas Negeri, Menuju Puncak)
TINDAKAN
TINDAKAN (0/1) KUALITI (SKOR) 3. Laporan Teknik Menjawab Fizik
 Edaran PPS Std 3: PENGURUSAN KURIKULUM-SKPMg2

4. Laporan Bengkel Subjek JADUAL PENGIRAAN SKOR

TINDAKAN TAHAP TAHAP
TINDAKAN (0/1) KUALITI (SKOR)
i. merancang perbelanjaan 1 4
ii. melaksanakan perbelanjaan 1 4
iii. memanfaatkan sumber pendidikan 1 4
iv. merekodkan penerimaan dan penggunaan sumber
pendidikan. 1 3

FIZIK

Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................

17/1/2023
Tarikh dikemukakan kepada JKSS: ....................................

30

ASPEK 3.1.2: PENGURUSAN MATA PELAJARAN

KRITERIA KRITIKAL:
Mata pelajaran diurus untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran.

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD

3.1.2.4 Bantuan geran per kapita mata pelajaran Merancang dan melaksanakan perbelanjaan,
dimanfaatkan secara sistematik dan memanfaatkan sumber pendidikan dan merekodkan
terancang. penerimaan serta penggunaan sumber pendidikan
mengikut prosedur yang ditetapkan, keperluan, secara
menyeluruh dan berterusan.

RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan
Memanfaatkan bantuan geran per kapita mata
pelajaran dengan:
i. merancang perbelanjaan
4 ii. melaksanakan perbelanjaan
iii. memanfaatkan sumber pendidikan
iv. merekodkan penerimaan dan penggunaan
sumber pendidikan.
Memanfaatkan bantuan geran per kapita bagi
3 mana-mana tiga (3) perkara di atas.
Memanfaatkan bantuan geran per kapita bagi
2 mana-mana dua (2) perkara di atas.
Tahap Kualiti
Tindakan dilaksanakan:
i. mengikut prosedur yang ditetapkan
ii. mengikut keperluan/kesesuaian
4 iii. secara menyeluruh/optimum
iv. secara berterusan/berkala.
Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
3 mana-mana tiga (3) perkara di atas.
Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
2 mana-mana dua (2) perkara di atas.

Memanfaatkan bantuan geran per kapita bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
1 mana-mana satu (1) perkara di atas. 1 mana-mana satu (1) perkara di atas.

Tidak memanfaatkan bantuan geran per Tidak mengambil kira mana-mana perkara
0 0
kapita. di atas.
 Edaran PPS Std 3: PENGURUSAN KURIKULUM-SKPMg2

EVIDENS PELAKSANAAN FASA 1

 Edaran PPS Std 3: PENGURUSAN KURIKULUM-SKPMg2

Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................

Tarikh dikemukakan kepada JKSS: ....................................

EVIDENS PELAKSANAAN FASA 2 (Jika ada)

Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................

Tarikh dikemukakan kepada JKSS: ....................................

EVIDENS PELAKSANAAN FASA 3 (Jika ada)

1. Invois pembelian barang-barang panitia

2. Buku rekod stok penerimaan dan pengeluaran barang panitia

FIZIK

Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................

17/1/2023
Tarikh dikemukakan kepada JKSS: ....................................
Edaran PPS Std 3: PENGURUSAN KURIKULUM-SKPMg2