LAPORAN AKHIR

KULIAH KERJA NYATA

DISUSUN OLEH

Nama NPM Prodi

Fildza Hanisa 18001240006 PIAUD

UNIT PENGELOLA TEKNIS KKN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
SUMATERA UTARA
MEDAN
2021

i
 HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA

1. Judul Kegiatan : Pemberdayaan Masyarakat Desa

Aek Batu, RA Ummu Zainab
Dalam Program Pendidikan dan
Kesehatan Masyarakat
2. Nama Lengkap : Fildza Hanisa
3. NPM : 1801240006
4. Fakultas : Fakultas Agama Islam
5. Program Studi : Pendidikan Islam Anak Usia Dini
6. Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah
Sumatera Utara
7. Lokasi KKN
a. Desa : Aek Batu
b. Kecamatan : Torgamba
c. Kabupaten : Labuhanbatu Selatan
d. Propinsi : Sumatera Utara

8. Lama Pelaksanaan : 10 hari

Cikampak,11September 2021
Mengetahui,

ii
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur kepada kehadirat Allah

SWT atas rahmat dan karunia-Nya kepada kita semua, sehingga program Kuliah

Kerja Nyata Mandiri (KKN-Mandiri) di Kecamatan Torgamba Desa Aek Batu

di RA UMMU ZAINAB dapat berjalan lancar. Kami mengucapkan terimakasih

kepada masyarakat serta guru RA Ummu Zainab yang telah menerima kami

dengan lapang dada.

Laporan KKN-Mandiri ini disusun sebagai bentuk pertanggung

jawaban tertulis yang berisi rincian kegiatan saya selama melaksanakan kegiatan

KKN-Mandiri di Kecamatan Torgamba Desa Aek Batu di RA Ummu Zainab

dari tanggal 11 September sampai dengan 20 September tahun 2021. Dalam

laporan ini berisi Bab I Pendahuluan, Bab II Pelaksanaan Kegiatan, dan Bab III

Hasil Kegiatan. Dalam pendahuluan terdapat latar belakang, rumusan masalah,

tujuan, manfaat kegiatan, metode kegiatan, rencana kerja dan jadwal kerja. Pada

Pelaksanaan Kegiatan meliputi persiapan, tahap pelaksanaan, kendala yang

dihadapi, jalannya kegiatan, dan waktu kegiatan. Pada Hasil Kegiatan meliputi

hasil yang dicapai, analisis pembahasan, dan hasil evaluasi yang dilakukan

terhadap program kerja.

Tujuan dari penyusunan laporan ini adalah untuk memberikan

gambaran dan keterangan program kerja mahasiswa selama melaksanakan

kegiatan KKN-Mandiri di Kecamatan Torgamba Desa Aek Batu di RA Ummu

Zainab. Para mahasiswa melaksanakan KKN-Mandiri untuk memenuhi salah

iii
 satu syarat untuk kelulusan program S1 Universitas Muhammadiyah Sumatera

Utara (UMSU) Medan.

Selama melaksanakan KKN-Mandiri di Kecamatan Torgamba

Desa Aek Batu di RA Ummu Zainab, saya menyadari bahwa program kerja saya

tidak akan terlaksana tanpa adanya bantuan. Untuk itu, saya mengucapkan

terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Allah SWT, yang telah memberi kehendak kelancaran dan perlindungan-

Nya;

2. Orang tua kami yang telah memberi do’a dan motivasi;

3. Agussani, M.AP., Dr. selaku Rektor UMSU Medan;

4. Dr. Munawir Pasaribu, S.Pd.I ., M.A. selaku Dosen Pembimbing

Lapangan;

5. Mara Ondak, S.Pd selaku Kepala Lurah Desa Aek Batu;

6. Dimas Elviani, S.Pd.I, selaku Kepala Sekolah RA Ummu Zainab;

7. Guru dan staff RA Ummu Zainab.

Semoga Allah SWT membalas semua kebaikan serta budi baik yang

telah diberikan. Akhir kata saya berdoa, semoga Allah SWT memberikan balasan

yang lebih baik atas kebaikan dan bantuan yang telah diberikan kepada saya. Saya

menyadari bahwa saya masih memiliki banyak kekurangan dalam penyusunan

laporan ini. Oleh karena itu, saran dan kritik yang bersifat membangun sangat saya

harapkan. Semoga laporan ini dapat memberikan manfaat dan kebaikan pada

mahasiswa yang akan datang mengadakan KKN-Mandiri di tahun yang akan

datang.

iv
 Cikampak, 21 September 2021

Penyusun

v
 DAFTAR ISI

COVER ....................................................................................................................................... I

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................................... II

KATA PENGANTAR .............................................................................................................. III

DAFTAR ISI ............................................................................................................................. VI

BAB I PENDAHULUAN………………………………………………...…………..…1

1.1 Analisis Situasi………………………………………….………………..…..2

1.2 Analisis Kegiatan…………………………………….………………………3

1.3 Rumusan Masalah…………………………………………………...……….3

1.4 Tujuan dan Manfaat……………………………………………………….…4

1.5 Metode Kegiatan……………………………………………………………..5

1.6 Rencana Kerja/Jadwal Kegiatan……………………………………....……..6

BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN………………………………………………..8

2.1 Tahap Persiapan…………………………………………………..………….8

2.2 Tahap Pelaksanaan dan Jalannya Kegiatan…………………………………11

2.3 Waktu Kegiatan………………………………………………………..……11

2.4 Kendala……………………………………………………………………..11

BAB III HASIL KEGIATAN………………………………………………….12

3.1 Analisis Pembahasan…………………………………………………….…12

3.2 Evaluasi Program Kerja………………………………………………….…12

vi
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN…………………………………….…14

4.1 Kesimpulan………………………………………………...……………….14

4.2 Saran……………………………………………………..…………………14

LAMPIRAN-LAMPIRAN…………………………………………….……..………..15

vii
 BAB I

PENDAHULUAN

Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU) Medan

memiliki tugas dan fungsi melaksanakan kewajiban pengabdian kepada

masyarakat untuk menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada

masyarakat. Pengabdian pada masyarakat terdiri dari berbagai macam kegiatan,

salah satunya adalah Kuliah Kerja Nyata (KKN). KKN merupakan wujud dari

praktik kegiatan pembelajaran dalam rangka penerapan ilmu pengetahuan yang

bersifat interdisipliner yang dilaksanakan oleh mahasiswa secara langung di tengah

lingkungan masyarakat. Sesuai dengan UU N0. 12 Tahun 2012 tentang pendidikan

tinggi menjelaskan bahwa fungsi Pendidikan Tinggi adalah mengembangkan

Sivitas Akademika yang inovatif, responsive, kreatif, terampil, berdaya saing, dan

kooperatif melalui pelaksanaan Tridharma, Pengajaran, Penelitian dan Pengabdian

kepada Masyarakat.

Saat ini dunia sedang dilanda pandemic corona virus-2019,

himbauan-himbauan dan larangan diberikan kepada masyarakat terkait pandemic

ini seperti pembatasan kegiatan, larangan untuk berkerumun dan sebagainya.

Seperti yang kita ketahui kegiatan KKN adalah kegiatan yang melibatkan

masyarakat, hal ini sangat bertolak belakang dengan himbauan untuk pencegahan

Covid-19 yaitu tidak berkerumun atau berkumpul dengan masyarakat dan harus

menjaga jarak disetiap kegiatan, kegiatan KKN yang melibatkan masyarakat akan

meningkatkan penyebaran Covid-19 sehingga untuk itu kegiatan KKN tidak bisa

1
dilaksanakan seperti biasanya ditengah pandemic Covid-19, sementara kegiatan di

kampus harus tetap berjalan termasuk kegiatan KKN. Sesuai dengan kebijakan

universitas kegiatan KKN tetap dilaksanakan namun dengan tidak berkelompok

tetapi dilaksanakan secara mandiri dari tempat tinggal mahasiswa dengan tetap

mematuhi protocol kesehatan covid-19.

Dalam pelaksanaannya terdapat beberapa tahapan, diantaranya

yaitu persiapan, pembekalan, observasi, sampai tahap evaluasi. Persiapan

merupakan tahap awal sebelum KKN dilaksanakan. Persiapan dilaksanakan oleh

UPT KKN UMSU selaku coordinator dan mahasiswa sebagai peserta KKN. Pada

pelaksanaannya mahasiswa KKN diharapkan dapat memberikan bantuan

pemikiran, tenaga, serta ilmu pengetahuan dalam merencanakan dan melaksanakan

program pengembangan desa.

Pembekalan KKN diselenggarakan oleh UPT KKN UMSU pada

tangal 9 September 2021 melalui Zoom Meet. Materi yang diberikan merupakan

panduan KKN-Mandiri serta pemberdayaan sumber daya manusia maupun sumber

daya alam yang ada di desa sesuai dengan program studi masing-masing

mahasiswa. Koordinasi ini juga dilakukan antara mahasiswa dan Dosen

Pembimbing Lapangan (DPL) agar pelaksanaan program kerja dapat sesuai dengan

keadaan masyarakat di sekitar. Evaluasi kemudian dilaksanakan pada akhir masa

KKN.

1.1 Analisis Situasi

Letak wilayah Kecamatan Torgamba terletak di Kabupaten

2
Labuhanbatu Slatan, Provinsi Sumatera Utara, Indonesia. RA Ummu Zainab

terletak di Kecamatan Torgamba Desa Aek Batu. RA Ummu Zainab termasuk RA

yang memiliki murid terbanyak, namun sayangnya guru di RA Ummu Zainab

masih banyak yang bukan lulusan dari jurusan Pendidikan Anak.

Luas RA Ummu Zainab adalah 25x75m2 dengan 9 ruangan yang

teridiri dari 4 ruang kelas, 1 ruang kantor, 1 ruang UKS, 1 ruang perpustakaan, 2

kamar mandi. Adapun 2 daerah tempat parker dihalaman sebelah kiri dan kanan.

Juga memiliki 3 area bermain outdoor sebanyak 16 buah permainan outdoor.

1.2 Analisis Kegiatan

Sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat serta untuk

membantu masyarakat yang terkena dampak neatif dari covid-19 di wilayah

tersebut maka perlu adanya inovasi baru untuk meningkatkan dan mengembalikan

suasana lebih nyaman. Kegiatan KKN-Mandiri dilaksanakan selama 10 hari

pastinya tidak dapat secara keseluruhan dengan sempurna, namun dengan target

utama adalah guru dan anak-anak dilingkungan sekitaran RA Ummu Zainab maka

akan dilakukan semaksimal mungkin.

1.3 Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian yan telah dipaparkan diatas, maka saya

menyimpulkan beberapa rumusan masalah untuk kegiatan Kuliah Kerja Nyata

Mandiri di Desa Aek Batu di RA Ummu Zainab, yaitu sebagai berikut:

1. Bagaimana kegiatan yang akan dilakukan selama dijalankannya kegiatan KKN-

3
Mandiri di Desa Aek Batu di RA Ummu Zainab?

2. Bagaimana masyarakat mendisiplinkan kembali anak-anak dengan tetap belajar

di pandemic covid-19?

1.4 Tujuan dan Manfaat

Tujuan kegiatan KKN-Mandiri di Desa Aek Batu di RA Ummu

Zainab diantaranya adalah sebgai berikut:

1. Menerapkan Tridharma peruruan tinggi berupa pengabdian ilmu yang diperoleh

terhadap masyarakat pada umumnya dan warga di lingkungan sekitaran RA Ummu

Zainab.

2. Memenuhi persyaratan tugas mata kuliah KKN-Mandiri Universitas

Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU) Medan tahun 2021.

3. Mengembangkan dan menerapkan serta menularkan ilmu yang telah didapat

kepada masyarakat dalam kegiatan-kegiatan KKN-Mandiri.

4. Menciptakan hubungan baik antara Universitas dengan masyarakat khususnya

RA Ummu Zainab.

5. Memberikan pemahaman akan dunia yang setiap tahunnya mengalami

perubahan.

6. Membantu masyarakat di sekitar RA Ummu Zainab memulihkan suasana pasca

PSBB (Pembatasan Sosial Berskala Besar) karena covid-19 di Era Tatanan Baru,

dimana anak-anak tetap dalam bimbingan pembelajaran.

7. Memperkenalkan Alat Permainan Edukatif melalui bahan bekas yang ada

disekitar kepada guru RA Ummu Zainab agar dapat lebih terampil.

4
 Manfaat yang diperoleh dari penyelenggaraan KKN-Mandiri di

Desa Aek Batu di RA Ummu Zainab diantaranyasebagai berikut:

1. Manfaat Akademis

Penelitian ini diharapkan menjadi bahan referensi untuk mahasiswa UMSU

Medan yang ingin melakukan KKN-Mandiri dan meneliti tentang Desa

Aek Batu dalam membuat penelitian maupun skripsi.

2. Manfaat Praktis

Penelitian ini juga diharapkan bisa menjadi referensi bagi para calon guru

dan ibu-ibu lainnya yang bingung akibat dampak negative daripada covid-

19.

1.5 Metode Kegiatan

Metode Kegiatan dibagi menjadi dua yaitu :

1. Metode Observasi (Pengamatan)

Observasi adalah alat pengumpulan data yang dilakukan dengan

cara mengamati dan mencatat secara sistematik gejala-gejala yang ada di desa Aek

Batu di RA Ummu Zainab. Pada metode pengamatan ini, penulis terjun langsung

untuk mengamati secara langsung pelaksanaan kegiatan KKN-Mandiri, kegiatan-

kegiatan, dan fenomena-fenomena sosial yang terjadi sebagai dampak dari

pelaksanaan KKN-Mandiri yang diterapkan. Data yang diperlukan dalam metode

pengamatan ini adalah mengamati secara langsung di lokasi, pelaksanaan proses,

kegiatan-kegiatan program mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sumatera

Utara (UMSU) Medan di desa Aek Batu di RA Ummu Zainab.

5
2. Metode Interview (Wawancara)

Pengumpulan data melalui wawancara dilakukan melalui Tanya

jawab secara langsung dengan sumber data. Interview merupakan alat

pengumpulan informasi dengan cara mengajukan pertanyaan secara lisan untuk

dijawab secara lisan pula. Ciri utama dari interview adalah kontak langsung dan

tatap muka antara pencari informasi dengan sumber informasi. Dalam wawancara

secara mendalam ini dilakukan peneliti terhadap informan yang menjadi objek dan

penelitian ini, yaitu Kepala Sekolah RA Ummu Zainab. Wawancara ini bertujuan

untuk memperoleh informasi yang relevan dengan pokok persoalan penelitian,

yaitu kerjasama mahasiswa dengan masyarakat desa Aek Batu di RA Ummu

Zainab.

1.6 Rencana Kerja/ Jadwal Kegiatan

Rencana program kerja dalam bidang kerjasama mahasiswa UMSU

Medan dengan RA Ummu Zainab di desa Aek BAtu dalam rangka Perilaku Hidup

Sehat dan Berpendidikan bersama RA Ummu Zainab dalam rangka pemulihan

keadaan di Era Tatanan Baru pasca PSBB karena pandemic covid-19. Program ini

dilaksanakan dengan tujuan untuk membantu masyarakat sekitar menginovasi cara

memulihkan keadaan pembelajaran pasca pandemic covid-19. Dalam upaya

pembuatan rencana program kerja, terlebih dahulu penulis melakukan observasi

dan pendekatan-pendekatan dengan pemerintah desa setempat dan masyarakat

sekitar RA Ummu Zainab untuk meminta dan memperoleh izin dalam

melaksanakan program kerja yang telah saya susun. Saya juga harus

6
mengumpulkan data-data yang diperlukan dan yang dianggap akurat untuk

melaksanakan program tersebut dan yang kemudian bisa menghasilkan suatu

rencana awal dari target yang akan diperoleh dari program yang dibuat terlebih

dahulu. KKN-Mandiri ini diproggramkan selama 10 hari, pelaksanaannya

Alhamdulillah dapat mencapai sasaran sesuai dengan program yang dibuat oleh

penulis dalam melaksanakan KKN-Mandiri. Pelaksanaan KKN-Mandiri selama 10

hari yaitu mulai tanggal 11 September 2021 sampai dengan 20 September 2021

yang dilaksanakan di Desa Aek Batu, khususnya di RA Ummu Zainab.

No. Nama Kegiatan Waktu Tempat Jumlah Keterangan

Pelaksanaan Peserta
1. Senam Pagi 07.30 Lingkungan 10 Guru RA
RA Ummu Ummu
Zainab Zainab
2. Menanam 09.00 Lingkungan 10 Guru RA
Tanaman Obat- RA Ummu Ummu
obatan Zainab Zainab
3. Bimbingan 10.00 RA Ummu 10 Guru RA
Pembuatan APE Zainab Ummu
Zainab
4. Gotong Royong 10.30 Lingkungan 10 Tenaga
RA Ummu Kerja RA
Zainab Ummu
Zainab
5. Bimbingan belajar 13.00 Rumah guru 5 Masyarakat
Anak-anak di RA Ummu desa
lingkungan Desa Zainab
6. Tahsin Qur’an 17.00 Rumah guru 25 Masyarakat
bersama anak- RA Ummu desa
anak dilingkungan Zainab
desa
Table.1 Rencana Kegiatan KKN-Mandiri

7
 BAB II

PELAKSANAAN KEGIATAN

Pelaksanaan kegiatan KKN-Mandiri tahun 2021 bertempat di Desa

Aek Batu di RA Ummu Zainab dimulai tanggal 11 September-20 September 2021.

Dalam pelaksanaannya kegiatan ini dipantau secara daring oleh lembaga

universitas melalui panitia penyelenggara KKN-Mandiri dan Dosen Pembimbing

Lapangan dengan rencana yang terstruktur dan matang. Hal tersebut dapat dilihat

dari berbagai proses kegiatan yang dilakukan oleh panitia, peserta KKN-Mandiri

secara individu meliputi persiapan hingga laporan ini terselesaikan. Kegiatan-

kegiatan tersebut meliputi:

2.1 Tahap Persiapan

Pada hakikatnya mata kuliah KKN merupakan mata kuliah yang

mengedepankan proses aktualisasi yang baik. Maka dari itu, pelaksanaan kegiatan

dalam hal ini menjadi sorotan penting serta merupakan tanggung jawab yang besar

bagi mahasiswa KKN dalam menjalankannya. Tahap persiapan awal sebelum

melaksanakan KKN adalah mahasiswa semester 6 dan sudah menempuh KRS

yang telah ditetapkan, kemudian mendaftarkan diri kepada UPT KKN dengan

mengisi formulir pendaftaran beserta biodata diri serta surat keterangan sehat dan

dapat menjalankan KKN sesuai dengan prokes. Proses persiapan bukan hanya

secara materi. Akan tetapi, proses persiapan juga menyangkut kesiapan fisik serta

8
mental yang matang harus dimiliki oleh seluruh mahasiswa yang mengikuti

kegiatan KKN. Persiapan dalam menghadapi kegiatan KKN ini berpengaruh

terhadap perkembangan identitas kesenian-kebudayaan bangsa.

Persiapan untuk pelaksanaan KKN, mahasiwa secara mandiri

melakukan observasi ke daerah setempat guna memahami struktur budaya dan

memahami kebutuhan yang ada di wilayah Desa Aek Batu di RA Ummu Zainab.

Untuk itulah tahap persiapan sebelum pelaksanaan kegiatan memiliki beberapa

tahapan, yaitu:

a. Pembekalan dari Kampus

Peserta mendapat sosialisasi mata kuliah KKN-Mandiri secara

teknis penyelenggaraan dengan pembahasan mengenai KKN, materi

persiapan, jadwal KKN, dan pendekatan sosial. Pembekalan berlangsung 1

kali pertemuan oleh lembaga UPT KKN dan 1 kali pertemuan lagi oleh

Dosen Pembimbing Lapangan yang dilakukan secara daring melalui Zoom

Meeting. Pembekalan diadakan dengan tujuan agar mahasiswa KKN dapat

mengetahui situasi, kondisi, teknis kegiatan, serta alternative program kerja

KKN masa pandemic covid-19 sebelum KKN dimulai.

b. Survey Mandiri

Setelah adanya tahap pembekalan dari universitas, seluruh

mahasiswa KKN diberi kebebasan untuk memilih apakah akan melakukan

KKN secara individu atau berkelompok dengan tidak ada keharusan

perbedaan program studi. Setelah itu, peserta melakukan survey mandiri,

terjun ke lapangan guna mengetahui lebih jelas dan detail mengenai

9
 keadaan di lokasi KKN, dengan begitu mahasiswa KKN dapat menentukan

permasalahan dan menyusun rencana program kerja yang terfokus pada

pemulihan pendidikan masyarakat di masa pandemic covid-19, sebelum

pelepasan peserta KKN dari universitas. Dalam pelaksanaan KKN

mahasiswa melakukan beberapa tahapan kegiatan sebagai berikut:

a. Pengamatan Teritorial desa sebelum program kerja KKN UMSU

Medan. Terlebih dahulu saya melakukan observasi permasalahan

desa di masa pandemic Covid-19 terutama pasca PSBB, yang akan

dijadikan program kerja Kuliah Kerja Nyata sehingga saya tau

situasi lapangan, kondisi masyarakat, serta informasi tentang

geografis desa yang diperoleh melalui data-data maupun

wawancara.

b. Memohon izin kepada pihak pemerintah setempat, yaitu Kepala

Desa Aek Batu, Kecamatan Torgamba, Kabupaten Labuhanbatu

Selatan, Sumatera Utara.

c. Memohon izin kepada Kepala Sekolah yang menjadi mitra.

Kuliah Kerja Nyata dilaksanakan mulai tanggan 11 September 2021.

Dalam pelaksanaan KKN mahasiswa melakukan beberapa tahapan kegiatan

sebagai berikut:

a. Melakukan survey dan memohon izin melakukan kegiatan kuliah KKN ke

tempat-tempat yang akan dijadikan objek kegiatan KKN yaitu RA Ummu

Zainab.

b. Mencari bibit-bibit tanaman obat-obatan yang akan ditanam di tanah

10
 kosong.

c. Merencanakan jadwal kegiatan yang didasarkan pada permasalahan yang

ada di lapangan dan disesuaikan dengan prodi mahasiswa KKN yaitu

Pendidikan Islam Anak Usia Dini.

2.2 Tahap Pelaksanaan dan Jalannya Kegiatan

Sebelum dilaksanakan pengambilan gambar, pertaa dilakukan dulu

mengenai konsep kegiatan yang akan dilakukan. Mitra RA Ummu Zainab diminta

kerjasamanya untuk membantu mempersiapkan diri untuk membantu

melaksanakan kegiatan. Mitra atau kita sebut saja guru RA Ummu Zainab diberi

arahan sesuai kebutuhan keiatan apa saja yang akan saya lakkan kedepannya.

2.3 Waktu Kegiatan

No. RENCANA KEGIATAN Hari Ke- KET

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Senam Pagi √ √ √ √ √ √ √ √ √
2. Menanam Tanaman Obat- √ √ √ √ √ √
obatan
3. Bimbingan pembuatan APE √ √
4. Gotong Royong √ √
5. Bimbingan Belajar bersama √ √ √ √ √ √ √ √ √
Anak-anak di Lingkungan
Desa
6. Tahsin Qur’an bersama √ √ √ √ √ √ √ √ √
Anak-anak di Lingkungan
Desa
Tabel 2. Waktu Kegiatan

2.4 Kendala

Pelaksanaan KKN masa pandemic covid-19 di Desa Aek Batu di

RA Ummu Zainab pada umumnya tidak memiliki kendala. Kegiatan berjalan

11
dengan lancar.

BAB III

HASIL KEGIATAN

3.1 Analisis Pembahasan

Hasil dari proram kerja utama kami adalah menanam tanaman obat-

obatan, bimbingan belajar dengan anak-anak, tahsin qur’an dengan anak-anak dan

bimbingan pembuatan APE di RA Ummu Zainab, khususnya dibidang pendidikan.

Sebelum adanya wabah covid-19, lingungan RA Ummu Zainab sangat damai dan

terdisiplin dan sudah dikenal masyarakat luas. Namun sejak muncul wabah ini,

lingkungan desa sekitar RA Ummu Zainab sangat tidak terkontrol mulai dari anak-

anak yang sekolah online (daring) sampai berakibat banyak anak yang kecanduan

atau terlalu banyak mengonsumsi gadget daripada pendidikan yang seharusnya

mereka dapat di sekolah. Kurangnya kepedulian orangtua dalam mengajar anak di

rumah dikarenakan banyak faktor dari yang sibuk bekerja sampai orangtua yang

tidak memiliki gadget untuk mengakses pembelajaran anaknya yang daring

(online).

Bimbingan belajar dan tahsin qur’an bersama anak-anak di

lingkungan desa ini saya jadikan sebagai program kerja yang paling utama karena

saya berharap dengan adanya bimbingan belajar sesuai dengan yang dibutuhkan

oleh anak maka akan banyak membantu banyak keluarga dalam menghadapi

masalah-masalah yang muncul akibat dari wabah covid-19.

12
3.2 Evaluasi Proram Kegiatan

Program yang saya kerjakan adalah bimbingan belajar, tahsin

qur’an, bimbingan pembuatan APE dan menanam tanaman obat-obatan. Dalam

pelaksanaan kegiatan tersebut terdapat beberapa kendala mengingat saat ini sedang

ada pandemic covid-19 sehingga pada awalnya sebagian masyarakat desa ada yang

tidak setuju dikarenakan merasa saya seperti orang asing dan berasal dari Medan

yang notabene zona merah namun pada akhirnya setelah diberikan penjelasan

maka masyarakat pun mengerti dan mau bekerja sama dengan saya. Meskipun

sebenarnya waktu yang diberikan relative singkat, namun pada akhirnya dapat

melaksanakan kegiatan dengan tepat waktu dan mendapatkan hasil yang maksimal.

13
 BAB IV

KESIMPULAN DAN SARAN

4.1 Kesimpulan

Kegiatan KKN desan sasaran anak-anak dan guru RA Ummu

Zainab di Desa Aek Batu berjalan dengan lancar sesuai dengan apa yang

direncanakan dalam matrik program kerja KKN. Adapun kesimpulan dari

pelaksanaan program kerja KKN masyarakat yaitu:

1. Program KKN dapat terlaksana dengan baik dan lancar.

2. Program ini dapat berjalan dengan baik berkat dukungan dan

kerjasama RA Ummu Zainab yang sangat membantu dan mendukung.

3. Khususnya Program Bimbingan Belajar dan Tahsin Qur’an tetap

terus dilaksanakan oleh masyarakat dan guru RA Ummu Zainab yang menjadi

pembimbing dalam kegiatan rutin tersebut meski kegiatan KKN saya telah selesai.

4. RA Ummu Zainab terus rutin merawat tanaman obat-obatan dan

akan terus dilestarikan.

Dengan demikian, hasil kesimpulan diatas menunjukkan bahwa

secara garis besar program KKN dapat dikatakan sukses dan lancar sesuai dengan

jadwal dan perencanaan.

4.2 Saran

Berdasarkan hasil pelaksanaan program KKN yang dilaksanakan

sejak 11 September -20 September 2021 terdapat beberapa saran yang sekiranya

14
membangun bagi semua pihak, antara lain :

1. Sebaiknya Kuliah Kerja Nyata dilaksanakan sedikit lama di tengah pandemic

seperti ii karena cukup sulit untuk mengurus perizinan saat kondisi masih harus

menerapkan social distancing.

2. Kepada mitra RA Ummu Zainab, agar apa yang telah diberikan mahasiswa KKN

dapat diterima dan diterapkan untuk bimbingan belajar yang dijalankan.

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Peta Lokasi Desa

Gambar 1. Peta Lokasi Desa

15
 Gambar 2. Lokasi RA Ummu Zainab

BERITA ACARA PELAKSANAAN

KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA

Pada hari ini sabtu, tanggal 11, bulan September, tahun 2021, di
RA Ummu Zainab, telah dilaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat:
Bentuk Kegiatan : Bimbingan Pembuatan APE, Menanam Tanaman Obat-obatan,
Bimbingan belajar dan Tahsin Qur’an bersama anak-anak.
Judul : Pemberdayaan Masyarakat Desa Aek Batu, RA Ummu
Zainab Dalam Program Pendidikan dan Kesehatan
Masyarakat
Pelaksana : Fildza Hanisa
Tanggal Pelaksanaan : 11-20 September 2021
Tempat Pelaksanaan : RA Ummu Zainab
Keterangan : KKN-Mandiri
Pihak Mitra menyatakan menerima pelaksanaan kegiatan tersebut
diatas dengan baik.

16
Demikian berita acara ini kami buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan
sebagaimana mestinya.

Sabtu, 11 Septeber 2021

Mitra Mayarakat, Diketahui,
Kepala RA Ummu Zainab Kepala Desa

(Dimas Elviani, S.Pd.I.)

17
18
19
20
21
Dokumentasi Kegiatan KKN-Mandiri

1. Senam Pagi

22
23
24
25
2. Mengontrol Kebersihan Lingkunan dan Gotong Royong

26
27
3. Tahsin Qu’an dan Bimbingan Belajar bersama anak-anak

28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
4. Menanam Tanaman Obat-obatan

38
5. Bimbingan Pembuatan APE

39
6. Pemberian Kenang-kenangan kepada RA Ummu Zainab

40
41
42