New Matematika (+jawaban) #8

PEMBAHASAN:
https://www.defantri.com/2019/10/kumpulan-soal-dan-pembahasan-utbk-matematika.html
1. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK
Perhatikan gambar di bawah ini!
Berapakah nilai x?
Pernyataan:
(1) 7AB = 5BC = 5CA
(2) 6AB = 5BC = 4CA
A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.
C. DUA Pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan
SAJA tidak cukup.
D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, dan pernyataan (2) SAJA cukup.
E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab.
Alternatif Pembahasan: Show

Jika diketahui AC = 7 , segitiga ABC siku-siku di C , dan CD merupakan garis tinggi. Berapakah
panjang CD?
Pernyataan:
(1) BC = 5
(2) BD = 3
SAJA tidak cukup.

Segilima ABCED terbentuk dari dua segitiga siku-siku ABC dan BAD dengan AD = 3 dan BC = 5 .
¯¯¯¯¯¯¯¯ ¯
¯¯¯
¯¯¯
¯¯ ¯¯¯¯¯¯¯¯
Sisi AC dan BD berpotongan di titik E. Jika luas △ AEB = 12 berapakah jarak E dari AB?
Putuskan apakah pernyataan (1) atau (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut.
(1) AC = 14
(2) BD = 12
SAJA tidak cukup.

¯
¯¯¯
¯¯¯
¯¯
Pada trapesium siku-siku ABCD, AC = 9 , jika luas △ ABC = 10 , berapakah panjang DC ?
Pernyataan:
(1) AB = 4
(2) BC = 7
SAJA tidak cukup.

¯¯¯¯¯¯¯¯ ¯
¯¯¯
¯¯¯
¯¯
Pada bangun di atas AE berpotongan dengan BD di C . Berapakah x − y?
(1) AB = BC = AC
(2) DE = EC = DC
SAJA tidak cukup.

Misalkan (x, y) menyatakan koordinat suatu titik pada bidang−xy dengan x − y ≠ 0. Apakah x > y ?
2 2
(1) x − 2xy + y = 4(x − y)
(2) 2x = 2y − 6
SAJA tidak cukup.

Misalkan (x, y) menyatakan koordinat suatu titik pada bidang−xy dengan x − y ≠ 0. Apakah
4y < x + 4?
(1) y + 2x = x − y
2
(2) (x − y) = x − y
SAJA tidak cukup.

Pada segitiga di atas, apakah z > y > x ?

Pernyataan:
(1) BC = 3
(2) AC = 2
SAJA tidak cukup.

Misalkan (x, y) menyatakan koordinat suatu titik P pada bidang−xy. Apalah P berada terletak di
kuadran II?
(1) 2x + y < 6
(2) x + 4 = 0
SAJA tidak cukup.

Pada segitiga siku-siku ABC , AC = 2AD. Berapakah panjang DE?
(1) DE + BC = 12
(2) AB = 12
SAJA tidak cukup.
Dua garis sejajar dipotong oleh dua garis berbeda yang tidak sejajar seperti pada gambar di atas.
Berapakah nilai y?
(1) x = 110
(2) z = 135
SAJA tidak cukup.
Jika A = {1, 2, 3} dan B = {a, b, c} , maka himpunan pasangan terurut
A = {(1, a), (2, b), (3, c), (a, 1), (b, 2), (c, 3)} menyatakan...
A. fungsi dari A ke B
B. relasi dari A ke B tetapi BUKAN fungsi dari A ke B
C. fungsi dari B ke A
D. relasi dari B ke A tetapi BUKAN fungsi dari B ke A
E. BUKAN relasi dari A ke B dan BUKAN relasi dari B ke A

Jika y = f (x) manakah pemetaan berikut yang tepat
Diantara grafik berikut yang TIDAK menyatakan y sebagai fungsi dari x adalah...
Diantara grafik berikut yang menyatakan y sebagai fungsi dari x adalah...
Diantara grafik berikut yang TIDAK menyatakan y sebagai fungsi dari x adalah...
¯¯¯¯¯¯¯¯
Segitiga BDC sama kaki dengan BC = DC . Titik A terletak pada garis perpanjangan CB. Jika p = 36
∘
dan q = 50 , maka nilai x adalah...

∘
(A) 27
(B) 29
(C) 31
(D) 33
(E) 35
18.
8. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/S TEK
Segitiga BEA sama kaki dengan BA = EA. Titik C terletak pada garis perpanjangan AB. Titik F
terletak pada AE. Titik D adalah titik potong antara F C dan BE. Jika ∠A = 54 dan ∠EF D = 68 ,
∘ ∘
maka nilai x adalah...
(A) 23
(B) 29
(C) 37
(D) 43
(E) 49

¯¯¯¯¯¯¯¯
Segitiga ADC sama kaki dengan AC = DC . Titik B terletak pada AC . Jika p = 65
∘
dan q = 20
∘
, maka
nilai x adalah
(A) 95
(B) 100
(C) 105
(D) 110
(E) 115

Perhatikan gambar di atas. Jika diketahui AB = 8, maka jarak E ke AB adalah...
8
(A)
3
11
(B)
8
11
(C)
5
24
(D)
11
33
(E)
24
Show
21.
1. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/S TEK
Di dalam lingkaran besar terdapat dua lingkaran kecil identik yang saling bersinggungan di pusat
lingkaran besar seperti pada gambar.
Kedua lingkaran kecil menyinggung lingkaran besar, jika jari-jari lingkaran kecil adalah 2 cm, maka
luas daerah yang diarsir adalah...
2
(A) 2π cm
2
(B) 4π cm
2
(C) 8π cm
2
(D) 16π cm
2
(E) 18π cm
Pada persegi ABCD,

(i) AE = EF = F B = AG = GH = H D,
¯¯
¯¯¯
¯¯¯¯ ¯
¯¯¯
¯¯¯¯ ¯¯¯¯¯¯¯¯
(ii) E K dan F L tegak lurus terhadap ABdan
¯¯
¯¯¯
¯¯¯¯ ¯
¯¯¯
¯¯¯
¯¯ ¯
¯¯¯
¯¯¯
¯¯
(I ii) GK dan H L tegak lurus terhadap AD
Rasio antara luas daerah yang tidak diarsir dan daerah yang diarsir adalah...
(A) 4 : 5
(B) 4 : 7
(C) 1 : 2
(D) 1 : 3
(E) 2 : 1
Pada persegi ABCD,

(i) AE = EF = F B = AG = GH = H D,
¯¯
¯¯¯
¯¯¯¯ ¯
¯¯¯
¯¯¯¯ ¯¯¯¯¯¯¯¯
(ii) EK dan F L tegak lurus terhadap ABdan
¯¯
¯¯¯
¯¯¯¯ ¯
¯¯¯
¯¯¯
¯¯ ¯
¯¯¯
¯¯¯
¯¯
(I ii) GK dan H L tegak lurus terhadap AD
Rasio antara luas daerah yang tidak diarsir dan daerah yang diarsir adalah...
(A) 4 : 5
(B) 4 : 7
(C) 1 : 2
(D) 1 : 3
(E) 2 : 1

Segi empat ABCD merupakan layang-layang seperti pada gambar. Jika AB = 1 dan AD = √5 , maka
luas layang-layang tersebut dalam satuan luas adalah...
3
(A)
2
(B) 2
(C) 3
(D) √5
(E) 2√5 + 2

Perhatikan gambar berikut:
Jika AD , , ∠Q , maka sudut x adalah...
∘ ∘
= BD ∠P = 55 = 48
∘
(A) 20
∘
(B) 22
∘
(C) 24
∘
(D) 28
∘
(E) 30

Jika panjang QT = panjang T U = panjang U R = 6 cm dan panjang SW = panjang W V = panjang
V R = 4 cm , maka luas daerah yang di arsir adalah...
2
(A) 36 cm
2
(B) 54 cm
2
(C) 72 cm
2
(D) 90 cm
2
(E) 108 cm

Harga dua pensil Rp5.000, 00 dan harga satu buku b rupiah. Amir membeli 5 buku dan 10 pensil. Jika ia
membayar Rp100.000, 00, maka jumlah uang kembalian yang diterimanya adalah...rupiah
(A) 25000 − 5b
(B) 50000 + b
(C) 75000 − 5b
(D) 35000 − 5b
(E) 75000 + 5b

Operasi ⊙ pada himpunan bilangan bulat didefenisikan dengan aturan a ⊙ b = a (b − 1) − a . Nilai
3 ⊙ (2 ⊙ 4) adalah...
(A) − 6
(B) 0
(C) 5
(D) 6
(E) 11

Operasi ⊙ pada himpunan bilangan bulat didefenisikan dengan aturan a ⊙ b = (a + b) b + 2 . Nilai
−2 ⊙ ((−1) ⊙ 2) adalah...
(A) 7
(B) 12
(C) 10
(D) 16
(E) 25

Operasi ⊙ pada himpunan bilangan bulat didefenisikan dengan aturan x ⊙ y = x
y
− y . Nilai 2 ⊙ (2 ⊙ 3)
adalah...
(A) 22
(B) 23
(C) 25
(D) 27
(E) 29

Operasi ⊙ pada himpunan bilangan bulat didefenisikan dengan aturan a ⊙ b = b (a + 1) − a . Nilai
2 ⊙ (1 ⊙ 3) adalah...
(A) 5
(B) 6
(C) 7
(D) 10
(E) 13

2
4 − a
Jika a ≠ 2 , maka bentuk senilai dengan...
3a − 6
−a − 3
(A)
3
3 − a
(B)
3
a + 2
(C)
3
−a − 2
(D)
3
a − 2
(E)
3

3x + y y − 2x
Hasil pengurangan oleh adalah...
3 2
12x − y
(A)
6
12x + y
(B)
6
−12x + y
(C)
6
3x + 8y
(D)
6
3x − 2y
(E)
6

4x − 8 3x
Jika diketahui x ≠ 0 dan x ≠ 2 maka nilai dari perkalian dengan adalah...
x x − 2
(A) 8
(B) 10
(C) 12
(D) 14
(E) 16

√bc
Diketahui a, b, c adalah bilangan real positif. Jika = ab , maka c = ⋯
√ a 4 ⋅ b5
5 6
(A) a b
6 5
(B) a b
6 7
(C) a b
7 6
(D) a b
6 6
(E) a b

Jika xy = 50 dan 2
log x −
2
log y = 1 , maka nilai x − y = ⋯
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5

x
45
Jika x memenuhi persamaan 3 x+2
− 3
x
= 32 , maka nilai x−1
= ⋯
5
(A) 50
(B) 60
(C) 70
(D) 80
(D) 90

5 1
Jika x memenuhi persamaan √3 8x
= , maka nilai x 3
+ x = ⋯
81
(A) 2
(B) 1
(C) 0
(D) − 1
(D) − 2
Jika √4 maka nilai x

3
x+1 x
= 2√ 8 = ⋯
(A) 1
2
(B)
5
1
(C)
5
1
(D) −
5
2
(E) −
5

2 1
Jika x dan x memenuhi 2 dengan x , maka x
x −2x
1 2 4 = 1 > x2 1 − x2 = ⋯
8
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5

Jika a dan b akar-akar persamaan kuadrat x 2
− (a + 3)x + c = 0 dan b 2
= a + 10 maka c 2
+ c = ⋯
(A) 2
(B) 4
(C) 6
(D) 8
(E) 10

Jika a dan b akar-akar persamaan kuadrat x 2
− 13ax + p + 13 = 0 dan p + 2b = −25 maka a − b = ⋯
(A) 13
(B) 11
(C) 0
(D) − 11
(E) − 13

Diketahui grafik fungsi kuadrat f memotong garis y = 4 dititik (1, 4) dan (5, 4). Jika grafik fungsi f
menyinggung sumbu-x, maka grafik fungsi f memotong garis x = 2 di...
(A) (2, −2)
(B) (2, −1)
(C) (2, 0)
(D) (2, 1)
(E) (2, 2)

Diketahui grafik fungsi kuadrat f mempunyai sumbu simteri x = 4. Jika grafik fungsi f melalui titik
(2, 0) dan (0, 3), maka ordinat titik puncak grafik fungsi f adalah...
(A) 2
(B) 1
(C) 0
(D) − 1
(E) − 2

Jika f (x − 1) = 5x
2
+ 6x − 6 ; g (x) = ax + 1 dan (g ∘ f ) (1) = −51 maka nilai f (a + 1) = ⋯
(A) − 2
(B) − 6
(C) − 7
(D) − 11
(D) − 13

1 x
Diketahui f ( ) = dan f −1
(a) = −1 maka nilai a = ⋯
x 2 + 3x
(A) 2
(B) 1
(C) 0
(D) − 1
(D) − 2

1 2
Diketahui f (2x) = − dan f −1
( ) = 3a maka nilai a = ⋯
x + 2 a
(A) 2
(B) 1
(C) 0
(D) − 1
(D) − 2

Jika f (x) = 3x + a dan (f ∘ f ) (x) = 9x + a + 3 maka nilai f (a) = ⋯
(A) 6
(B) 5
(C) 4
(D) 3
(D) 2

Jika f (x) = ax + 3 dan (f ∘ f ) (x) = 4x − 3 maka nilai f (a) = ⋯
(A) 1
(B) 3
(C) 5
(D) 7
(D) 9

−1
Diketahui (f ∘ f) (11) = 2p dan f (2x − 4) = 3x − 7 maka nilai p = ⋯
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(D) 5

1 x 1
Diketahui f ( ) = dan f −1
(a) = − maka nilai a = ⋯
2x 3 + x 3
(A) 2
(B) 1
(C) 0
(D) − 1
(D) − 2

Jika x dan y bilangan bulat positif yang memenuhi 4x − 5y = a dan 8x + 5y = 34 serta x + a adalah
bilangan prima antara 2 dan 6, maka x − y = ⋯
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5

Jika x dan y bilangan bulat positif yang memenuhi x + y = 6 dan x − 2y = 1 − b serta x + b adalah
bilangan antara 1 dan 4, maka x − b = ⋯
(A) 1
(B) 3
(C) 5
(D) 7
(E) 9

Diketahui grafik y = 8x + a dan y = x + 5x berpotongan di dua titik (x
2
1, y1 ) dan (x 2, y2 ) . Jika grafik
y = x + 5x melalui titik (a, −6), maka x x = ⋯
2
1 2
(A) − 3
(B) − 2
(C) − 1
(D) 1
(E) 2

Diketahui grafik y = −x + 4ax − 6a memotong sumbu-x di titik (2, 0) dan (6, 0). Jika garis
2
mx − y = 12 memotong grafik tersebut di titik (6, 0) dan (x , y ), maka x − y = ⋯

0 0 0 0
(A) 10
(B) 12
(C) 14
(D) 16
(E) 18

Diketahui fungsi f dan g dengan g(x) = f (x
2
+ 2) . Jika diketahui bahwa g ′
(1) = 8 , maka nilai f ′
(3)
adalah...
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5

3
Diketahui fungsi f (x) = (x
2
− 2) dan f ′
(a) = 24a dengan a > 0 , maka nilai 2a 2
− a = ⋯
(A) 2
(B) 4
(C) 6
(D) 8
(E) 10

2
(x − a)
Diketahui fungsi f (x) = dengan a > 0 dan f ′ 2
(a ) = 0 , maka a = ⋯
2x
1
(A)
3
1
(B)
2
(C) 1
(D) 2
(E) 3

Bilangan ganjil tujuh angka yang dapat dibentuk dari semua angka 1, 2, 4, dan 8 dengan semua angka
selain 1 muncul tepat dua kali ada sebanyak...
(A) 60
(B) 90
(C) 360
(D) 720
(E) 5040

Bilangan ganjil enam angka yang lebih kecil daripada 500.000 dan dibentuk dari semua angka
2, 4, 5, 6, 8, dan 9 ada sebanyak...
(A) 720
(B) 360
(C) 120
(D) 96
(E) 24

Dari angka 2, 3, 5, 7, 9 akan dibentuk bilangan kelipatan 5 yang terdiri dari 6 digit. Jika angka 5 muncul
dua kali, maka banyaknya bilangan yang terbentuk adalah...
(A) 240
(B) 120
(C) 50
(D) 40
(E) 30

Dari angka 2, 4, 5, 6, 8, 9 akan dibentuk bilangan ganjil terdiri dari 3 digit berbeda. Banyak bilangan
yang terbentuk yang nilainya kurang dari 500 adalah...
(A) 144
(B) 72
(C) 24
(D) 20
(E) 16

Sebuah bilangan 5 digit terdiri dari angka-angka 1, 3, 5, dan 7. Jika hanya angka 7 yang muncul 2 kali
dan angka yang lain satu kali, ada berapakah bilangan yang mungkin.
(A) 20
(B) 24
(C) 32
(D) 60
(E) 120

Bilangan lima angka yang dapat dibentuk dari angka 2, 4, dan 8 dengan angka 4 dan 8 yang muncul
tepat dua kali ada sebanyak...
(A) 4
(B) 30
(C) 60
(D) 100
(E) 120

Dinda memiliki password yang terdiri dari satu huruf diantara huruf-huruf a, i, u, e, o. Peluang Dinda
gagal mengetikkan password-nya adalah...
5
(A)
7
4
(B)
5
3
(C)
5
2
(D)
5
1
(E)
5

3
Peluang sukses seseorang melemparkan bola ke keranjang basket adalah . Jika dia melemparkan bola
5
tersebut tiga kali, maka peluang sukses semua lemparan tersebut itu adalah...
8
(A)
125
27
(B)
125
2
(C)
5
3
(D)
5
(E) 1

Dua buah dadu dilempar sekaligus. Peluang muncul mata dadu berjumlah lebih dari 5 dan kelipatan 3
adalah...
7
(A)
36
8
(B)
36
9
(C)
36
10
(D)
36
11
(E)
36

Terdapat dua kotak dengan tiap kotak berisi 10 bola bernomor 1, 2, 3, ⋯ , 10, Dari tiap kotak diambil
satu bola secara acak. Peluang terambil dua bola bernomor sama adalah...
1
(A)
1000
1
(B)
100
1
(C)
50
1
(D)
10
1
(E)
5

Diketahui sistem persamaan
x y
4 + 5 = 6
{ x
4 y
= 5
1 1
Nilai + = ⋯
x y
3
(A) log 4
3
(B) log 20
3
(C) log 5
3
(D) log 25
3
(E) log 6

3x
Himpunan penyelesaian pertidaksamaan < 3 adalah...
2 − x
(A) x < 1 atau x > 2
(B) x < 2 atau x > 6
(C) 1 < x < 2
(D) 1 < x < 6
(E) x > 2

5 tahun lalu, usia Deni n kali usia Indah. Tahun ini, jika usia Deni 19 tahun, maka usia Indah adalah...
14
(A) − 5
n
14
(B)
n
14
(C) + 5
n
(D) 14n − 5
(E) 14n + 5

Banyak siswa kelas A adalah 40 orang dan kelas B adalah 30 orang. Nilai rata-rata ujian matematika
kelas A lebih 7 dari kelas B. Jika rata-rata nilai ujian matematika gabungan kelas A dan kelas B adalah
82 , maka rata-rata nilai ujian kelas A adalah...
(A) 81
(B) 82
(C) 83
(D) 84
(E) 85

Diantara lima bilangan berikut yang nilainya paling besar adalah...
9
(A) × 45%
7
18
(B) × 15%
7
9
(C) × 60%
14
9
(D) × 90%
21
18
(E) × 45%
21

18
Bilangan yang nilainya lebih besar dari 0, 33 × adalah...
19
18
(A) 0, 99 ×
38
3
(B) 0, 99 ×
38
6
(C) 0, 99 ×
19
18
(D) 0, 66 ×
38
9
(E) 0, 66 ×
19

Nilai 10 dalam segitiga P adalah hasil operasi aritmetik semua bilangan di luar segitiga P . Dengan
menggunakan pola operasi aritmetik yang sama, nilai dalam segitiga Q yang paling tepat adalah...
Kumpulan Soal dan Pembahasan
Matematika UTBK 2019 (SOSHUM,
SAINTEK dan TPS)
(A) 6
(B) 8
(C) 12
(D) 15
(E) 24

Nilai 23 dalam segiempat A adalah hasil operasi aritmetik semua bilangan di luar segiempat A. Dengan
menggunakan pola operasi aritmetik yang sama, nilai dalam segiempat B yang paling tepat adalah...
(A) 2
(B) 16
(C) 28
(D) 62
(E) 68
Daerah yang diarsir menyatakan himpunan...

(A) A ∩ (B ∪ C)
(B) A ∪ (B ∩ C)
(C) (A ∪ B) − C
(D) (A ∩ B) − C
(E) A − (B ∩ C)

(A) A ∪ (B ∩ C)
(B) (A ∪ B) ∩ C
(C) A ∩ (B ∪ C)
(D) (A ∩ B) ∪ C
(E) A − (B ∩ C)


(A) (A ∩ B) ∪ (A ∩ C)
(B) (A ∪ B) ∩ (A ∩ C)
(C) (A ∪ B) ∩ (A ∪ C)
(D) (A ∪ C) ∩ (B ∪ C)
(E) (B − A) ∪ (C − A)
Pertidaksamaan dengan daerah yang diarsir sebagai representasi himpunan penyelesaiannya adalah...
(A) 2x − 5y − 10 < 0
(B) 2x − 5y − 10 > 0
(C) 2x + 5y − 10 > 0
(D) 5x + 2y − 10 > 0
(E) 5x − 2y + 10 < 0
(A) 2x + 3y − 12 < 0
(B) 2x + 3y − 12 > 0
(C) 2x − 3y − 12 < 0
(D) 4x + 6y − 12 > 0
(E) 4x + 6y + 12 > 0
(A) 3x + 4y + 12 ≤ 0
(B) 3x + 4y + 12 ≥ 0
(C) 4x + 3y − 12 ≤ 0
(D) 4x + 3y + 12 ≤ 0
(E) 4x + 3y − 12 ≥ 0

Nilai minimum dari 20 − x − 2y yang memenuhi y − 2x ≥ 0 ;x+y ≤ 8 ; dan x ≥ 2 adalah...
(A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 6
(E) 7

Nilai minimum dari 2x − 3y + 7 yang memenuhi 2y − x ≤ 0 ;x+y ≤ 3 ; dan y ≥ −1 adalah...
(A) 6
(B) 8
(C) 12
(D) 16
(E) 18

Titik A(1, a) terletak di dalam (interior) daerah lingkaran x 2
+ (y − 1)
2
= 5 . Nilai a yang mungkin
adalah...
(1) 0
(2) 1
(3) 2
(4) 3
(A) (1), (2), dan (3), SAJA yang benar
(B) (1), dan (3), SAJA yang benar
(C) (2), dan (4), SAJA yang benar
(D) HANYA (4) yang benar
(E) SEMUA pilihan benar
Titik A(1, 1) terletak di dalam (interior) daerah lingkaran (x − 1) 2

+ (y + a)
2
= 4 . Nilai a yang
mungkin adalah...
(1) 2
(2) 1
(3) − 3
(4) − 2

Bilangan prima p dan q berbeda dan lebih kecil daripada 12. Jika selisih antara p dan q tidak habis
dibagi 4, maka nilai p + q yang mungkin adalah...
(1) 7
(2) 8
(3) 9
(4) 10

1
Suatu garis pada bidang -xy yang melalui titik (3, 1) dan mempunyai gradien . Manakah di antara
3
titik dengan koordinat berikut yang terletak pada garis itu?
(1) (−3, 0)
(2) (0, 0)
(3) (−6, 4)
(4) (6, 2)

Manakah di antara pernyataan berikut yang benar untuk semua bilangan asli n?
2
(1) 2n + 2n + 1 ganjil
2
(2) (n + 1) + nganjil
2
(3) 2n + 4n genap
2
(4) (2n + 1) genap

Grafik di atas menyajikan jumlah seluruh siswa dan jumlah siswa perempuan pada empat sekolah
P , Q, R, dan S . Manakah di antara pernyataan berikut yang benar?
1. Rasio antara jumlah siswa perempuan dan jumlah siswa laki-laki di sekolah S lebih besar
daripada di sekolah R
2. Persentase jumlah siswa laki-laki di sekolah R lebih besar daripada di sekolah P
3. Persentase jumlah siswa perempuan di sekolah Q paling besar
4. Jumlah siswa laki-laki lebih besar daripada jumlah siswa perempuan di empat sekolah tersebut
Grafik di atas menyajikan data penjualan mobil M dan H di dealer mobil P , Q, R dan S pada tahun
2018. Manakah di antara pernyataan berikut yang benar?
1. Jumlah penjualan mobil H di dealer Q, R dan S lebih besar daripada mobil M

2. Jumlah penjualan kedua mobil di dealer R lebih besar daripada di dealer S
3. Rasio antara jumlah penjualan mobil M dan H di dealer Q lebih besar daripada di dealer P
4. Rata-rata jumlah penjualan mobil H di semua dealer lebih besar daripada mobil M

Median tujuh bilangan 11, 19, 5, x, 16, 4, 22 adalah x.
Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang
diberikan?
P Q
x Rata-rata data
A. P > Q
B. Q > P
C. P = Q
D. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas

x > 2
diberikan?
P Q
4
1 − x 2 + x
2
1 − x
A. P > Q
B. Q > P
C. P = Q

1 < x < 2
diberikan?
P Q
4
1 − x 2 + x
2
1 − x
A. P > Q
B. Q > P
C. P = Q

Sepasang sepatu dibeli dengan harga Rp200.000, 00. Diperlukan Rp40.000, 00 unttuk memperbaiki sol
sepatu tersebut. Harga jual sepatu tersebut lebih tinggi daripada Rp300.000, 00.
diberikan?
P Q
20% Persentase keuntungan penjualan

sepatu tersebut
A. P > Q
B. Q > P
C. P = Q

Rata-rata tiga bilangan asli adalah 7. Jika bilangan asli x ditambahkan, maka rata-rata empat
bilangan tersebut merupakan bilangan asli.
diberikan?
P Q
Nilai x terkecil yang mungkin 3
A. P > Q
B. Q > P
C. P = Q

Satu adonan beton dibuat dari a bagian semen dan 1 bagian pasir. Telah digunakan 3 bagian semen dan
5 bagian pasir untuk membuat beberapa adonan semen beton tersebut.
diberikan?
P Q
5a 4
A. P > Q
B. Q > P
C. P = Q

Harga satu buku dan satu pensil Rp55.000, 00. Selisih harga satu buku dan satu pensil adalah
Rp25.000, 00.
Jika harga satu pensil adalah a,

diberikan?
P Q
a 20.000
A. P > Q
B. Q > P
C. P = Q

Untuk membuat satu cangkir kopi, diperlukan kopi 3 sendok dan krimer 2 sendok. Telah digunakan kopi
5 sendok dan krimer a sendok untuk membuat beberapa cangkir kopi.
diberikan?
P Q
3a 10
A. P > Q
B. Q > P
C. P = Q

Harga satu buku dan satu pensil Rp35.000, 00. Selisih harga satu buku dan satu pensil adalah
Rp5.000, 00.
diberikan?
P Q
Rp20.000, 00 Jumlah uang minimal yang cukup untuk

membeli salah satu dari buku atau pensil
A. P > Q
B. Q > P
C. P = Q

Ita menabung uang senilai A di suatu bank dengan sistem bunga majemuk. Jika saldo rekeningnya 6
tahun yang akan datang adalah B, sedangkan saldo rekeningnya 9 tahun yang akan datang adalah 3A,
maka B = ⋯
6
(A) A√3
6
(B) A√9
3
(C) A√3
3
(D) A√9
(E) 2A

Budi menabung di bank dengan saldo awal A dengan sistem bunga majemuk. 3 tahun kemudian
saldonya menjadi B. Wati menabung di bank yang sama dengan saldo awal X, saldo Wati 6 tahun
kemudian menjadi 3 kali dari saldo akhir Budi. Besarnya saldo awal Wati adalah...
2
2A
(A)
B
2
3A
(B)
B
2
(C) 4AB
2
A
(D)
4B
2
A
(E)
2B

Ratna menabung di bank A dalam x tahun dan uangnya menjadi sebesar M . Wati juga menabung di
bank A dalam x tahun dan uangnya menjadi 3 kali uang Ratna. Jika tabungan awal Wati sebesar
Rp2.700.000, 00 dan bank A menerapkan sistem bunga majemuk, maka tabungan awal Ratna sebesar...
(A) Rp8.100.000, 00
(B) Rp5.000.000, 00
(C) Rp2.700.000, 00
(D) Rp2.400.000, 00
(E) Rp900.000, 00

Budi menabung uang senilai A di suatu bank dengan sistem bunga majemuk. Jika saldo rekeningnya 12
tahun yang akan datang adalah B, sedangkan saldo rekeningnya 15 tahun yang akan datang adalah 2B
B
, maka = ⋯
A
(A) 2
(B) 4
(C) 8
(D) 16
(E) 32

Nani menabung sebesar A dan Mina menabung sebesar B di sebuah bank. Keduanya dikenai bunga
4
majemuk sebesar r% pertahun. Jika tabungan Nani pada akhir tahun ke-10 menjadi A , sedangkan
3
pada akhir tahun ke-20 jumlah tabungan Nani dan Mina menjadi 4A, maka nilai B adalah...
4
(A) A
3
5
(B) A
4
9
(C) A
8
√5
(D) A
2
√9
(E) A
8

Joni menabung di Bank Central yang menggunakan sistem bunga majemuk dengan saldo awal A.
Dalam waktu 3 tahun, saldo Joni di tabungan menjadi B. Citra menabung di bank yang sama dengan
saldo awal X. Jika dalam waktu 6 tahun, saldo Citra A lebih banyak daripada saldo milik Joni, maka
X = ⋯
2
A
(A) + A
B
2
A
(B) + A
2
B
3
A
(C) + A
B
3
A
(D) + A
3
B
3
A
(E) + A
2
B

Pembuatan 120 biskuit ukuran kecil memerlukan x kg adonan. Untuk membuat 300 biskuit dengan
ukuran dua kali biskuit kecil diperlukan adonan sebanyak...kg
2
(A) x
5
5
(B) x
2
(C) 2x
(D) 5x
(E) 10x

Satu orang dapat menyortir 40 surat dalam waktu x menit. Jika terdapat 280 surat yang harus disortir
oleh 4 orang, maka waktu penyortiran yang diperlukan adalah...menit
7
(A) x
2
1
(B) x
4
7
(C) x
4
1
(D) x
7
4
(E) x
7
108. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - TKA SOSHUM

x, 27, 9, 45, 27, 63, y
Nilai yang tepat menggantikan x dan y adalah...

(A) − 9 dan 45
(B) − 9 dan 81
(C) 9 dan 45
(D) 45 dan 27
(E) 63 dan 45
109. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - TKA SOSHUM

1, 4, 5, 15, 17, 34, 37, x
Nilai yang tepat menggantikan x adalah...

(A) 37
(B) 40
(C) 41
(D) 42
(E) 44

New Matematika (+jawaban) #8

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

New Matematika (+jawaban) #8

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMBAHASAN:

(2) 6AB = 5BC = 4CA

Alternatif Pembahasan: Show

2. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Alternatif Pembahasan: Show

3. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Alternatif Pembahasan: Show

4. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Alternatif Pembahasan: Show

5. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Alternatif Pembahasan: Show

6. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Alternatif Pembahasan: Show

7. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

8. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Pada segitiga di atas, apakah z > y > x ?

Alternatif Pembahasan: Show

9. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Alternatif Pembahasan: Show

10. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Alternatif Pembahasan: Show

11. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

13. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

14. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Diantara grafik berikut yang menyatakan y sebagai fungsi dari x adalah...

16. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

dan q = 50 , maka nilai x adalah...

maka nilai x adalah...

19. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

20. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Alternatif Pembahasan: Show

22. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Pada persegi ABCD,

Pada persegi ABCD,

Alternatif Pembahasan: Show

23. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Alternatif Pembahasan: Show

24. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Alternatif Pembahasan: Show

25. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Alternatif Pembahasan: Show

26. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Alternatif Pembahasan: Show

27. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Alternatif Pembahasan: Show

28. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Alternatif Pembahasan: Show

29. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Alternatif Pembahasan: Show

30. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Alternatif Pembahasan: Show

31. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Alternatif Pembahasan: Show

32. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Alternatif Pembahasan: Show

33. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Alternatif Pembahasan: Show

34. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Alternatif Pembahasan: Show

35. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Alternatif Pembahasan: Show

36. Soal UTBK SBMPTN 2019 Matematika TPS - SOSHUM/SAINTEK

Alternatif Pembahasan: Show