KKM Bi
KKM Bi
BAHASA INDONESIA
KELAS IV (4) SEMESTER 1
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Mendengarkan
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
STANDAR KOMPETENSI
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MENDENGARKAN
1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol
daerah / lambang korps
1.1. Membuat gambar/ denah berdasarkan penjelasan yang didengar
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
( .............................. ) ( .............................. )
Mendengarkan
Daya Dukung
Kompleksitas
STANDAR KOMPETENSI
Intake Siswa
KKM %
Berbicara
Membaca
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Berbicara :
2. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk
penggunaan suatu alat
2.1. Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan
kalimat yang runtut
2.2. Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik
dan benar
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
( .............................. ) ( .............................. )
STANDAR KOMPETENSI
Mendengarkan
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
KKM %
Berbicara
Membaca
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Membaca
3. Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk
pemakaian, makna kata dalam kamus / ensiklopedi
3.1. Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150-200) kata dengan
cara membaca sekilas
Membaca beragam teks dengan intonasi yang sesuai dengan isi teks
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
( .............................. ) ( .............................. )
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
KKM %
Membaca
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Menulis
Membaca petunjuk
4.4. Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita
dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan penggunaan
ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma dll)
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
( .............................. ) ( Nureani )
MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS IV (4) SEMESTER 2
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Mendengarkan
5.2. Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang
tepat
Mengenal pantun melalui pengalaman yang didengar
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
( .............................. ) ( Nureani )
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
KKM %
Membaca
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Berbicara
6.2. Menyampaikan pesan yang di terima melalui telepon sesuai dengan isi
pesan.
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
( .............................. ) ( Nureani )
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Membaca
menyusun ringkasan
7.2. Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang
tepat
7.3. Membaca pantun anak secara berbalas dengan lafal dan intonasi yang
tepat
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
( .............................. ) ( Nureani )
STANDAR KOMPETENSI
Mendengarkan
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
KKM %
Berbicara
Membaca
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Menulis
8.2. Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta
memperhatikan penggunaan ejaan menulis pengumuman dengan
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
( .............................. ) ( Nureani )
MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS V (5) SEMESTER 1
Mendengarkan
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
STANDAR KOMPETENSI
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MENDENGARKAN
5. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan
cerita rakyat
Menceritakan kembali secara tertulis dengan kalimat runtut dan
mudah dipahami
Menuliskan tanggapan terhadap isi cerita rakyat
( .............................. ) ( Nureani )
Mendengarkan
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
STANDAR KOMPETENSI
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
BERBICARA :
6. Mengungkapkan pikiran, pendapat, perasaan, fakta secara lisan
dengan menanggapi suatu persoalan, menceritakan hasil
pengamatan, atau berwawancara
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
( .............................. ) ( Nureani )
STANDAR KOMPETENSI
Mendengarkan
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
KKM %
Berbicara
Membaca
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MEMBACA
7. Memahami teks dengan membaca teks percakapan, membaca
cepat 75 kata/menit, dan membaca puisi
3.1. Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat
Membacakan percakapan dengan lafal dan intonasi yang wajar
( .............................. ) ( Nureani )
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MENULIS
4.2. Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah,
kenaikan kelas, dll) dengan kalimat efektif dan memper-hatikan
penggunaan ejaan
4.3. Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan
memperhatikan isi serta perannya
( .............................. ) ( Nureani )
MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS V (5) SEMESTER 2
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MENDENGARKAN
( .............................. ) ( Nureani )
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
BERBICARA
6.2. Memerankan tokoh dalam drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi
yang tepat
( .............................. ) ( Nureani )
ke
ay
en
en
In
M
er
pl
Si
m
ta
K
B
o
e
MEMBACA
( .............................. ) ( Nureani )
ke
ay
en
en
In
M
er
pl
Si
m
ta
K
B
o
e
MENULIS
pengguna-an ejaan
RATA-RATA KESELURUHAN
( .............................. ) ( Nureani )
MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS VI (6) SEMESTER 1
Mendengarkan
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
STANDAR KOMPETENSI
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MENDENGARKAN
9. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.
1.2. Mengidentifikasi tokoh, watak, latar, tema atau amanat dari cerita anak
yang dibacakan
( .............................. ) ( Nureani )
Mendengarkan
Daya Dukung
Kompleksitas
STANDAR KOMPETENSI
Intake Siswa
KKM %
Berbicara
Membaca
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MEMBACA
10. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
( .............................. ) ( Nureani )
STANDAR KOMPETENSI
Mendengarkan
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
KKM %
Berbicara
Membaca
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MEMBACA
11. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
3.1. Mendeskripsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil peng-
amatan/ kunjungan.
Membuat laporan hasil pengamatan
( .............................. ) ( Nureani )
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MENULIS
4.1. Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos,
daftar riwayat hidup, dll) dengan benar.
Mengidentifikasi format wesel pos
Mengisi format wesel pos sesuai dengan aturan penulisan wesel pos
4.2. Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau yang didengar.
Mencatat tokoh cerita
RATA-RATA KESELURUHAN
( .............................. ) ( Nureani )
MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS VI (6) SEMESTER 2
STANDAR KOMPETENSI
Mendengarkan
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
KKM %
Berbicara
Membaca
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MENDENGARKAN
5.1. Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio
Mencatat pokok-pokok isi berita televisi atau radio
( .............................. ) ( Nureani )
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
BERBICARA
6.2. Melaporkan isi buku yang dibaca (judul, penga-rang, jumlah halaman
dan isi) dengan kalimat yang runtut
Menuliskan judul buku
( .............................. ) ( Nureani )
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MEMBACA
7.2. Mengidentifikasi berbagai unsur (tokoh, sifat, latar, tema, jalan cerita,
dan amanat) dari teks drama anak
( .............................. ) ( Nureani )
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MENULIS
8.2. Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan kata sesuai dengan
yang dituju
( .............................. ) ( Nureani )