KISI KISI ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN (ASAT) GENAP

SMPN 28 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Nama Sekolah : SMP NEGERI 28 JAKARTA
Mata Pelajaran : Seni Musik
Kelas : VII (Tujuh)
Alokasi waktu : 60 menit
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2022/2023

Tujuan Pembelajaran Capaian Pembelajaran Indikator Jumlah No Jenis

Level Kognitif
soal soal soal
7.1 Peserta didik dapat Peserta Didik Mampu Menyimak Memahami sikap bernyanyi dan C2 2 1,2 PG
memahami sikap Dengan Baik, Melibatkan Diri Secara teknik vocal yang benar dalam
C3 1 3 PG
bernyanyi, teknik vokal Aktif Dan Menunjukkan Kepekaannya bernyanyi
dan teknik pernafasan Terhadap Unsur-Unsur Bunyi-Musik Disajikan gambar peserta didik
yang baik dalam Dan Konteks Sederhana Dari Sajian mengenali sikap bernyanyi yang baik C2 1 4 PG
bernyanyi solo Vocal Solo dengan posisi berdiri dengan benar
7.2 Peserta didik dapat  Peserta didik mampu menunjukkan Mengetahui pengertian bernyanyi solo C2 1 5 PG
menyanyikan lagu kepekaannya terhadap unsur-unsur Penampilan bernyanyi solo
secara perorangan bunyi & musik.
dengan teknik vokal  Peserta didik dapat dengan aktif
yang baik. melibatkan diri dan memperoleh
kesan baik dan berharga dalam
pengalaman atas bernyanyi solo. 6
 Mengidentifikasikan, menyimak dan C3 3 7 PG
bernyanyi solo karya-karya musik 8
baik lagu daerah Indonesia, lagu
Nasional dengan beragam jenis era
dan gaya.
 Menjalani rutin dan kebiasaan baik
dalam berkegiatan musik.
7.3 Siswa mampu Peserta Didik Mampu Menyimak Pengertian alat musik ritmis C2 1 9 PG
memainkan dan Dengan Baik, Melibatkan Diri Secara Jenis-jenis alat musik ritmis 10
PG
memahami pengertian Aktif Dan Menunjukkan Kepekaannya C2 3 11
alat musik ritmis. 12

SMPN 28 Jakarta - ASAT Seni Musik Kelas VII

7.4 Siswa mampu Terhadap Unsur-Unsur Bunyi-Musik Pengertian alat musik melodis C2 1 13 PG
memainkan dan
Dan Konteks Sederhana Dari Sajian Jenis-jenis alat musik melodis 14
memahami pengertian PG
Alat Music Ritmis, Melodis Dan C2 3 15
alat musik melodis. Harmonis 16
7.5 Siswa mampu  Peserta didik mampu menunjukkan Pengertian alat musik harmonis C2 1 17 PG
memainkan dan kepekaannya terhadap unsur-unsur Jenis-jenis alat musik harmonis
memahami pengertian bunyi & musik.
alat musik harmonis.  Peserta didik dapat dengan aktif
melibatkan diri dan memperoleh
kesan baik dan berharga dalam
pengalaman atas bermain alat musik
ritmis,melodis dan harmonis. 18
PG
 Mengidentifikasikan, menyimak dan C2 3 19
bermain alat music ritmis,melodis 20
dan harmonis. karya-karya musik
baik lagu daerah Indonesia, lagu
Nasional dengan beragam jenis era
dan gaya.
 Menjalani rutin dan kebiasaan baik
dalam berkegiatan musik.
7.6 Siswa mampu Membangun Kerja Sama, Kepekaan, Mendiskripsikan bernyanyi bersama C2 1 21 PG
membedakan bernyanyi dan Harmonisasi dalam Bernyanyi Menganalisa teknik yang baik dalam
C4 1 22 PG
secara unisono, vokal Bersama-sama bernyanyi
grup, dan paduan suara.  Peserta didik mampu menunjukkan Menjelaskan jenis-jenis bernyanyi
C2 1 23 PG
kepekaannya terhadap unsur-unsur bersama
bunyi & musik. Menganalisa perbedaan dan
 Peserta didik dapat dengan aktif persamaan teknik dalam bernyanyi
C3 1 24 PG
melibatkan diri dan memperoleh bersama secara paduan suara dan
kesan baik dan berharga dalam vokal grup
Siswa mampu bernyanyi pengalaman atas bernyanyi bersama Memahami Teknik mengaba 25
7.7 bersama-sama secara sama. (Conducting) C2 3 26 PG
unisono  Mengidentifikasikan, menyimak dan 27
bernyanyi bersama sama karya- Memahami simbol-simbol notasi
karya musik baik lagu daerah angka, birama, dinamika dan tempo C4 1 28 PG
Indonesia, lagu Nasional dengan
7.8 Siswa mampu bernyanyi beragam jenis era dan gaya. Pengertian bernyanyi lebih dari satu C2 1 29 PG
bersama-sama dengan suara

SMPN 28 Jakarta - ASAT Seni Musik Kelas VII

 dua suara atau lebih  Menjalani rutin dan kebiasaan baik Menjelaskan jenis-jenis suara paduan 30
C2 2 PG
dalam berkegiatan musik. suara 31
Mengidentifikasi lagu daerah C2 1 32 PG
7.9 Siswa mampu Membangun Kerja Sama, Kepekaan, Pengertian ansamble musik C2 1 33 PG
memainkan dan dan kekompakan dalam Bermain Jenis-jenis ansamble musik C2 1 34 PG
memahami pengertian Musik Ansamble Sejenis maupun Pengertian ansambel sejenis C2 1 35 PG
ansambel musik sejenis Campuran Contoh ansambel sejenis C3 1 36 PG
7.10 Siswa mampu  Peserta didik mampu menunjukkan Pengertian ansambel campuran C2 1 37 PG
memainkan dan kepekaannya terhadap unsur-unsur Contoh ansambel campuran C3 1 38 PG
memahami pengertian bunyi & musik. Perbedaan ansamle sejenis dan
ansambel musik  Peserta didik dapat dengan aktif campuran
campuran melibatkan diri dan memperoleh
kesan baik dan berharga dalam
pengalaman atas bermain musik
bersama sama.
39
 Mengidentifikasikan, menyimak dan C3 2 PG
40
bermain musik bersama sama karya-
karya musik baik lagu daerah
Indonesia, lagu Nasional dengan
beragam jenis era dan gaya.
 Menjalani rutin dan kebiasaan baik
dalam berkegiatan musik.

NB : LEVEL KOGNITIF BENTUK SOAL

 L1 (C1 dan C2) : Pemahaman/Pengetahuan (Mudah)  JLS : Jawaban Lebih dari Satu  PG L/B : PG Lama / Baru (Model AKM)
 L2 (C3) : Aplikasi (Sedang)  MJD : Menjodohkan  PG K : PG Kompleks
 L3 (C4 s.d C6) : Penalaran (Sukar)  PG B/S : Pilihan Ganda Benar / Salah

Jakarta, Mei 2023

Guru Mata Pelajaran

Erinita Ayuwanda
NIP. 199705092019032004

SMPN 28 Jakarta - ASAT Seni Musik Kelas VII