KARTU SOAL PILIHAN GANDA (PG)

PENILAIAN/TES : SUMATIF TENGAH SEMESTER (STS)

SMP NEGERI 28 JAKARTA
TAHUN AJAR 2022/2023

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Sikap bernyanyi dan teknik vokal

Indikator Soal : Mendiskripsikan bernyanyi bersama

Level Kognitif : Mudah

Soal Nomor : 1 Kunci Jawaban : B

1. Berikut yang dimaksud dengan bernyanyi bersama adalah...

a. Satu orang yang bernyanyi secara unisono
b. Sekelompok orang bernyanyi dengan berbagai jenis suara dalam suatu kesatuan yang
harmoni
c. Satu orang bernyanyi dan satu orang bermain music
d. Sekelompok orang memainkan music bersama

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah
(............................................................)
NIP. ......................................................
Mata Pelajaran : Seni Musik
Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Sikap bernyanyi dan teknik vokal

Indikator Soal : Menganalisa teknik yang baik dalam bernyanyi

Level Kognitif : Sedang

Soal Nomor : 2 Kunci Jawaban : A

2. Pernapasan Diafragma paling baik digunakan untuk bernyanyi karena... …

a. Menghasilkan napas yang panjang dan stabil
b. Menghasilkan nafas yang pendek
c. Mengambil atau mengalihkan kekuatan bahu untuk mengisi napas pada paru-paru
d. Nafas sepenuhnya masuk ke paru-paru

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................
Mata Pelajaran : Seni Musik
Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Sikap bernyanyi dan teknik vokal

Indikator Soal : Menganalisa teknik yang baik dalam bernyanyi

Level Kognitif : Sedang

Soal Nomor : 3 Kunci Jawaban : A

3. Dalam bernyanyi ,kita harus mampu mencapai tinggi rendahnya nada dalam lagu
dengan tepat dan benar,hal ini dalam tehnik vokal dengan istilah…
a. Intonasi
b. Artikulasi
c. Phrasering
d. Sikap badan                    

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................
Mata Pelajaran : Seni Musik
Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Sikap bernyanyi dan teknik vokal

Indikator Soal : Menganalisa teknik yang baik dalam bernyanyi

Level Kognitif : Sedang

Soal Nomor : 4 Kunci Jawaban : B

4. Tehnik dalam bernyanyi yang menekankan kemampuan seorang penyanyi menyuaran

syair lagu dengan jelas dan benar adalah tehnik....
a. Intonasi
b. Artikulasi
c. Phrasering
d. Sikap badan                    

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................
Mata Pelajaran : Seni Musik
Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Sikap bernyanyi dan teknik vokal

Indikator Soal : Menganalisa teknik yang baik dalam bernyanyi

Level Kognitif : Sedang

Soal Nomor : 5 Kunci Jawaban : C

5. Pemenggalan kalimat yang baik dan benar menurut kaidah yang berlaku dalam teknik
vokal disebut….
a. Intonasi
b. Artikulasi
c. Phrasering
d. Sikap badan                    

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................
Mata Pelajaran : Seni Musik
Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Sikap bernyanyi dan teknik vokal

Indikator Soal : Menganalisa teknik yang baik dalam bernyanyi

Level Kognitif : Sedang

Soal Nomor : 6 Kunci Jawaban : B

6. Cara memproduksi suara yang baik dan benar disebut ...

a. Harmoni
b. teknik vokal
c. teknik pernapsan
d. Prhasering

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................
Mata Pelajaran : Seni Musik
Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Sikap bernyanyi dan teknik vocal bernyanyi bersama

Indikator Soal : Menjelaskan jenis-jenis bernyanyi bersama

Level Kognitif : Sedang

Soal Nomor : 7 Kunci Jawaban : B

7. Bernyanyi secara bersama-sama yang jumlah orangnya 3-12 orang merupakan....

a. Paduan suara besar
b. Vokal grup
c. Paduan suara kecil
d. Solo

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah
 (............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Sikap bernyanyi dan teknik vocal bernyanyi bersama

Indikator Soal : Menjelaskan jenis-jenis bernyanyi bersama

Level Kognitif : Sedang

Soal Nomor : 8 Kunci Jawaban : A

8. Bernyanyi secara bersama-sama yang jumlah orangnya lebih dari 25 orang

merupakan....
a. Paduan suara besar
b. Vokal grup
c. Paduan suara kecil
d. Solo

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................
Mata Pelajaran : Seni Musik
Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Sikap bernyanyi dan teknik vocal bernyanyi bersama

Indikator Soal : Menganalisa teknik dalam bernyanyi bersama secara paduan suara dan vokal
grup

Level Kognitif : Sedang

Soal Nomor : 9 Kunci Jawaban : D

9. Jenis vokal grup yang dinyanyikan tanpa menggunakan alat musik pengiring adalah....
a. Unisono
b. Kanon
c. Pecah suara
d. Akapella

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
 Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Sikap bernyanyi dan teknik vocal bernyanyi bersama

Indikator Soal : Menganalisa teknik dalam bernyanyi bersama secara paduan suara dan vokal
grup

Level Kognitif : Sedang

Soal Nomor : 10 Kunci Jawaban : B

10. Berikut yang dimaksud dengan bernyanyi lebih dari satu suara (pecah suara) adalah...
a. dua orang yang bernyanyi bersama
b. bernyanyi dengan membagi suara satu, suara dua maupun suara tiga
c. bernyanyi dengan cara unisono
d.1 bernyanyi bersahutan

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Sikap bernyanyi dan teknik vocal bernyanyi bersama

Indikator Soal : Menganalisa teknik dalam bernyanyi bersama secara paduan suara dan vokal
grup

Level Kognitif : Sedang

Soal Nomor : 11 Kunci Jawaban : C

11. Saat melaksanakan kegiatan upacara bendera hari senin, tim paduan suara menyanyikan lagu
Indonesia Raya dengan satu suara. Berdasarkan peryataan tersebut, teknik yang digunakan tim
paduan suara adalah….
a. Teknik kanon
b. Teknik acapella
c. Teknik unisono
d. Teknik pernafasan

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
 .............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Sikap bernyanyi dan teknik vocal bernyanyi bersama

Indikator Soal : Menganalisa teknik dalam bernyanyi bersama secara paduan suara dan vokal
grup

Level Kognitif : Sedang

Soal Nomor : 12 Kunci Jawaban : D

12. Perhatikan gambar berikut!

Gambar diatas adalah orang yang sedang mengomando sebuah paduan suara
atau dapat disebut dengan....

a. Pengiring
b. Pencipta
c. Pemula
d. Dirigen/pengaba

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

 *) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Sikap bernyanyi dan teknik vocal bernyanyi bersama

Indikator Soal : Menganalisa teknik dalam bernyanyi bersama secara paduan suara dan vokal
grup

Level Kognitif : Sedang

Soal Nomor : 13 Kunci Jawaban : D

13. Agar perpaduan suara menjadi baik, hal terpenting yang harus diperhatikan antar
rekan satu tim adalah….
a. idealisme
b. suara bagus
c. bernyanyi sendiri
d. Perpaduan suara/blending
 HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki
*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Sikap bernyanyi dan teknik vocal bernyanyi bersama

Indikator Soal : Menganalisa teknik dalam bernyanyi bersama secara paduan suara dan vokal
grup

Level Kognitif : Sedang

Soal Nomor : 14 Kunci Jawaban : C

14. Perhatikan kelompok bernyanyi dibawah ini.

1. Grup band
2. Duet
3. Vokal grup
4. Paduan suara
5. Kanon
Kelompok bernyanyi bersama dengan banyak suara adalah…
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 4 dan 5
 HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki
*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta,
Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Sikap bernyanyi dan teknik vocal bernyanyi bersama

Indikator Soal : Menganalisa teknik dalam bernyanyi bersama secara paduan suara dan vokal
grup

Level Kognitif : Sedang

Soal Nomor : 15 Kunci Jawaban : D

15. Pernyataan tentang akapella yang tepat dibawah ini adalah ...
a. dinyanyikan dengan melodi saling kejar-mengejar atau bersahut-sahutan
b. biasanya terdiri dari 3 sampai dengan 12 orang yang menyanyikan lebih dari
satu suara lebih kelompok penyanyi
c. bernyanyi sendiri
d. suatu teknik bernyanyi yang biasanya dilakukan secara berkelompok tanpa
diiringi alat music
 HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki
*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Sikap bernyanyi dan teknik vocal bernyanyi bersama

Indikator Soal : Menganalisa teknik dalam bernyanyi bersama secara paduan suara dan vokal
grup

Level Kognitif : Sedang

Soal Nomor : 16 Kunci Jawaban : B

16. Kelompok paduan suara dapat dikategorikan berdasarkan jenis suara. Paduan suara
campuran terdiri atas....
A. Sopran dan Alto
B. Sopran, Alto, Tenor dan Bass
C. Tenor dan Bass
D. Suara anak
 HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki
*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta,
Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Sikap bernyanyi dan teknik vocal bernyanyi bersama

Indikator Soal : Menganalisa teknik dalam bernyanyi bersama secara paduan suara dan vokal
grup

Level Kognitif : Sedang

Soal Nomor : 17 Kunci Jawaban : C

17. Pernyataan bernyanyi bersama yang paling benar dibawah ini adalah ...
a. Paduan suara Kecil kurang dari 12 orang
b. Vokal Grup terdiri dari 2 orang
c. Paduan suara kecil yang anggotanya 12 sampai dengan 25 orang
d. Vokal Group mempunyai anggota lebih dari 12 orang
 HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki
*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta,
Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Sikap bernyanyi dan teknik vocal bernyanyi bersama

Indikator Soal : Menganalisa teknik dalam bernyanyi bersama secara paduan suara dan vokal
grup

Level Kognitif : Sedang

Soal Nomor : 18 Kunci Jawaban : A

18. Berikut ini merupakan paduan suara sejenis adalah…

a. Sopran dan Alto
b. Sopran dan Bass
c. Tenor dan Alto
d. Tenor dan Sopran
 HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki
*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Paduan suara dan vocal grup

Indikator Soal : Menjelaskan perbedaan paduan suara dan vokal goup

Level Kognitif : Mudah

Soal Nomor : 19 Kunci Jawaban : A

19. Bernyanyi Bersama kelompok suara yang dipimpin oleh dirigen sebagai pengaba
adalah kelompok….
a. Paduan suara
b. Vocal grup
c. Akapella
d. duet
 HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki
*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Paduan suara dan vocal grup

Indikator Soal : Menjelaskan perbedaan paduan suara dan vokal goup

Level Kognitif : Mudah

Soal Nomor : 20 Kunci Jawaban : A

20. Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini:

1. Dirigen
2. Gerakan
3. Aransemen
4. Jumlah anggota
5. Pembagian suara
Perbedaan mendasar antara paduan suara dan vocal grup adalah ….
 a. 1 dan 4

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Paduan suara dan vocal grup

Indikator Soal : Menjelaskan jenis-jenis suara paduan suara

Level Kognitif : Mudah

 Soal Nomor : 21 Kunci Jawaban : C
21. Suara tinggi perempuan dalam paduan suara disebut….
a. Tenor
b. Alto
c. Sopran
d. Bass

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Paduan suara dan vocal grup

Indikator Soal : Menjelaskan jenis-jenis suara paduan suara

Level Kognitif : Mudah

 Soal Nomor : 22 Kunci Jawaban : A
22. Suara tinggi laki-laki dalam paduan suara disebut….
a. Tenor
b. Alto
c. Sopran
d. Bass

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Paduan suara dan vocal grup
 Indikator Soal : Menjelaskan jenis-jenis suara paduan suara

Level Kognitif : Mudah

Soal Nomor : 23 Kunci Jawaban : B

23. Suara rendah perempuan dalam paduan suara disebut….
a. Tenor
b. Alto
c. Sopran
d. Bass

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda
 Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Paduan suara dan vocal grup

Indikator Soal : Menjelaskan jenis-jenis suara paduan suara

Level Kognitif : Mudah

Soal Nomor : 24 Kunci Jawaban : D

24. Suara rendah laki-laki dalam paduan suara disebut….
a. Tenor
b. Alto
c. Sopran
d. Bass

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda
 Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Paduan suara dan vocal grup

Indikator Soal : Menjelaskan jenis-jenis suara paduan suara

Level Kognitif : Mudah

Soal Nomor : 25 Kunci Jawaban : A

25. Suara anak-anak dalam paduan suara dibagi menjadi….
a. Tinggi dan rendah
b. Tinggi saja
c. Rendah saja
d. Sopran alto tenor bass

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Paduan suara dan vocal grup

Indikator Soal : Mengidentifikasi lagu daerah

Level Kognitif : Mudah

Soal Nomor : 26 Kunci Jawaban : B

26. Barikut ini merupakan lagu daerah DKI Jakarta adalah….

a. Bungo jeumpa
b. Ondel-ondel
c. Sajojo
d. Angin mamiri

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Paduan suara dan vocal grup

Indikator Soal : Mengidentifikasi lagu daerah

Level Kognitif : Mudah

Soal Nomor : 27 Kunci Jawaban : B

27. Berikut ini lagu yang berasal dari daerah Sumatra Barat adalah ….
a. Bungo jeumpa
b. Kampuang nan jauh dimato
c. Yamko rambe yamko
d. Soleram

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................
Mata Pelajaran : Seni Musik
Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Paduan suara dan vocal grup

Indikator Soal : Mengidentifikasi lagu daerah

Level Kognitif : Mudah

Soal Nomor : 28 Kunci Jawaban : B

28. Lagu “Gundul-gundul Pacul” berasal dari daerah….

a. Jawa Tengah
b. Jawa Barat
c. Sumatra Utara
d. DKI Jakarta

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................
Mata Pelajaran : Seni Musik
Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Paduan suara dan vocal grup

Indikator Soal : Mengidentifikasi lagu daerah

Level Kognitif : Mudah

Soal Nomor : 29 Kunci Jawaban : B

29. Lagu “Sajojo” berasal dari daerah….

a. Jawa Tengah
b. Papua
c. Sumatra Utara
d. DKI Jakarta

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................
Mata Pelajaran : Seni Musik
Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Paduan suara dan vocal grup

Indikator Soal : Mengidentifikasi lagu daerah

Level Kognitif : Mudah

Soal Nomor : 30 Kunci Jawaban : B

30. Lagu “Bungo jeumpa” berasal dari daerah….

a. Jawa Tengah
b. Aceh
c. Sumatra Utara
d. DKI Jakarta

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................
Mata Pelajaran : Seni Musik
Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Paduan suara dan vocal grup

Indikator Soal : Memahami Teknik mengaba (Conducting)

Level Kognitif : Mudah

Soal Nomor : 31 Kunci Jawaban : C

31. Birama pada agu “Indonesia Raya” adalah….

a. 2/4
b. 3/4
c. 4/4
d. 6/8

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah
 (............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Paduan suara dan vocal grup

Indikator Soal : Memahami Teknik mengaba (Conducting)

Level Kognitif : Mudah

Soal Nomor : 32 Kunci Jawaban : B

32. Perhatikan gambar berikut!

Pola aba-aba di atas adalah pola birama….

a. 2/4
b. 3/4
c. 4/4
d. 6/8

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah
 (............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Paduan suara dan vocal grup

Indikator Soal : Memahami Teknik mengaba (Conducting)

Level Kognitif : Mudah

Soal Nomor : 33 Kunci Jawaban : C

33. Perhatikan gambar berikut!

Pola aba-aba di atas adalah pola birama….

a. 2/4
b. 3/4
c. 4/4
d. 6/8

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah
 Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Paduan suara dan vocal grup

Indikator Soal : Memahami Teknik mengaba (Conducting)

Level Kognitif : Mudah

Soal Nomor : 34 Kunci Jawaban : A

34. Perhatikan gambar berikut!

Pola aba-aba di atas adalah pola birama….

a. 2/4
b. 3/4
c. 4/4
d. 6/8

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Paduan suara dan vocal grup

Indikator Soal : Memahami Teknik mengaba (Conducting)

Level Kognitif : Mudah

Soal Nomor : 35 Kunci Jawaban : C

35. Cepat atau lambatnya sebuah lagu disebut dengan...

a. Dinamika
b. Melodi
c. Tempo
d. Artikulasi

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Paduan suara dan vocal grup

Indikator Soal : Manganalisa simbol-simbol notasi angka, birama, dinamika dan tempo

Level Kognitif : Mudah

Soal Nomor : 36 Kunci Jawaban : B

36. Pembacaan notasi angka di bawah ini yang benar adalah….

3 2 1 5 4 3
a. Mi-re-mi-sol-mi-fa
b. Mi-re-do-sol-fa-mi
c. Do-re-mi-fa-sol-la
d. Do-mi-re-sil-fa-mi

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
 .............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Paduan suara dan vocal grup

Indikator Soal : Manganalisa simbol-simbol notasi angka, birama, dinamika dan tempo

Level Kognitif : Sulit

Soal Nomor : 37 Kunci Jawaban : A

37. Perhatikan gambar berikut!

Dalam birama 4/4 nilai dari masing masing not angkat tersebut adalah….
a. 1 ketuk
b. 2 ketuk
c. 3 ketuk
d. 4 ketuk

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

 *) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Paduan suara dan vocal grup

Indikator Soal : Manganalisa simbol-simbol notasi angka, birama, dinamika dan tempo

Level Kognitif : Sulit

Soal Nomor : 38 Kunci Jawaban : B

38. Perhatikan gambar berikut!

Dalam birama 4/4 nilai dari masing masing not angkat tersebut adalah….
a. 1 ketuk
b. 2 ketuk
c. 3 ketuk
d. 4 ketuk

HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki

 *) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Paduan suara dan vocal grup

Indikator Soal : Manganalisa simbol-simbol notasi angka, birama, dinamika dan tempo

Level Kognitif : Sulit

Soal Nomor : 39 Kunci Jawaban : C

39. Perhatikan gambar berikut!

Dalam birama 4/4 nilai dari masing masing not angkat tersebut adalah….
a. 1 ketuk
b. 2 ketuk
c. 3 ketuk
d. 4 ketuk
 HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki
*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas/Semester : VII/ 2
Kurikulum : Merdeka
Penulis Soal : Erinita Ayuwanda

Kompetensi Dasar : 7.6 Siswa mampu membedakan bernyanyi secara unisono, vokal grup, dan
paduan suara.
Materi : Paduan suara dan vocal grup

Indikator Soal : Manganalisa simbol-simbol notasi angka, birama, dinamika dan tempo

Level Kognitif : Sulit

Soal Nomor : 40 Kunci Jawaban : D

40. Perhatikan gambar berikut!

Dalam birama 4/4 nilai dari masing masing not angkat tersebut adalah….
a. 1 ketuk
b. 2 ketuk
c. 3 ketuk
d. 4 ketuk
 HASIL TELAAH Bagian yang diperbaiki
*) Soal diterima dengan perbaikan
*) Soal diterima
*) Soal ditolak Karena: ........................................................................
.............
Keterangan:
*) kolom diberi tanda √ sesuai hasil telaah

Jakarta, ...........................................
Penelaah

(............................................................)
NIP. ......................................................