Analisis Miskonsepsi

Metode Materi Miskonsepsi Konsep yang Referensi

Benar
Penelitian Sistem Gerakan sendi Gerakan sendi Lestari, D.,
deskriptif, gerak hanya terjadi tidak hanya Handayani, D.,
menggunakan tes manusia pada tulang terjadi pada Darussyamsu, R.,
multiple choice tulang, tetapi & Armen, A.
disertai CRI gerakan sendi (2019).
terjadi pada Identification
persendian yang Students’
terdapat pada Misconceptions of
tulang. Gerakan Class VIII SMPN
ini terjadi karena 21 Padang in the
adanya otot, Skeletal Systems
tendon, dan of Organism by
ligamen yang Using CRI
menahan dan Technique. Atriu
membantu m Pendidikan
menggerakkan Biologi, 4(1), 135-
tulang. 142.

Otot hanya Otot tidak hanya

berkontraksi berkontraksi
ketika ketika
mengangkat mengangkat
beban beban, tetapi juga
ketika melakukan
gerakan lain
seperti berjalan,
berlari, dan
berenang.
Kontraksi otot
dapat berupa
kontraksi
isometrik (otot
tetap) atau
kontraksi isotonic
(otot memendek
atau memanjang).

Tulang adalah Tulang

benda yang sebenarnya
kaku adalah jaringan
hidup yang terus
berubah seiring
dengan usia dan
aktivitas fisik.
Tulang terdiri
dari berbagai
 jenis sel dan
jaringan,
termasuk sel-sel
osteoblas yang
memproduksi
tulang baru dan
sel-sel osteoklas
yang memecah
tulang yang lama.

Postur tubuh Postur tubuh yang

yang buruk buruk dapat
dapat menyebabkan
menyebabkan ketegangan dan
tulang patah ketidaknyamanan
pada otot dan
sendi, tetapi tidak
langsung
menyebabkan
tulang patah.
Tulang patah
biasanya terjadi
akibat trauma
langsung atau
stres berulang
pada tulang yang
berlebihan.
Sistem Gerak Padahal, gerak Wiyono, F. M.,
Diagnostik three gerak tumbuhan tumbuhan dapat Sugiyanto, S., &
tier tumbuhan hanya terjadi terjadi pada Yulianti, E.
pada tumbuhan yang (2016).
tumbuhan sudah dewasa, Identifikasi hasil
yang masih seperti pada gerak analisis
muda atau tigmotropisme miskonsepsi gerak
dalam fase pada batang menggunakan
pertumbuhan tumbuhan. instrumen
Tumbuhan tumbuhan dapat diagnostik three
hanya merespon cahaya tier pada siswa
bergerak ke dengan berbagai SMP. Jurnal
arah cahaya. cara, seperti Penelitian Fisika
menghindari dan Aplikasinya
cahaya atau (JPFA), 6(2), 61-
merespon dengan 69.
pertumbuhan
lateral. Selain itu,
gerakan
fototropisme pada
tumbuhan juga
tidak hanya
terjadi pada
 bagian atas
tanaman, tetapi
dapat terjadi pada
seluruh bagian
tumbuhan.

Gerak hewan Banyak siswa

hanya berpikir bahwa
tergantung gerakan hewan
pada otot hanya tergantung
pada kekuatan
otot. Padahal,
gerakan hewan
melibatkan
banyak faktor
seperti saraf,
tulang, dan sendi.
Siswa juga perlu
memahami
bahwa gerak
hewan tergantung Samiha, Y. T.,
pada koordinasi Agusta, E., &
yang baik antara Rolahnoviza, G.
otot, saraf, dan (2017). Analisis
sistem lainnya Miskonsepsi
Siswa pada Mata
Sistem Hewan hanya Siswa seringkali Pelajaran IPA di
Deskriftif
gerak dapat bergerak berpikir bahwa SMPN 4 Penukal
kuantitatif.
hewan di permukaan hewan hanya Utara Kabupaten
datar dapat bergerak di Penukal Abab
permukaan datar Lematang Ilir
tanpa Pendopo. Bioilmi:
memperhitungkan Jurnal
berbagai faktor Pendidikan, 3(1),
seperti 38-46.
kemampuan
hewan untuk
memanjat,
melompat, atau
berenang. Siswa
perlu memahami
bahwa gerak
hewan
melibatkan
banyak
kemampuan dan
gerakan yang
berbeda-beda.