KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL BIMBINGAN MASYARAKAT KRISTEN

NOMOR 141 TAHUN 2023

TENTANG
KALENDER PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2023 I 2024

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

DIREKTUR JENDERAL BIMBINGAN MASYARAKAT KRISTEN,

Menimbang bahwa untuk memberikan pedoman kepada Satuan

Pendidikan Keagamaan Kristen Tingkat Dasar dan
Menengah dalam mengatur waktu untuk kegiatan
pembelajaran selama Tahun Pelajaran 202312024 serta
untuk mewujudkan efektifitas proses pembelajaran seluruh
Satuan Pendidikan, perlu menetapkan Pedoman
Penyusunan Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran
202312024;

Mengingat 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2OO3 tentang Sistem

Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
2. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2Ol4 tentang
Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2014 Nomor 244, Tar:rbahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 5587) sebagaimana
telah diubah terakhir dengan Undang-Undang Nomor 9
Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua atas Undang-
Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan
Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2015 Nomor 58, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 5679);
3. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang
Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan
(Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
5lO5 Tahun 2010), sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang
Perubahan Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 20lO
tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan
(Tambahan kmbaran Negara Republik Indonesia Nomor
5157 Tahun 2010);
4. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2027 tentatg
Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2O2l Nomor 87, Tambahan l,embaran
Negara Republik Indonesia Nomor 6676) sebagaimana
telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 4
Tahun 2022 tentang Perubahan Atas Peraturan
Pemerintah Nomor 51 Tahun 2O2l tentang Standar
Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2021 Nomor 14, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 6762);
5. Peraturan Presiden Nomor 12 Tahun 2023 tentang
Kementerian Agama (l,embar Berita Negara Republik
Indonesia Tahun 2023 Nomor 2l);
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
103 Tahun 2014 tentang Pembelajaran pada Pendidikan
Dasar dan Pendidikan Menengah (Lembar Berita Negara
Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 1506);
7. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi Nomor 5 tahun 2022 tentang Standar
Kompetensi Lulusan Pada Pendidikan Anak Usia Dini,
Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan
Menengah (Lembar Berita Negara Republik Indonesia
Tahun 2022 Nomor 161);
8. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi Nomor 7 tahun 2022 tentarrg Standar Isi pada
Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjng Pendidikan Dasar dan
Jenjang Pendidikan Menengah (Lembar Berita Negara
Republik Indonesia Tahun 2022 Nomor 169);
9. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi Nomor 16 Tahun 2022 tentang Standar Proses
pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan
Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah ([,embar Berita
Negara Republik Indonesia Tahun 2022 Nomor 383);
10. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi Nomor 2l Tahlur: 2022 tentang Standar
Penilaian Pendidikan pada Pendidikan Anak Usia Dini,
Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan
Menengah (kmbar Berita Negara Republik Indonesia
Tahun 2O22 Nomor 460);
1 1 . Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1
Tahun 202 1 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru Pada
Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah
Pertama, Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah
Kejuruan (Lembar Berita Negara Republik Indonesia
Tahun 2021 Nomor 6);
12. Keputusan Bersama Menteri Agama, Menteri
Ketenagakerjaan, dan Menteri Pendayagunaan Aparatur
 Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 1066 Tahun
2022, Nonor 3 Tahun 2022, Nomor 3 tahun 2022 tentang
Hari Libur dan Cuti Bersama Tahun 2023 sebagaimana
telah diubah dengan Keputusan Menteri Agama, Menteri
ketenagakerjaan, dan Menteri Pendayaginaan Aparatur
Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 327 Tal:.un 2023,
Nomor 1 Tahun 2023, Nomor 1 Tahun 2O23, tentang
Perubahan atas Keputusan Bersama Menteri Agama,
Menteri Ketenagakerjaan, dan Menteri Pendayagunaan
Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 1066
Tahun 2022, Nomor 3 Tahun 2022, Nomor 3 Tal:.un 2022
tentang Hari Libur dan Cuti Bersama Tahun 2023;
13. Peraturan Menteri Agama Nomor 7 Tahun 2Ol2 terftang
Pendidikan Keagamaan Kristen (Berita Negara Republik
Indonesia Tahun 2012 Nomor 547) sebagaimana telah
diubah dengan Peraturan Menteri Agama Nomor 27
tahun 2016 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri
Agama Nomor 7 ^fah.un 2Ol2 tentang Pendidikan
Keagamaan Kristen (Lembar Berita Negara Republik
Indonesia Tahun 2016 Nomor 886);
14. Peraturan Menteri Agama Nomor 19 Tahun 2019 tentang
Organisasi dan Tata Kerja Instansi Vertikal Kementerian
Agama (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2019
Nomor 1 1 15) sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Menteri Agama Nomor 6 Tahun 2022 tentang
Perubahan atas Peraturan Menteri Agama nomor 19
tahun 2019 tentang Organisasi dan Tata Kerja Instansi
Vertikal Kementerian Agama (Berita Negara Republik
Indonesia Tahwn 2022 Nomor 288)
15. Peraturan Menteri Agama Nomor 72 Tahun 2022 tentang
Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Agama (Lembar
Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2022 Nomor
9ss);

MEMUTUSKAN:

Menetapkan KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL BIMBINGAN

MASYARAKAT KRISTEN TENTANG KALENDER PENDIDIKAN
TAHUN PELAJARAN 2023 I 2024.

KESATU Menetapkan Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2023 I 2024

sebagaimana tercantum dalam Lampiran yang merupakan
bagian tidak terpisahkan dari Keputusan ini.

KEDUA Kalender Pendidikan sebagaimana dimaksud dalam Diktum

KESATU sebagai acuan dalam mengatur waktu kegiatan
pembelajaran Tahun Pelajaran 202312024 serta untuk
mewujudkan efektifitas proses pembelajaran seluruh Satuan
Pendidikan Keagamaan Kristen Tingkat Dasar dan Tingkat
Menengah.
KETIGA Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di Jakarta
pada tanggal 11 April 2023

JENDERAL
MASYARAKAT KRISTEN.

ETULUNG F
 LAMPIRAN I
KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL
BIMBINGAN MASYARAKAT KRISTEN
NOMOR 14I TAHUN 2023
TENTANG
KALENDER PENDIDIKAN TAHUN
PELAJARAN 202312024

BAB I
KETENTUAN UMUM

A. Pengertian Umum
Dalam keputusan ini yang dimaksud dengan:
1. Kalender Pendidikan yang selanjutnya disingkat KALDIK adalah
pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama
satu tahun pelajaran yang mencakup permulaan tahun pelajaran,
minggu efektif belajar, waktu pembelajaran efektif, dan hari libur.
2. Perencanaan Pengaturan Kelas/Rombongan Belajar adalah:
a. Pengaturan kelas/Rombongan Belajar untuk keperluan
administrasi Satuan Pendidikan;
b. Penempatan denah Satuan Pendidikan pada papan pengumuman
dan pengaturan ruang kelas untuk memudahkan Peserta Didik
dapat mengetahui ruang belajar masing-masing.
3. Permulaan Tahun Pelajaran adalah waktu dimulainya kegiatan
pembelajaran pada awal Tahun Pelajaran pada setiap satuan
pendidikan.
4. Penerimaan Peserta Didik Baru yang selanjutnya disingkat PPDB
adalah serangkaian kegiatan yang dilaksanakan untuk menentukan
jumlah Peserta Didik setiap jenjang pendidikan.
5. Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah yang selanjutnya disingkat MPLS
adalah kegiatan pertama masuk Sekolah untuk pengenalan program,
sarana dan prasarana Sekolah, cara belajar, penanaman konsep
pengenalan diri, dan pembinaan awal kultur Sekolah.
6. Hari-hari pertama masuk Satuan Pendidikan adalah serangkaian
kegiatan satuan pendidikan pada permulaan tahun pelajaran yang
berlangsung selama 3 (tiga) hari kerja.
7. Minggu efektif adalah kegiatan pembelajaran untuk setiap tahun
pelajaran pada setiap Satuan Pendidikan.
8. Waktu pembelajaran efektif adalah jumlah jam pembelajaran setiap
minggu, meliputi jumlah jam pembelajaran untuk seluruh mata
pelajaran termasuk muatan lokal, ditambah jumlah jam untuk kegiatan
pengembangan diri.
9. Hari libur adalah waktu yang ditetapkan untuk tidak diadakan kegiatan
pembelajaran terjadwal pada Satuan Pendidikan. Hari libur dapat
berbentuk libur semester, libur akhir tahun pelajaran, hari libur
 keagamaan, hari libur umum termasuk hari-hari besar nasional, dan
hari libur khusus.
10. Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk
mengukur pencapaian kompetensi hasil belajar Peserta Didik.
11. Jenis Penilaian meliputi Penilaian Harian, Penilaian Tengah Semester,
Penilaian Akhir Semester, Penilaian Akhir Tahun, Ujian Sekolah, dan
Asesmen Nasional.
12. Penilaian harian adalah kegiatan yang dilakukan secara periodik untuk
mengukur pencapaian kompetensi Peserta Didik setelah menyelesaikan
satu Kompetensi Dasar (KD) atau lebih.
13. Penilaian Tengah Semester adalah kegiatan yang dilakukan oleh Satuan
Pendidikan secara periodik untuk mengukur pencapaian kompetensi
Peserta Didik setelah melaksanakan 8-9 minggu kegiatan pembelajaran.
Cakupan penilaian meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan
seluruh KD pada periode tersebut.
14. Penilaian Akhir Semester adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik
untuk mengukur pencapaian kompetensi Peserta Didik diakhir
semester. Cakupan penilaian meliputi seluruh indikator yang
merepresentasikan semua Kompetensi Dasar pada semester tersebut.
15. Penilaian Akhir Tahun adalah kegiatan yang dilakukan oleh Satuan
Pendidikan diakhir Semester Genap untuk mengukur pencapaian
kompetensi Peserta Didik diakhir Semester Genap.
16. Ujian Sekolah yang selanjutnya disebut US adalah kegiatan yang
dilakukan oleh Satuan Pendidikan untuk mengukur pencapaian
kompetensi Peserta Didik sebagai pengakuan terhadap prestasi belajar
dan/ atau penyelesaian dari suatu Satuan Pendidikan.
17. Akhir Tahun Pelajaran adalah hari yang ditetapkan sebagai akhir Tahun
Pelajaran, yang di tandai dengan penyerahan buku laporan hasil
belajar.
18. Semester adalah penggalan paruh waktu yang ada pada setiap Tahun
Pelajaran.
19. Jeda Tengah Semester adalah penggalan paruh waktu yang ada pada
setiap semester (semester satu dan semester dua).
2O. Libur Semester adalah waktu libur yang diadakan pada akhir setiap
semester.
21. Libur Akhir Tahun Pelajaran adalah waktu libur yang diadakan pada
akhir Tahun Pelajaran.
22. Llbur umum adalah libur yang diadakan untuk memperingati peristiwa
nasional atau keagamaan, yang ditetapkan oleh Pemerintah.
23. Libur khusus adalah libur yang diadakan sehubungan dengan
peringatan keagamaan, hari peringatan lainnya, keadaan musim,
karena sesuatu bencana alam atau ada keperluan lainnya diluar
ketentuan libur umum.
24. Kegiatan Ekstrakurikuler adalah kegiatan kurikuler yang dilakukan
oleh Peserta Didik diluar jam belajar kegiatan intrakurikuler dan
kegiatan kokurikuler, dibawah bimbingan dan pengawasan satuan
Pendidikan.
25. Peserta Didik adalah anggota masyarakat yang berusaha
mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia
pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu.
26. Tenaga Kependidikan adalah anggota masyarakat yang mengabdikan
diri dan diangkat untuk menunjang penyelenggara€rn pendidikan.
27. Pendidik adalah tenaga kependidikan yang berkualifikasi sebagai guru,
dosen, konselor, pamong belajar, widyaiswara, tutor, instruktur,
fasilitator, dan sebutan lain yang sesuai dengan kekhususannya, serta
berpartisipasi dalam menyelenggarakan pendidikan.
28. Satuan Pendidikan adalah kelompok layanan pendidikan yang
menyelenggarakan pendidikan pada jalur formal, nonformal, dan
informal pada setiap jenjang dan jenis pendidikan.
29. Pendidikan formal adalah jalur pendidikan yang terstruktur dan
berjenjang yang terdiri dari pendidikan dasar, pendidikan menengah,
dan pendidikan tinggi.
30. Pendidikan Dasar adalah jenjang pendidikan pada jalur pendidikan
formal yang melandasi jenjang Pendidikan menengah, yang
diselenggarakan pada Satuan Pendidikan keagamaan berbentuk
Sekolah Dasar Teologi Kristen yang menjadi satu kesatuan kelanjutan
pendidikan pada satuan pendidikan yang berbentuk Sekolah Menengah
Pertama Teologi Kristen, Sekolah Menengah Teologi Kristen dan Sekolah
Menengah Agama Kristen.
31. Sekolah Dasar Teologi Kristen, yang selanjutnya disingkat SDTK, adalah
salah satu bentuk satuan pendidikan formal yang menyelenggarakan
pendidikan umum pada jenjang pendidikan dasar.
32. Sekolah Menengah Pertama Teologi Kristen, yang selanjutnya disingkat
SMPIK, adalah salah satu bentuk satuan pendidikan formal yang
menyelenggarakan pendidikan umum pada jenjang pendidikan dasar
sebagai lanjutan dari SD, SDTK, MI, atau bentuk lain yang sederajat
atau lanjutan dari hasil belajar yang diakui sama atau setara SD, SDTK
atau MI.
33. Sekolah Menengah Teologi Kristen, yang selanjutnya disingkat SMTK,
adalah salah satu bentuk satuan pendidikan formal yang
menyelenggarakan pendidikan umum pada jenjang pendidikan dasar
sebagai lanjutan dari SMP, SMPTK, MTs, atau bentuk lain yang
sederajat atau lanjutan dari hasil belajar yang diakui sama atau setara
SMP, SMPIK atau MTs.
34. Sekolah Menengah Agama Kristen, yang selanjutnya disingkat SMAK,
adalah salah satu bentuk satuan pendidikan formal yang
menyelenggarakan pendidikan umum pada jenjang pendidikan dasar
sebagai lanjutan dari SMP, SMPTK, MTs, atau bentuk lain yang
sederajat atau lanjutan dari hasil belajar yang diakui sama atau setara
SMP, SMP|K atau MTs.
35. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai
tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai
pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai
tujuan pendidikan tertentu.
 36. Lima hari Sekolah adalah jumlah hari dalam satu minggu yang
digunakan untuk kegiatan pembelajaran di satuan Pendidikan
Keagamaan Kristen.

B. MAKSUDDANTUJUAN
1. Pedoman Penyusunan Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 202312024
dimaksudkan untuk memberikan pedoman bagi Satuan Pendidikan
Keagamaan Kristen dalam Menyrrsun rancangan waktu pembelajaran
yang di dalamnya terdiri dari permulaan Tahun Pelajaran, minggu efektif
belajar, waktu pembelajaran efektif dan hari libur.
2. Tujuan Pedoman Penyusunan Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran
2023 /2024 adalah sebagai berikut;
a. Membantu Satuan Pendidikan Keagamaan Kristen dalam
merencanakan waktu pembelajaran.
b. Mendorong Satuan Pendidikan Keagamaan Kristen melakukan
perencanaan program pembelajaran.
c. Menjamin setiap Satuan Pendidikan Keagamaan Kristen dalam
menyelenggarakan program pembelajaran sesuai ketentuan waktu
pembelajaran yang ditetapkan.
 BAB II
PERMULAAN TAHUN PELAJARAN

A. Awal Tahun Pelajaran

Permulaan Tahun Pelajaran 2023 I 2024 adalah hari Senin tanggal 10 Juli
2023.

B. Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah

Hari-hari pertama masuk Satuan Pendidikan merupakan serangkaian
kegiatan Satuan Pendidikan Keagamaan Kristen pada permulaan tahun
pelajaran baru dimulai dengan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah
(MPLS), dengan ketentuan:
1. Peserta Didik kelas I (satu) SDTK diadakan kegiatan antara lain
pengenalan Sekolah, sosialisasi cara belajar (belajar sambil bermain),
pembinaan semangat nasionalisme dan kebanggaan terhadap Sekolah,
pengumpulan data untuk kepentingan tata usaha satuan pendidikan,
kegiatan keagamaan, dan kegiatan kepramukaan.
2. Peserta didik kelas II (dua) sampai dengan kelas VI (enam) SDTK diisi
dengan kegiatan yang konstruktif dan edukatif sesuai dengan
pertumbuhan dan perkembangan peserta didik antara lain: pembinaan
semangat nasionalisme dan kebanggaan terhadap Sekolah, penetapan
pengurus kelas, pengenalan warga kelas, menciptakan kegiatan yang
dinamis di kelas dengan dipandu wali kelas, pembentukan kelompok
belajar, pembenahan 7K (Kebersihan, Keamanan, Ketertiban, Keindahan,
Kekeluargaan, Kesehatan dan Kerindangan), kegiatan keagamaan, dan
lain sebagainya mulai pukul 07.00 s.d. 12.10 WIB.
3. Peserta didik kelas VII (tu;uh) SMPIK, diisi dengan kegiatan MPLS untuk
pengenalan satuan pendidikan (program, struktur, tata tertib, dan
orientasi kepramukaan), penanaman konsep pengenalan diri peserta
didik dan kegiatan keagamaan sesuai dengan tujuan pendidikan
nasional, cara belajar dan sistem pembelajaran, kegiatan kesiswaan,
PBB, pembina€rn semangat nasionalisme dan kebanggaan terhadap
Sekolah, serta pembentukan pengurus kelas, pembagian kelompok
belajar yang dipandu oleh panitia dan/atau wali kelas.
4. Pengurus OSIS dapat dilibatkan dalam kegiatan MPLS (Masa Pengenalan
Lingkungan Sekolah). Sedangkan bagi peserta didik kelas VIII (delapan)
dan kelas IX (Sembilan) yang tidak masuk dalam pengurus OSIS diisi
dengan kegiatan antara lain: menetapkan pengurus kelas, pembentukan
kelompok belajar, Menyusun tata tertib kelas, kegiatan keagamaan,
pembinaan semangat nasionalisme dan kebanggaan terhadap Sekolah,
serta dilanjutkan dengan kegiatan pembelajaran. Dilarang
menyelenggarakan kegiatan yang mengarah pada kekerasan fisik dan
mental yang dapat mengancam keselamatan Peserta Didik baik di dalam
maupun di luar Satuan Pendidikan.
5. Peserta didik kelas X (sepuluh) SMTK dan SMAK, diisi dengan kegiatan
MPLS untuk pengenalan satuan pendidikan (program, struktur, tata
tertib, dan orientasi kepramukaan), penanaman konsep pengenalan diri
 peserta didik dan kegiatan keagamaan sesuai dengan tujuan pendidikan
nasional, cara belajar dan sistem pembelajaran, kegiatan kesiswaan,
PBB, pembinaan semangat nasionalisme dan kebanggaan terhadap
Sekolah, serta pembentukan pengurus kelas, pembagian kelompok
belajar yang dipandu oleh panitia dan/atau wali kelas.
6. Pengurus OSIS dapat dilibatkan dalam kegiatan MPLS (Masa Pengenalan
Lingkungan Sekolah). Sedangkan bagi peserta didik kelas XI (sebelas)
dan kelas XII (dua belas) yang tidak masuk dalam pengurus OSIS diisi
dengan kegiatan antara lain: menetapkan pengurus kelas, pembentukan
kelompok belajar, meny'usun tata tertib kelas, kegiatan keagamaan,
pembinaan semangat nasionalisme dan kebanggaan terhadap Sekolah,
serta dilanjutkan dengan kegiatan pembelajaran. Dilarang
menyelenggarakan kegiatan yang mengarah pada kekerasan fisik dan
mental yang dapat mengancam keselamatan Peserta Didik baik di dalam
maupun di luar Satuan Pendidikan.
7. Hari-hari pertama masuk satuan pendidikan berlangsung selama 3 (tiga)
hari mulai hari Senin 10 Juli 2023 dalr berakhir hari Rabu tanggal 12
Juli 2O23

C. Persiapan awal Tahun Pelajaran

1. Sebelum permulaan tahun pelajaran, kepala satuan pendidikan
berkewajiban menJrusun dokumen yang mencakup:
a. Rencana Kerja Satuan Pendidikan (RKAS).
b. Perencanaan Pembelajaran.
c. Pelaksanaan Proses Pembelajaran.
d. Pedoman Penilaian Hasil Belajar.
e. Pengawasan Proses Pembelajaran
f. Pedoman Pelaksanaan Penyelenggaraan Satuan Pendidikan
Keagamaan Kristen, meliput:
1) Kurikulum Satuan Pendidikan Keagamaan Kristen dan
Kurikulum Nasional
2l Struktur Organisasi Satuan Pendidikan Keagamaan Kristen
3)
Pembagian T\:gas Pendidik dan Tenaga Kependidikan.
4l
Peraturan Akademik.
5)
Tata Tertib Satuan Pendidikan Keagamaan Kristen (Tata Tertib
Pendidik, Tenaga Kependidikan dan Peserta Didik).
6) Tata Tertib Pengaturan Penggunaan dan Pemeliharaan Sarana
dan
7\ Prasarana Pendidikan.
8) Kode Etik.
2. Sebelum permulaan tahun pelajaran, pendidik berkewajiban men3rusun
dokumen yang mencakup:
a. Program tahunan dan program semester'
b. Silabus.
c. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).
d. KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal)
C. Pengawasan Proses Pembelajaran
Pengawasan proses pembelajaran meliputi pemantauan (kepala dan
pengawas satuan pendidikan), supervisi (kepala dan pengawas satuan
pendidikan), evaluasi (satuan pendidikan dan pemerintah), pelaporan
(pendidik dan kepala Satuan Pendidikan) darr tindak lanjut.
 BAB III
WAKTU DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. Sistem Penyelenggaraan Pendidikan

Dalam penyelenggaraan pendidikan, satuan pendidikan Keagamaan Kristen
menggunakan sistem semester yang membagi 1 (satu) tahun pelajaran
menjadi semester satu dan semester dua.

B. Waktu Pembelajaran dan Beban Belajar Kegiatan

1. Waktu pembelajaran efektif adalah jam pembelajaran setiap minggu,
meliputi jumlah jam pembelajaran untuk seluruh mata pelajaran
termasuk muatan lokal, ditambah jumlah jam untuk kegiatan
pengembangan diri.
2. Waktu Pembelajaran efektif untuk SDTK 35 menit, SMPIK 40 menit,
SMTK/ SMAK 45 menit setiap jam pelajaran tatap muka.
3. Beban belajar kegiatan tatap muka keseluruhan untuk setiap Satuan
Pendidikan Keagamaan Kristen adalah sebagai berikut:
4. Jumlah waktu pembelajaran per minggu disesuaikan dengan kurikulum
yang dilaksanakan oleh satuan pendidikan Keagamaan Kristen yang
berlaku. Jumlah waktu pembelajaran pada setiap semester minimal 18
(delapan belas) minggu efektif dan pada Semester dua untuk kelas
terakhir setiap jenjang pendidikan minimal 16 minggu efektif.
5. Jam pembelajaran untuk setiap mata pelajaran dialokasikan
sebagaimana tertera dalam struktur kurikulum masing-masing jenjang
pendidikan. Satuan pendidikan dimungkinkan menambah jumlah jam
pembelajaran per minggu sesuai kebutuhan belajar Peserta Didik.

C. Kurikulum yang digunakan

1. Kegiatan pembelajaran di Satuan Pendidikan Keagamaan Kristen
menggunakar Kurikulum SPKK dan Kurikulum yang berlaku secara
Nasional dengan berpedoman pada Standar Nasional Pendidikan (SNP).
2. Waktu pembelajaran efektif bagi satuan pendidikan yang masuk pagi
dimulai pukul 07.00 WIB, dan dapat diatur secara khusus oleh Satuan
Pendidikan Keagamaan Kristen dengan seizin Kasi Penyelenggara Bimas
Kristen Kota/ Kabupaten sesuai dengan kewenangannya.
 BAB IV
PENILAIAN HASIL BELAJAR

A. Penilaian Hasil Belajar

Penilaian Hasil Belajar dilaksanakan oleh Pendidik dalam kegiatan
pembelajaran yang pengaturan waktunya ditetapkan oleh masing-masing
Satuan Pendidikan. Penilaian hasil belajar pada jenjang pendidikan dasar
dan menengah menggunakan berbagai teknik penilaian sesuai dengan
kompetensi dasar yang harus dikuasai.
1. Jenis-jenis Penilaian:
a. Penilaian Harian adalah kegiatan penilaian yang dilakukan secara
periodik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik
setelah menyelesaikan satu Kompetensi Dasar (KD) atau lebih.
b. Penilaian Tengah Semester adalah kegiatan penilaian yang dilakukan
oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi Peserta Didik
setelah melaksanakan 11-12 minggu kegiatan pembelajaran. Cakupan
penilaian meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan seluruh
Kompetensi Dasar (KD) pada periode tersebut.
c. Penilaian Akhir Semester adalah kegiatan penilaian yang dilakukan
oleh satuan pendidikan untuk mengukur pencapaian kompetensi
Peserta Didik di akhir semester satu. Cakupan penilaian meliputi
indikator yang merepresentasikan semua Kompetensi Dasar (KD) pada
semester tersebut.
d. Penilaian Kenaikan Kelas/Penilaian Akhir Tahun adalah kegiatan
penilaian yang dilakukan oleh satuan pendidikan diakhir semester
genap untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir
semester genap pada satuan pendidikan yang menggunakan sistem
paket. Cakupan penilaian meliputi seluruh indikator yang
merepresentasikan Kompetensi Dasar (KD) pada semester tersebut.
e. Nilai pengetahuan, sikap dan keterampilan serta ekstrakurikuler pada
buku laporan pendidikan semester gasal dan semester genap menjadi
bahan pertimbangan untuk menentukan kenaikan kelas.
f. Penilaian pada akhir satuan pendidikan untuk SDTK, SMPTK, SMTK/
SMAK berbentuk Ujian/Asesmen Sekolah.
g. Asesmen Nasional adalah pemetaan mutu Pendidikan pada seluruh
Satuan Pendidikan dan program kesetaraan jenjang dasar dan
menengah.
2. Pembuatan Soal Penilaian
a. Pembuatan soal penilaian dilakukan oleh masing-masing pendidik
mata pelajaran pada Satuan Pendidikan masing-masing.
b. Satuan pendidikan yang belum mampu membuat soal secara valid dan
reliabel dapat menggabung dengan satuan pendidikan yang lain
melalui kegiatan KKG atau MGMP.

B. Penilaian Tengah Semester

Penilaian Tengah Semester dilaksanakan setelah melaksanakan 8-9 minggu
kegiatan pembelajaran.
C. Pelaksanaan Penilaian
1. Pelaksanaan penilaian harian, penilaian tengah semester, penilaian akhir
semester dan penilaian akhir tahun merupakan tugas dan tanggung
jawab pendidik yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan.
2. Pelaksanaan penilaian harian, penilaian tengah semester, penilaian akhir
semester atau penilaian akhir tahun, Ujian/Asesmen Sekolah, dan
penyerahan Buku Laporan Hasil Belajar bagi SDTK, SMPTK dan
SMTK/SMAK dilaksanakan sesuai dengan Kalender Pendidikan yang
berlaku.
 BAB V
HARI LIBUR SATUAN PENDIDIKAN

A. Hari Libur Satuan Pendidikan

1. Hari libur satuan pendidikan adalah hari yang ditetapkan untuk tidak
diadakan proses pembelajaran di Satuan Pendidikan.
2. Harr libur sebagaimana dimaksud pada angka (1) terdiri atas hari libur
semester, hari libur keagamaan dan atau adat, hari libur khusus dan hari
libur umum/nasional.

B. Penetapan Hari Libur

1 . Penetapan hari libur semester mengacu pada Kalender Pendidikan yang

berlaku.
2. Penetapan hari libur keagamaan dan atau adat disesuaikan dengan
daerah masing-masing mengacu pada aturan yang dikeluarkan oleh
Pemerintah Daerah setempat.
3. Penetapan hari libur khusus disesuaikan dengan kondisi yang berlaku
baik secara nasional, kedaerahan maupun hal-hal lain yang dapat
mengakibatkan tidak diadakannya proses pembelajaran di Satuan
Pendidikan.
4. Penetapan hari libur umum/nasional disesuaikan dengan Peraturan
Bersama 3 Menteri terkait penetapan hari libur umum/nasional.
 BAB VI
AKHIR TAHUN PELAJARAN

A. Akhir Tahun Pelajaran

Akhir Tahun Pelajaran 2023 /2024 adalah hari Sabtu tanggal 22 J:uni 2024.

B. Pembagian Hasil Belajar

Akhir Tahun Pelajaran 202312024 diakhiri dengan pembagian Buku Hasil
Belajar (Raport).

C. Penyelesaian Administrasi
Di setiap Akhir Tahun Pelajaran, Satuan Pendidikan diwajibkan
menyelesaikan segala urusan terkait akademik dan administrasi guna
kelancaran tahun pelajaran baru yang akan dating.
 BAB VII
PENUTUP

1. Kalender Pendidikan ini berlaku untuk semua satuan Pendidikan Keagamaan

Kristen.
2. Kepala Satuan Pendidikan Keagamaan Kristen diwajibkan membuat program
kegiatan Satuan Pendidikan Keagamaan Kristen sesuai dengan keputusan ini
3. Hal-hal lain yang belum diatur dalam keputusan ini akan diatur lebih lanjut
dalam ketentuan tersendiri.
4. Apabila di kemudian hari terdapat kekeliruan dalam keputusan ini akan
diperbaiki sebagaimana mestinya.
5. Apabila di daerah Satuan Pendidikan Keagamaan Kristen terjadi kondisi
Kejadian Luar Biasa (KLB) maka kalender Pendidikan ini dapat disesuaikan
dengan kondisi daerah masing - masing.
6. Keputusan ini mulai berlaku sampai dengan tahun pelajaran 202312024
berakhir.

JENDERAL
MASYARAKAT KRISTEN

TULUNG tr
 LAMPIRAN II
KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL BIMBINGAN MASYARAKAT KRISTEN
NOMOR 141 TAHUN 2023
TENTANG
KALENDER PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2023 I 2024

KALENDER PENDTDTKAN TAHUN PELAJARAN 2023 I 2024

Satuan Pendidikan Keagamaan Kristen (SDTK, SMPIK, SMTK, & SMAK)
-rl1 8LN SN st F8 KM Itn 5B MG _r.N St KM IM s8 st'l 5t- F6 .lM _r8 MG SN st- IB XM IM t!G :N SL R8 KM ]M s8 frlG SN SL HI Ht- Hf H€

lut- 1 3 4 6 1 I 9 10 11 t2 lt t7 18 19 21 2L 26 .13 :l 30 J1 31 13 t5
AGS 1 2. 3 6 7 9 11 13 14 15 16 17 1e 1! 20 21 17 75 21 29 30 J1 5 t 7)
,,.,
SEP 1 : 3 !, 5 6 1 8 l 10 11 !l 1J 14 u LI 18 19 20 21 24 26 21 28 29 5 3 72
-n
L 2 3 5 E l 8 9 11 12 15 17 13 19 :i 22 23 24 25 21 29 5t 31 5 22

1 2 3 5 € 7 e 12 ll 14 77 -3 1-o 21 22 ti 1r. 26 :l 3C 30 A 11

DES 1 3 4 t 6 7 8 9 10 11 12 IJ 14 16 17 1E 19 20 21. 24 2t 26 27 29 30 J1 77 1

TOIA| 18. a9 19 116

THN ELN SN SL R8 hl,l .lM S8 MG SN SL RB Klt'rl JM 58 MG SN SL R8 Kt4 JM 58 MG SN SL R8 (N4 }M SB It'l G SN st- R8 Kl'j JM S8 MG SN St HK Ht- HF HE

.IAN 1 2 L 5 1 9 11 12 !4 15 i6 11 is 19 22 :: t6 5 4 72

fE8 1 2 .l 5 7 10 11 T7 13 15 18 t9 21 72 :s 6 3

1 3 5 6 1 8 I 10 11 i1 13 15 !7 19 m 2l 23 24 25 27 19 30 31 31 .o l 2C

APR I 2 4 6 7 8 9 10 11 72 14 lir 16 t7 18 19 20 2t 23 24 26

MEI 1 7 3 6 7 9 10 11 t2 13 14 15 15 17 18 19 23 25 71 29 l1 31 7 2

,]UN 1 2 3 4 5 6 7 I 9 l0 11 12. 13 14 IJ 16 17 19 2A 24 26 77 28 79 30 71

TOTAI, 18: .49 121

= luaun iiX . HARI xAUiIDTR

I = IxEGTATAI sErot-AH
= lmnr rxurtltrr
HL-
tlf .
HARI UBT'R
HARI fAXUTTATIf
HARI TTErtIT HE= HARI ETEKTIf
1-9 JULt 2023 LTBUR AKHTR TAHUN PEWARAN 2022/2023 l 2024
JAN LIEUR TAHUN MASEHI
to-12 tuL12023 MASA PENGENATAN LINGKUNGAN SEKOLAH I FEB 2024 LIEUR ISRA MI'RAJ NABI MUHAMMAD SAW
19 JULr 2023 LIBUR TAHUN BARU HURIYAH 1445 H to FEB 2024 LIEUR IMLEK
17 AGS 2023 PEI.AKSANAAN ASESMEN NASIONALJENJANG SMTK & SMAK 11 MAR 2024 LIBUR HARI RAYA T.IYEPITAHUN BARU SAKA 1945
28-31AGS 2023 PEI.AKSANMN ASESMEN NASIONAL JENJANG SMPTK 18-23 MAR 2024 PENITAIAN TENGAH SEMES]ER GENAP
tB-ztsEP 2023 PENILAIAN TENGAH SEMESTER 25 MAR-6 APR 2024 ASESMEN SEKOTAH JENJANG SMTX & SMAK
22-30SEP2023 PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL 29-31 MAR 2024 LIBUR PASKAH
28 SEP 2023 LIBUR MAULID MABI MUHAMMAD SAW 8-14 APR 2024 LIBUR HARI RAYA IDUL FTTRI 1444H
23-260K12023 PETAKSANAAN ASESMEN NASIONAL JENJANG SDTK t5-27 APR 2024 ASESMEN SEKOLAH JENJANG SMPTK
4-9 DES 2023 PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL 7 MEt 2024 LIBUR HARI BURUH INTERNASIONAL
r5l16 DES 2023 PENERIMAAN RAPORT]ENGAH TAHUN 6-18 MEt 2024 ASESMEN SEKOTAH JENJANG SDTK
18-31 DES 2023 LIBUR TENGAH SEMESTER 9 MEt 2024 LIBUR KENAIKAN YESUS KRISTUS
25 DES 2023 LIBUR HARI NATAL 23ME!2024 LIBUR HARI WAISAK
I tuN2024 LIBUR HARI I.AHIR PANCASILA
7 tuN2024 LIBUR IDUL ADHA
3- 15 JUN 2024 PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP
2t/22 tUN2024 PENERIMAAN RAPORT AKHIR TAHUN
24tUN-8tUL2024 LTBUR AKH|R TAHUN PEL,JAR N 2023 / 2024

DIREKTUR JENDERAL
MASYARAKAT KRISTEN

E TULUNG F