KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS

Mata Pelajaran

: Pendidikan Lingkungan Hidup

Satuan Pendidikan : SD/MI.
Kelas/Semester : III /1

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III

5
 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

SILABUS

Sekolah : SD/MI …….

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup
Kelas / Smester : III (tiga / I (satu)
Waktu : 8 x pertemuan ( tiap pertemuan 2 jam pelajaran )

Standar Kompetensi : 1. Melakukan upaya-upaya pelestarian lingkungan biotik dan abiotik

Kompetensi Materi Alpkasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Dasar Pokok Waktu /Alat
bangsa
1.1. Menjelaskan Unsur o Membaca buku PLH tentang o Menjelaskan bahwa unsur Tertulis 2 x perte- Buku PLH Mandiri
upaya-upaya lingkungan lunsur-unsur lingkungan. lingkungan adalah unsur Portofolio muan 2 Kelas 3, hal.
pelestrarian biotik dan o Mengamati lingkungan biotik dan unsur abiotik. jam pel. 2, - 6 Percaya diri
Lingkungan abiotik sekitar dengan melengkapi Lingkungan alam dan penerbit
biotik dan Lembar Kegiatan Ssiswa lingkungan buatan. Erlangga Kerjasama
abiotik Jenis tanaman (LKS hal. 3, o Menjelaskan upaya-upaya
5, 8 dan hal 10). yang bisa dilakukan sendiri Peduli
untuk menjega lingkungan
kelangsung-an lingkungan
itu. Tanggung
1.2. Menyenangi Pelestarian o Membaca buku PLH tentang o Menjelaskan manfaat dari Tertulis 2 x perte- Buku PLH jawab
pelestarian lingkungan pelestarian unsur biotik dan unsur lingkungan biotik Portofolio muan 2 Kelas 3 hal 6
lingkungan abiotik dan abiotik bagi manusia Unjuk Kerja jam pel – 11 penerbit
biotik dan o Melengkapi Lembar Kegiatan o Membuktikan bahwa Erlangga
abiotik Siswa (hal: 11, 13) semua unsur dalam
o Praktek untuk membuktikan lingkungan bisa dijaga
bahwa unsur lingkungan itu kelestariannya.
diperlukan manusia (LKS
hal: 14, dan 16

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III

6
 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

Kompetensi Materi Alpkasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Dasar Pokok Waktu /Alat
bangsa
Kegiatan o Membaca buku PLH tentang o Mengidentifikasi kegiatan- Tertulis 4 x perte- Buku PLH Mandiri
1.3 Meniru
yang bisa kegiatan pelestarian kegiatan yang bisa Portofolio muan 2 Kelas 3, hal:
kegiat-an
melestarikan lingkungan. mendorong kelstraian jam pel. 11- 19, Percaya diri
pelestarian
lingkungan o Melengkapi Lembar lingkungan sekitar. penerbit
lingkungan
Kegiatan Ssiswa (LKS hal: Erlangga Kerjasama
Bio-tik dan
abiotik 18, dan 20)
Peduli
lingkungan

Tanggung
jawab

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III

7
 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

SILABUS

Sekolah : SD/MI .......

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup
Kelas / Smester : III (tiga / I (satu)
Waktu : 6 x pertemuan ( tiap perttemuan 2 jam pelajaran )

Standar Kompetensi : 2. Membiasakan diri berpartisipasi aktif dalam mencegah pencemaran lingkungan

Kompetensi Materi Alpkasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Dasar Pokok Waktu /Alat
bangsa
2.1 Menyebutkan Pencemaran o Membaca buku PLH tentang o Menjelaskan jenis-jenis Tertulis 3 x perte- Buku PLH Mandiri
jenis-jenis lingkungan pencemaran lingkungan. pen-cemaran dan Portofolio muan 2 Kelas 3
pencemaran o Melakukan praktek untuk penyebabnya. jam pel. hal: 26 – Percaya diri
lingkungan membuktikan proses pence- o Membuktikan adanya 36.
maran dengan melengkapi pencemaran pada penerbit Kerjasama
Lembar Kegiatan Ssiswa bahan-bahan. Erlangga
(LKS hal: 27, 30, 33, dan 36 ). Peduli
lingkungan
2.2 Menyenangi Lingkungan o Membaca buku PLH tentang o Menjelaskan bahwa Tertulis 1 x perte- Buku PLH
lingkungan bersih, lingkungan bersih. bersih itu sehat dan Portofolio muan 2 Kelas 3, Tanggung
yang bersih, sehat, dan o Melengkapi Lembar Kegiatan akan menyenangkan. Unjuk kerja jam pel hal: 37 – jawab
sehat dan indah. Ssiswa (LKS hal: 40). o Menjelaskan bahwa 41 penerbit
indah o Mengamati lingkungan sekitar kotor itu membuat kita Erlangga
untuk membandingkan tidak betah tinggal lama-
lingkungan bersih dan lama.
lingkungan kotor

Kompetensi Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alpkasi Sumber

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III

8
 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

Karakter
Dasar Pokok Waktu /Alat
bangsa
2.3 Melaksanakan Kegiatan o Membaca buku PLH tentang o .Membiasakan peduli Tertulis 2 x perte- Buku PLH Mandiri
kegiatan kebersihan kegiatan kebersihan dan terhadap keadaan Portofolio muan 2 Kelas 3
keber-sihan dan keindahan di lingkungan lingkungan. Unjuk kerja jam pel. hal: 42 – Percaya diri
dan keindahan keindahan sekolah. o Berani bertindak untuk 48 penerbit
di sekolah lingkungan o Praktek melaksanakan kebersihan lingkungan. Erlangga Kerjasama
kegiatan kebersihan dan
keindahan dengan Peduli
melengkapi Lembar lingkungan
Kegiatan Ssiswa (LKS hal:
43 dan 45). Tanggung
jawab

..

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III

9
 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

SILABUS

Sekolah : SD/MI .......

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup
Kelas / Semester : III (tiga / I (satu)
Waktu : 6 x pertemuan ( tiap perttemuan 2 jam pelajaran )

Standar Kompetensi : 3. Menerapkan tata tertib pemeliharaan lingkungan sekolah

Kompetensi Materi Alpkasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Dasar Pokok Waktu /Alat
bangsa
3.1 Menyebutka Tata tertib o Membaca buku PLH tentang o Menjelaskan pentingnya Tertulis 2 x perte- Buku PLH Mandiri
n tata tertib di sekolah tata tertib di sekolah. tata tertib di tempat- Portofolio muan 2 Kelas 3 hal
pemelihara- o Melakukan praktek untuk tempat umum. jam pel. 50-53 Percaya diri
an lingkung- membuat tata tertib di kelas o Membuat tata tertib kelas Erlangga
an sekolah dan sekolah melengkapi dan tata tertib sekolah. Kerjasama
Lembar Kegiatan Ssiswa
(LKS hal: 51 dan53 ). Peduli
lingkungan
3.2 Menghargai Tata tertib o Membaca buku PLH tentang o Menghargai dan bangga Tertulis 2 x perte- Buku PLH
tata tertib untuk penghargaan kepada yang terhadap orang yang Portofolio muan 2 Kelas 3 Hal: Tanggung
pemeliharan kebaikan menjungjung tinggi tata tetib. peduli pada tata tertib. Unjuk Kerja jam pel 54 – 59 jawab
lingkungan o Melangkapi Lembar o Mempraktekkan penerbit
sekolah Kegiatan Ssiswa (LKS hal memeliohara tata tertib di Erlangga
56 dan 59 ). sekolah.

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III

10
 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

Menyetujui, .....................20........
Kepala SD/MI................... Penyusun

___________________ _________________
NIP. NIP.

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III

11
 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS

Mata Pelajaran

: Pendidikan Lingkungan Hidup

Satuan Pendidikan : SD/MI.
Kelas/Semester : III /2

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III

12
 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

SILABUS

Sekolah : SD/MI .......

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup
Kelas / Smester : III (tiga /2 (dua)
Waktu : 9 x pertemuan ( tiap perttemuan 2 jam pelajaran )

Standar Kompetensi : 4. Membiasakan kesiagaan menghadapi bencana alam

Kompetensi Materi Alpkasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Dasar Pokok Waktu /Alat
bangsa
4.1 Menjelaskan Bencana o Membaca buku PLH o Menjelaskan tantang Tertulis 3 x perte- Buku PLH Mandiri
terjadinya alam tentang bencana alam . macam-macam bencana Portofolio muan 2 Kelas 3
bencana o Melangkapi Lembar alam. Unjuk kerja jam pel. Hal: 66 – Percaya diri
alam dan Kegiatan Ssiswa tentang o Menjelaskan tejadinya 72 penerbit:
penanggu- terjadinya bencana alam bencana alam banjir dan Erlangga Kerjasama
langannya banjir dan gunung meletus gunung meletus.
(LKS hal 68, 70 dan 72 ). Peduli
lingkungan
4.2 Menunjukkan Banyak o Membaca buku PLH o Memiliki sikap peduli Tertulis 3 x perte- Buku PLH
sikap empati cara dapat tentang Membantu orang terhadap korban bencana Portofolio muan 2 Kelas 3 hal: Tanggung
terhadap dilakukan yang terkena bencana. alam. jam pel 73 – 76 jawab
orang lain untuk o Melangkapi Lembar penerbit:
membantu Kegiatan Ssiswa untuk Erlangga
membuat rencana gerakan
simpati korban bencana
alam (LKS hal 75).
o Diskusi untuk
merencanakan kegiatan
peduli korban bencana
alam.

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III

13
 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

Kompetensi Materi Alpkasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Dasar Pokok Waktu /Alat
bangsa
Simulasi o Membaca buku PLH tentang o Menjelaskan usaha-usaha Tertulis 3 x perte- Buku PLH Mandiri
Melakukan
penanggu- penanggulangan bencana penanggulangan bencana Portofolio muan 2 Kelas 3 hal:
simulasi cara
lngan alam.. alam tanah longsor. Unjuk kerja jam pel. 76 – 82 Percaya diri
menghadapi
bencana o Simulasi dalam mengenali o Memiliki sikap siaga penerbit :
bencana alam
alam bencana tanah longsor.. dalam menghadapi Erlangga Kerjasama
(misalnya : o Simulasi dalam kegiatan bencana alam tanah
longsor ) pengungsian karena longsor. Peduli
bencana alam. lingkungan

Tanggung
jawab

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III

14
 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

SILABUS

Sekolah : SD/MI .......

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup
Kelas / Smester : III (tiga / 2 (dua)
Waktu : 5 x pertemuan ( tiap pertemuan 2 jam pelajaran )

Standar Kompetensi : 5. Menerapkan teknologi sederhana

Kompetensi Alpkasi Sumber

Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Dasar Waktu /Alat
bangsa
5.1 Menjelaskan Memanfaatkan o Membaca buku PLH o Menjelaskan macam- Tertulis 2 x perte- Buku PLH Mandiri
pemanfaatan barang bekas tentang pemanfaatan macam barang bekas Portofolio muan 2 Kelas 3
barang barang bekas . (sampah) jam pel. Hal: 88 - Percaya diri
bekas, o Melangkapi Lembar o Menjelaskan manfasat 89
(misalnya,du Kegiatan Ssiswa tentang barang bekas dengan Erlangga Kerjasama
s-dus bekas, jenis-jenis sampah di cara didaurulang menjadi
ka-leng, dll) sekitar (LKS hal 90 ). barang bermanfaat. Peduli
lingkungan
5.2 Membuat Membuat karya o Membaca buku PLH o Memilah-milah sampah Tertulis 3 x perte- Buku PLH
hasil karya dari barang tentang bencana alam . berdasarkan sampah Portofolio muan 2 Kelas 3 Tanggung
dari barang bekas o MelangkapiLembar kering atau sampah Unjuk Kerja jam pel hal: 91 – jawab
bekas Kegiatan Ssiswa tentang basah. 94 penerbit
perencanaan membuat o Menjelaskan kegunaan Erlangga
benda dari barang bekas sampah kering dan
(LKS hal 94 ). sampah basah.
o Praktek membuat benda o Merencanakan
bermanfaat dari barang membuat benda
bekas. bermanfgaat dari barang
bekas.

o Praktek membuat benda

bermanfaat dari barang
bekas

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III

15
 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

ompetensi Materi Alpkasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Dasar Pokok Waktu /Alat
bangsa
5.3 Menampilkan Pameran o Membaca buku PLH tentang o Mampu membuat Tertulis 2 x perte- Buku PLH Mandiri
hasil karya merencanakan pameran . perencanaan kegiatan Portofolio muan 2 Kelas 3
dalam o Melangkapi Lembar pameran. Unjuk kerja jam pel. hal: 95 - 98 Percaya diri
ameran Kegiatan Siswa tentang o Menyelenggarakan penerbit:
merencanakan kegiatan pameran kelas. Erlangga Kerjasama
kelas/
sekolah pameran (LKS hal 96 ).
o Pelaksanaan pameran Peduli
kelas. lingkungan

Tanggung
jawab

Menyetujui, .....................20........
Kepala SD/MI................... Penyusun

___________________ _________________
NIP. NIP.

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III

16