KISI-KISI SOAL UJIAN SATUAN PENDIDIKAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Jenis soal : Pilihan Ganda
Jumlah soal : 50 butir
Tahun Pelajaran : 2022/ 2023

KOMPETENSI NOMOR BENTUK

NO KELAS MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SOAL SOAL
3.1 Memahami makna Disajikan satu ayat surah Al-Falaq,
Surah Al-
1 Q.S Al-Falaq dengan IV peserta didik dapat menentukan arti 1 PG
Falaq
baik dan benar. surah Al-Falaq ayat 1 dengan benar.
3.1 Memahami makna Disajikan satu ayat dari salah satu
Q.S Al-Falaq dengan Surah Al- surh Al-Falaq, peserta didik dapat
2 IV 2 PG
baik dan benar. Falaq menentukan satu hukum tajwid pada
ayat yang garis bawahi dengan benar.
3.1 Memahami makna Peserta didik dapat menentukan
3 Q.S Al-Fiil dengan IV Surah Al-Fiil jumlah ayat surah Al-Fiil dengan 3 PG
baik dan benar. benar.
3.1 Memahami makna Disajikan satu ayat dari surah Al-Fiil,
4 Q.S Al-Fiil dengan IV Surah Al-Fiil peserta didik dapat menentukan arti 4 PG
baik dan benar. surah Al-Fiil ayat 2 dengan benar.
3.3 Memahami makna Disajikan beberapa pernyataan Al-
Al-Asmaul
Al-Asmaul Husna Asmaul Husna, peserta didik dapat
5 IV Husna Al- 5 PG
Al-Basir menentukan arti Al-Asmaul Husna
Basir
Al-Basir dengan benar.
3.3 Memahami makna Disajikan beberapa pernyataan
Al-Asmaul Husna Al-Asmaul makna Al-Asmaul Husna, peserta
6 IV 6 PG
Al-Adl Husna Al-Adl didik dapat menentukan arti Al-
Asmaul Husna Al-Adl dengan benar.
3.3 Memahami makna Disajikan beberapa pernyataan Al-
Al-Asmaul
Al-Asmaul Husna Asmaul Husna, peserta didik dapat
7 IV Husna Al- 7 PG
Al-Azim menentukan arti Al-Asmaul Husna
Azim
Al-Azim dengan benar.
3.4 Memahami makna Disajikan narasi tentang tugas
iman kepada malaikat , peserta didik mampu
malaikat-malaikat menentukan nama malaikat yang
Iman kepada
8 Allah berdasarkan IV sesuai tugasnya dengan benar. 8 PG
Malaikat Allah
pengamatan terhadap
dirinya dan alam
sekitar
3.9 Memahami makna Perilaku Jujur Disajikan salah satu contoh perilaku
perilaku jujur dalam dalam dalam kehidupan sehari-hari, peserta
9 IV 9 PG
kehidupan sehari- kehidupan didik dapat menunjukkan perilaku
hari sehari-hari jujur dengan benar.
3.10 Memahami makna Disajikan deskripsi tetang perilaku
perilaku amanah Amanah, peserta didik dapat
Perilaku
10 dalam kehidupan IV mengimplementasikan perilaku 10 PG
Amanah
sehari-hari amanah dalam kehidupan sehari-hari
dengan benar.
3.1 Memahami makna Disajikan satu ayat dari surah At-Tin,
11 Q.S At-Tin dengan V Q.S At-Tin peserta didik dapat menentukan arti 11 PG
baik dan tartil surah At-Tin ayat ke-4 dengan benar.
3.1 Memahami makna Disajikan beberapa pernyataan
Q.S At-Tin dengan tentang isi kandungan ayat, peserta
12 V Q.S At-Tin 12 PG
baik dan tartil didik dapat menentukan isi pokok
kandungan surah At-Tin.
3.1 Memahami makna Peserta didik dapat menentukan
Q.S Al-Maun jumlah ayat surah Al-Maun dengan
dengan baik dan benar.
13 V Q.S Al-Maun 13 PG
tartil

14 3.1 Memahami makna V Q.S Al-Maun Disajikabel ayat dan arti Q.S Al- 14 PG
Q.S Al-Maun Maun, peserta didik dapat
dengan baik dan memadukan ayat dari arti Q.S Al-
 KOMPETENSI NOMOR BENTUK
NO KELAS MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SOAL SOAL
tartil Maun ayat 3 dengan benar.
3.2 Memahami makna Disajikan beberapa pernyataan Al-
Al-Asmaul
Al-Asmaul Husna Asmaul Husna, peserta didik dapat
15 V Husna Al- 15 PG
Al-Mumit menentukan arti Al-Asmaul Husna
Mumit
Al-Mumit dengan benar.
3.2 Memahami makna Disajikan beberapa pernyataan Al-
Al-Asmaul
Al-Asmaul Husna Asmaul Husna, peserta didik dapat
16 V Husna Al- 16 PG
Al-Hayyu menentukn arti Al-Asmaul Husna Al-
Hayyu
Hayyu dengan benar.
3.2 Memahami makna Disajikan beberapa pernyataan Al-
Al-Asmaul
Al-Asmaul Husna Asmaul Husna, peserta didik dapat
17 V Husna Al- 17 PG
Al-Qayyum menentukn arti Al-Asmaul Husna Al-
Qayyum
Qayyum dengan benar.
3.3 Memahami nama- Disajikan beberapa nama-nama
Nama-nama
nama Rasul Allah Rasul Allah, peserta didik dapat
18 V Rasul Allah 18 PG
dan Ulul Azmi menentukan Rasul yang termasuk
dan Ulul Azmi
Ulul Azmi dengan benar.
3.4 Memahami makna Disajikan nama Kitab-kitab Allah,
diturunkannya peserta didik dapat mengidentifikasi
Nama-nama
Kitab-kitab Suci nama Rasul penerimanya dengan
Kitab Allah
19 melalui Rasul- V benar. 19 PG
dan Rasul
rasulnya sebagai
penerimanya
implementasi Rukun
Iman
3.10 Memahami Hikmah Disajikan beberapa pernyataan
Puasa Ramadhan perilaku dalam kehidupan sehari-
Hikmah Puasa
20 yang dapat V hari, peserta didik dapat menentukan 20 PG
ramadhan
membentuk Akhlak Hikmah Puasa Ramadhan dengan
Mulia benar.
3.1 Memahami makna Ditampilkan secara acak ayat dari
Q.S Al-Kafirun Q.S Al- surah Al-kafirun, peserta didik dapat
21 VI 21 PG
dengan baik dan Kafirun menentukan urutan ayat dengan
benar benar.
3.1 Memahami makna Ditampilkan Q.S Al-Maidah ayat 2,
Q.S Al-
22 Q.S Al-Maidah ayat VI peserta didik dapat melengkapi 22 PG
Maidah Ayat 2
2 bacaan berikutnya dengan benar
3.1 Memahami makna Ditampilkan salah satu ayat surah Al-
Q.S Al-Kafirun Q.S Al- Kafirun, peserta didik dapat
23 VI 23 PG
Kafirun menunjukkan hukum bacaan ayat
yang bergaris bawah dengan benar.
3.1 Memahami makna Ditampilkan Q.S Al-Hujurat ayat 13,
Q.S Al-Hujurat Q.S Al- peserta didik dapat menentukan
24 VI 24 PG
dengan baik dan Hujurat bacaan dari arti ayat tersebut dengan
benar benar.
3.2 Memahami makna Ditampilkan pernyataan Asmaul
Al-Asmaul
Al-Asmaul Husna Husna, peserta didik dapat
25 VI Husna As- 25 PG
As-Samad menentukan arti Al-Asmaul Husna
Samad
As-Samad dengan benar.
3.2 Memahami makna Ditampilkan pernyataan Asmaul
Al-Asmaul
Al-Asmaul Husna Husna, peserta didik dapat
26 VI Husna Al- 26 PG
Al-Muqtadir menentukan arti Al-Asmaul Husna
Muqtadir
Al-Muqtadir dengan benar
3.2 Memahami makna Ditampilkan pernyataan Asmaul
Al-Asmaul
Al-Asmaul Husna Husna, peserta didik dapat
27 VI Husna Al- 27 PG
Al-Muqaddim menentukan arti Al-Asmaul Husna
Muqaddim
Al-Muqaddim dengan benar.
3.2 Memahami makna Ditampilkan pernyataan Asmaul
Al-Asmaul Husna Husna, peserta didik dapat
Al-Asmaul
Al-Baaqi menentukan arti Al-Asmaul Husna
28 VI Husna Al- 28 PG
Al-Baaqi dengan benar.
Baaqi

29 3.3 Memahami Hikmah VI Iman kepada Disajikan beberapa pernyataan 29 PG

beriman kepada Hari Hari Akhir tentang keimanan, peserta didik
Akhir yang dapat dapat menentukan Hikmah beriman
 KOMPETENSI NOMOR BENTUK
NO KELAS MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SOAL SOAL
membentuk perilaku kepada Hari Akhir dengan benar.
akhlak mulia
3.3 Memahami Hikmah Disajikan pernyataan tentang contoh-
beriman kepada Hari contoh Hari Akhir, peserta didik
Iman kepada
30 Akhir yang dapat VI dapat menentukan Macam-macam 30 PG
Hari Akhir
membentuk perilaku Hari Akhir dengan benar.
akhlak mulia
3.3 Memahami Hikmah Ditampilkan pernyataan tentang Hari
beriman kepada Hari Akhir, peserta didik dapat
Iman kepada
31 Akhir yang dapat VI mengidentifikasi Tanda-tanda Hari 31 PG
Hari Akhir
membentuk perilaku Akhir dengan benar.
akhlak mulia
3.4 Memahami Hikmah Peserta didik dapat menentukan
beriman kepada makna Qadar dengan benar
Iman kepada
Qada’ dan Qadar
32 VI Qada’ dan 32 PG
yang dapat
Qadar
membentuk akhlak
mulia
3.4 Memahami Hikmah Ditampilkan pernyataan yang
beriman kepada berkaitan dengan takdir, peserta didik
Iman kepada
Qada’ dan Qadar dapat memberikan makna Takdir
33 VI Qada’ dan 33 PG
yang dapat Mubram dengan tepat.
Qadar
membentuk akhlak
mulia
3.6 Memahami sikap Disajikan beberapa pernyataan,
toleran dan peserta didik dapat menentukan
Sikap Toleran
simpatik terhadap manfaat sikap toleransi dengan
dan Simpatik
34 sesama sebagai VI benar. 34 PG
Terhadap
wujud dari
Sesama
pemahaman Q.S
Al-Kafirun
3.6 Memahami sikap Peserta didik dapat memberikan
toleran dan makna dari toleran dengan benar.
Sikap Toleran
simpatik terhadap
dan Simpatik
35 sesama sebagai VI 35 PG
Terhadap
wujud dari
Sesama
pemahaman Q.S
Al-Kafirun
3.7 Memahami Hikmah Disajikan deskripsi tentang Zakat,
Zakat, Infak, dan Infak, dan Sedekah, peserta didik
36 Sedekah sebagai VI Zakat dapat menunjukkan manfaat zakat 36 PG
implementasi Rukun dengan benar.
Islam
3.7 Memahami Hikmah Ditampilkan pernyataan tentang
Zakat, Infak, dan Zakat, peserta didik dapat
37 Sedekah sebagai VI Zakat menentukan jenis Zakat yang tepat. 37 PG
implementasi Rukun
Islam
3.7 Memahami makna Peserta didik dapat menentukan
hikmah zakat, infaq pengertian zakat dengan benar.
38 dan sedekah sebagai VI Zakat 38 PG
implementasi dari
Rukun Islam
3.7 Memahami makna Ditampilkan narasi tentang zakat,
hikmah zakat, infaq peserta didik dapat mengidentifikasi
39 dan sedekah sebagai VI Zakat orang yang berhak menerima zakat 39 PG
implementasi dari dengan tepat
Rukun Islam
3.8 Memahami kisah Kisah Ditampilkan narasi, peserta didik
Keteladanan Nabi Keteladanan dapat menentukan Nabi Yunus AS
40 VI 40 PG
Yunus AS Nabi Yunus dengan benar.
AS
41 3.9 Memahami kisah VI Kisah Ditampilkan narasi, peserta didik 41 PG
Keteladanan Nabi Keteladanan dapat menentukan kisah Nabi
Zakaria AS Nabi Zakaria Zakaria AS dengan benar.
 KOMPETENSI NOMOR BENTUK
NO KELAS MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SOAL SOAL
AS
3.10 Memahami kisah Kisah Ditampilkan narasi, peserta didik
Keteladanan Nabi Keteladanan dapat menentukan Nabi Yahya AS
42 VI 42 PG
Yahya AS Nabi Yahya dengan benar.
AS
3.11Memahami kisah Kisah Ditampilkan narasi, peserta didik
43 Keteladanan Nabi VI Keteladanan dapat menentukan Nabi Isa AS 43 PG
Isa AS Nabi Isa AS dengan benar
3.12 Memahami kisah Kisah Disajikan narasi kisah Keteladanan
Keteladanan Nabi Keteladanan Nabi Muhammad SAW, peserta
44 Muhammad SAW VI Nabi didik dapat menentukan Keteladanan 44 PG
Muhammad Nabi Muhammad SAW dengan
SAW benar.
3.13 keteladanan sahabat Keteladanan Ditampilkan narasi, peserta didik
Rasululllah SAW Sahabat dapat mengidentifikasi sahabat Abu
45 VI 45 PG
Rasululllah Bakar As-Sidiq dengan benar.
SAW
3.13 keteladanan sahabat Keteladanan Ditampilkan narasi, peserta didik
Rasululllah SAW Sahabat dapat mengidentifikasi nama asli
46 VI 46 PG
Rasululllah Abu Bakar As-Sidiq dengan benar.
SAW
3.13 keteladanan sahabat Keteladanan Ditampilkan pernyataan jasa sahabat
Rasululllah SAW Sahabat Rasulullah SAW, peserta didik dapat
47 VI 47 PG
Rasululllah mengidentifikasi jasa Umar Bin
SAW Khattab dengan benar.
3.13 Keteladanan sahabat Keteladanan Peserta didik dapat mengidentifikasi
Rasulullah SAW Sahabat nama sahabat Rasulullah dengan
48 VI 48 PG
Rasulullah benar.
SAW
3.14Memahami kisah Ditampilkan pernyataan kisah
Kisah
keteladanan Ashabul Kahfi, peserta didik dapat
Keteladanan
Ashabul Kahfi mengidentifikasi kisah Ashabul
49 VI Ashabul Kahfi 49 PG
sebagaimana Kahfi dengan benar.
Didalam Al-
terdapat dalam Al-
Quran
Quran
3.14 Memahami kisah Ditampilkan pernyataan kisah
Kisah
keteladanan Ashabul Kahfi, peserta didik dapat
Keteladanan
Ashabul Kahfi menceritakan keteladanan Ashabul
50 VI Ashabul Kahfi 50 PG
sebagaimana Kahfi dengan benar.
Didalam Al-
terdapat dalam Al-
Quran
Quran