KISI – KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

KELAS / SEMESTER : VI / I
KURIKULUM : 2013

KOMPETENSI BENTUK NO
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SOAL SOAL
1 3.1. Memahami makna Q.S Surah Al – Kafirun, 1. Peserta didik dapat menentukan jumlah PG 1
Al – Kaafirun Q.S Al – Surah Al – Maidah, Al ayat surah Al – Kafiruun dengan benar.
Maidah / 5 – Hujurat
2. Ditampilkan secara acak ayat dari surah PG 2
Al – Kafiruun, peserta didik dapat
menentukan urutan ayat dengan benar.
3. Ditampilkan salah satu ayat surah Al – PG 3
Kafiruun peserta didik dapat menunjukkan
hukum bacaan ayat yang bergaris bawah
dengan benar.
4. Ditampilkan Q.S Al – Maidah ayat 2, PG 4
peserta didik dapat melengkapi bacaan
berikutnya dengan benar.
5. Ditampilkan Q.S Al – Hujurat ayat 13, PG 5
peserta didik dapat menentukan bacaan
dari arti ayat tersebut dengan benar.
2 3.2. Memahami makna Asmaul Al – Husna : 6. Ditampilkan tabel Asmaul Al – Husna dan PG 6
Asmaul Al – Husna : As – Samad, Al – artinya, peserta didik dapat menentukan
As – Samad, Al – Muqtadir, dan Al – Asmaul Husna As – Samad, Al –
Muqtadir, Al – Baaqi Muqqadim sesuai dengan benar.
Muqaddim dan Al -
 Baaqi
7. Ditampil contoh kejadian dalam PG 7
kehidupan sehari – hari, peserta didik
dapat menentukan arti Asmaul Husna As –
Samad, Al – Muqaddim yang sesuai
dengan benar.
8. Ditampilkan pernyataan Asmaul Husna, PG 8
peserta didik dapat menentukan makna
Asmaul Husna As – Samad Al –
Muqtaddim, yang sesuai dengan benar.

9. Ditampilkan narasi tentang Asmaul PG 9

Husna, peserta didik dapat menentukan
makna Asmaul Husna Al - Muqtadir, Al -
Baaqi yang sesuai dengan benar.
10. Peserta didik dapat menentukan perilaku PG 10
mengakui Asmaul Husna Al – Muqtadir,
Al – Baaqi yang sesuai dengan benar.
11. Ditampilkan narasai tentang Asmaul PG 11
Husna, peserta didik dapat menentukan
arti Asmaul Husna Al – Muqtadir, Al –
Baaqi yang sesuai dengan benar.
12. Ditampilkan pernyataan Asmaul Husna PG 12
dalam kehidupan sehari – hari, peserta
didik dapat menentukan Asmaul Husna Al
– Muqtadir, Al – Baaqi yang sesuai
dengan benar.
3 3.3. Memahami hikmah Beriman kepada hari 13. Peserta didik dapat menentukan rukun PG 13
beriman kepada hari akhir iman dengan benar
akhir yang dapat
membentuk perilaku
akhlak mulia.
 14. Ditampilkan pernyataan tentang hari akhir, PG 14
peserta didik dapat menentukan pengertian
Hari Akhir dengan benar.
15. Ditampilkan pernyataan tentang contoh – PG 15
contoh hari akhir, peserta didik dapat
menentukan macam – macam hari akhir
dengan benar.
16. Ditampilkan pernyataan tentang hari akhir, PG 16
peserta didik dapat mengidentifikasi tanda
– tanda hari akhir dengan tepat.
4 3.4. Memahami hikmah Beriman kepada Qada 17. Peserta didik dapat menentukan makna PG 17
beriman kepada Qada dan Qadar Qada dan Qadar dengan benar.
dan Qadar yang dapat
membentuk akhlak
mulia.
18. Ditampilkan pernyataan yang berkaitan PG 18
dengan takdir, peserta didik dapat
memberikan makna takdir mubram atau
mualaq dengan tepat.
5 3.6. Memahami sikap Sikap toleran dan 19. Ditampilkan contoh perbuatan yang terjadi PG 19
toleran dan simpatik simpatik dimasyarakat, peserta didik dapat
terhadap sesame mengidentifikasi sikap toleran terhadap
sebagai wujud dari sesama.
pemahaman Q.S. Al –
Kafiruun.
20. Peserta didik dapat memberikan makna PG 20
dari toleran.
21. Peserta didik dapat memberikan contoh PG 21
hidup rukun dimasyarakat.
6 3.7. Memahami hikmah Zakat 22. Peseta didik dapat menentukan pengertian PG 22
zakat, infaq dan zakat dengan benar.
sedekah sebagai
 implementasi dari
rukun Islam
23. Ditampilkan pernyataan tentang zakat, PG 23
peserta didik dapat menentukan jenis
Zakat dengan tepat.
24. Ditampilkan pernyataan tentang zakat, PG 24
peserta didik dapat mengidentifikasi syarat
wajib Zakat maal dengan tepat.
25. Ditampilkan narasi tentang zakat, peserta PG 25
didij dapat mengidentifikasi orang yang
berhak menerima zakat dengan tepat.
7 3.8. Memahami kisah Kisah Keteladan Nabi 26. Ditampilkan narasi, peserta didik dapat PG 26
keteladanan Nabi Yunus As menentukan kisah Nabi Yunus As dengan
Yunus As benar.
8 3.9. Memahami kisah Kisah Keteladanan 27. Ditampilkan narasi, peserta didik dapat PG 27
keteladanan Nabi Nabi Zakaria As menentukan kisah Nabi Zakaria As
Zakaria As dengan benar.
9 3.10.Memahami kisah Kisah Keteladanan 28. Ditampilkan narasi, peserta didik dapat PG 28
keteladanan Nabi Nabi Yahya As menentukan kisah Nabi Yahya As.
Yahya As
10 3.11. Memahami kisah Kisah Keteladanan 29. Ditampilkan narasi, peserta didik dapat PG 29
keteladanan Nabi Isa Nabi Isa As menentukan kisah Nabi Isa As dengan
As benar.
11 3.12 Memahami kisah Kisah Keteladan Nabi 30. Ditampilkan narasi, peserta didik dapat PG 30
keteladanan Nabi Muhammad Saw menentukan kisah Nabi Muhammad Saw
Muhammad Saw dengan benar.
31. Peserta didik dapat menentukan PG 31
pengertian gelar Al Amin Nabi
Muhammad Saw dengan benar.
32. Ditampilkan narasi, peserta didik dapat PG 32
menentukan contoh kasih sayang
Rasulullah terhadap anak dan keluarga.
 33. Peserta didik dapat menentukan PG 33
pengertian Rahmatan Lil’alamin.
12 3.13. Keteladanan Sahabat Keteladanan Sahabat 34. Ditampilkan narasi, peserta didik dapat PG 34
Rasulullah Saw Rasulullah Saw mengidentifikasi sahabat Abu Bakar As
Sidiq, Umar Bin Khattab dengan benar.
35. Peserta didik dapat mengidentifikasi nama PG 35
sahabat Abu Bakar As Sidiq, Umar Bin
Khattab dengan benar.
36. Ditampilkan pernyataan jasa sahabat PG 36
Rasulullah, peserta didik dapat
mengidentifikasi nama sahabat Abu bakar
As Sidiq, Umar Bin Khattab dengan
benar.
37. Peserta didik dapat mengidentifikasi nama PG 37
sahabat Rasulullah dengan benar.
38. Ditampilkan pernyataan jasa sahabat PG 38
Rasulullah, peserta didik dapat
mengidentifikasi nama sahabat Rasulullah
dengan benar.
13 3.14. Memahami kisah Kisah Keteladanan 39. Ditampilkan pernyataan kisah Ashabul PG 39
keteladanan Ashabul Ashabul Kahfi Kahfi, peserta didik dapat
Kahfi sebagaimana Didalam Al – Qur’an mengidentifikasi kisah Ashabul Kahfi
terdapat dalam Al – dengan benar.
Qur’an
40. Ditampilkan pernyataan kisah Ashabul PG 40
Kahfi, peserta didik dapat menceritakan
keteladanan Ashabul Kahfi dengan benar.