LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

( MGMP )

DIAJUKAN UNTUK MEMPEROLEH ANGKA KREDIT

JABATAN FUNGSIONAL GURU

OLEH

LADY MAILISA, S.Pd

NIP.199305252019022008

UPT SMP NEGERI 3 SUNGAI RUMBAI

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN DHARMASRAYA

TAHUN 2022
 LEMBAR IDENTITAS GURU

NAMA SEKOLAH : UPT SMPN 3 SUNGAI RUMBAI

NAMA GURU : LADY MAILISA, S.Pd

NIP : 199305252019022008

JABATAN/GOLONGAN : PENATA MUDA / III.A

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

ALAMAT SEKOLAH : JORONG SUNGAI BAYE,

NAGARI SUNGAI RUMBAI,
KEC. SUNGAI RUMBAI

ALAMAT : KURNIA KOTO SALAK,

KEC.SUNGAI RUMBAI, KAB.
DHARMASRAYA
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

DITULIS OLEH

Nama : LADY MAILISA, S.Pd

NIP : 199305252019022008

Sekolah : UPT SMPN 3 SUNGAI RUMBAI

Sungai Rumbai, 30 Desember 2022

                                                                                                
Kepala UPT SMPN 3 Sungai Rumbai     Koordinator PKB

YENITA ANWAR, S.Pd.                  SIH PRIYONO, S.Pd.

NIP.197504142008042001 NIP.197109192006041010
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Alloh SWT karena atas Rahmat dan
karunia-Nya jualah penulis dapat menyelesaikan laporan
pengembangan diri ini.

Dengan selesainya laporan ini,penulis mengucapkan terima

kasih yang sedalam-dalamnya kepada :

1. Kepala Sekolah SMP Negeri 3 Sungai Rumbai

2. Majelis Guru SMP Negeri 3 Sungai Rumbai
3. Keluarga tercinta yang telah ikut memberikan dukungan
moril,
4. Bpk/Ibu Guru peserta MGMP Gugus 2 Bahasa Inggris

Atas segala bantuan,arahan yang telah diberikan oleh semua

pihak, semoga Allah SWT memberikan balasan yang setimpal.

Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari

kesempurnaan, baik dari segi isi maupun teknik penulisan,oleh
karena itu saran dan kritik dari pembaca sangat diharapkan demi
kesempurnaan laporan ini. Semoga laporan ini bermanfaat bagi
kita semua.

Sungai Rumbai, 30 Desember 2022

Penulis
 DAFTAR ISI
HALAMAN
LEMBAR IDENTITAS GURU  ...........................................................................i

LEMBAR PENGESAHAN  ..................................................................................ii

KATA PENGANTAR .........................................................................................iii

DAFTAR ISI.........................................................................................................iv
BAB I  PENDAHULUAN
B. Latar
Belakang........................................................................................................1
C. Tujuan............................................................................................................2
D. Manfaat................................................................................................. ........2

BAB II LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

A. Pengembangan Diri .....................................................................................3
1. Waktu kegiatan MGMP...........................................................................3
2. Jenis kegiatan...........................................................................................3
3. Tujuan kegiatan....................................................................................... 4
4. Uraian Kegiatan.......................................................................................4
5. Tindak Lanjut .........................................................................................4
6. Dampak kegiatan................................................................ ....................4
BAB III PENUTUP   
A. Kesimpulan............................................................................................5
B. Saran......................................................................................................5

Lampiran-lampiran
1. Fotocopy surat izin dari atasan
2. Fotocopy daftar hadir
3. Rekap kegiatan
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Peran guru profesional dalam pembelajaran sangat penting sebagai

kunci keberhsilan belajar peserta didik dan menghasilkan lulusan yang
berkualitas.Guru profesional adalah guru yang kompeten dalam membangun
dan mengembangkan proses pembelajaran yan baik dan efektif sehingga
dapat menghasilkan peserta didik yang cerdas dan berkualitas.
Konsekuensi dari jabatan guru sebagai profesi, tidak cukup bila guru
hanya melakukan tugasnya mengajar, membimbing dan mendidik para
siswanya, melainkan harus selalu mengembangkan profesinya tersebut.
Pengembangan terhadap profesi guru tersebut hendaklah dilaksanakan
secaraterprogram dan berkelanjutan, melalui kegiatan Pengembangan
keprofesian berkelanjutan (PKB) yang memang merupakan salah satu
kegiatan yang dirancang untuk  mewujudkan terbentuknya guru yang
profesional.  Salah satu jenis kegiatan PKB adalah Pengembangan Diri.
Pada saat ini guru harus benar-benar selalu belajar dan belajar .
Karena zaman digital ini guru akan bersaing berat dengan siswa karena IT
siswa saat ini lebih pintar dan hebat dari pada guru dengan bukti banyak
aplikasi yang sudah dikuasai siswa sedangkan guru belum
mengetahuianya.Dengan latar belakan tersebut itu guru harus selalu Uptade
terhadap kemajuan informasi dan Digitalisasi, maka guru bisa melakukan
cara untuk menanbah pengetahuan dengan beberapa cara.
Kegiatan Pengembangan Diri tersebut dapat dilakukan melalui dua
jenis kegiatan, yaitu: (1) Mengikuti kegiatan pendidikan dan pelatihan
(Diklat) fungsional dan/atau (2) Mengikuti kegiatan kolektif guru (3)
mengikuti pelatihan-pelatihan Online yang di adakan oleh Dinas Pendidikan
atau Instansi lainya Menyadari akan berbagai kekurangan yang ada pada diri
penulis, maka untuk meningkatkan profesionalisme yang penulis rasakan
masih kurang selama inipenulis diberikan kesempatan oleh Kepala Sekolah
untuk mengikuti berbagai kegiatan pengembangan diri diantaranya
Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP), workshop dan seminar-seminar
lainnya.
Sebagai tanggung jawab atas tugas yang telah diberikan kepala
sekolah kepada penulis untuk mengikuti kegiatan pengembangan diri, dan
 sekedar untuk mengimbaskan hasil yang penulis peroleh selama mengikuti
kegiatan pengembangan diri tersebut, maka penulis pandang perlu untuk
menuliskan laporan kegiatan ini.

B. Tujuan
Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah untuk
meningkatkan kompetensi penulis sebagai guru, baik kompetensi pedagogik,
kompetensi profesional, kompetensi kepribadian maupun kompetensi sosial
yang penulis rasakan masih kurang.

C. Manfaat
Manfaat yang diharapkan dari kegiatan pengembangan diri ini antara
lain adalah sebagai berikut:
1. Bagi Peserta Didik,  akan memperoleh jaminan pelayanan dan
pengalaman belajar yang lebih efektif. 
2. Bagi Guru, dapat memenuhi standar dan mengembangkan
kompetensinya sehingga mampu melaksanakan tugas-tugas utamanya
secara efektif  sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik untuk
menghadapi kehidupan di masa datang. 
3. Bagi Sekolah/Madrasah, akan mampu memberikan layanan pendidikan
yang berkualitas kepada peserta didik. 
4. Bagi Orang Tua/Masyarakat, akan memperoleh jaminan bahwa anak
mereka mendapatkan layanan pendidikan yang berkualitas dan
pengalaman belajar yang efektif. 
5. Bagi Pemerintah, akan memberikan jaminan kepada masyarakat tentang
layanan pendidikan yang berkualitas dan profesional.
6. Supaya Selalu Uptade terhadap informasi yang selalu berubah setiap
saatnya
 BAB II

LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

A. Pengembangan diri (MGMP)

1. Waktu dan Tempat pelaksanaan kegiatan

Waktu :
Kegiatan dilaksanakan mulai tanggal 25 Januari sampai 29 November 2022.
Tempat :
Tempat pelaksanaan MGMP diadakan di UPT SMP Negeri 2 Koto Baru dan
di sekolah masing-masing anggota (secara online)

2. Jenis kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah penyampaian materi
maupun diskusi secara tatap muka maupun secara daring/online dengan
peserta Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) jurusan Bahasa Inggris.

3. Tujuan kegiatan
Tujuan kegiatan pengembangan diri ini adalah untuk:
a. Meningkatkan kemampuan diri dalam pelaksanaan pembelajaran
disekolah
b. Berbagi informasi tentang materi dan program pembelajaran di sekolah
c. Sebagai wadah bagi guru Bahasa Inggris untuk saling sharing dengan
rekan sesama guru.
d. Meningkatkan pemahaman mengenai PKB, penggunaan ICT.

4. Uraian Materi Kegiatan MGMP Gugus 2

N Nama Kegiatan Hari/Tanggal Waktu Narasumber

o

1 Pembukaan dan 25 Januari 2022 13.30- Pengurus

penyusunan Action 16.30 MGMP
Plan MGMP tahun
2022

2 Merancang Media - 8 Februari 2022 13.30- Dafrita, S.Pd

Pembelajaran - 15 Februari 2022 16.30
Menarik - 22 Februari 2022
 3 Membuat Karya - 1 Maret 2022 13.30- Dafrita, S.Pd
Inovatif dan Menulis - 8 Maret 2022 16.30
Laporannya - 15 Maret 2022

4 Membuat Kisi-kisi - 10 Mei 2022 13.30- Anggota

Soal Ujian Semester - 17 Mei 2022 16.30 MGMP
Genap - 24 Mei 2022

5 Menulis - 19 Juli 2022 13.30- Anggi

Artikel/PTK (Tips - 26 Juli 2022 16.30 Arigusman,
Menembus Jurnal - 2 Agustus 2022 M.Pd
Nasional Tak
Berbayar)

6 Membuat Perangkat - 6 September 2022 13.30- Anggota

Pembelajaran dan - 13 September 2022 16.30 MGMP
peer teaching - 20 September 2022

7 Pemanfaatan - 25 Oktober 2022 13.30- Anggi

Platform Merdeka - 1 November 2022 16.30 Arigusman,
Mengajar - 8 November 2022 S.Pd

8 Membuat Kisi-kisi - 15 November 2022 13.30- Anggota

Soal Ujian Semester - 22 November 2022 16.30 MGMP
Ganjil - 29 November 2022

5. Tindak Lanjut
T i d a k  lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan ini adalah
sebagai berikut
a.  Menjalankan apa yang sudah didapatkan dalam kegiatan MGMP
a. Mengimplementasikan hasil kegiatan ini dalam pembelajaran di
kelas yang penulis ampu.
b. Penulis akan mengimplementasikan hasil MGMP ini dalam
pembelajaran di kelas yang penulis ampu.

6. Dampak Setelah Mengikuti Bimbingan
Setelah penulis mencoba menerapkan hasil kegatan  ini dampaknya
antara lain adalah sebagai berikut:
a. Penulis lebih percaya diri dalam melaksanakan pembelajaran di kelas
dikarenakan semakin mantapnya penguasaan kompetensi pedagogik,
profesional, sosial dan kepribadian. 

b. Proses pembelajaran di kelas yang penulis ampu, nampak semakin

antusias, makin aktif dan makin bersemangat. 
c. Hasil belajar siswa yang penulis ampu meningkat.
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan
Penyelenggaraan kegiatan pengembangan diri ini yaitu MGMP bagi
penulis khususnyasangat besar manfaatnya karena sebagai sarana untuk
mendapatkan informasi serta pengalaman yang baru. dan bagi para guru pada
umumnya sangat membantu para guru dalam meningkatkan kompetensinya
maupun dalam melaksanakan tugas pokok serta profesionalismenya.

B. Saran
Penulis berharap agar kiranya kegiatan-kegiatan pengembangan diri
dijadikan tempat untuk saling bertukar informasi yang berkaitan dengan
proses belajar mengajar di sekolah, maka kegiatan ini ini harus diikuti oleh
semua guru, bukan hanya guru yang ingin naik pangkat saja agar para guru
dapat meningkatkan kompetensinya maupun profesionalismenya.
REKAP KEGIATAN MGMP BAHASA INGGRIS GUGUS II
TAHUN 2022

N Nama Kegiatan Hari/Tanggal Waktu Narasumber

o

1 Pembukaan dan 25 Januari 2022 13.30- Pengurus

penyusunan Action 16.30 MGMP
Plan MGMP tahun
2022

2 Merancang Media 8 Februari 2022 13.30- Dafrita, S.Pd

Pembelajaran 15 Februari 2022 16.30
Menarik 22 Februari 2022

3 Membuat Karya 1 Maret 2022 13.30- Dafrita, S.Pd

Inovatif dan Menulis 8 Maret 2022 16.30
Laporannya 15 Maret 2022

4 Membuat Kisi-kisi 10 Mei 2022 13.30- Anggota

Soal Ujian Semester 17 Mei 2022 16.30 MGMP
Genap 24 Mei 2022

5 Menulis 19 Juli 2022 13.30- Anggi

Artikel/PTK (Tips 26 Juli 2022 16.30 Arigusman,
Menembus Jurnal 6 Agustus 2022 M.Pd
Nasional Tak
Berbayar)

6 Membuat Perangkat 6 September 2022 13.30- Anggota

Pembelajaran dan 13 September 2022 16.30 MGMP
peer teaching 20 September 2022

7 Pemanfaatan 11 Oktober 2022 13.30- Anggi

Platform Merdeka 25 Oktober 2022 16.30 Arigusman,
Mengajar 8 November 2022 M.Pd
8 Membuat Kisi-kisi 15 November 2022 13.30- Anggota
Soal Ujian Semester 22 November 2022 16.30 MGMP
Ganjil 29 November 2022

Ketua MGMP Bahasa Inggris Gugus 2 Sekretaris MGMP Bahasa Inggris Gugus 2

ANGGI ARIGUSMAN, M.Pd. LADY MAILISA, S.Pd., Gr.

NIP. 198708152019021003 NIP. 199305252019022008