IMPLEMENTASI BUKU INDUK MAHASISWA PADA SEKOLAH

TINGGI SEKOLAH ILMU TARBIYAH (STIT) PRINGSEWU

BERBASIS MOBILE

PROPOSAL

Disusun Oleh:

Nama : WIBBY RIVALDO EFFENDI

NPM : 19100165

FAKULTAS TEKNOLOGI DAN ILMU KOMPUTER

INSTITUT BAKTI NUSANTARA
LAMPUNG
2023
 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI.............................................................................................................i
DAFTAR TABEL..................................................................................................iii
DAFTAR GAMBAR..............................................................................................iv
INTISARI.................................................................................................................v
ABSTRACT............................................................................................................vi
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................1
1.1 Latar Belakang............................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah.......................................................................................2
1.3 Batasan Masalah..........................................................................................2
1.4 Tujuan Penelitian.........................................................................................3
1.5 Manfaat Penelitian.......................................................................................3
BAB II TINJAUAN PUSTAKA.............................................................................4
2.1 Studi Literatur..............................................................................................4
2.2 Dasar Teori..................................................................................................6
2.2.1 Konsep Dasar Sistem........................................................................6
2.2.1.1 Karakteristik Sistem.......................................................................7
2.2.1.2 Klasifikasi Sistem..........................................................................9
2.2.2 Konsep Dasar Informasi.................................................................11
2.2.2.1 Kualitas Informasi........................................................................12
2.2.3 Konsep Dasar Sistem Informasi.....................................................12
2.2.3.1 Komponen Sistem Informasi.......................................................13
2.2.3.2 Fungsi Sistem Informasi..............................................................14
2.2.4 Web Mobile....................................................................................15
2.2.5 HTML (Hypertext Markup Language)...........................................15
2.2.6 Content Management System (CMS) Open Source Wordpress.....16
2.2.6.1 Pengertian CMS...........................................................................16
2.2.6.2 Pengertian CMS WordPress........................................................17
2.2.6.3 Sejarah CMS WordPress.............................................................17
2.2.6.4 Keuntungan dan Kekurangan CMS WordPress...........................18
2.2.7 Buku Induk Siswa...........................................................................20
BAB III METODE PENELITIAN........................................................................32
3.1 Alur Penelitian...........................................................................................32
3.2 Objek Penelitian........................................................................................33
3.3.1 Data Penelitian................................................................................34
3.3.2 Instrumen Penelitian.......................................................................35
3.4 Metode Peneltian.......................................................................................36
REFERENSI..........................................................................................................38
LAMPIRAN...........................................................................................................40
 DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Keaslian Penelitian

Tabel 2.1 Keaslian Penelitian...................................................................................4
..................................................................................................................................4
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 elemen elemen sistem..........................................................................9

Gambar 2.2 Klasifikasi Terbuka Dan Tertutup......................................................13
Gambar 2.3 Logo CMS Wordpress........................................................................20
Gambar 2.4 Lambang IPSI (Ikatan Pencak Silat Indonesia).................................26
Gambar 2.5 lambang pergur
Gambar 2.1 elemen elemen sistem..........................................................................7
Gambar 2.2 Klasifikasi Terbuka Dan Tertutup......................................................11
Gambar 2.3 Logo CMS Wordpress........................................................................18
Gambar 3.1 Alur Penelitian...................................................................................32
uan pencak silat satria sejati...................................................................................29
Gambar 3.1 Alur Penelitian...................................................................................32
 INTISARI

Kata kunci:
 ABSTRACT

Keywords:
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pembangunan pada dunia pendidikan sudah banyak mengalami

perkembangan seiring dengan perkembangan teknologi informasi yang
sangat pesat, maka memerlukan peningkatan mutu di bidang pendidikan
sehingga SDM yang diciptakan dapat berpartisipasi dalam membangun dunia
pendidikan. Pengelolaan buku induk berbasis web yang telah ada pada
sekolah-sekolah tinggi negeri maupun swasta masih perlu dimaksimalkan,
salah satunya pengelolaan buku induk yang bisa diakses melalui mobile
phone. Dengan banyaknya telepon selular di Indonesia, maka bukan
mustahil penggunaan buku induk yang menggunakan mobile phone akan
lebih banyak dari pada buku yang berbasis web.

Penggunaan buku induk yang menggunakan mobile phone antara lain

memanfaatkan teknologi WAP (Wireless Application Protocol), dan yang
baru sekarang ini adalah teknologi mobile web. Teknologi mobile web/WAP
2.0 merupakan sebuah metode untuk menghadirkan halaman web di dalam
layar mobile phone. Dengan adanya teknologi ini, informasi yang terdapat
pada sistem akademik mengenai data siswa, guru, pegawai, profil sekolah,
dan lainnya tidak terbatas pada web yang ditampilkan di internet saja,
melainkan siswa dapat mengaksesnya melalui handphone-nya sendiri, tanpa
harus browsing web di internet. Dengan adanya dukungan GPRS pada
mobile phone, maka pemanfaatan sistem akademik berbasis mobile web ini
akan dapat terlaksana dengan baik. Buku induk mahasiswa merupakan asset
yang perlu dikelola dengan baik karena didalamnya terdapat data-data
mahasiswa mulai dari pendaftaran awal (her-registrasi) hingga akan lulus dari
perkuliahan.
 2

Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pringsewu merupakan sekolah

tinggi swasta yang berada di bawah naungan Yayasan Pendidikan Startech
memulai kegiatan akademik tahun 2012 dengan diterbitkannya Keputusan
Direktur Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI, Nomor 866
Tahun 2012 tanggal 06 Juli 2012. Saat itu baru mengelola satu program studi
yaitu Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI). Kemudian pada
tahun 2015 membuka dua program studi baru yaitu Pendidikan Bahasa Arab
(PBA) dan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) berdasarkan
Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 316 Tahun 2015
tanggal 20 Januari 2015.Saat ini, institusi maupun semua program studi telah
mendapat Akreditasi dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi
(BAN-PT). 

1.2 Rumusan Masalah

Dari Latar Belakang yang tertera di atas, maka dapat ditarik sebuah
rumusan masalah antara lain :
1. Bagaimana Merancang dan Membangun Buku Induk Berbasis Mobile
Pada Mahasiswa STIT Pringsewu?
2. Seberapa Efektivitas Buku Induk Berbasis Mobile Pada STIT Pringsewu?
3. Seberapa Besar Implikasi Buku Induk Pada STIT Pringsewu?

1.3 Batasan Masalah

Batasan masalah dalam penelitian ini dimaksudkan untuk membagi

ruang lingkup permasalahan yang akan diteliti lebih lanjut serta menghindari
penyimpangan dari judul dan tujuan yang sebenarnya. Batasan masalah
tersebut antara lain :

1. Buku induk ini hanya ditujukan / khusus untuk mahasiswa Sekolah Tinggi
Ilmu Tarbiyah (STIT) Pringsewu.
2. Data terfokus pada biodata mahasiswa, jurusan, nilai-nilai IPK tiap
semester.
3. Data buku induk diambil dari data mahasiswa yang masih aktif dan data
alumni dari tahun 2015-2019.
 3

1.4 Tujuan Penelitian

Tujuan yang akan dicapai oleh peneliti dalam penelitiannya adalah

menghasilkan :

1. Merancang dan membuat sebuah sistem buku induk berbasis mobile.

2. Supaya penginputan, pemrosesan, serta penyimpan data siswa dapat lebih
efektif dan efisien.
3. Supaya dapat lebih mudah diakses bagi mahasiswa/i STIT Pringsewu.

1.5 Manfaat Penelitian

1. Untuk diri sendiri antara lain :

1) Untuk penulis dapat memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan
skripsi dan memperoleh gelar sarjana komputer (S.Kom).
2) Dapat mengembangkan pengetahuan dan kemampuan dalam
perancangan dan pengembangan aplikasi mobile.
2. Untuk Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pringsewu antara lain:
1) Untuk meningkatkan kinerja manajemen pendidikan, karna perubahan
kinerja pendidikan sangat diperhatikan oleh pihak-pihak yang
memiliki kepentingan terkait dunia pendidikan.
2) Untuk membantu menghemat waktu input data serta pencarian data
mahasiswa/i.
3. Untuk peneliti berikutnya antara lain:
1) Dapat menjadi reverensi untuk pengembangan sistem yang lebih baik.
2) Dapat menambahkan wawasan baru untuk pengembangan media
informasi dan komunikasi yang bermanfaat bagi Sekolah Tinggi Ilmu
Tarbiyah (STIT) Pringsewu
 BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Studi Literatur

Pada penelitian ini peneliti menggunakan beberapa studi literatur yang

berhasil peneliti kumpulkan dari penelitian terdahulu baik jurnal, skripsi, artikel,
dan lain nya. Beberapa literatur dari jurnal terdahulu sebagai berikut :

Tabel 2.1 Keaslian Penelitian

No Judul penelitian Nama Tahun Hasil penelitian Perbandingan

Penulis Publikasi penelitian
1 Perancangan Sistem Jejen 2020 Terciptanya sebuah Sistem dari Buku
Digitalisasi Buku Jaenudin aplikasi sistem induk ini ditujukan /
Induk Siswa Di informasi buku induk khusus untuk
SMK YP IPPI siswa di SMK YP mahasiswa/i yang
PETOJO IPPI Petojo yang ada di STIT
dapat digunakan Pringsewu. Dimana
untuk menyimpan Buku induk ini
dan mencari data digunakan untuk
siswa dengan mudah memberikan
dan cepat. informasi data diri
dari mahasiswa/i,
jurusan, serta nilai.
2 Rancang Bangun Aprilia 2019 Menghasilkan sebuah Sebuah sistem yang
Aplikasi Buku Induk Nurul sistem berbasis web dapat membantu
Siswa Berbasis Web Fatihah yang dapat mudah untuk membuat data
Pada SMAN1 Krian diakses, sehingga alumni dari STIT
pihak sekolah Pringsewu dimana
terutama dibagian data tersebut tidak
Tata Usaha dapat hanya dapat diakses
menggunakan oleh pihak sekolah
Aplikasi tersebut saja namun bagi para
sesuai kebutuhan. mahasiswa juga bias
mengakses untuk
melihat data dari
alumni sebelumnya.
3 Rancang Bangun Mohammad 2018 Bagian staff TU Dapat menjadi media
Aplikasi Buku Induk Rangga dapat terbantu dalam informasi tentang
Siswa Berbasis Web Nurcahyo melakukan kegiatan alumni STIT
Pada SMK IPIEMS proses buku induk, Pringsewu tiap
Surabaya selain itu juga tahun, menyebarkan
sebagai tempat informasi mengenai
membackup data agenda mahasiswa
siswa. dalam perkuliahan,
serta informasi
lainnya.
 5

4 Perancangan Dewi Novia 2021 Pengelolaan buku Memudahkan

Aplikasi Satriana induk siswa ini pengurus untuk
Pengelolaan Buku Verdi Yasin diharapkan dapat menyimpan data
Induk Siswa Anton memudahkan dalam sebagai arsip alumni
Berbasis Web Zulkarnain pencarian data siswa setiap tahun. Tanpa
Menggunakan Sianipar yang masih aktif perlu datang ke
Model Waterfall ataupun data siswa kampus untuk
Pada SDN alumni serta melihat data dari
Rawamangu 09 memudahkan dalam alumni yang telah
hal penyimpanan lulus setiap
datanya. tahunnya.
5 Rancang Bangun Budiman 2017 Membantu bagian tata Membantu bagian tata
Aplikasi Buku Induk Fatikhatul usaha dalam usaha dalam
Siswa Berbasis Web Rizkiyah pengelolaan buku pengelolaan buku
Pada MTS Negeri induk siswa dengan induk mahasiswa/i
Kertajati aplikasi buku induk dengan aplikasi
berbasi web berbasis mobile

2.2 Dasar Teori

2.2.1 Konsep Dasar Sistem

Sistem adalah suatu kerangka dari prosedur-prosedur yang saling

berhubungan, yang disusun sesuai dengan skema yang menyeluruh untuk
melaksanakan suatu kegiatan atau fungsi utama yang dihasilkan oleh suatu
proses tertentu yang bertujuan untuk menyediakan informasi kegiatan operasi
manajemen serta data transaksi berupa laporan harian maupun bulanan yang
berguna(Muis, 2017).

Sistem adalah sekelompok unsur yang erat hubungannya satu dengan

yang lain, yang berfungsi bersama-sama untuk mencapai tujuan tertentu.
Secara sederhana sistem dapat diartikan sebagai suatu kumpulan atau
himpunan dari unsur, komponen, atau variabel-variabel yang terorganisasi,
saling berinteraksi, saling tergantung satu sama lain dan terpadu(Agus
Sunato, 2017).
 6

Sistem adalah kumpulan elemen yang saling berinteraksi satu sama

lain(Nilfaidah et al., 2021).

Sistem adalah kumpulan elemen yang saling berhubungan dan saling

berinteraksi satu sama lain untuk mencapai satu tujuan tertentu(Yuliana et al.,
2018).

Sistem yaitu merupakan gabungan dari berbagai elemen yang bekerja

sama untuk mencapai suatu target atau tujuan(Heriyanto, 2018).

Sistem dapat diartikan sebagai suatu kumpulan atau himpunan dari

unsur atau variabel-variabel yang saling terorganisasi(Analisis dan
Perancangan Sistem Informasi untuk Keunggulan Bersaing ... - Hanif Al
Fatta, Universitas Amikom - Google Buku, n.d.).

Berdasarkan pendapat dari para ahli di atas, dapat disimpulkan bawa

sistem merupakan suatu kumpulan komponen dari subsistem yang saling
bekerja sama dari prosedur-prosedur yang saling berhubungan untuk
menghasilkan output dalam mencapai tujuan tertentu.

2.2.1.1 Karakteristik Sistem

Suatu sistem memiliki karakteristik yang terdapat pada sekumpulan

elemen yang harus di pahami dalam mengidentifikasi pembuatan sistem.
Menurut Jogiyanto 2017 dalam penelitian(Kadir, 2018), Bahwa suatu sistem
mempunyai karakteristik sebagai berikut :

Gambar 2.1 elemen elemen sistem

 7

1. Komponen Sistem
Suatu sistem terdiri dari sejumlah komponen yang saling
berinteraksi, yang artinya saling bekerja sama membentuk satu kesatuan.
Komponen sistem atau elemen – elemen sistem dapat berupa suatu
subsistem atau bagian – bagian dari sistem. Setiap subsistem mempunyai
sifat – sifat dari sistem untuk menjalankan suatu fungsi tertentu dan
mempengaruhi suatu sistem secara keseluruhan.
2. Batas Sistem (boundary)
Batas sistem merupakan daerah yang membatasi antara suatu
sistem dengan sistem yang lain atau dengan lingkungan 12 luarnya. Batas
sistem ini memungkinkan suatu sistem di pandang sebagai satu kesatuan.
Batas suatu sistem menunjukan ruang lingkup dari sistem tersebut.
3. Lingkungan Sistem (Environment)
Lingkungan luar dari sistem adalah apapundiluar batas dari sistem
yang mempengaruhi operasi sistem. Lingkungan luar sistem dapat bersifat
menguntungkan (harus dijaga dan merupakan energi dari sistem) dan
dapat bersifat merugikan (harus ditahan dan dikendalikan).
4. Penghubung Sistem (Interface)
Penghubung merupakan media penghubung antara satu subsistem
dengan subsistem yang lainnya. Melalui penghubung ini memungkinkan
sumber-sumber daya mengalir dari subsistem ke subsistem yang lainnya.
Keluaran (output) dari satu subsistem akan menjadi masukan (input) untuk
subsistem yang lainnya melalui penghubung, Dengan penghubung satu
subsistem dapat berinteraksi yang lainnya membentuk satu kesatuan.
5. Masukan Sistem (Input)
Masukan (input) adalah energi yang dimasukan ke dalam sistem.
Masukan dapat berupa masukan perawatan (maintenanceinput) dan
masukan sinyal (signalinput). Maintenanceinput adalah energi yang
dimasukan supaya sistem tersebut dapat beroperasi. Signalinput adalah
energi yang diproses untuk didapatkan keluaran.
 8

6. Keluaran Sistem (Output)

Keluaran adalah hasil dari energi yang diolah dan diklasifikasikan
menjadi keluaran yang berguna dan sisa 13 pembuangan. Keluaran dapat
merupakan masukan subsistem yang lain atau kepada supersistem.
7. Pengolah Sistem
Suatu sistem dapat mempunyai bagian pengolah yang akan
merubah masukan menjadi keluaran.
8. Sasaran Sistem
Suatu sistem pasti mempunyai tujuan (goal) atau sasaran
(objective). Kalau suatu sistem tidak mempunyai sasaran, maka operasi
sistem tidak akan ada gunanya. Suatu sistem dikatakan berhasil bila
mengenai sasaran atau tujuan.

2.2.1.2 Klasifikasi Sistem

Sistem merupakan suatu bentuk integrasi antara satu komponen dan

komponen lain, karena sistem memiliki sasaran yang berbeda untuk setiap
kasus yang terjadi di dalam sistem tersebut. Oleh karena itu sistem dapat di
klasifikasikan sebagai berikut(Ajie, 2015) :

1. Sistem diklasifikasikan sebagai sistem abstrak (abstract system)

dan sistem fisik (physical system)

Sistem abstrak adalah sistem yang berupa pemikiran atau ide-

ide yang tidak tampak secara fisik. Misalnya sistem teologia, yaitu
sistem yang berupa pemikiran-pemikiran hubungan antara manusia
dengan Tuhan. Sistem fisik merupakan sistem yang ada secara fisik.
Misalnya sistem komputer, sistem akuntansi, sistem produksi dan lain
sebagainya.
 9

2. Sistem diklasifikasikan sebagai sistem alamiah (natural system) dan

sistem buatan manusia (human made system)

Sistem alamiah adalah sistem yang terjadi melalui proses alam,

tidak dibuat manusia. Misalnya sistem perputaran bumi. Sistem buatan
manusia adalah sistem yang dirancang oleh manusia. Sistem buatan
manusia yang melibatkan interaksi antara manusia dengan mesin
disebut dengan human-machine system atau ada yang menyebut dengan
man-machine system. Sistem informasi merupakan contoh man-
machine system, karena menyangkut penggunaan komputer yang
berinteraksi dengan manusia.

3. Sistem diklasifikasikan sebagai sistem tertentu (deterministic system)

dan sistem tak tentu (probabilistic system)

Sistem tertentu beroperasi dengan tingkah laku yang sudah

dapat diprediksi. Interaksi diantara bagian-bagiannya dapat dideteksi
dengan pasti, sehingga keluaran dari sistem dapat diramalkan. Sistem
komputer adalah contoh dari sistem tertentu yang tingkah lakunya dapat
dipastikan berdasarkan program-program yang dijalankan. Sistem tak
tentu adalah sistem yang kondisi masa depannya tidak dapat diprediksi
karena mengandung unsur probabilitas (suatu ukuran tentang
kemungkinan suatu peristiwa (event) akan terjadi di masa mendatang.).

4. Sistem diklasifikasikan sebagai sistem tertutup (closed system) dan

sistem terbuka (open system)

Sistem tertutup merupakan sistem yang tidak berhubungan dan

tidak terpengaruh dengan lingkungan luarnya. Sistem ini bekerja secara
otomatis tanpa adanya turut campur tangan dari pihak diluarnya. Secara
teoritis sistem tertutup ini ada, tetapi kenyataannya tidak ada sistem
yang benar-benar tertutup, yang ada hanyalah relatively closed system
(secara relatif tertutup, tidak benar-benar tertutup). Sistem terbuka
adalah sistem yang berhubungan dan terpengaruh dengan lingkungan
 10

luarnya. Sistem ini menerima masukan dan menghasilkan keluaran

untuk lingkungan luar atau subsistem yang lainnya. Karena sistem
sifatnya terbuka dan terpengaruh oleh lingkungan luarnya, maka suatu
sistem harus mempunyai suatu sistem pengendalian yang baik. Sistem
yang baik harus dirancang sedemikian rupa, sehingga secara relatif
tertutup karena sistem tertutup akan bekerja secara otomatis dan terbuka
hanya untuk pengaruh yang baik saja.
Klasifikasi sistem terbuka dan tertutup dapat digambarkan sebagai berikut:

a. Sistem terbuka

Input Transformasi Output

b. Sistem tertutup

Tujuan

Mekanisme
Pengendalian

Input Transformasi Output

Gambar 2.2 Klasifikasi Terbuka Dan Tertutup

Suatu sistem yang dihubungkan dengan lingkungannya melalui arus

sumber daya disebut sistem terbuka. Sebuah sistem pemanas atau pendingin
ruangan, contohnya, mendapatkan input-nya dari perusahaan listrik, dan
menyediakan panas/dinginnya bagi ruangan yang ditempatinya. Dengan
 11

menggunakan logika yang sama, suatu sistem yang tidak dihubungkan dengan
lingkungannya adalah sistem tertutup. Sebagai contohnya, sistem tertutup hanya
terdapat pada situasi laboratorium yang dikontrol ketat.

2.2.2 Konsep Dasar Informasi

Informasi adalah hasil dari pengolahan data yang menggambarkan

kejadian-kejadian dan kesatuan yang nyata serta ditujukan untuk siapapun
yang membutuhkan(Swastika, 2019).

Informasi merupakan data yang sudah diolah yang ditunjukan untuk

seseorang, organisasi ataupun siapa saja yang membutuhkan menurut Sri
Mulyani, 2016 dalam penelitian(Swastika, 2019).

Informasi adalah data yang diolah dari sumber terpercaya dan diberikan
sesuai dengan keperluan sehingga lebih berarti bagi penerimanya. Informasi
juga harus mengandung pengetahuan yang bermaanfaat bagi penerimanya
dan mempunyai tujuan tertentu untuk mengambil sebuah keputusan(Ariana,
2016).

Informasi didefinisikan sebagai hasil pengolahan data dalam suatu

bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya yang
menggambarkan kejadian-kejadian yang nyata yang digunakan untuk
pengambilan keputusan(Yuliana et al., 2018).

Informasi merupakan hasil dari pengolahan data atau data yang sudah
di proses(Heriyanto, 2018).

Informasi sangat penting, yang mana informasi mengarahkan dan

memperlancar kegiatan sehari-hari. Apabila suatu sistem kurang mendapat
informasi maka akan menjadi kerdil dan kurang berguna karena masukan dari
data kurang berfungsi dengan baik.

2.2.2.1 Kualitas Informasi

Menurut Agussalim 2012 dalam(Muis, 2017) kualitas dari suatu

informasi (quality of information) tergantung dari tiga hal, yaitu:
 12

1. Informasi harus akurat (Accurate).

Informasi dikatakan akurat apabila informasi tersebut tidak bias
atau menyesatkan, bebas dari kesalahan-kesalahan dan harus jelas
mencerminkan maksud dari informasi tersebut.
2. Tepat pada waktunya (Timeliness)
Informasi yang datang pada penerima tidak boleh terlambat.
Informasi yang lambat tidak akan mempunyai nilai yang baik, karena
informasi merupakan landasan dalam pengambilan keputusan.
3. Relevan (Relevance)

Berarti informasi tersebut mempunyai manfaat untuk pemakainya.

2.2.3 Konsep Dasar Sistem Informasi

Sistem Informasi adalah sebuah himpunan komponen-komponen yang

saling berkaitan yang mengumpulkan, mengeluarkan, memproses,
menyimpan, mendistribusikan informasi untuk mendukung pengambilan
keputusan dan pengawasan dalam organisasi Agussalim, 2012 dalam(Muis,
2017). Adapun pengertian sistem informasi menurut para Ahli yaitu sebagai
berikut:

1. Menurut Tata Sutabri, S.Kom., M.M

Sistem informasi adalah suatu sistem dalam suatu organisasi yang
mempertemukan kebutuhan pengolahan transaksi harian yang mendukung
manajerial organisasi dalam kegiatan strategis dari suatu organisasi.
2. Menurut Tafri D. Muhyuzir
Sistem informasi adalah data yang dikumpulkan, diklasifikasikan
dan diolah sedemikian rupa sehingga menjdai sebuah informasi entitas
terkait tunggal dan sedemikian rupa sehingga menjdai sebuah informasi
entitas terkait tunggal dan mendukung satu sama lain sehingga menjadi
informasi berharga bagi mereka yang menerimanya.
3. Menurut Erwan Arbie
Sistem informasi adalah suatu sistem dalam organisasi yang
mempertemukan kebutuhan pengolahan transaksi harian.
 13

4. Menurut Mc Leod
Sistem informasi adalah suatu sistem yang memiliki kemampuan
untuk mengumpulkan informasi dari semua sumber media untuk
menampilkan informasi.

2.2.3.1 Komponen Sistem Informasi

Sistem informasi terdiri dari komponen-komponen yang disebut

dengan istilah blok bangunan (building block) menurut Agussalim 2012
dalam(Muis, 2017), antara lain sebagai berikut :

1. Masukan (Input)
Termasuk suatu metode dan media untuk menyaring ataupun
mengolah data-data yang akan dimasukkan, dan yang dapat berupa
dokumen basic.
2. Model blok
Terdiri dari kombinasi procedure, logika serta model matematik
yang akan merubah dan memanipulasi sebuah data input serata data yang
telah disimpan di database dengan cara yang telah ditentukan guna
manghasilkan suatu output yang diinginkan.
3. Keluaran (output)
Produk dari sistem informasi yang berkualitas dan dokumentasi-
dokumentasi yang bermanfaat untuk segala tingkatan-tingkatan
manajemen serta semua user terhadap sistem.
4. Teknologi
Kotak alat atau disebut juga dengan tool box dalam sistem
informasi. Teknologi diperuntukkan menerima suatu input, yang
menjalankan pemodelan, penyimpanan dan mengakses seluruh data, yang
kemudian menghasilkan dan mengirimkan output dan membantu
meengendalikan sistem secara keseluruhan.
 14

5. Basis Data (database)

Kumpulan data yang berhubungan satu dengan yang lain, yang
tersimpan pada hardware komputer dan menggunakan software untuk
memanipulasinya. Data sangat perlu disimpan dalam database guna
keperluan penyedia informasi untuk kelanjutannya. Data dalam database
sangat perlu diorganisasikan dengan baik, agar informasi yang dikeluarkan
berkualitas dan dapat mengefisiensikan kapasitas penyimpanan data.

2.2.3.2 Fungsi Sistem Informasi

Beberapa fungsi sistem informasi antara lain sebagai berikut(Muis, 2017):

1. Data yang tersaji secara tepat waktu dan akurat bagi pemakai.
2. Mengembangkan proses perencanaan yang efektif.
3. Memperbaiki produktivitas dalam aplikasi pengembangan dan
pemeliharaan sistem.
4. Menjamin tersedianya kualitas dan keterampilan dalam memanfaatkan
sistem informasi.
5. Mengidentifikasi kebutuhan-kebutuhan akan keterampilan pendukung
sistem informasi.
6. Menetapkan investasi yang akan diarahkan pada sistem informasi.

2.2.4 Web Mobile

Menurut Brian Fling (2016) Web Mobile merupakan situs web yang
dirancang khusus untuk perangkat mobile. Abdurahman (2016) situs web
mobile sering memiliki desain yang sederhana dan biasanya bersifat
memberikan informasi, dalam jurnal(Usmanto et al., 2018).

Menurut Devi (2015) web Mobile juga satu-satunya platfrom yang

tersedia dan mampu berjalan pada semua perangkat mobile, dan perancangan
menggunakan standar dan protokol yang sama dengan desktop web.
Indriasari, Adi, and Sidhi (2011) untuk dapat mendesain aplikasi web untuk
mobile harus diperhatikan betul bahwa karakteristik web untuk mobile
berbeda dengan desktop, dalam jurnal(Usmanto et al., 2018).
 15

Website mobile adalah situs yang dirancang khusus untuk perangkat

mobile yang dirancang menggunakan standar dan protokol yang sama dengan
desktop web(Usmanto et al., 2018).

Dapat disimpulkan sederhananya bahwa web mobile merupakan suatu

website yang berisi informasi ataupun data suatu instansi yang dapat di akses
menggunakan computer maupun perangkat android.

2.2.5 HTML (Hypertext Markup Language)

Hypertext Markup Language merupakan sekumpulan symbol-simbol

atau tag-tag yang dituliskan dalam sebuah file untuk menampilan halaman
web browser untuk pertukaran dokumen web tersebut(Ryan et al., 2013).

HTML merupakan bahasa yang digunakan untuk mendeskripsikann

struktur halaman web, menampilkan berbagai informasi, dan formating
hypertext sederhana(Onainor, 2019).

HTML (HyperText Markup Language) adalah salah satu format

bahasa Scripting yang digunakan untuk meneyebarkan informasi, pembuatan
dokumen dan aplikasi yang berjalan dihalaman web(Ryan et al., 2013).

Berdasarkan pengertian pengertian di atas maka HTML merupakan

format bahasa scripting standar berisi sekumpulan symbol yang digunakan
untuk menyebarkan informasi, pembuatan dokumen dan aplikasi yang
berjalan di halaman web.

2.2.6 Content Management System (CMS) Open Source Wordpress

2.2.6.1 Pengertian CMS

Content Management System (CMS) adalah suatu sistem yang

digunakan untuk mengelola dan memfasilitasi proses pembuatan,
pembaharuan, dan publikasi konten secara bersama (collaborative content
management). konten mengacu pada informasi dalam bentuk teks, grafik,
gambar maupun dalam format-format lain yang perlu dikelola dengan tujuan
memudahkan proses pembuatan, pembaharuan, distribusi, pencarian,
 16

analisis, dan meningkatkan fleksibilitas untuk ditransformasikan ke dalam

bentuk lain. Terminologi CMS sendiri cukup luas, di antaranya mencakup
software aplikasi, database, arsip, workflow, dan alat bantu lainnya yang
dapat dikelola sebagai bagian dari mekanisme jaringan informasi suatu
perusahaan maupun global.

Kegunaan CMS adalah untuk mempermudah user membangun sebuah

situs website dan juga memudahkan dalam mengedit konten ataupun
template tanpa harus mempelajari begitu dalam beberapa bahasa
pemograman website yang membutuhkan waktu yang sangat lama, seperti
HTML, PHP, MySQL dan lain-lain.

2.2.6.2 Pengertian CMS WordPress

WordPress adalah sebuah aplikasi sumber terbuka (open source) yang

sangat populer digunakan sebagai mesin blog (blog engine). WordPress
dibangun dengan bahasa pemrograman PHP dan basis data (database)
MySQL. PHP dan MySQL, keduanya merupakan perangkat lunak sumber
terbuka (open source software). Selain sebagai blog, WordPress juga mulai
digunakan sebagai sebuah CMS (Content Management System)
karenakemampuannya untuk dimodifikasi dan disesuaikan dengan
kebutuhan penggunanya.

2.2.6.3 Sejarah CMS WordPress

Sejarah WordPress dimulai saat Matt Mullenweg yang merupakan

pengguna aktif dari b2 mengetahui bahwa proses pengembangan b2
dihentikan oleh pemrogramnya (programmer) yang bernama Michel
Valdrighi, Matt Mullenweg merasa sayang dan mulai melanjutkan
pengembangan b2. WordPress muncul pertama kali di tahun 2003 hasil
kerja keras Matt Mullenweg dengan Mike Little. Yang membuat WordPress
makin terkenal, selain karena banyaknya fitur dan tampilan yang menarik,
adalah juga karena dukungan komunitas terhadap perangkat lunak sumber
terbuka untuk blog.
 17

WordPress menyediakan dua alamat yang berbeda, yaitu

WordPress.com dan WordPress.org. WordPress.com merupakan situs
layanan blog yang menggunakan mesin WordPress, didirikan oleh
perusahaan Automattic. Dengan mendaftar pada situs WordPress.com,
pengguna tidak perlu melakukan instalasi atau konfigurasi yang cukup sulit.
Sayangnya, pengguna WordPress.com tidak dapat mengubah template
standar yang sudah disediakan. Artinya, pengguna tidak dapat
menambahkan asesori apa pun selain yang sudah disediakan. Meski
demikian, fitur yang disediakan oleh WordPress.com sudah cukup bagus.

WordPress.org merupakan wilayah pengembang (developer). Di

alamat ini, seseorang dapat mengunduh (download) aplikasi beserta seluruh
berkas CMS WordPress. Selanjutnya, CMS ini dapat diubah ulang selama
seseorang menguasai PHP, CSS dan skrip lain yang menyertainya.
WordPress dengan Bahasa Indonesia ada berkat kerja para kontributor di
Indonesia yang dipimpin oleh Huda Toriq, seorang Mahasiswa Kedokteran
dari Universitas Diponegoro (UNDIP) Semarang.

Gambar 2.3 Logo CMS Wordpress

2.2.6.4 Keuntungan dan Kekurangan CMS WordPress

A. CMS WordPress memiliki banyak keunggulan dan fitur untuk dunia blog,
antara lain:
1) Untuk mendapatkan perangkat lunak WordPress hanya perlu
mengunduh dari situsnya tanpa dipungut biaya, bahkan untuk blog
komersial sekalipun.Memudahkan dan menghemat waktu dalam
membuat dan mengedit isi situs, cocok dengan frase yang terkenal di
kalangan pengguna WordPress.
 18

2) Instalasi Berbasis kode sumber terbuka (open source). Pengguna dapat

melihat dan memperoleh barisan kode-kode penyusun perangkat lunak
WordPress tersebut secara bebas, sehingga pengguna tingkat lanjut
yang memiliki kemampuan pemrograman dapat bebas melakukan
modifikasi, bahkan dapat mengembangkan sendiri program
WordPress tersebut lebih lanjut sesuai keinginan.Tersedianya berbagai
macam template dan plugins gratis yang dapat digunakan untuk
mempercantik tampilan situs.

3) Template atau design tampilannya mudah dimodifikasi sesuai

keinginan pengguna. Sehingga apabila pengguna memiliki
pengetahuan HTML yangmemadai, maka pengguna tersebut dapat
berkreasi membuat template sendiri. Pengguna yang tidak mengerti
HTML, tentu saja masih dapat memilih ribuan template yang tersedia
di internet secara bebas, yang tentu saja gratis.
4) Satu blog WordPress, dapat digunakan untuk banyak pengguna (multi
user). Sehingga WordPress juga sering digunakan untuk blog
komunitas. Anggota komunitas tersebut dapat berperan sebagai
kontributor.
5) Jika pengguna sebelumnya telah mempunyai blog tidak berbayar,
misalnya di alamat Blogger, LiveJournal, atau TypePad, pengguna
dapat mengimpor isi blog-blog tersebut ke alamat hosting blog pribadi
yang menggunakan perangkat lunak WordPress. Dengan demikian
pengguna tidak perlu khawatir isi blog yang lama akan menjadi sia-sia
setelah menggunakan perangkat lunak WordPress.
6) Tersedia banyak plugin yang selalu berkembang. Plugin WordPress
sendiri yaitu sebuah program tambahan yang bisa diintegrasikan
dengan WordPress untuk memberikan fungsi-fungsi lain yang belum
tersedia pada instalasi standar. Misalnya plugin anti-spam, plugin web
counter, album foto.
 19

7) Kemampuan untuk dapat memunculkan XML, XHTML, dan CSS

standar.
8) Tersedianya struktur permalink yang memungkinkan mesin pencari
mengenali struktur blog dengan baik.
9) Mampu mendukung banyak kategori untuk satu artikel. Satu artikel
dalam WordPress dapat dikatogorisasikan ke dalam beberapa kategori.
Dengan multikategori, pencarian dan pengaksesan informasi menjadi
lebih mudah.
10) Fasilitas Trackback dan Pingback. Juga memiliki kemampuan untuk
melakukan otomatis Ping (RPC Ping) ke berbagai search engine dan
webdirectory, sehingga website yang dibuat dengan Wordpress akan
lebih cepat ter index pada search engine.
11) Fasilitas format teks dan gaya teks. WordPress menyediakan fitur
pengelolaan teks yang cukup lengkap. Fitur – fitur format dan gaya
teks pada kebanyakan perangkat lunak pengolah kata seperti cetak
tebal, cetak miring, rata kanan, rata kiri, tautan tersedia di WordPress.
12) Mempunyai kemampuan optimalisasi yang baik pada Mesin Pencari
(Search Engine Optimizer).
B. Adapun kekurangan dari CMS Wordpress sebagai berikut :
1) Banyak serangan spammer dibagian komentar .
2) Meskipun instalasi sendiri, Membutuhkan keahlian dasar tentang
webhosting, HTML, PHP, dan javascript. Ketidak-hati-hatian dalam
mengelolanya akan berakibat rusaknya blog atau web yang sedang
dibuat.
3) Fitur managementnya sedikit sehingga sebagian orang menganggap
terlalu sederhana.

Setiap teknologi yang diciptakan oleh manusia pasti memiliki

kelebihan dan juga kekurangan. Namun yang lebih penting adalah,
bagaimana caranya untuk mengoptimalkan kelebihan yang ada agar dapat
 20

lebih bermanfaat serta meminimalisir kekurangan yang dimiliki teknologi

tersebut.

2.2.7 Buku Induk Siswa

Buku induk siswa adalah buku berukuran besar yang digunakan untuk
mencatat semua data siswa sejak awal berdirinya sebuah lembaga
pendidikan. Dahulu cara pengisian buku induk siswa masih dilakukan
secara manual yaitu dengan menuliskan data siswa pada buku. Bahkan
sampai sekarang banyak lembaga pendidikan yang masih menggunakan
cara manual tersebut untuk melakukan pengisian buku induk siswa. Buku
induk siswa berasal dari gabungan dua kata utama yaitu buku induk dan
siswa. (Cintya Prabandari, 2019)

Buku induk merupakan buku pokok, karena didalamnya memuat

semua informasi yang dianggap lengkap mengenai keadaan siswa.
Informasi tersebut meliputi identitas pribadi siswa sampai pada informasi
mengenai nilai-nilai hasil belajar yang diperoleh siswa selama belajar di
sekolah yang bersangkutan begitu pentingnya buku induk siswa sehingga
pihak sekolah harus menyimpan data siswa dengan baik dan siap melayani
alumni apabila membutuhkan data dari pihak sekolah. (Suryosubroto, 2004)

Buku induk siswa adalah kumpulan daftar nama siswa sepanjang

masa dari sekolah tersebut. Murid baru perlu dicatat segera dalam buku
besar yang biasa disebut buku induk siswa atau buku pokok. Catatan dalam
buku induk siswa harus lengkap meliputi data dan identitas siswa, dalam
hal ini sebagian data dapat diambil dari formulir pendaftaran. Di samping
identitas siswa, dalam buku induk siswa juga berisi nomor induk siswa
nomor induk siswa nasional nomor kode sekolah, keterangan orangtua/wali
siswa, dan prestasi belajar siswa (daftar nilai raport) dari tahun ke tahun
selama siswa tersebut belajar di sekolah. Catatan dalam buku induk harus
jelas, dan ini merupakan tanggung jawab Kepala Sekolah yang
penggarapannya bias diserahkan kepada pegawai sekolah.(Karim, 2003).
 BAB III
METODE PENELITIAN

3.1 Alur Penelitian

Gambar 3.1 Alur Penelitian

Tahapan penelitian ini dibagi menjadi tiga tahapan yaitu tahap

persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap penyelesaian. Tahap persiapan pada
penelitian ini dimulai dari Survey Lapangan terkait tempat yang akan di teliti,
disini peneliti berperan dalam mengidentifikasi permasalahan yang ada dan
layak untuk di angkat ke penelitian serta mencari studi literatur dari
permasalahan yang ada agar perumusan masalah serta penentuan tujuan dapat
di temukan atau di tetapkan.

Tahapan selanjutnya adalah tahap pelaksanaan. Tahap ini terdiri dari

pengumpulan data yang mana sumber data yang di dapat berasal dari :

1. Kearsipan, pengumpulan data ini berupa bukti, catatan yang telah

tersusun dalam dokumen file yang ada pada kantor STIT Pringsewu
22

2. Observasi, pengumpulan data ini dilakukan dengan cara melakukan

pengamatan langsung di lapangan, untuk pengelolaan data yang akan
disimpan pada file.
3. Wawancara, pengumpulan data dengan cara melakukan wawancara ini
di tujukan kepada ketua STIT Pringsewu yang mana wawancara ini
digunakan untuk menemukan dan menentukan masalah pada STIT
Pringsewu dan meyakinkan bahwa data yang diperoleh benar-benar
akurat sesuai dengan kebutuhan penelitian. Wawancara ini dilakukan
dengan narasumber bernama bapak Dwi Rohmadi Mustova, M.Pd.
Ketua STIT Pringsewu.
4. Studi pustaka, disini kita mempelajari dan mencatat hal - hal penting
yang ada dalam buku dan jurnal ilmiah yang memiliki hubungan
terhadap masalah yang sedang dibahas dan juga memiliki hubungan
dengan objek Penelitian yang mana akan di gunakan sebagai dasar
dalam penelitian.
Yang terakhir tahapan penyelesaian dilakukan mulai dari analisa dan
pembahasan sistem yang akan di buat, dari tahap desain sistem hingga
pengujian sistem yang selanjutnya dapat di simpulkan sistem dapat berjalan
dengan baik atau tidak.

3.2 Objek Penelitian

Pada penelitian kali ini objek penelitian yang di angkat merupakan

suatu Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pringsewu merupakan sekolah
tinggi swasta yang berada di bawah naungan Yayasan Pendidikan Startech
memulai kegiatan akademik tahun 2012 dengan diterbitkannya Keputusan
Direktur Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI, Nomor 866
Tahun 2012 tanggal 06 Juli 2012. Saat itu baru mengelola satu program studi
yaitu Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI). Kemudian pada
tahun 2015 membuka dua program studi baru yaitu Pendidikan Bahasa Arab
(PBA) dan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) berdasarkan
Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 316 Tahun 2015
tanggal 20 Januari 2015.Saat ini, institusi maupun semua program studi telah
23

mendapat Akreditasi dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi

(BAN-PT). 

3.3 Alat dan Bahan

3.3.1 Data Penelitian

Data dalam penelitian ini merupakan data yang berupa file dari arsip
yang ada pada sekretariat STIT Pringsewu atau pun bisa juga berupa data
tertulis hasil wawancara dengan pengurus dan data penting lainnya yang
bersifat dapat digunakan sebagai pemicu dalam memahami persoalan yang
muncul saat pembuatan buku induk mahasiwa/i STIT Pringsewu

Uraian data di atas antara lain sebagai berikut :

1. Kearsipan
Metode pengumpulan data ini berupa bukti, catatan yang telah
tersusun dalam dokumen file yang ada pada kantor Sekretariat STIT
Pringsewu.
2. Observasi
Metode pengumpulan data ini dilakukan dengan cara melakukan
pengamatan langsung di lapangan, untuk pengelolaan data yang akan
disimpan pada file.
3. Wawancara
Pengumpulan data dengan cara melakukan wawancara ini di
tujukan kepada ketua dan pengurus STIT Pringsewu yang mana
wawancara ini digunakan untuk menemukan dan menentukan masalah
pada STIT Pringsewu dan meyakinkan bahwa data yang diperoleh
benar-benar akurat sesuai dengan kebutuhan penelitian. Wawancara ini
dilakukan dengan narasumber bernama bapak Dwi Rohmadi Mustova,
M.Pd. Selaku ketua STIT Pringsewu
4. Studi pustaka
Disini kita mempelajari dan mencatat hal - hal penting yang ada
dalam buku dan jurnal ilmiah yang memiliki hubungan terhadap
masalah yang sedang dibahas dan juga memiliki hubungan dengan
24

objek Penelitian yang mana akan di gunakan sebagai dasar dalam

penelitian.
3.3.2 Instrumen Penelitian

Untuk mengumpulkan data-data dalam sebuah penelitian itu memerlukan sebuah

alat bantu dimana alat tersebut akan membantu peneliti dalam melakukan
penelitian dalam hal pengumpulan data.

1. Pedoman observasi
Pedoman observasi berguna untuk memudahkan peneliti dalam
melakukan pengamatan secara langsung terhadap subjek yang diteliti.
Dalam hal ini peneliti melakukan observasi secara langsung ke sekretariat
perguruan pencak silat satria sejati yang merupakan lokasi penelitian
Pencak Silat yang akan di teliti. Observasi ini dilakukan dengan
menggunakan alat berupa handphone untuk membantu kelancaran
wawancara dan dokumentasi penelitian, sehingga memudahkan peneliti
dalam menganalisis subjek penelitian.
2. Pedoman wawancara
Pedoman wawancara digunakan peneliti untuk mengetahui
informasi yang hendak diperoleh, pedoman wawancara dibuat secara
terstruktur agar data yang diperoleh mendapatkan informasi yang jelas dan
relevan mulai dari sejarah, perkembangan, dan makna gerakan dari Pencak
Silat satria sejati. Pedoman wawancara ini di laksanakan dengan
menggunakan alat bantu berupa alat tulis, handphone, dan alat bantu
lainnya guna mendokumentasikan serta mencatat hasil temuan selama
penelitian.
3. Studi dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu
dan merupakan teknik pengumpulan data yang sangat akurat. Kegiatan
dalam pendokumentasian dapat membantu memberikan data di dalam
menganalisis, mencari dan mengumpulkan data berupa buku-buku,
majalah, foto-foto, maupun video sebagai penunjang dan penguat data
penelitian.
25

4. Studi pustaka
Peneliti melakukan studi pustaka dengan cara membaca buku-buku
referensi, internet, hasil-hasil penelitian, serta hal-hal lain yang relevan
dengan permasalahan yang diteliti.
3.4 Metode Peneltian

Untuk pengembangan sebuah sistem melalui Software development life

cycle (SDLC) yang merupakan proses bertahap untuk membangun sistem
informasi dan metode dalam mengembangkan sistem informasi. Adapun SDLC
yang paling sering dimanfaatkan dalam pengembangan sistem adalah SDLC
waterfall. Hal ini dikarenakan metode ini memiliki pendekatan yang sistematis.

Untuk melakukan pengembangan sistem ini maka peneliti menggunakan

model waterfall yang merupakan suatu metode untuk pengembangan software
dimana pengerjaannya harus dikerjakan berurutan atau terorganisir sehingga akan
menghasilkan sebuah website dengan tingkat kualitas yang baik dan dapat
meminimalis kesalahan dalam proses pembuatan website yang disesuaikan
dengan kebutuhan pengguna. Tahapan model waterfall terdiri dari analisis, desain,
implementasi, pengujian dan pemeliharaan (maintenance).

Requiremens

Design

Implementation

Verification

Mainstenance

Gambar 3.1 Metode SDLC Waterfall

26

1. Tahap Requirements yaitu analisa kebutuhan yang bertujuan untuk

mengumpulkan kebutuhan sistem yang dibuat dalam bentuk dapat
dimengerti, sebagai alur kerja yang akan digunakan oleh pengguna yang
terlibat dalam sistem. Untuk memahami kebutuhan pengguna maka
pengembang dapat melakukan metode pengumpulan informasi seperti
dengan cara observasi, wawancara dan sebagainya. Sehingga mendapatkan
kelengkapan informasi dari spesifikasi kebutuhan akan perangkat lunak
yang akan dibangun.
2. Tahap Design yaitu perancangan desain yang bertujuan dalam
memberikan kelengkapan gambaran tentang apa yang mesti dikerjakan.
Tahapan ini juga nantinya akan mempermudah bagi pengembang dalam
mempersiapkan kebutuhan hardware dalam pembuatan arsitektur sistem
perangkat lunak yang akan dibuat secara keseluruhan. Baik itu berupa
rancangan use case diagram, activity diagram serta desain tampilan pada
sistem.
3. Implementation yaitu tahapan untuk menjalankan sebuah sistem dengan
melakukan rancangan yang sudah dikerjakan pada tahap sebelumnya.
4. Pengujian yaitu unit-unit program yang diuji secara keseluruhan untuk
mengetahui apakah sebuah sistem berjalan dengan lancar ataukah
membutuhkan sebuah perbaikan. Dalam tahap ini akan dicek oleh
pengguna serta diuji fungsionalitasnya.
5. Tahap maintenance yaitu perangkat lunak yang sudah dibangun maka akan
dioperasikan oleh pengguna dan dilakukannya pemeliharaan.
Pemeliharaan memungkinkan pengembang untuk melakukan perbaikan
atas kesalahan yang tidak terdeteksi pada tahap-tahap sebelumnya.
Pemeliharaan meliputi perbaikan kesalahan, perbaikan implementasi unit
aplikasi, peningkatan dan penyesuaian sistem sesuai dengan kebutuhan.
27

REFERENSI

Agus Sunato. (2017). Perancangan Sistem Infromasi Penjualan Obat Di Apotik

Kondang Mari Lampung Tengah. Sistem Informasi, Sistem Informasi Apotek,
09, C 1-C 8.

Ajie, M. D. (2015). Konsep Dasar Sistem Informasi. Konsep Dasar Sistem

Informasi, 1–9.

Analisis dan Perancangan Sistem Informasi untuk Keunggulan Bersaing ... -

Hanif Al Fatta, Universitas Amikom - Google Buku. (n.d.). Diambil 19
Februari 2023, dari https://books.google.co.id/books?
hl=id&lr=&id=oHi8C1W4N7wC&oi=fnd&pg=PA3&dq=sistem+menurut+p
ara+ahli+terbaru&ots=3OVoFB7aKg&sig=_98bwhqKVoSEAoeTAnb11eIF
TmI&redir_esc=y#v=onepage&q=sistem menurut para ahli terbaru&f=false

Ariana, R. (2016). 済無 No Title No Title No Title. 1–23.

Heriyanto, Y. (2018). Perancangan Sistem Informasi Rental Mobil Berbasis Web

Pada PT.APM Rent Car. Jurnal Intra-Tech, 2(2), 64–77.

Kadir, A. (2018). Sistem Informasi manajemen Berbasis Komputer | Catholic

University of De La Salle Manado. 11–27.
http://repo.unikadelasalle.ac.id/index.php?
p=show_detail&id=8240&keywords=

Moshinsky, M. (1959). No Title‫یلیب‬. In Nucl. Phys. (Vol. 13, Nomor 1).

Muis, D. U. (2017). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康

関連指標に関する共分散構造分析 Title. 1–14.

Nilfaidah, N., Miru, A. S., & Lamada, M. (2021). Pengembangan Sistem Absensi
Mahasiswa Realtime Menggunakan PHP, MYSQL, SMS Gateway, dan
Framework Codeigniter. Eprints, 3, 1–6.

Onainor, E. R. (2019). Teori Umum Tinjauan Pustaka. 1, 105–112.

Ryan, Cooper, & Tauer. (2013). 済無 No Title No Title No Title. Paper

28

Knowledge . Toward a Media History of Documents, 12–26.

Swastika. (2019). Bab II Landasan Teori. Journal of Chemical Information and

Modeling, 53(9), 1689–1699.

Usmanto, B., Immawan, R., Sari, K. P., & Mahdi, M. I. (2018). Implementasi
Web Mobile Sebagai Mediainformasi Pemberdayaan Masyarakat Di Desa
Pirngadi. Juteks, 1(1), 32–40.

Yuliana, K., Zahrudin, M., & Utari, T. (2018). Analisa Sistem Informasi
Peminjaman Dan Pengembalian Buku Perpustakaan Pada Sma Nusantara 1
Tangerang. SENSI Journal, 4(1), 46–63.
https://doi.org/10.33050/sensi.v4i1.714
29

LAMPIRAN

Rancangan Biaya Penelitian

Biaya pengolahan data penelitian

Pengolahan data dan
Biaya Minggu Total (Rp)
program penelitian
Pengolahan data Penelitian Rp 20.000 12 Rp 420.000
JUMLAH Rp 1.680.000

Biaya Alat Dan Bahan

Banyaknya
No Item Bahan Satuan Volume
barang
1 Cetak dan jilid 10 buah Rp 15.000 Rp 150.000
2 Cetak laporan 8 buah Rp 25.000 Rp 200.000
3 Paket dan Internet 3 kali pengisian Rp 150.000 Rp 450.000
4 Kertas A4 1 Rim Rp 50.000 Rp 50.000
5 ATK Rp 500.000
JUMLAH Rp 1.350.000

Biaya Akomodasi

Banyaknya
No Item Bahan Satuan Volume
barang
1 Survey lapangan 15 hari Rp 100.000 Rp 1.500.000
JUMLAH Rp 1.500.000

TOTAL RAB YANG DI BUTUHKAN Rp 4.530.000