NAMA : RISA BELLA SUSANTI

NIM : 856817948
MK : PEMBAHRUAN DALAM PEMBELAJARAN DI SD
POKJAR: IPUH
TUGAS II

PEMBAHARUAN DALAM PEDIDIKAN DI SD

1. Jelaskan Pengertian Demokrasi dan Ham dalam paradigma Pendidikan.

Jawaban: Demokrasi adalah proses untuk mengembangkan semua potensi manusia yang
menghargai pluralitas dan heterogenitas sebagai konsekuensi dari keragaman budaya,
etnis, etnis, dan agama. Nilai-nilai utama yang ditekankan dalam pendidikan demokratis
adalah kesetaraan dan toleransi. Pendidikan penting untuk membangun kesadaran setiap
orang bahwa mereka perlu mencapai kedewasaan dengan berdasarkan penghargaan
terhadap orang lain, sehingga menumbuhkan kesederajatan. Selain itu, yang terpenting
adalah pendidikan merupakan media untuk memupuk sikap empati dan toleran.
HAM dan demokrasi juga dapat dimaknai sebagai hasil perjuangan manusia untuk
mempertahankan dan mencapai harkat kemanusiaannya, sebab hingga saat ini hanya
konsepsi HAM dan demokrasilah yang terbukti paling mengakui dan menjamin harkat
kemanusiaan

2. Rumuskan kesimpulan anda mengenai karakteristik konseptual dari model PKKBI.

Jawaban: Menurut saya, di dalam setiap langkah siswa belajar secara mandiri dalam
kelompok kecil dengan fasilitas dari guru dan menggunakan aneka ragam sumber belajar
di sekolah dan diluar sekolah (manusia, bahan tertulis, bahan terekam, bahan tersiar, alam
sekitar, artifak, situs sejarah dan lain – lain). Disitulah berbagai keterampilan
dikembangkan seperti membaca, mendengar pendapat orang lain, mencatat, bertanya,
menjelaskan, memilih, merumuskan,menimbang, beragumentasi dan lain – lain.
Portofolio adalah tamoilan visual dan audio yang disusun secara sistematis yang
melukiskan proses berpikir yang didukung oleh seluruh data yang secara utuh. Dalam
karakteristik konseptual model PKKBI siswa diajarkan untuk dapat bisa menyajikan
portofolio dalam kelas.
 Bergerak dalam konteks substantive dan sosial kultural kebijakan public sebagai salah
satu koridor demokrasi yang berfungsi sebagai wahana interaksi warga negara dalam
melaksanakan hak, kewajiban dan tanggung jawabnya sebagai warga negara
Indonesia yang cerdas, partisipatif dan bertanggung jawab, yang secara kurikuler dan
pedagogis merupakan misi utama pendidikan kewarganegaraan.
  Menerapkan model portofolio – based learning atau model belajar yang berbasis
pengalaman utuh peserta didik dan portofolio – assisted assessment atau penilaian
berbantuan hasil belajar untuh peserta didik yang dirancang dalam desain
pembelajaran yang mamadukan secara sinergis model – model social problem solving
(pemecah masalah)
 Kerangka operasional pedagogis dasar yang digunkan adalah modifikasi langkah
strategi pemecahan masalah dengan langkah – langkah, identifikasi masalah,
pemilihan masalah, pengumpulan data, pembuatan portofolio, show case dan refleksi,
sedangkan kemasan portofolio mencakup panel sajian/file dokumentasi dikemas
dengan menggunakan sistematika identifikasi dan pemilihan masalah, alternative
kebijakan, usulan kebijakan dan rencana tindakan.

3. Buatlah suatu contoh bagaimana bentuk demokrasi dan Ham didalam pendidikan
berdasarkan isu dan fenomena yang ada disekitar anda.
Jawaban:
 Senantiasa menghargai dan mendengar pendapat jika ditunjuk menjadi pemimpin
 Berintegritas tinggi dan bersikap jujur.
 Menjaga perdamaian dan ketenteraman
 Ikut serta dalam kegiatan politik di sekolah seperti pemilihan ketua OSIS, ketua kelas,
maupun kegiatan yang lain yang relevan.
 Memberikan usul, saran, dan pesan kepada pihak sekolah.