RANCANGAN/ DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN

Nama pembuat media : 1. Aditha Virla Sari Rianar - 2110631130001

2. Athena Sahadatunnisa - 2110631130003

3. Diana Try Buana Tungga D. - 2110631130032

4. Kinanti - 2110631130010

Nama Media : Blender Color Mixing

Sasaran : Anak Usia Dini Kelas B (Usia 5-6 tahun)

Tema : Tanaman

Sub Tema : Tanaman Buah

Kemampuan yang dikembangkan :

 NAM :
Sesuai dengan STTPA pada anak usia 5-6 tahun maka dengan mnggunakan media ini
anak terstimulasi kemampuan Berperilaku jujurnya, penolong, sopan, hormat, sportif,
dan Menjaga kebersihan diri dan lingkungan
 KOGNITIF :
Sesuai dengan STTPA pada anak usia 5-6 tahun maka dengan menggunakan media ini
anak terstimulasi kemampuan :
A. Belajar dan Pemecahan
 Menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik (seperti: apa yang
terjadi ketika 2 warna dicampurkan pada media blender color mixing).
 Menunjukkan sikap kreatif dalam menyelesaikan masalah (ide, gagasan di luar
kebiasaan).
B. Berfikir Logis
 Mengenal sebab-akibat tentang lingkungannya (angin bertiupmenyebabkan daun
bergerak, air dapat menyebabkan sesuatu menjadi basah)
  Mengenal pola ABCD-ABCD
C. Berfikir Simbolik
 Mengenal berbagai macam lambang huruf vokal dan konsonan
 Merepresentasikan berbagai macam benda dalam bentuk gambar atau tulisan (ada benda
pensil yang diikuti tulisan dan gambar pensil)
 SOSEM :
A. Kesadaran Diri
 Memperlihatkan kemampuan diri untuk menyesuaikan dengan situasi
 Mengenal perasaan sendiri dan mengelolanya secara wajar (mengendalikan diri secara
wajar)
B. Rasa tanggung jawab untuk diri sendiri dan orang lain
 Mentaati aturan kelas (kegiatan, aturan)
 Mengatur diri sendiri
C. Perilaku Prososial
 Bermain dengan teman sebaya
 Mengetahui perasaan temannya dan merespon secara wajar
 Mengekspresikan emosi yang sesuai dengan kondisi yang ada (senang-sedih-antusias
dsb)

 FISMOT :
A. Motorik Kasar
 Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri
B. Motorik Halus
 Melakukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan

 BAHASA :
A. Memahami bahasa
 Mengerti beberapa perintah secara bersamaan
 Mengulang kalimat yang lebih kompleks
 Memahami aturan dalam suatu permainan
B. Mengungkapkan Bahasa
 Memiliki lebih banyak kata-kata untuk mengekpresikan ide pada orang lain
 C. Keaksaraan
 Menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal
 Mengenal suara huruf awal dari nama benda-benda yang ada di sekitarnya

Jenis Media : Media Visual

Deskripsi Media : Media Blender color mixing ini merupakan sebuah media
visual yang memang dirancang khusus untuk anak yang
masih belum terlalu paham mengenai warna, tidak hanya
mengenal berbagai warna, permainan ini pun mengajarkan
anak tentang cara menggabungkan warna (gradasi) seperti
biru digabungkan dengan merah menjadi unggu, kuning
digabungkan dengan biru berubah menjadi hijau, merah
digabungkan dengan kuning berubah menjadi warna oren.
Selain itu permainan ini juga mengajarkan berbagai
manfaat dari buah-buahan.

Manfaat Media :

- Mengembangkan sikap religus bersyukur atas buah yang Tuhan ciptakan dan tertib sesuai
dengan yang diperintahkan guru.
- Mengenal macam-macam buah, mengenal warna dan mengeksplorasi macam-macam warna
- Mengembangkan rasa ingin tahu serta sifat mandiri anak
- Mengenal huruf yang ada di macam buah-buahan serta belajar mengucapkannya.

Respon siswa :

Evaluasi :
Alat dan Bahan:

1. Kardus

2. Mika warna

3. Cat Acrylic

4. Spidol

5. Double tape
 6. Lem tembak

7. Gunting dan Cutter

8. Busa hati

Cara Membuat (beserta gambar)

1. Langkah pertama buat pola blender dan macam buah-buahan

2. Gunting pola-pola yang sudah dibuat
3. Beri warna pada blender dan buah yang sudah digambar
4. Gunting mika warna sesuaikan dengan ukuran blender
5. Tempelkan blender pada busa hati
6. Media siap digunakan
Cara penggunaan (beserta gambar)

1. Pilih menu jus buah yang diinginkan

2. Siapkan blender, lalu masukkan mika warna sesuai dengan warna buah yang
dipilih
3. Campurkan kedua warna tersebut pada blender lalu kita bisa melihat warna apa
yang dihasilkan dari pencampuran tadi
4. Jika sudah tau warna apa, kemudian cari dan tempel gelas sesuai dengan warna
yang dihasilkan tadi ke papan mix juice yang telah dipilih.
5. Lakukan berulang kali dengan menu jus buah yang berbeda agar melihat
pencampuran warna yang lain.

Kegiatan Pembelajaran Menggunakan Media

Dokumentasi ketika anak menggunakan media tersebut. Anak dan guru.