RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ‘Satuan Pendidikan = SDN011 Malinau Kota Kelas /Semester— : VI/Il ‘Tema/ Sub Tema/PB : 7. Kepemimpinan / 3. Ayo Memimpin /4 ‘Alokasi waktu 6x 35 Menit (1 Hari), ‘A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR ‘sBDP _ ‘Kompetensi Dasar Indikator - ‘3.4 MemahamiPatung | 3.4.1. Mengidentiikasi jenis-enis patung dengan be 3.4.2 Menyebutkan bahan yang digunakan dalam membuat | patung dari bahan lunak dengan benar. 4.4.4. Membuat rencanal langkah-langkah pembuatan karya patung dengan kreatif | 4.4 Membuat Patung ‘| 4.4.2 Membuat karya patung dari bahan lunak dengan baik B. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Melalui kegiatan membaca dan berdiskusi, siswa mampu mengidentiikasi jenis-jenis patung dengan benar. 2, Melalui kegiatan membaca dan berdiskusi, siswa dapat menyebutkan bahan yang digunakan dalam mebuat patung dari bahan lunak dengan benar. 3. Melalui kegiatan membaca dan berdishusi, siswa dapat membuat rencana atau langkah- langkah pembuatan karya patung dengan kreati. 4, Melalui penugasan, siswa dapat membuat karya patung dari bahan lunak dengan baik. C._KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Deskripsi Kegiatan | Kegiatan | 7. Kelas dimulai dan dengan dibuka dengan salam, Pendahuluan | 2. Mengajak semua siswa berdo'a yang dipimpin oleh ketua kelas | atau salah satu siswa yang citunjuk. menit 3. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa. 4, Menyanyikan salah satu lagu wajb dan atau nasional, guru memberkan penguatan tentang pentingnya menanamkan | | semangat Nasionalisme. . Mengulas sedikt materi yang telah disampaikan hari sebelumnya | Kegiatan | > Siswa mengamati gambar palung di buku paket. | 475 Inti | Siswa membagitugas masing-masing di dalam kelompoknya | > Siswa membuat karya patung dari bahan lunak di sekitarnya, menit > Siswa membuat patung dar kertas bekas yang dilumatkan, sehari sebelumnya dengan cara merendam kertas bekas selama 24 jam atau dengan bahan dari, bubur kertas, lin , sabun batangan atau plastisin Siswa membuat patung dengan kemampuan dan imajinasinya masing-masing. > Siswa melakukan kegiatan membuat patung bersama kelompoknya, Kegiatan > Sebagal Kegiatan penutup, guru dan siswa membuat 5 | Penutup kesimpulan tentang kegiatan-kegiatan pembelajaran yang telah | dilakukan pada hari tersebut. menit > Pelajaran diakhiri dengan salam dan doa penutup dipimpin oleh | salah satu siswa, Seeeeeeeeeeeee @ Dipindai dengan CamScanner©, PENILAIAN (ASESMEN) Perilaian terhadap mater ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu melalui 1, Penilaian Sikap: Observasi selama kegiatan berlangsung 2. Penilaian Pengetahuan: Menjawab pertanyaan secara lisan/tertulis tentang jenis-jenis patung dan cara membuat patung, 3. Penilaian Keterampilan: Presentasi dan uji unjuk kerja Malinau, 9, Januert 20 Gury Kelas 6 MOH. UMAR,S.Pd. NIP. 198801162017081001 @ Dipindai dengan CamScannerINSTRUMEN PENILAIAN 4. Penilaian Sikap yall No| Nama Siswa Catatan Guru 2. Penilaian Pengetahuan Fas Peniaian Pengelahuan No | _NamaSiewa _ |~Sorniaisoal nomor 1_| — Skorilai soal nomor2 3, Penilaian Keterampilan ( Rubrik ) ‘Aspek No Nama Siswa | Palung dapat ] Pengolahan bentuk ] Kesan gerak berdiritegak_| 3 dimensi @ Dipindai dengan CamScannerKISLKISI SOAL SBP / NO | Kompetensi indikator Beniuk Soal | Nomor Soal / Dasar 1 [34 Mematiami | Siewa dapat menyebutkan empat macam | — Urelan 7 patung | bahan yang digunakan dalam membuat ppatung dari bahan lunak dengan benar. z ‘Siswa dapat menyebutkan lima langkaf- | Ureian 2 langkah dalam membuat patung dari bahan lunak dengan benar. JAWABLAH PERTANYAAN DIBAWAH INI DENGAN TEPAT DAN BENAR. 1. Tullskan empat macam bahan yang digunakan dalam membuat patung dari bahan lunak, 2. Tuliskan lima langkah dalam membuat patung dari bahan lunak dengan benar. @ Dipindai dengan CamScannerHASIL KARYA SISWA Dipindai dengan CamScanner