PELATIHAN SERTIFIKASI MEDIATOR

Dr. Shofa’u Qolbi Djabir, Lc., M.A.

Megamendung, 20 Juni 2023

MENGUNGKAP KEPENTINGAN TERSEMBUNYI

Kaukus
TUJUAN PEMBELAJARAN

A. Mengenali dan B. Menggunakan kemampuan

mengidentifikasi permasalahan intervensi dan bertanya dalam
dan kepentingan kaukus untuk mengungkap
tersembunyi. kepentingan tersembunyi.
TUJUAN PEMBELAJARAN
WHAT DO YOU SEE…?
 para pihak tidak berpandangan bahwa
mengetahui dengan menggunakan
kepentingan strategi
yang murni dari menyembunyikan
mereka sendiri kepentingan mereka,
tidak memahami maka mereka akan lebih
prosedur cara- diuntungkan dalam
cara penyelesaian sengketa
mengeksplorasi
kepentingan.
Alasan Para
Pihak memiliki
kepentingan
tersembunyiberpegang kuat pada
faktor-faktor yang posisi tertentu yang
terkait dengan sesuai dengan
budaya, gender, kepentingan mereka,
Bahasa atau merasa hingga sulit
kurang percaya diri membedakan antara
(tertekan atau takut,
khususnya dalam
MENGUNGKAP posisi dengan
kepentingan
perkara keluarga) KEPENTINGAN
TERSEMBUNYI
TEKNIK MENGUNGKAP KEPENTINGAN
TERSEMBUNYI

Prosedur Langsung

Prosedur Tidak Langsung

MeneraPkan Teknik BerTanya

• Menggunakan Teknik Mendengar akTif
• PerTanyaan TerBuka
• PerTanyaan TerTuTuP

kaukus
PROSEDUR LANGSUNG

 tidak terkunci pada suatu proses penawaran posisi

 tidak berkomitmen pada satu posisi absolut tertentu

 menyadari adanya kebutuhan untuk memisahkan antara kepentigan dan posisi

 memiliki kemauan untuk melihat kepentingan mereka secara terbuka karena sudah timbul kepercayaan
diantara mereka

 telah mendelegasikan kepada mediator kewenangan untuk merancang prosedur terstruktur untuk
mengeksploasi dan mengidentifikasi kepentingan.
 Kaukus

Pertemuan terpisah antara Mediator dengan salah

satu pihak yang berperkara. Masing-masing pihak
mendapatkan kesempatan yang sama untuk
mengikuti sesi Kaukus. (Pasal 14 huruf e Perma I 2016)
TUJUAN KAUKUS

memperjelas kepentingan dan/atau posisi masing-

masing pihak;

melepaskan ketegangan atau kemarahan masing-

masing pihak;

menegaskan kembali strategi, tujuan dan taktik

mereka dalam lingkungan yang aman dan nyaman.
PENGGUNAAN KAUKUS

4. Ketika salah satu atau kedua

1. Jalan buntu (deadlock); belah pihak tidak bisa
mengendalikan emosi

5. Membutuhkan
2. Ada isu yang belum
pendalaman lebih jauh
seluruhnya disampaikan
tentang isu

3. Adanya rahasia
pribadi yang tidak 6. Menjadikan sarana
etis disampaikan pada untuk mengembangkan
sesi bersama opsi-opsi
KAPAN DILAKUKAN

• AWAL MEDIASI (untuk mengidentifikasi masalah)

• PERTENGAHAN MEDIASI (menghasilkan alternatif
penyelesaian)
• AKHIR MEDIASI (membuka kebuntuan, mengembangkan
rancangan penyelesaian)
Mengungkap kepentingan

Menyelidiki agenda tersembunyi.

Memahami motivasi para pihak dan prioritas para pihak

Memberikan pada para pihak, waktu dan kesempatan untuk menyalurkan
emosi kepada mediator tanpa membahayakan kemajuan mediasi

Memungkinkan mediator untuk menguji seberapa realistis opsi-opsi yang

diusulkan

Memungkinkan mediator untuk mengarahkan para pihak untuk melaksanakan

perundingan yang konstruktif
Memungkinkan mediator dan para pihak untuk mengembangkan dan
mempertimbangkan alternatif-alternatif baru

Memungkinkan mediator untuk menyadarkan para pihak untuk menerima

penyelesaian
HAL-HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN DALAM
MELAKUKAN KAUKUS

Jelaskan dan yakinkan kepada para pihak bahwa hal-

hal yang disampaikan dalam Kaukus bersifat rahasia

Sepakati apa yang dapat disampaikan kepada pihak lain

atau apa yang akan disampaikan sendiri oleh satu pihak
kepada pihak lainnya

Berikan waktu dan kesempatan yang sama bagi masing-

masing pihak

Gunakan Kaukus sebagai upaya untuk menguji realitas

keinginan para pihak.
LANGKAH-LANGKAH DASAR MELAKUKAN KAUKUS (1/2)

Mulailah dengan Gunakan teknik Catat hal-hal penting

pertanyaan terbuka dalam kaukus
Bukalah kaukus mendengar aktif dan
seperti “Bagaimana Tanyakan “Bagaimana
dengan menjelaskan ringkas pernyataan
perasaan Bapak/Ibu pandangan Bapak/Ibu
kerahasiaan isi mereka dan nyatakan
sekarang ini dengan terkait kepentingan
kaukus. kembali kepada
proses mediasi yang atau posisi pihak
mereka;
sedang berjalan?” lawan?”
LANGKAH-LANGKAH DASAR MELAKUKAN KAUKUS (2/2)

Gunakan metode-metode seperti konfrontasi, mengevaluasi kekuatan dan kelemahan dan mencoba
mencari opsi-opsi lain

Buat ringkasan

Berikan kesempatan bagi pihak untuk menyampaikan hal-hal lain yang tidak tergali oleh
mediator

Akhiri kaukus dengan memastikan mana yang dapat disampaikan kepada pihak lain dalam
pertemuan mediasi bersama dan apa yang perlu dirahasiakan

Tanyakan apakah pihak tersebut yang akan menyampaikan hasil kaukus atau akan disampaikan oleh
anda sebagai mediator
Happy Watching
TUGAS KELOMPOK

 Apakah pendapat Anda tentang mediator dalam video ini?

 Mengapa kaukus diperlukan?
 Apakah kaukus mencapai hasilnya?
 Jika Anda dalam posisi mediator / berdasarkan pengalaman Anda, kapan kaukus
efektif dan tidak efektif?
 Bagaimanakah Anda menguji hasil kaukus?
 trauma

tempera keywords
men deadlock

kesenjangan
 BERMAIN PERAN

1. 5 menit untuk membaca studi kasus “Kebakaran Hutan di Aceh”. Ingatkan bahwa studi kasus ini sudah
digunakan di Modul 11A sebelumnya.
2. Instruksi bermain peran:
 mediator membuka mediasi dan menjelaskan penawaran kaukus
 kaukus pun diadakan
 setelah kaukus selesai dilakukan, para pihak masuk lagi dalam sesi bersama dan mediator melakukan
kembali mediasi berdasarkan informasi yang diterima saat kaukus
 peserta yang memerankan mediator di tiap kelompok mempresentasikan agenda tersembunyi yang
berhasil terungkap dan mengecek dengan para pihak apakah agenda tersembunyi itu memang benar.
TIPS MENGUNGKAP KEPENTINGAN TERSEMBUNYI
1. Terus ajak para pihak untuk mengkomunikasikan kepentingan mereka
1. Fasilitasi para pihak untuk pendapat (brainstorming)
1. Dalam kaukus:
 nyatakan kembali kepentingan masing-masing pihak dan minta konfirmasi kepada pihak
tersebut apakah benar pernyataan terkait kepentingan tersebut
 lalu dalam pertemuan bersama, nyatakan kembali kepentingan para pihak dan minta
konfirmasi apakah pernyataan kembali tersebut sudah akurat dan benar
 Buat catatan terkait hal tersebut.
EVALUASI

Jelaskan mengapa kaukus diperlukan?

Jika Anda dalam posisi mediator atau berdasarkan pengalaman anda, kapan kaukus efektif?
Jelaskan kapan kaukus perlu dilaksanakan?
 IDENTITAS

Nama : Shofa’u Qolbi Djabir

Tempat/Tanggal lahir : Pati, 26 Dec 1977
Umur : 45 tahun 6 bulan
Jenis Kelamin : Laki-laki
Pendidikan : Fakultas Syariah Universitas Al-Azhar – Cairo – Egypt
Tahun Kelulusan : 2001
Gelar Kesarjanaan : Lc.
Program Magister : UIN Jakarta, Program Kajian Islam Antar Bidang (2007)
Program Doktor : Program Doktor Ilmu Hukum, Universitas Jayabaya, Jakarta (2021)
Alamat : Jl. Munawarah Raya K11 No. 17, Villa Ilhami – Islamic Village, Tangerang
E-mail : sqolbi@gmail.com
HP : 081326152977
TERIMA KASIH