KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
UPBJJ BANDAR LAMPUNG
Jl. Soekarno Hatta No.108b, Rajabasa, Kec. Rajabasa, Kota Bandar Lampung,
Lampung 35142, Website https://lampung.ut.ac.id/

TUGAS TUTORIAL III

Mata Kuliah : Pendidikan Seni di SD

Kode Makul : PDGK4207
Pengembang Soal : Amelia Hani Saputri, S.Pd., M.Pd

Nama : ……………………………………………..
NIM : ……………………………………………..
Pokjar : ……………………………………………..
Kelas : ……………………………………………..

Petunjuk Pengerjaan Soal:

1. Tuliskan terlebih dahulu kelengkapan Identitas mahasiswa sebelum menjawab soal;
2. Jawaban wajib di tulis tangan
3. Jawablah pertanyaan dengan sebaik-baiknya secara sistematis dan jelas;
4. Jawaban harus di submit di LMS menggunakan akun masing-masing mahasiswa;
5. Batas waktu pengerjaan soal adalah Sabtu, 03 November 2022 pukul 23.00 WIB;

Soal Pilihan Ganda !

1. Kegiatan mendengarkan musik yang ditangkap lewat indra pedengaran, merupakan
kegiatan mendengarkan secara……
a. Auditif
b. Imajinatif
c. Representatif
d. Natural

2. Dalam sebuah karya musik, biasanya terdiri dari beberapa frasa pertanyaan/pernyataan
yang akan membentuk sebuah…… lagu.
a. Nada lagu
b. Intonasi Lagu
c. Kalimat Lagu
d. Motif lagu

3. Karya musik yang paling sederhana biasanya terdiri dari dua bagian kalimat, yang
disebut dengan bentuk……..
a. Lagu satu bagian
b. Binair (A B)
c. Harmoni bagian
d. Birama
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS TERBUKA
UPBJJ BANDAR LAMPUNG
Jl. Soekarno Hatta No.108b, Rajabasa, Kec. Rajabasa, Kota Bandar Lampung,
Lampung 35142, Website https://lampung.ut.ac.id/
4. Seorang ahli yang menyebutkan bahwa latihan-latihan musik dapat menjadi dorongan
yang besar terhadap kecerdasan dan perkembagan emosi anak, merupakan pernyataan
yang diungkapkan oleh………..
a. Zoltan Kodaly
b. John Spencer Curwen
c. Simajuntak
d. Hebert Jacson

5. Apresiasi terhadap karya musik dapat dilakukan melalui proses berikut kecuali…..
a. Membaca biografi pencipta musik
b. Mendengarkan sambil membaca notasi musik
c. Menterjemahkan transkrip lagu dalam birama tertentu
d. Membaca latar belakang penciptaan karya musik

6. Lagu-lagu tradisional Indonesia umumnya menggunakan tangga nada….yang

mempunyai jumlah…. Nada dengan jarak interval tertentu.
a. Pentatonis, 5 nada
b. Diantonis, 7 nada
c. Pentatonis, 7 nada
d. Diantonis, 5 nada

7. Tarian yang sangat mempertahankan norma yang kuat dipeluk, sehingga untuk
dikenal oleh masyarakat luas masih sangat sulit, dikenal dengan istilah………..
a. Tari mancanegara
b. Tari tradisional
c. Tari kerakyatan
d. Tari klasik

8. Berikut adalah manfaat mengapresiai tari bagi anak, kecuali………….

a. Apresiasi sebagai media pendidikan
b. Apresasi sebagai media komunikasi
c. Apresiasi sebagai media bermain
d. Apresiasi sebagai pengetahuan dasar sosial

9. Gerakannya sederhana, iringan musiknya monoton (ajeg), kostum, rias dan koreografi
yang digunakan penarinya sederhana dan alami (natural), cerita yang dibawakan
biasanya legenda/sejarah/mitos, merupakan karakteristik dari tari………………
a. Tari nusantara
b. Tari kerakyatan
c. Tari klasik
d. Tari hiburan

10. Belajar tari menggunakan ide-ide gerakan tari yang bersumber dari tema cerita
tertentu, misalnya cerita ramayana, dongeng, binatang merupakan upaya apresiasi tari
pada anak melalui………..
a. Tari bertema
b. Tari kreasi
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS TERBUKA
UPBJJ BANDAR LAMPUNG
Jl. Soekarno Hatta No.108b, Rajabasa, Kec. Rajabasa, Kota Bandar Lampung,
Lampung 35142, Website https://lampung.ut.ac.id/
c. Tari tradisi
d. Tari nusantara

Soal Essay !
1. Bagaimana langkah yang dapat Bp/Ibu lakukan sebagai guru untuk meningkatkan
kretivitas peserta didik dalam berkesenian ?
2. Jelaskan yang dimaksud seni membatu pelatihan pengembangan daya fikir anak !
3. Uraikan salah satu contoh materi pelajaran yang dapat di integrasikan dengan mata
pelajaran seni budaya ! uraikan contohnya
4. Jelaskan langkah- langkah yang dapat Bp/Ibu lakukan apabila menemui kasus siswa
yang tidak tertarik belajar seni !