RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
TAJUK Mereka Cipta Objek
FOKUS Berkebolehan mengaplikasi kemahiran motor halus untuk
melakukan aktiviti blok mainan atau plastisin.
STANDARD KANDUNGAN 1.10, 2.9, 5.1, 5.2

STANDARD PEMBELAJARAN 1.10.2, 2.9.1, 5.2.1

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

1. Menggunakan kemahiran motor halus dalam permainan
rekreasi yang melibatkan membina Istana Pasir.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 2. Menjana idea kreatif semasa melakukan aktiviti membina
‛Istana Pasir’.
3. Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan Jasmani.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
AKTIVITI 3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
KRITERIA
KEJAYAAN
BAHAN BANTU ELEMEN
BELAJAR / Buku Radas MERENTAS
(BBB) Teks KURIKULUM
Modul Spesimen (EMK)
Power Gambar
Sains dan Teknologi
Point
Internet Carta / Pendidikan Alam Sekitar
Model / Lain-lain Patriotisme
Nilai Murni
TMK
Keusahawanan
KBAT / i-THINK Peta Bulatan Peta Dakap Peta Buih
Peta Buih Peta Alir Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Lain-lain
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.