Lembarankrja

MOSEP Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Islam
Latihan 1.1 Kebolehan menyebut huruf hijaiyah tunggal
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan: Sebutkan huruf hijaiyah tunggal berikut.
‫ﺏ ﺕ ﺍ‬
‫ﺥ‬ ‫ﺡ‬ ‫ﺙ ﺝ‬
‫ﺯ‬ ‫ﺫ‬ ‫ﺩ‬
Mohd Mokhtar Tahar 249

Mohammad Khairurazi Bin Hussain
Nurhasyimah Bt Mohd Salleh
Nur Azlin Bt Mat Hussin
Latihan 1.2 Kebolehan menyebut huruf hijaiyah yang berbaris
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan: Sebutkan huruf hijaiyah berbaris berikut.
ُ ‫ﺙ‬
‫ﺕ‬ َ ‫ﺙ‬
ِ ُ
‫ﺙ‬
‫ﺏ‬
ِ ‫ﺏ‬
ُ َ
‫ﺕ‬ ‫ﺕ‬
ِ
‫َﺍ‬ ِ‫ﺍ ﺍ‬ ُ ‫ﺏ‬
َ

Latihan 1.3 Kebolehan membandingkan huruf hijaiyah yang sama bentuk
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan:sebutkan huruf hijaiyah yang sama bentuk berikut
‫ﺲﺶ‬ ‫ﻄﻇ‬
‫ﺝﺡﺥ‬ ‫ﻉﻍ‬ ‫ﺮﺰ‬
‫ﺐ ﺖ ﺚ‬

Latihan 1.4 Kebolehan tasmi’ (memperdengarkan) bacaan kepada guru
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan:Perdengarkan bacaan huruf hijaiyah tunggal

Latihan 1.5 Kebolehan menyalin semula huruf hijaiyah mengikut urutan yang betul
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan: Menyalin semula huruf hijaiyah berikut

Latihan 1.6 Kebolehan menulis huruf hijaiyah pelbagai baris
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan:Tulis semula huruf hijaiyah yang pelbagai baris berikut
Latihan 1.7 Kebolehan membandingkan huruf hijaiyah yang berbaris satu

Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan: Warnakan huruf hijaiyah yang berbaris satu berikut
Latihan 1.8 Kebolehan membandingkan huruf hijaiyah yang berbaris tanwin

Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan: Tandakan √ pada huruf yang berbaris tanwin berikut

Latihan1.9 Kebolehan menggunting dan menampal huruf hijaiyah pelbagai
baris
Nama :............................................. Tarikh:....................
Kelas :…………….

Arahan:Gunting dan tampal huruf hijaiyah pelbagai baris berikut

Latihan 1.10 Kebolehan mewarnakan huruf hijaiyah
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….

Arahan: Sambungkan garisan putus-putus dan warnakan huruf hijaiyah berikut
Latihan1.11 Kebolehan menyesuaikan huruf hijaiyah yang sama
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan :Sesuaikan huruf hijaiyah yang sama berikut

‫ﺥ‬ ‫ﺐ‬
‫ﺍ‬ ‫ﺖ‬
‫ﺖ‬
‫ﺐ‬ ‫ﺡ‬
‫ﺕ‬ ‫ﺥ‬
‫ﺡ‬ ‫ﺍ‬
Latihan1.12 Kebolehan melengkapkan susunan huruf hijaiyah

Nama :............................................. Tarikh:....................
Kelas :…………….
Arahan :Lengkapkan susunan huruf hijaiyah berikut


Latihan 2.1 :Kebolehan mengikuti bacaan doa-doa harian melalui guru
Nama :............................................. Tarikh:....................
Kelas :…………….
Arahan :Dengar dan ikuti bacaan doa berikut


Latihan 2.2 Kebolehan membaca doa-doa harian
Nama :............................................. Tarikh:....................
Kelas :…………….
Arahan :Baca doa-doa berikut


Latihan 2.3 Kebolehan menghafaz doa-doa tertentu dengan bimbingan gur
Nama :............................................. Tarikh:....................
Kelas :…………….
Arahan : Hafaz dan perdengarkan bacaan doa berikut kepada guru


Latihan : 2.4 Kebolehan menyambungkan bacaan guru
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan : Sambungkan bacaan berikut dengan sempurna
Doa sebelum makan
…………………………………………………..

Doa selepas makan
……………………………………………………………
Doa belajar
…………………………………………………………………..
Doa masuk tandas
………………………………………………………….
Doa sebelum tidur
……………………………………………………………
Doa keluar tandas
…………………………………………………….

Latihan 2.5 Kebolehan menyusun potongan doa supaya menjadi ayat yang
betul dan lengkap
Nama :............................................. Tarikh:....................
Kelas :…………….
Arahan : Susunkan kad imbasan berikut supaya menjadai ayat yang
betul dan lengkap
Doa sebelum makan
‫ﻓﻲ ﻣﺎ‬
Mohd Mokhtar Tahar
‫ﺮﺰﻗﺗﻨﺎ‬ 264
‫ﺍﻠﻠﻬﻢ‬
‫ﻭﻗﻨﺎ‬ ‫ﺒﺎﺮﻚ ﻠﻨﺎ‬

‫ﻏﺫﺍب ﻠﻨﺎﺮ‬

Latihan 2.6 Kebolehan menghafaz keseluruhan doa
Nama :............................................. Tarikh:....................
Kelas :…………….
Arahan : Hafaz dan perdengarkan bacaan berikut kepada guru
(Aktiviti Lisan)
1. Doa belajar
2. Doa sebelum makan
3. Doa selepas makan
4. Doa masuk tandas
5. Doa keluar tandas
6. Doa sebelum tidur
7. Doa selepas bangun dari tidur


Latihan 2.7 Kebolehan menyalin doa
Nama :............................................. Tarikh:....................
Kelas :…………….
Arahan : Salinkan doa-doa berikut
Doa sebelum tidur
……………………………………………………………………………………
Doa belajar
………………………………………………………………………………………..
Doa masuk tandas
……………………………………………………………………………………………
Doa keluar tandas

……………………………………………………………………………………………
Latihan 2.8 :Kebolehan mengikuti bacaan surah-surah tertentu melalui audio
video/ guru
Nama :............................................. Tarikh:....................
Kelas :…………….
Arahan : Dengar dan ikuti bacaan surah-surah berikut
Contoh-contoh surah (rujuk al-Quran)

1. Surah al-Fatihah
2. Surah an-Nas
3. Surah al-Falaq
4. Surah al-Ikhlas
5. Surah al-Nasr
6. Surah al-Kafirun
7. Surah al-Kauthar
8. Surah al-Maun
9. Surah al-Fill
10. Surah al-Asr
11. Surah al-Baqarah ayat 1-5
12. Surah al-Baqarah ayat 201


Latihan 2.9 Kebolehan membaca surah-surah tertentu
Nama :............................................. Tarikh:....................
Kelas :…………….
Arahan : Baca surah-surah berikut
1. Surah al-Fatihah
2. Surah an-Nas
3. Surah al-Falaq
4. Surah al-Ikhlas
5. Surah al-Nasr
6. Surah al-Kafirun
7. Surah al-Kauthar
8. Surah al-Maun
9. Surah al-Fill
10. Surah al-Asr


Latihan 2.10: Kebolehan menghafaz potonganayat tertentu dengan
bimbingan guru
Nama :............................................. Tarikh:....................
Kelas :…………….
Arahan : Hafazkan potongan ayat-ayat berikut

1. Surah al-Fatihah
2. Surah an-Nas
3. Surah al-Falaq
4. Surah al-Ikhlas
5. Surah al-Nasr
6. Surah al-Kafirun
7. Surah al-Kauthar
8. Surah al-Maun
9. Surah al-Fill
10. Surah al-Asr

Latihan 2.11: Kebolehan menyambungkan bacaan guru
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan : Sambungkan bacaan ayat-ayat berikut
(Aktiviti Lisan)

1. Surah al-Fatihah
2. Surah an-Nas
3. Surah al-Falaq
4. Surah al-Ikhlas
5. Surah al-Nasr
6. Surah al-Kafirun
7. Surah al-Kauthar
8. Surah al-Maun
9. Surah al-Fill
10. Surah al-Asr

Latihan 2.12: Kebolehan menyusun ayat supaya menjadi ayat yang betul
dan lengkap
Nama :............................................. Tarikh:....................
Kelas :…………….
Arahan : Susun potonganayat berikut supaya menjadi ayat yang
lengkap.

Latihan 2.13: Kebolehan menghafaz keseluruhan surah
Nama :............................................. Tarikh:....................
Kelas :…………….

Arahan : Hafazkan keseluruhan surah berikut
(Aktiviti Lisan)

1. Surah al-Fatihah
2. Surah an-Nas
3. Surah al-Falaq
4. Surah al-Ikhlas
5. Surah al-Nasr
6. Surah al-Kafirun
7. Surah al-Kauthar
8. Surah al-Maun
9. Surah al-Fill
10. Surah al-Asr

Latihan 2.14: Kebolehan menyalin surah-surah tertentu 2.13: Kebolehan
menghafaz keseluruhan surah
Nama :............................................. Tarikh:....................
Kelas :…………….
Arahan : Tulis semula surah berikut
Surah al-Asr
……….
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Latihan 3.1: Kebolehan berlakon berkaitan pengertian dan
pengajaran doa-doa harian serta surah-surah tertentu
Nama :............................................. Tarikh:....................
Kelas :…………….
Arahan : Lakonkan situasi berikut

(Aktiviti Lisan)
Guru meminta pelajar melakonkan situasi semasa makan di mana pelajar dikehendaki
membaca doa sebelum dan selepas makan.

Latihan 3.2 : Kebolehan menghafal makna doa dan potongan ayat
Nama :............................................. Tarikh:....................
Kelas :…………….
Arahan : Hafalkan makna dan potonganayat berikut
(Aktiviti Lisan)
Doa sebelum makan
“Ya Allah berkatilah rezeki yang Engkau beri kepada kami dan jauhkanlah kami daripada api
neraka”

Doa selepas makan

“Segala puji bagi Allah yang telah memberi kami makan dan minum, dan menjadikan kami di
antara orang-orang Islam.
Doa sebelum tidur

“Ya Allah, dengan nama Mu aku hidup danaku mati”
Doa bangun tidur

“Segala puji bagi Allah yang menghidupkan kami setelah mematikan kami dan kepadaNya
tempat kembali untuk dibangkitkan”
Doa belajar
“Ya Tuhanku, tambahkanlah untukkan ilmu yang bermanfaat dan berilah aku keupayaan
untuk memahaminya”.
Doa masuk tandas

“Ya Tuhanku, sesungguhnya aku berlindung daripada syaitan jantan dan betina”

Latihan 3.3 : Kebolehan mengamalkan doa/ surah-surah tertentu pada masa
yang sesuai
Nama :............................................. Tarikh:....................
Kelas :…………….
Arahan : Bacakan doa berikut pada masa yang telah ditetapkan
(Aktiviti Lisan)
Arahan lisan :
Guru meminta pelajar membaca doa pada waktu makan, belajar dan ketika masuk/ keluar
tandas.

Latihan 1.1.5 Berkebolehan mewarnai Rukun Iman.
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan: Warnakan Rukun Iman berikut
Malaikat Syurga Allah

Kitab Beriman Kepada Neraka
Qada dan Qadak Hari Kiamat Rasul
Latihan1.2.5 :Berkebolehan menyalin semula Rukun Islam dengan betul

Nama :............................................. Tarikh:....................
Kelas :…………….
Arahan: Salin Rukun Islam di bawah
1-Mengucap dua kalimah syahadah

……………………………………………………………………………..
2-Sembahyang lima waktu
...........................................................................................................
3-Berpuasa pada bulan ramadan
...........................................................................................................
4-Mengeluarkan zakat

………………………………………………………………………………
5-Mengerjakan Haji.
……………………………………………………………………………
Latihan 1.2.6 Berkebolehan melafaz dan warnakan tulisan Dua Kalimah

Syahadah
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan:
Lafaz dan Warnakan

Latihan 2.1.1.5 Mengelaskan gambar ibadat umum/khusus

Nama :............................................. Tarikh:....................
Kelas :…………….
Arahan: Warnakan gambar berkaitan ibadat umum dan khusus.

Latihan 2.1.3.3 Berkebolehan menyenaraikan contoh jenis-jenis hukum
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan: Senaraikan hukum perbuatan di bawah

Perbuatan Hukum
1- Mendera
2- Mengerjakan Haji
3- Mengumpat
4- Menipu
5- Menuntut ilmu
Latihan 2.1.3.5 Berkebolehan menyesuaikan gambar dengan hukum
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan suaikan gambar dengan hukum

Hukum Haram
Hukum Wajib
Latihan 2.1.3 Membezakan hukum-hukum
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan: Tandakan penyataan betul/salah

Tandakan penyataan di bawah. Betul atau salah
1- Menipu hukumya haram
2- Puasa di bulan Ramadan hukumnya sunat
3- Memberi zakat hukumnya harus
4- Sembahyang zohor hukumnya wajib
5- Minum arak hukumnya haram
Latihan 2.2.1.7 Mewarnakan gambar alat bersuci
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan: Mewarnakan gambar alat bersuci

Latihan 2.2.1.8 Mewarnakan perkataan faedah menjaga kebersihan
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan: Warnakan perkataan faedah menjaga kebersihan

Latihan 2.2.2.4: Berkebolehan memadankan gambar najis dengan

perkataan mengikut bahagian
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan: Padankan gambar najis dengan perkataan
Najis

Mutawassitah
Mukahaffafah
Mughallazah
Latihan 2.3.1.4 Berkebolehan mewarnakan gambar anggota berwuduk
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan: Warnakan gambar anggota berwuduk

Latihan 2.3.3.4 Berkebolehan membaca dan memadankan niat solat dengan betul.
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan: Baca dan memadankan niat solat dengan betul.

Latihan 2.3.3.5 Berkebolehan menandakan bilangan rakaat dengan betul
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan: Tandakan bilangan rakaat dengan betul

Latihan 2.3.3.6 Berkebolehan menamakan perlakuan solat berdasarkan

gambar
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan: Namakan perlakuan solat berdasarkan gambar

Latihan 3.1.2 Berkebolehan menyenaraikan sifat-sifat Nabi saw cth

amanah,fatonah sidiq
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan: Senaraikan sifat-sifat Nabi saw

Latihan 3.1 Mengetahui dan mencontohi sunnah Rasullullah SAW

Murid dapat memahami sirah Nabi Muhammad SAW
Nama :............................................. Tarikh:....................

Kelas :…………….
Arahan: Padankan salasilah Nabi Muhammad saw

Latihan 3.1 Mengetahui dan mencontohi sunnah Rasullullah SAW

Murid dapat memahami sirah Nabi Muhammad SAW
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….

Kelas;……………
Arahan: Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

Latihan: 1.1 Adab Makan dan Minum
Nama:............................................. Tarikh:....................
Kelas :…………….
Arahan: Suaikan gambar dengan ayat yang betul.

Latihan: 1.2 Adab Qada Hajat (buang air besar dan air kecil)
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….

Arahan: Gariskan perkataan yang sesuai berdasarkan ayat-ayat berikut
tentang adab qada hajat.
1. Qada hajat ialah ( buang sampah / buang air )

2. Kita hendaklah qada hajat di ( dapur / tandas )
3. Masuk ke tandas dengan melangkah kaki ( kiri / kanan )
4. Membaca ( doa / buku ) selepas keluar tandas.
5. Pastikan tandas (kotor / bersih ) sebelum meninggalkannya.
Arahan: Pelajar diminta membariskan doa berikut.
Latihan: 1.3 Adab Tidur dan Bangun Tidur
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….

Arahan: Tandakan (√ ) pada adab tidur yang baik dan (X) pada adab tidur yang tidak baik.

Latihan: 1.4 Adab Mandi dan Bersugi
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….

Arahan: Tandakan (√ ) pada adab mandi yang betul dan (X) pada adab mandi yang tidak patut
diamalkan.
Latihan: 1.5 Adab Berpakaian
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Murid menerangkan ciri- ciri adab berpakaian yang baik berdasarkan pemahaman
mereka.

1. Menutup aurat
2. Sederhana
3. Bersih
4. Warna yang sesuai
5. Selesa dipakai.
Latihan: 1.6 Adab Berkenderaan
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.

mematuhi berdisiplin pelawaan
doa kanan giliran
1. Kita hendaklah __________________ undang-undang.
2. Beradab ketika berkenderaan dapat melatih kita _____________.
3. Jangan mudah menerima _______________ pelawaan orang yang tidak

dikenali.
4. Sebelum menaiki kenderaan hendaklah membaca ___________.
5. Beratur untuk menunggu ______________menaiki kenderaan.
6. Menaiki kenderaan dengan melangkah kaki ______________.
Latihan: 1.7 Adab Masuk dan Keluar Rumah
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Warnakan merah sekiranya adab masuk rumah dan hijau adab
keluar rumah.

Memberi salam
Memberitahu tempat yang dituju
Bersalaman dengan ahli rumah
Elakkan membawa kekotoran kedalam rumah
Membaca doa keluar rumah
Membuka kasut sebelum masuk
Memakai selipar atau kasut
Meminta izin apabila hendak keluar
Memakai pakaian yang sopan dan menutup aurat
Melangkah masuk dengan kaki kanan
Menghormati tetamu jika ada di rumah
Latihan: 1.8 Adab Bertanya
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Kelas ;……………
Arahan: Tuliskan pernyataan berikut mengikut kumpulannya.
 berdiri ketika bertanya.

 bertanya dengan kasar.
 merendah diri ketika bertanya.
 memberi salam sebelum bertanya.
Mohd Mokhtar Tahar  meninggikan suara ketika 300
Nurhasyimah Bt Mohd Salleh bertanya.
 memotong pertanyaan orang lain.
Cara bertanya yang tidak beradab Cara bertanya yang beradab
Latihan: 1.10 Adab Berkawan
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Tandakan (√) pada contoh adab berkawan yang betul dan
(X) pada adab yang buruk.

Latihan: 1.11 Adab Berjiran
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Tandakan (√) cara beradab dengan jiran yang betul

Suka membuat fitnah dan mengumpat

terhadap jiran.
Memberi pertolongan kepada jiran yang

memerlukan
Mementingkan diri sendiri dan tidak bergaul
Menziarahinya ketika sakit atau berlaku

kemalangan
Menghormati dan tidak buruk sangka

terhadapnya
Mengucap tahniah atau takziah mengikut

keadaan yang sesuai.
Suka menunjuk-nunjuk kelebihan yang

dimiliki kepada jiran
Latihan: 1.16 Adab Bermusafir
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Tuliskan pernyataan berikut di ruang yang disediakan.

kanan salam
doa
menggangg
menutu u
p
1. Hendaklah membaca _____________ sebelum dan sesudah berjalan.
2. Memulakan dengan langkah kaki ___________________.
3. Tidak ________________ oranglain ketika bermusafir.
4. Berpakaian yang _______________ aurat ketika berjalan.
5. Memberi ____________apabila bertemu dengan rakan semasa berjalan.
Latihan: 1.2.1 Adab Bercakap dengan Ibu bapa
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Tuliskan pernyataan berikut di ruang yang disediakan.

Latihan: 1.2.2 Adab Bergaul dengan Ibu Bapa
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Suaikan panggilan dalam keluarga yang betul.

Seseorang yang melahirkan

kamu Ayah
Saudara lelaki yang lebih tua

daripada kamu Kakak
Suami kepada ibu kamu

Nenek
Saudara yang lebih muda

Ibu
daripada kamu
Saudara perempuan yang lebih

Abang
tua daripada kamu
Seseorang yang melahirkan

Adik
ibu kamu
Latihan: Hafalan Doa untuk Ibu Bapa
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Menghafal doa untuk ibubapa
Doa untuk ibubapa

‫ﺍﻠﻠﻬﻡ ﺍﻏﻔﻠﻰ ﺫﻨﻭﺒﻰ ﻭﻠﻭﺍﻠﺩﻱ‬

‫ﻭﺍﺭﺤﻤﻬﻤﺎ ﻜﻤﺎ ﺭﺒﻴﺎﻨﻰ ﺼﻐﻴﺭﺍ‬
“Ya Allah! Ampunilah bagiku segala dosaku dan juga
dosa kedua ibu bapaku dan kasihanilah mereka
keduanya sebagaimana mereka memelihara dan
mendidikku dimasa kecil”
Latihan: 1.3.1 Adab Menziarahi Orang Tua
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Gariskan jawapan yang betul tentang adab menziarahi orang tua.
1. Hukum menghormati orang tua ialah ( makhruh , sunat )
2. Orang tua ialah orang yang lebih (muda , tua)

daripadaibubapa kita.
3. Kita perlulah menggunakan bahasa yang ( sopan ,

kasar) ketika bercakap dengan orang tua.
4. Menjaga hati orang tua akan mendapat ( pahala ,

dosa )
5. Kita perlu beradab supaya di ( benci , sayangi)

oleh Allah.
Latihan: 1.3.2 Adab Berjiran
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Murid menandakan ( √ ) cara beradab dengan jiran yang betul

Suka membuat fitnah dan mengumpat

terhadap jiran.
Memeberi pertolongan kepada jiran yang

memerlukan
Mementingkan diri sendiri dan tidak bergaul
Menziarahinya ketika sakit atau berlaku

kemalangan
Menghormati dan tidak buruk sangka

terhadapnya
Mengucap tahniah atau takziah mengikut

keadaan yang sesuai.
Suka menunjuk-nunjuk kelebihan yang

dimiliki kepada jiran
Latihan: 1.3.5 Adab Menziarahi Jenazah dan Kubur
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….

kubur takziah mendoakan
berbual aurat
1. Mengucapkan __________________ kepada

keluarga si mati.
2. Membaca Al-Quran dan _______________ si mati.
3. Bersama-sama mengiringi jenazah ke ____________.
4. Tidak ____________ kosong semasa berziarah.
5. Berpakaian sopan dan menutup ______________.
Latihan: 1.3.6 Adab Berkumpul
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Tulis sama ada “betul” atau “salah” mengenai adab berkumpul.

Dilarang mengumpat ketika berkumpul
Bercakap perkara-perkara yang tidak berfaedah
Dilarang berkumpul di tempat yang menghalang

lalu lintas
Membuat bising ketika berkumpul
Berpakaian yang sesuai dan bersopan.
Latihan: 1.3.7 Adab Ketika Bermain
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Warnakan gambar dibawah. Senaraikan aktiviti yang dilakukan dalam gambar
tersebut.

Latihan: 1.3.8 Adab Makan di Majlis Keramaian/ Tempat Awam
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Murid akan membaca adab-adab tersebut dan mendengar

penerangan guru.

 Membaca Bismillah ketika menyuap makanan
 Mengunyah makanan sehingga hadam
 Tidak mencela makanan yang terhidang
 Ambil makanan yang berhampiran
 Menggunakan tangan kanan
 Tidak gelojoh
 Tidak tamak
 Kecilkan suapan
Latihan: 1.3.11. Adab Terhadap Tempat dan Kemudahan Awam
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Baca petikan dibawah.

Abu: Apa itu kemudahan awam, mak?

Mak: Kemudahan awam ialah kemudahan yang disediakan untuk
kegunaan orang ramai seperti tempat duduk berehat, taman permainan
kanak-kanak, kolam renang, tandas awam dan telefon.
Abu: Bagaimana memelihara kemudahan itu mak?
Mak: Menjaga dengan baik setiap kemudahan awam yang disediakan sama ada
dari segi kebersihan atau keselamatannya seperti membaiki kerosakan dan
melarang orang merosakkan kemudahan awam.
Abu: Bagaimana contoh orang yang tidak memelihara kemudahan awam?
Mak: Seperti menghentakkan gagang telefon, tidak menutup paip setelah
digunakan dan merosakkan alat permainan.
Soalan:
1. Senaraikan contoh kemudahan awam yang disediakan?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Bagaimana memelihara kemudahan awam?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Berikan contoh tindakan yang memelihara kemudahan awam.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Latihan: 1.3.12 Adab Kecintaan Kepada Negara
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Warnakan bendera Malaysia. Nyanyikan.

Latihan: 1.3.13 Adab dengan Pemimpin
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Tandakan nombor 1-4 bekas Perdana Menteri Malaysia.

Latihan: 2.1.1 Adab ke Sekolah
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Murid menyusun adab-adab ke sekolah mengikut urutan yang betul.

Solat subuh
Membaca doa keluar rumah
Bangun awal
Berpakaian kemas
Mengucap salam kepada

guru
Bersalam dengan ibu bapa
Bersarapan
Berhati-hati ke sekolah
Membersihkan diri
Latihan: 2.1.2 Adab Semasa di Sekolah
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Warnakan adab-adab yang betul semasa di sekolah

beratur di
kantin
membuang
sampah
merosakkan merata-rata
harta sekolah
Adab semasa di Menjaga

sekolah harta sekolah
menghormati
guru
bermain dalam
kelas
tepati masa
Latihan: 2.1.3 Adab Bercakap dengan Guru
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul tentang adab-
adab bercakap dengan guru.

kasar beri salam dikasihi
manis suara muka
1. Apabila berjumpa guru, ________________________.
2. Hendaklah bercakapkepada guru dengan _________________ yang jelas.
3. Tunjukkan ________________ ketika bercakap dengan guru.
4. Hadapkanlah _______________ kepada guru ketika berkata-kata.
5. Jangan bercakap _____________________ kepada guru.
6. Muridyang beradab, _______________ guru.
Latihan: 2.1.4 Adab Menolong Guru
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Tandakan ( √ ) pada adab kepada guru ( X ) perkara yang tidak

patut dilakukan.

Latihan: 2.1.5 Adab Belajar
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Kelas ;……………
Arahan: Warnakan pernyataan yang betul mengenai adab belajar.

Mulakan
dengan Mengganggu
doa rakan belajar
Berbual
dengan rakan Menumpukan
perhatian semasa
belajar
Sabar
Mendengar dengan
teliti Rajin
mengulangkaji
Latihan: 2.1.6 Adab Berhujah
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….

difahami pendapat jelas
menyakiti tegas
1. Ketika berhujah hendaklah menggunakan bahasa yang __________________.
2. Kita dilarang ________________ hati orang lain.
3. Orang yang hendak berhujah perlu berani mengeluarkan ______________.
4. Berhujah dengan suara yang ____________ dan terang.
5. Kita perlu bersifat ________________dalam menyampaikan hujah.
Latihan: 2.1.7 Adab Menjaga Harta Benda Sekolah
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Tandakan bulat pada jawapan yang betul.
1. Menjaga harta benda sekolah adalah tanggungjawab
a. ibu bapa c. pelawat

b. Majlis Bandaran d. pelajar
2. Berikut adalah contoh orang yang tidak menjaga harta benda sekolah
kecuali:
a. Menconteng dinding bangunan sekolah.

b. Tidak menjaga kebersihan tandas.
c. Merosakkan peralatan dan perabut sekolah.
d. Membuang sampah ke dalam tong sampah.
2. Senaraikan harta benda sekolah yang anda ketahui;

____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
Latihan: 2.1.8: Adab Menjaga Kebersihan Sekolah
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Warnakan gambar tersebut. Senaraikan aktiviti yang anda dapat perhatikan dalam
gambar tersebut.

1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
6. _______________________________________________________________
Latihan
Nama ;…………………………………………… Tarikh………….
Arahan: Tandakan (√) pada adab membawa dan menyimpan Al-Quran yang
betul.



Lembarankrja

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lembarankrja

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MOSEP Pendidikan Agama Islam

Pendidikan Agama Islam

Latihan 1.1 Kebolehan menyebut huruf hijaiyah tunggal

Nama :............................................. Tarikh:....................

Mohd Mokhtar Tahar 249

Latihan 1.2 Kebolehan menyebut huruf hijaiyah yang berbaris

Nama :............................................. Tarikh:....................

Mohd Mokhtar Tahar 250

Pendidikan Agama Islam

Latihan 1.3 Kebolehan membandingkan huruf hijaiyah yang sama bentuk

Nama :............................................. Tarikh:....................

Arahan:sebutkan huruf hijaiyah yang sama bentuk berikut

‫ﺝﺡﺥ‬ ‫ﻉﻍ‬ ‫ﺮﺰ‬

Mohd Mokhtar Tahar 251

Pendidikan Agama Islam

Latihan 1.4 Kebolehan tasmi’ (memperdengarkan) bacaan kepada guru

Nama :............................................. Tarikh:....................

Arahan:Perdengarkan bacaan huruf hijaiyah tunggal

Mohd Mokhtar Tahar 252

Pendidikan Agama Islam

Nama :............................................. Tarikh:....................

Arahan: Menyalin semula huruf hijaiyah berikut

Pendidikan Agama Islam

Mohd Mokhtar Tahar 253

Latihan 1.6 Kebolehan menulis huruf hijaiyah pelbagai baris

Nama :............................................. Tarikh:....................

Arahan:Tulis semula huruf hijaiyah yang pelbagai baris berikut

Pendidikan Agama Islam

Latihan 1.7 Kebolehan membandingkan huruf hijaiyah yang berbaris satu

Nama :............................................. Tarikh:....................

Arahan: Warnakan huruf hijaiyah yang berbaris satu berikut

Pendidikan Agama Islam

Latihan 1.8 Kebolehan membandingkan huruf hijaiyah yang berbaris tanwin

Mohd Mokhtar Tahar 255

Nama :............................................. Tarikh:....................

Arahan: Tandakan √ pada huruf yang berbaris tanwin berikut

Pendidikan Agama Islam

Mohd Mokhtar Tahar 256

Arahan:Gunting dan tampal huruf hijaiyah pelbagai baris berikut

Pendidikan Agama Islam

Nama :............................................. Tarikh:....................

Mohd Mokhtar Tahar 257

Arahan: Sambungkan garisan putus-putus dan warnakan huruf hijaiyah berikut

Pendidikan Agama Islam

Latihan1.11 Kebolehan menyesuaikan huruf hijaiyah yang sama

Nama :............................................. Tarikh:....................

Arahan :Sesuaikan huruf hijaiyah yang sama berikut

Mohd Mokhtar Tahar 258

Latihan1.12 Kebolehan melengkapkan susunan huruf hijaiyah

Arahan :Lengkapkan susunan huruf hijaiyah berikut

Mohd Mokhtar Tahar 259

Pendidikan Agama Islam

Mohd Mokhtar Tahar 260

Pendidikan Agama Islam

Mohd Mokhtar Tahar 261

Pendidikan Agama Islam

Mohd Mokhtar Tahar 262

Pendidikan Agama Islam

Nama :............................................. Tarikh:....................

Doa sebelum makan

Mohd Mokhtar Tahar 263

Doa selepas makan

Doa sebelum tidur