Format Rancangan Semester Hendaklah Di Tulis Dalam Bentuk Mingguan.

Semester Bil. Tajuk Objektif / Hasil Pembelajaran Aktiviti Nilai Murni Alatan/Catatan
(Minggu) Waktu Khusus

Minggu 1 1.1Kepentingan 1. Membolehkan pelajar Sesuaikan perkataan dengan 1. kad imbasan.

beragama membuat perbezaan antara
agama dalam setiap masyarakat.
gambar 1. mengagumi ciptaan Tuhan.
Isi tempat kosong dengan 2.model/ sample.
perkataan yang disediakan 2. sentiasa mengutamakan
3.gambar
keselamatan.
Tandakan betu/ salah pada 4.lembaran kerja
petak yang diberikan
berpandukan kenyataan yang
diberi.

Minggu 2 2 . Membolehkan pelajar . Warnakan gambar berkaitan

membuat perbezaan dalam setiap contoh: gambar orang beratur 1.gambarajah
perbuatan yang adanya ganjaran.
ii. Tandakan kegiatan yang 2.buku latihan
betul tentang perlakuan baik di
kalangan
murid. 3.lembaran kerja
contoh: gambar berkaitan
perlakuan.

iii. Tandakan betul salah bagi

setiap situasi yang diberi.
Contoh: gambar berkenaan
situasi baik/buruk
Minggu 3 2.1Menjaga 2.1.1 Memastikan pelajar dapat Bezakan jantina yang
keselamatan dan memberitahu beberapa cara atau ditunjukkan 1.sentiasa megutamakan 1. buku latihan
kehormatan diri kaedah dalam menjaga Contoh : menggunakan keselamatan.
keselamatan dan kehormatan diri gambar 2. gambarajah
, keluarga dan masyarakat. 2. menjaga alam sekitar
ii. Warnakan gambar 3. model/sample

33
 mengikut jantina contoh:
gambar lelaki dan perempuan. 4. kad imbasan.

Minggu 4 iii. Kelaskan jenis pakaian

2.2.1 membolehkan pelajar mengikut jantina contoh: 1. gambarajah.
melakonkan beberapa tingkah gambar pakaian
laku yang baik dalam kelas. lelaki/perempuan 2. model/ sample.

. Suaikan jenis pakaian

mengikut jantina contoh :
gambar pakaian
lelaki/perempuan.
ii. Warnakan gambar pakaian
contoh: gambar pakaian
lelaki/perempuan.

Minggu 5 Mengamalkan tingkah laku yang iii. Tandakan penyertaan salah 1 sample/model
terima masyarakat. /betul
contoh : baju kurung adalah 2. gambarajah.
pakaian lelaki( ).
iv. Nyatakan tingkah laku 3. pakaian
yang baik

Minggu 6 3.1 Sikap bersih 3.1.1 membolehkan pelajar i. Warnakan gambar alat-alat
dari fizikal dan menyebut beberapa kepentingan kebersihan diri 1.mengutamakan kebersihan 1. model/ sample.
mental kebersihan dalam kehidupan contoh: berus gigi, sabun dalam kehidupan.
seharian mandi, ubat gigi. 2. gambarajah.
2. mementingkan penjagaan
ii. Suaikan perkataan dengan diri
gambar diberi

Minggu 7 iii. Lukiskan gambar yang

berkaitan kebersihan. 1. radio
Contoh: meminta pelajar
melukis sendiri. 2.model/sample

iv. Jawab soalan berpandukan 3. gambarajah.

34
 petikan yang diberi.

Minggu 8 3.2.1 Membolehkan pelajar i. lengkapkan perbuatan yang

melakonkan beberapa cara diberi 1.model/sample
bertutur dengan sopan dalam Contoh:gambar orang
kehidupan seharian. memberi barang suruh pelajar 2. gambarajah.
lengkapkan perbuatan
tersebut. 3. kad imbasan

ii. Tandakan betul/salah setiap

penyataan yang diberikan.
Contoh: Tingkah laku Ahmad
bolehkita ikut sebagai contoh
terpuji ( )
Minggu 9 4.1 Sikap hormat 4.1.1 Membolehkan pelajar i. Warnakan gambar yang
menghormati menyebut faedah-faedah dalam berkaitan dengan tema. 1.menghormati pendapat orang 1. radio
sikap hormat menghormati. lain.
ii. Isi tempat kosong dengan 2. kad imbasan.
perkataan yang disediakan. 2.bertanggungjawab
3. gambarajah.

Minggu 10 iii. Tulis karangan pendek

berpandukan gambar.

iv. Lengkapkan senikata lagu

Negaraku
Minggu 11 5.1 Sikap rajin 5.1.1 Membolehkan pelajar i. Sesuaikan gambar dengan 1.model/sample
menyebut beberapa sikap rajin kad perkataan. 1.bertanggungjawab
yang perlu dilakukan dalam 2. gambarajah.
kehidupan seharian ii. Suaikan gambar dengan kad 2.berkerjasama
ayat. 3. kad imbasan

iii. Isi tempat kosong dengan

perkataan yang disediakan.

35
Minggu 12 iv. Bina ayat mudah
berdasarkan gambar.

v. Baca petikan pendek dan

jawab soalan

Minggu 13 Menyatakan perlunya bersikap i. Bina ayat mudah

rajin berdasarkan gambar

ii. Suaikan gambar dengan

perkataan.

iii. Nyanyikan lagu

bertemakan sikap rajin.

iv. Baca petikan dan jawab

soalan
Minggu 14 6.1 Sikap jujur 1 Membolehkan pelajar melakon Nyatakan sikap yang
sikap jujur dalam kehidupan ditunjukkan 1.menghormati pendapat 1.Buku teks
dalam gambar orang.
Contoh : meminta keizinan 2. Alat tulis
untuk mengambil barang orang Sesuaikan gambar dengan 2. amanah.
lain. kenyataan diberi. Contoh: 3.Gambar
gambar yang menunjukkan
Memulangkan barang yang sikap jujur.
dijumpai kepada tuanya.

Minggu 15 Melakonkan cara meminjam

dan memulangkan
barang.

2. Membolehkan pelajar
menyebut faedah-faedah atau Menyebut faedah bersifat jujur
kebaikkan bersifat jujur.

36
 Contoh
Dipercayai oleh guru dan rakan-
rakan
Disayangi oleh guru dan rakan.
Menjadi telakan kepada rakan-
rakan.
Sentiasa diberi amanah
Di sanjung oleh masyarakat
Minggu 16 Isi tempat kosong berdasarkan
gambar.

Membaca petikan dihadapan

Pelajar berkaiatan sikap
jujur

Minggu 17 7.1 Sikap Membolehkan pelajar menyebut Menyebut ucapan terima kasih
berterima kasih ucapan berterima kasih dan dengan itonasi yang betul. 1.bersifat ikhlas dalam setiap 1.Buku cerita
mengamalkan dalam kehidupan. perbuatan.
Memadamkan gambar dengan 2.Kad gambar
ucapan terima kasih. 2. bertanggungjawab
3.Lembaran kerja.

Minggu 18 Pelajar Mewarna gambar .

Pelajar membuat kad ucapan

terima kasih.

Minggu 19 8.1 Sikap kasih .Membolehkan pelajar Pelajar bercerita tentang 1.Lembaran kerja
sayang menyebut dan menyenaraikan keluarga mereka. 1.kebahagian dalam kehidupan
benda yang disayangi. 2.Kad gambar
Mewarnakan gambar ahli 2. hormat menghormati dalam
Keluarga. keluarga, rakan –rakan Dan 3. Kad ucapan
masyarakat.

Minggu 20 .Pelajar menyanyi lagu Menyanyikan lagu kasih

bertemakan kasih sayang. Sayang bersam murid.

37
 Mengumpul dan menampal
gambar.
Minggu 21 9.1 Sikap adil 1Membolehkan pelajar 1. Radio
menyenaraikan sikap adil seta Mewarnakan gambar dalam 1.beramanah
mengamalkan dalam kehidupan situasi bersikap adil. 2. Lembaran kerja
2. bertanggungjawab
Menandakan () 3.Buku skrap.
berdasarkan
gambar yang Menunjukkan 4.Buku kerja
bersikap adil.
5. Gambar

6. Kod lagu

Minggu 22 Dalam kumpulan 2 orang

pelajar membahagikan gula-
gula dengan sama rata.

Minggu 23 Membolehkan pelajar menyebut
faedah sikap adil dalam
kehidupan.
Menceritakan berdasarkan
gambar yang
ditunjukkan
Berbincang dengan pelajar
tentang faedah bersikap adil.
Menyesuaikan gambar dengan
perkataan yang
menggambarkan sikap adil.

Minggu 24 Menyatakan faedah sikap adil

melalui soal jawab.

4. Mengisi tempat
kosong dengan
perkataan yang
sesuai berdasarkan
tema.

38
Minggu 25 10.1 Sikap disiplin Membolehkan pelajar
mengenal pasti sikap
disiplin dalam pelbagai
situasi yang patut
dipatuhi
Minggu 26
Minggu 27 2 Membolehkan pelajar
menyenaraikan dan menulis
faedah sikap disiplin.
Minggu 28 11.1 Sikap belas 1 Membolehkan pelajar
kasihan membuat perbezakan sikap belas
kasihan.
Membincangkan tentang 1.Lembaran kerja
peraturan yang perlu diikuti 1.bertanggungjawab
oleh pe;ajar. 2.Gula-gula
2. mengamalkan peraturan
Bercerita berdasarkan gambar yang baik dalam kehidupan. 3.Buku teks
dalam buku
4.Buku latihan
.
Mewarnakan gambar yang
menunjukkan bersikap
disiplin.
Memilih gambar berkaitan
dengan sikap disiplin.
Guru berbincang tentang
faedah sikap berdisiplin.
Pelajar menyatakan faedah
sikap disiplin.
Baca petikan dan besoal jawab
Menulis karangan
berpandukan gambar.
Mengisi tempat kosong
dengan perkataan yang sesuai
mengikut tema.
1.Menziarahi rakan/guru yang
sakit 1.menghormati pendapat orang 1.Kad gambar
lain.
2. Berjabat tangan / bersalam 2.Lembaran kerja
2. bersikap ikhlas.
3. Memberi makanan kepada
39
 haiwan peliharaan.

4.Menolong rakan yang di

dalam kesusahan

5. Melawat ke rumah
kebajikan

Minggu 29 Membolehkan pelajar menulis 1. Bercerita mengenai tema

faedah bersikap belas kasihan. belas kasihan.

2..Membaca buku mengenai

tema belas kasihan.

Minggu 30

. 3.Memadankan gambar
dengan ayat berdasarkan tema.

4.Menuliskan kebaikan
bersikap belas kasihan.

5.Melakonkan watak dengan

tema belas kasihan.

Minggu 31 12.1 Sikap Memastikan pelajar dapat Melakonkan watak bertolak

bertolak ansur mengingati beberapa jenis sikap ansur semasa menggunakan 1.bekerjasama 1 Lembaran kerja
bertolak ansur dalam kehidupan kemudahan awam.
seharian. 2. tolong -menolong 2 Buku teks
Perkongsian peralatan sekolah
3 Pita

4 Kad gambar

40
Minggu 32
Minggu 33
Minggu 34 Membolehkan pelajar
menyenaraikan beberapa faedah
bersikap bertolak ansur.
Minggu 36
Minggu 36 13.1 Sikap sabar Membolehkan pelajar
menyenaraikan beberapa sikap
sabar yang diamalkan dalam
kehidupan seharian.
3.Melakukan sesuatu perkara
dengan segera
5.Melengkapkan perbualan
mengenai tema.
6.Melukis gambar berdasarkan
tema
Mengelaskan benar dan salah
berdasarkan tema.
2. Bercerita berkaitan dengan
tema
3. Melakukan simulasi
berkongsi barang.
4.Menyesuaikan ayat dengan
gambar.
5.Mengelaskan pernyataan
benar / salah.
1.Mewarnakan gambar. 1.berolak –ansur 1.Buku teks
2.Menulis pesanan yang 2. menghormati pendapat 2.Buku latihan
diberikan secara lisan. orang lain.
3.Kad gambar
3.Beratur untuk mendapatkan
sesuatu.
41
Minggu 37 4.Mengelaskan pernyataan
betul / salah.

5.Melengkapkan ayat dengan

pernyataan yang sesuai.

Minggu 38 .
Memastikan pelajar dapat 1.Melengkapkan perbualan
menulis beberapa faedah berkaitan tema.
bersikap sabar

Minggu 39 2.Memberi pendapat

berdasarkan tema.

3.Melengkap cerita berpandu

berdasarkan tema.

Minggu 30
4.Bercerita berkaitan dengan
tema

5.Menyesuaikan gambar

Minggu 31 14.1 Sikap Membolehkan pelajar

sederhana membuat perbezaan diantara 1.Bercerita, cerita teladan, 1. berjimat cermat 1.buku teks
sikap sederhana / jimat cermat Contoh : Anjing dengan
dalam kehidupan seharian. bayang-bayang. 2. bersabar. 2.buku latihan

2. Melatih menyimpan wang 3. kad gambar

dalam bank / tabung.

3.Latihan mengambil makanan

42
 secukupnya.

Minggu 32
4.Penggunaan kemudahan di
sekolah pada kadar sederhana
dan berjimat cermat.

5.Menyesuaikan gambar
dengan perkataan.

Minggu 33 Membolehkan pelajar 1Bercerita berkaitan dengan

menyenaraikan kepentingan tema.
sikap sederhana.
2.Menonton TV / Rakaman
Video

3.Menulis karangan berpandu

berdasarkan tema
Minggu 34 4.Memberikan pendapat
berdasarkan tema.

5.Latihan mengisi
tempat kosong
Minggu 35 15.1 Sikap 1 Membolehkan pelajar Latihan mengemas bilik darjah
bekerjasama menyenaraikan beberapa sikap 1 .bertanggungjawab 1.kad gambar
kerjasama dalam kehidupan Bergotong royong di luar bilik
seharian darjah. 2. tolong – menolong 2.telefon

3.peralatan tandas

4.alat tulis

5.lembaran kerja.

43
Minggu 36 Melengkapkan ayat dengan
perkataan yang sesuai,

Bercerita mengenai tema

Membaca petikan dan bersoal

jawab

Minggu 37 Membolehkan pelajar Menyesuaikan gambar

menyusun kepentingan dengan peralatan
sikap bekerjasama
Memberi pendapat
berdasarkan tema.

Minggu 38 Menyatakan faedah berkaitan

dengan tema

Lakonan / simulasi yang

berkaitan dengan tema.

Melengkapkan ayat dengan

pernyataan yang sesuai
berdasarkan tema.

Minggu 39 16.1 Semanagat membolehkan pelajar 1 Menonton cerita sejarah 1.kad-kad perkataan
petriotisme menyanyikan lagu negaraku. 1.bertanggungjawab
2 Menyanyikan lagu patriotic. 2. kad-kad gambar
2. hormat-menghormati
3 Menamakan tokoh-tokoh 3. lembaran kerja.
negara.

Minggu 40 4 Lawatan ke tempat

bersejarah.

5 Menulis karangan berpandu

44
 6 Mengelaskan pernyataan
betul / salah.

Minggu 41 Pelajar dapat menyebut beberapa 1 Mengelaskan pernyataan

kepentingan semangat betul / salah.
petriotisme
2 Memberi pendapat berkaitan
tema.

Minggu 42 3 Mengelaskan pernyataan

betul / salah.

4 Memberi pendapat berkaitan

tema.

45