PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN

NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS

YANG TELAH DISELESAIKAN (%) (SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)

AZLI BIN ABD KADIR BAHASA MELAYU TAHUN 1 100%

MUHAMMAD FIRDAUS BIN OMAR BAHASA MELAYU TAHUN 2 90%
NORAZHAR BIN YUSOFF BAHASA MELAYU TAHUN 3 86%
AZLI BIN ABD KADIR BAHASA MELAYU TAHUN 4 100%
NORAZHAR BIN YUSOFF BAHASA MELAYU TAHUN 5 90%
MUHAMMAD FIRDAUS BIN OMAR BAHASA MELAYU TAHUN 6 95%

PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS
YANG TELAH DISELESAIKAN (%) (SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)
WAN MUSNIDA BINTI WAN OMAR BAHASA INGGERIS TAHUN 1 100%
TAN KAI LYNN BAHASA INGGERIS TAHUN 2 89.29%
TAN KAI LYNN BAHASA INGGERIS TAHUN 3 90.48%
CAIRIL NIDZWAN BIN ABD HAMID BAHASA INGGERIS TAHUN 4 79.30%
TAN KAI LYNN BAHASA INGGERIS TAHUN 5 81.81%
WAN MUSNIDA BINTI WAN OMAR BAHASA INGGERIS TAHUN 6 100%

PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS
YANG TELAH DISELESAIKAN (%) (SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)
AZIZAH BINTI ISHAK MATEMATIK TAHUN 1 85%
AZIZAH BINTI ISHAK MATEMATIK TAHUN 2 84%
MUHAMMAD FIRDAUS BIN OMAR MATEMATIK TAHUN 3 85%
AZIZAH BINTI ISHAK MATEMATIK TAHUN 4 83%
AZIZAH BINTI ISHAK MATEMATIK TAHUN 5 92%
AZLI BIN ABD KADIR MATEMATIK TAHUN 6 100%

PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS
YANG TELAH DISELESAIKAN (%) (SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)
MOHD FADLI BIN ZULKIFLI SAINS TAHUN 1 84% PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
MOHD FADLI BIN ZULKIFLI SAINS TAHUN 2 86% M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
MOHD FADLI BIN ZULKIFLI SAINS TAHUN 3 83% PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN), STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)
MOHD FADLI BIN ZULKIFLI SAINS TAHUN 4 87% PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
MOHD FADLI BIN ZULKIFLI SAINS TAHUN 5 85% PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN), STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)
MOHD FADLI BIN ZULKIFLI SAINS TAHUN 6 85% PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN), STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS
YANG TELAH DISELESAIKAN (%) (SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)
NAZILAH BINTI SHAMSUDIN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 80% PENDEKATAN MODULAR
NAZILAH BINTI SHAMSUDIN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 90% PENDEKATAN MODULAR
NOOR AZEAN BINTI SHUIB PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3 80% PENDEKATAN BERTEMA, PENDEKATAN MODULAR, SIMULASI AMALI
NOOR AZEAN BINTI SHUIB PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4 80% PENDEKATAN BERTEMA, PENDEKATAN MODULAR, SIMULASI AMALI
NOOR AZEAN BINTI SHUIB PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 5 80% PENDEKATAN BERTEMA, PENDEKATAN MODULAR, SIMULASI AMALI
NOOR AZEAN BINTI SHUIB PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6 80% PENDEKATAN BERTEMA, PENDEKATAN MODULAR, SIMULASI AMALI

PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS
YANG TELAH DISELESAIKAN (%) (SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)
AZLI BIN ABD KADIR SEJARAH TAHUN 4 76.20%
MUHAMMAD FIRDAUS BIN OMAR SEJARAH TAHUN 5 95%
NORAZHAR BIN YUSOFF SEJARAH TAHUN 6 81%

PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS
YANG TELAH DISELESAIKAN (%) (SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)
AZIZAH BINTI ISHAK PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1 92%
MOHD KHAIRIL HAFIZI BIN CHE PAUZI PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 80%
NORAZHAR BIN YUSOFF PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 3 88%
AZIZAH BINTI ISHAK PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4 93%
NORAZHAR BIN YUSOFF PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 5 85%
MOHD FADLI BIN ZULKIFLI PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 6 82% PENDEKATAN BERTEMA, SIMULASI AMALI, STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)
 PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS
YANG TELAH DISELESAIKAN (%) (SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)
AZIZAH BINTI ISHAK PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 1 94%
MOHD KHAIRIL HAFIZI BIN CHE PAUZI PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 2 90%
NORAZHAR BIN YUSOFF PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 3 90%
AZIZAH BINTI ISHAK PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 4 92%
NORAZHAR BIN YUSOFF PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 5 90%
MOHD FADLI BIN ZULKIFLI PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 6 82% PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN), STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS
YANG TELAH DISELESAIKAN (%) (SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)
WAN MUSNIDA BINTI WAN OMAR PENDIDIKAN SENI TAHUN 1 100%
NAZILAH BINTI SHAMSUDIN PENDIDIKAN SENI TAHUN 2 90% PENDEKATAN MODULAR
WAN MUSNIDA BINTI WAN OMAR PENDIDIKAN SENI TAHUN 3 100%
NAZILAH BINTI SHAMSUDIN PENDIDIKAN SENI TAHUN 4 90% PENDEKATAN MODULAR
WAN MUSNIDA BINTI WAN OMAR PENDIDIKAN SENI TAHUN 5 100%
WAN MUSNIDA BINTI WAN OMAR PENDIDIKAN SENI TAHUN 6 100%

PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS
YANG TELAH DISELESAIKAN (%) (SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)
WAN MUSNIDA BINTI WAN OMAR PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1 100%
TAN KAI LYNN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 2 100%
AZLI BIN ABD KADIR PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 3 76.90%
TAN KAI LYNN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4 100%
AZLI BIN ABD KADIR PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 72.70%
WAN MUSNIDA BINTI WAN OMAR PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6 100%

NAMA GURU
MOHD FADLI BIN ZULKIFLI
MOHD KHAIRIL HAFIZI BIN CHE PAUZI
MOHD FADLI BIN ZULKIFLI
PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS
YANG TELAH DISELESAIKAN (%) (SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)
REKA BENTUK TEKNOLOGI TAHUN 4 79% PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
REKA BENTUK TEKNOLOGI TAHUN 5 80%
REKA BENTUK TEKNOLOGI TAHUN 6 80% PENDEKATAN BERTEMA, PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)

PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS
YANG TELAH DISELESAIKAN (%) (SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)
MUHAMMAD FIRDAUS BIN OMAR TEKNOLOGI MAKLUMAT KOMUNIKASI TAHUN 6 100%

PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS
YANG TELAH DISELESAIKAN (%) (SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)
MOHD KHAIRIL HAFIZI BIN CHE PAUZI BAHASA ARAB TAHUN 1 87.50% PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
MOHD KHAIRIL HAFIZI BIN CHE PAUZI BAHASA ARAB TAHUN 2 80% PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
MOHD KHAIRIL HAFIZI BIN CHE PAUZI BAHASA ARAB TAHUN 3 90.30% PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
MOHD KHAIRIL HAFIZI BIN CHE PAUZI BAHASA ARAB TAHUN 4 80% PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
MOHD KHAIRIL HAFIZI BIN CHE PAUZI BAHASA ARAB TAHUN 5 77.70% PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
MOHD KHAIRIL HAFIZI BIN CHE PAUZI BAHASA ARAB TAHUN 6 84.80% PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
 NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS

WAN MUSNIDA BINTI WAN OMAR BAHASA INGGERIS TAHUN 1

TAN KAI LYNN BAHASA INGGERIS TAHUN 2
TAN KAI LYNN BAHASA INGGERIS TAHUN 3
CAIRIL NIDZWAN BIN ABD HAMID BAHASA INGGERIS TAHUN 4
TAN KAI LYNN BAHASA INGGERIS TAHUN 5
WAN MUSNIDA BINTI WAN OMAR BAHASA INGGERIS TAHUN 6
PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM
YANG TELAH DISELESAIKAN (%)

100%
89.29%
90.48%
79.30%
81.81%
100%
 STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
(SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)
 NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS

AZIZAH BINTI ISHAK MATEMATIK TAHUN 1

AZIZAH BINTI ISHAK MATEMATIK TAHUN 2
MUHAMMAD FIRDAUS BIN OMAR MATEMATIK TAHUN 3
AZIZAH BINTI ISHAK MATEMATIK TAHUN 4
AZIZAH BINTI ISHAK MATEMATIK TAHUN 5
AZLI BIN ABD KADIR MATEMATIK TAHUN 6
PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM
YANG TELAH DISELESAIKAN (%)

85%
84%
85%
83%
92%
100%
 STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
(SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)
 NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS

MOHD FADLI BIN ZULKIFLI SAINS TAHUN 1

MOHD FADLI BIN ZULKIFLI SAINS TAHUN 2
MOHD FADLI BIN ZULKIFLI SAINS TAHUN 3
MOHD FADLI BIN ZULKIFLI SAINS TAHUN 4
MOHD FADLI BIN ZULKIFLI SAINS TAHUN 5
MOHD FADLI BIN ZULKIFLI SAINS TAHUN 6
PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM
YANG TELAH DISELESAIKAN (%)

84%
86%
83%
87%
85%
85%
 STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
(SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)

PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)

M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN), STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEW
PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN), STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEW
PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN), STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEW
CHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

CHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

CHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)
 NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS

NAZILAH BINTI SHAMSUDIN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1

NAZILAH BINTI SHAMSUDIN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2
NOOR AZEAN BINTI SHUIB PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3
NOOR AZEAN BINTI SHUIB PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4
NOOR AZEAN BINTI SHUIB PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 5
NOOR AZEAN BINTI SHUIB PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6
PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM
YANG TELAH DISELESAIKAN (%)

80%
90%
80%
80%
80%
80%
 STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
(SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)

PENDEKATAN MODULAR
PENDEKATAN MODULAR
PENDEKATAN BERTEMA, PENDEKATAN MODULAR, SIMULASI AMALI
PENDEKATAN BERTEMA, PENDEKATAN MODULAR, SIMULASI AMALI
PENDEKATAN BERTEMA, PENDEKATAN MODULAR, SIMULASI AMALI
PENDEKATAN BERTEMA, PENDEKATAN MODULAR, SIMULASI AMALI
 NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS

AZLI BIN ABD KADIR SEJARAH TAHUN 4

MUHAMMAD FIRDAUS BIN OMAR SEJARAH TAHUN 5
NORAZHAR BIN YUSOFF SEJARAH TAHUN 6
PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM
YANG TELAH DISELESAIKAN (%)

76.20%
95%
81%
 STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
(SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)
 NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS

AZIZAH BINTI ISHAK PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

MOHD KHAIRIL HAFIZI BIN CHE PAUZI PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2
NORAZHAR BIN YUSOFF PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 3
AZIZAH BINTI ISHAK PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4
NORAZHAR BIN YUSOFF PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 5
MOHD FADLI BIN ZULKIFLI PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 6
PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM
YANG TELAH DISELESAIKAN (%)

92%
80%
88%
93%
85%
82%
 STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
(SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)

PENDEKATAN BERTEMA, SIMULASI AMALI, STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

WORK (SELF)
 NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS

AZIZAH BINTI ISHAK PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 1

MOHD KHAIRIL HAFIZI BIN CHE PAUZI PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 2
NORAZHAR BIN YUSOFF PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 3
AZIZAH BINTI ISHAK PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 4
NORAZHAR BIN YUSOFF PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 5
MOHD FADLI BIN ZULKIFLI PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 6
PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM
YANG TELAH DISELESAIKAN (%)

94%
90%
90%
92%
90%
82%
 STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
(SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)

PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN), STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEW
CHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)
 NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS

WAN MUSNIDA BINTI WAN OMAR PENDIDIKAN SENI TAHUN 1

NAZILAH BINTI SHAMSUDIN PENDIDIKAN SENI TAHUN 2
WAN MUSNIDA BINTI WAN OMAR PENDIDIKAN SENI TAHUN 3
NAZILAH BINTI SHAMSUDIN PENDIDIKAN SENI TAHUN 4
WAN MUSNIDA BINTI WAN OMAR PENDIDIKAN SENI TAHUN 5
WAN MUSNIDA BINTI WAN OMAR PENDIDIKAN SENI TAHUN 6
PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM
YANG TELAH DISELESAIKAN (%)

100%
90%
100%
90%
100%
100%
 STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
(SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)

PENDEKATAN MODULAR

PENDEKATAN MODULAR
 NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS

WAN MUSNIDA BINTI WAN OMAR PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1

TAN KAI LYNN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 2
AZLI BIN ABD KADIR PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 3
TAN KAI LYNN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4
AZLI BIN ABD KADIR PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
WAN MUSNIDA BINTI WAN OMAR PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6
PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM
YANG TELAH DISELESAIKAN (%)

100%
100%
76.90%
100%
72.70%
100%
 STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
(SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)
 NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS

MOHD FADLI BIN ZULKIFLI REKA BENTUK TEKNOLOGI TAHUN 4

MOHD KHAIRIL HAFIZI BIN CHE PAUZI REKA BENTUK TEKNOLOGI TAHUN 5
MOHD FADLI BIN ZULKIFLI REKA BENTUK TEKNOLOGI TAHUN 6
PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM
YANG TELAH DISELESAIKAN (%)

79%
80%
80%
 STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
(SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)

PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)

PENDEKATAN BERTEMA, PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
UTAN DAN PENGAYAAN)
 NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS

MUHAMMAD FIRDAUS BIN OMAR TEKNOLOGI MAKLUMAT KOMUNIKASI TAHUN 6

PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM
YANG TELAH DISELESAIKAN (%)

100%
 STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
(SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)
 NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS

MOHD KHAIRIL HAFIZI BIN CHE PAUZI BAHASA ARAB TAHUN 1

MOHD KHAIRIL HAFIZI BIN CHE PAUZI BAHASA ARAB TAHUN 2
MOHD KHAIRIL HAFIZI BIN CHE PAUZI BAHASA ARAB TAHUN 3
MOHD KHAIRIL HAFIZI BIN CHE PAUZI BAHASA ARAB TAHUN 4
MOHD KHAIRIL HAFIZI BIN CHE PAUZI BAHASA ARAB TAHUN 5
MOHD KHAIRIL HAFIZI BIN CHE PAUZI BAHASA ARAB TAHUN 6
PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM
YANG TELAH DISELESAIKAN (%)

87.50%
80%
90.30%
80%
77.70%
84.80%
 STRATEGI / KAEDAH YANG DIGUNAKAN DALAM CATCH-UP PLAN
(SEKIRANYA BELUM MENCAPAI 70% KAK SEHINGGA 30 SEPTEMBER 2021)

PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)

PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
PENDEKATAN BERTEMA, M2P (MAMPAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)