RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD Islam Raudhah BSD

Kelas/Semester : II (Dua)/1 (Satu)
Tema 1 : Hidup Bersih dan Sehat
Sub Tema 1 : Hidup Bersih dan Sehat di Rumah
Pembelajaran ke :1
Fokus Pembelajaran : B.Indonesia, MTK, SBdP
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Dengan mendengarkan contoh dari guru, siswa dapat membedakan panjang dan
pendek bunyi pada lagu anak menggunakan simbol dengan benar.
2 Melalui bermain tebak kata, siswa dapat menemukan kosakata yang berkaitan
dengan lingkungan sehat berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.
3 Melalui penugasan, siswa dapat membaca teks pendek yang berkaitan dengan
lingkungan sehat dengan lafal dan intonasi yang tepat.
4 Melalui penugasan, siswa dapat melakukan pengamatan sederhana tentang
lingkungan sehat dengan berpedoman pada isi teks yang telah dibaca secara
rinci.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
- Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran
siswa
- Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
- Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
- Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit
(literasi)
Kegiatan Inti
- Guru memberikan arahan tentang cara bernyanyi “keranjang sampah” yang baik
sesuai dengan panjang dan pendeknya nada.
- Bertanya jawab tentang teks yang dibacakan teman tentang “menjaga kebersihan
rumah”. (Communication)
- Siswa diarahkan untuk mengamati gambar lingkungan rumah. (Critical thinking)
- Siswa diminta mengidentifikasi bentuk permukaan setiap benda yang ada di
lingkungan rumah. (Creativity, Crictical thinking)
- Siswa menentukan bentuk bangun datar dari setiap benda dan jumlah ruas garisnya.
(Creativity)
- Siswa berdiskusi dengan kelompoknya. (Collaboration)
- Masing – masing kelompok memperesentasikan hasil diskusinya di depan kelas
- Guru memberikan penguatan tentang jawaban perwakilan kelompok
- Guru memotivasi siswa mengenai materi pembelajaran yang telah dipelajari
Kegiatan Penutup
- Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
- Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
- Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
- Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
C. PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian
Pengetahuan
Penilaian
Keterampilan
Mengetahui Tangerang Selatan, 09 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas

Setiawan Adi Nugroho Tim Tematik Level 2

NIP NIP
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD Islam Raudhah BSD
Kelas/Semester : II (Dua)/1 (Satu)
Tema 1 : Hidup Bersih dan Sehat
Sub Tema 1 : Hidup Bersih daan Sehat di Rumah
Pembelajaran ke :2
Fokus Pembelajaran : PPKn, B.Indonesia
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi berbagai kegiatan
di rumah yang menunjukkan persatuan dalam keberagaman secara tepat.
2 Melalui tanya jawab, siswa dapat menyebutkan 3-5 sikap agar terwujud
persatuan dalam keberagaman di rumah secara benar.
3 Melalui penugasan, siswa dapat menceritakan tentang pengalaman melakukan
kegiatan bersatu dalam keberagaman di rumah menggunakan bahasa yang
santun.
4 Melalui penugasan, siswa dapat membaca teks pendek yang berkaitan dengan
lingkungan sehat dengan lafal dan intonasi yang tepat.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
- Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran
siswa
- Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
- Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
- Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit
(literasi)
Kegiatan Inti
- Siswa diarahkan untuk mengamati gambar yang berkaitan dengan contoh sikap
kebersamaan (suasana makan malam di rumah).(Critical thinking)
- Siswa diminta berdiskusi untuk membandingkan suasana makan malam
di berbeda keluarga. (Collaboration, Communication)
- Siswa diminta membaca dan memperagakan teks percakapan didepan kelas.
(Creativy, Collaboration)
- Siswa menjawab pertanyaan dari teks percakapan. (Critical thinking)
- Siswa diminta berkelompok untuk mengamati dan menceritakan kegiatan yang
dilakukan keluarga Bion di hal. 13. (Critical thinking, Collaboration)
- Masing – masing kelompok memperesentasikan hasil diskusinya di depan kelas.
(Communication)
- Guru memberikan penguatan tentang jawaban perwakilan kelompok
- Guru memotivasi siswa mengenai materi pembelajaran yang telah dipelajari
Kegiatan Penutup
- Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
- Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
- Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
- Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
C. PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian
Pengetahuan
Penilaian
Keterampilan

Mengetahui Tangerang Selatan, 09 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas

Setiawan Adi Nugroho Tim Tematik Level 2

NIP NIP
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD Islam Raudhah BSD
Kelas/Semester : II (Dua)/1 (Satu)
Tema 1 : Hidup Bersih dan Sehat
Sub Tema 1 : Hidup Bersih dan Sehat di Rumah
Pembelajaran ke :3
Fokus Pembelajaran : Matematika, Bahasa Indonesia, SBdP
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Melalui penugasan, siswa dapat memainkan/menyuarakan tekanan kuat dan
lemah pada lagu anak berbirama dua atau tiga secara tepat.
2 Melalui penugasan, siswa dapat mencatat isi teks yang berkaitan dengan
lingkungan tidak sehat menggunakan bahasa tulis secara tepat.
3 Melalui penugasan, siswa dapat membaca teks pendek yang berkaitan dengan
lingkungan tidak sehat dengan lafal dan intonasi yang tepat.
4 Melalui penugasan, siswa dapat melakukan pengamatan sederhana tentang
lingkungan tidak sehat menggunakan pedoman isi teks yang telah dibaca tepat.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
- Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran
siswa
- Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
- Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit
(literasi)
Kegiatan Inti
- Siswa diminta mengamati gambar yang berhubungan dengan alat kebersihan di
rumah. (Critical thinking)
- Siswa menyebutkan nama benda yang diamati dan nama bangun datarnya dan
menggambar bangun datarnya di papan tulis (Communication, Creativity)
- Siswa berkelompok menemukan benda-benda di sekitar kelas dan menuliskan
hasilnya di tabel. (Collaboration)
- Siswa diminta membaca teks percakapan “Rumah Rubah Kebanjiran” dan mencari
kosa kata serta maknanya (Communication)
- Guru memperagakan cara bernyanyi lagu “Keranjang Sampah” sesuai dengan
birama yang tepat.
- Siswa mengikuti guru bernyanyi sesuai dengan birama yang dicontohkan oleh guru.
- Guru memberikan penguatan mengenai tangga nada dan birama kepada siswa.
Kegiatan Penutup
- Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
- Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
- Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
- Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
C. PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian
Pengetahuan
Penilaian
Keterampilan

Mengetahui Tangerang Selatan, 09 Juli 2022

Kepala Madrasah Guru Kelas

Setiawan Adi Nugroho Elly Mulyahati

NIP NIP
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD Islam Raudhah BSD
Kelas/Semester : II (Dua)/1 (Satu)
Tema 1 : Hidup Bersih dan Sehat
Sub Tema 1 : Hidup Bersih dan Sehat di Rumah
Pembelajaran ke :4
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Melalui penugasan, siswa dapat memainkan/menyuarakan tekanan kuat dan lemah
pada lagu anak berbirama dua atau tiga secara benar.
2 Melalui penugasan, siswa dapat menulis huruf tegak bersambung dengan baik
dan benar.
3 Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menemukan kosakata yang berkaitan
dengan lingkungan tidak sehat berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.
4 Dengan berpedoman pada ciri bangun datar, siswa dapat menentukan sudut dan
sisi pada bangun datar.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
- Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran
siswa
- Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
- Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
- Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit
(literasi)
Kegiatan Inti
- Siswa menyanyikan lagu “Keranjang Sampah” dengan memperhatikan tekanan kuat
dan tekanan lemah pada lagu.
- Siswa diminta menyalin lagu “Keranjang Sampah” dengann huruf tegak
bersambung. (Creativity)
- Siswa membacakan percakapan didepan kelas bersama kelompok nya
(Collaboration, Communication)
- Siswa diminta mengindentifikasi kosa kata berdasarkan teks percakapan yang
berkaitan dengan lingkungan tidak sehat. (Critical thinking)
- Siswa mendengerkan penjelasan guru mengenai bangun datar meliputi sudut,
sisi, dan titik sudut.
- Siswa mengerjakan latihan menentukan banyaknya sudut, titik sudut, dan sisi
pada bangun datar di buku siswa (Critical thinking
- Guru memotivasi siswa mengenai materi pembelajaran yang telah dipelajari
Kegiatan Penutup
- Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
- Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
- Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
- Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
C. PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian
Pengetahuan
Penilaian
Keterampilan

Mengetahui Tangerang Selatan, 09 Juli 2022

Kepala Madrasah Guru Kelas

Setiawan Adi Nugroho Tim Tematik Level 2

NIP NIP
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD Islam Raudhah BSD
Kelas/Semester : II (Dua)/1 (Satu)
Tema 1 : Hidup Bersih dan Sehat
Sub Tema 1 : Hidup Bersih dan Sehat di Rumah
Pembelajaran ke :5
Fokus Pembelajaran : PPKn, Bahasa Indonesia
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui membaca teks, siswa dapat mengetahui ciri-ciri rumah sehat.
2. Melalui penugasan, siswa dapat membaca teks pendek yang berkaitan
dengan cara menjaga kesehatan lingkungan menggunakan lafal dan intonasi
yang tepat.
3. Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi berbagai kegiatan
yang menunjukkan persatuan dalam keberagaman di rumah secara tepat.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
- Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran
siswa
- Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
- Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
- Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit
(literasi)
Kegiatan Inti
- Siswa mendengarkan penjelasan materi yang disampaikan oleh guru mengenai ciri-
ciri rumah sehat dengan menampilkan power point menggunakan proyektor.
- Siswa menentukan pernyataan yang benar atau salah mengenai ciri-ciri rumah
sehat. (Critical thinking)
- Siswa membaca teks yang berhubungan dengan persatuan keberagaman di rumah.
(Communication)
- Siswa membuat cerita singkat untuk menerangkan gambar yang menunjukkan
keberagaman dirumah dalam hidup bersih. (Creativity)
- Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok dan mendiskusikan kegiatan yang
menggambarkan kebersamaan dalam keberagaman di rumah. (Collaboration)
- Siswa menyampaikan hasil diskusi kelompok. (Communication)
- Guru memberikan penguatan tentang jawaban perwakilan kelompok
- Guru memotivasi siswa mengenai materi pembelajaran yang telah dipelajari
Kegiatan Penutup
- Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
- Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
- Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
C. PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian
Pengetahuan
Penilaian
Keterampilan

Mengetahui Tangerang Selatan, 09 Juli 2022

Kepala Madrasah Guru Kelas

Setiawan Adi Nugroho Tim Tematik Level 2

NIP NIP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD Islam Raudhah BSD
Kelas/Semester : II (Dua)/1 (Satu)
Tema 1 : Hidup Rukun
Sub Tema 1 : Hidup Rukun di Rumah
Pembelajaran ke :6
Fokus Pembelajaran : B.Indonesia, PPKn, Matematika
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN