FORMAT IMPORT DATA KOMPETENSI DASAR KURIKULUM

MAPEL Pendidikan Agama Islam

KODE MAPEL 100011000 F_KD
Kompetensi Dasar
No Tingkat Semester Jenis No. KD
Isi Sesuai KD Aslinya Tanpa Nomor

terbiasa membaca basmalah setiap memulai belajar al-

1 1 1 1 1.1
Qur’an
2 1 1 1 1.2 terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil
menerima adanya Allah Swt. yang Maha Pengasih dan Maha
3 1 1 1 1.3
Penyayang

menerima keesaan Allah Swt. berdasarkan pengamatan

4 1 1 1 1.4 terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di
sekitar rumah dan sekolah

menerima adanya Allah Swt. Maha Pengasih, Maha

5 1 1 1 1.5
Penyayang, dan Maharaja

6 1 1 1 1.6 menerima dan mengakui makna dua kalimat syahadat

7 1 1 1 1.7 terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar

meyakini bahwa perilaku hormat dan patuh kepada

8 1 1 1 1.8
orangtua dan guru sebagai cerminan dari iman

meyakini bahwa berkata yang baik, sopan, dan santun

9 1 1 1 1.9
sebagai cerminan dari iman
meyakini bahwa bersyukur, pemaaf, jujur, dan percaya diri
10 1 2 1 1.10.
sebagai cerminan dari iman
11 1 2 1 1.11 terbiasa bersuci sebelum beribadah
12 1 2 1 1.12 menjalankan salat dengan tertib
13 1 2 1 1.13 meyakini kebenaran kisah Nabi Adam a.s.
14 1 2 1 1.14 meyakini kebenaran kisah Nabi Idris a.s.
15 1 2 1 1.15 meyakini kebenaran kisah Nabi Nuh a.s.
16 1 2 1 1.16 meyakini kebenaran kisah Nabi Hud a.s.
17 1 2 1 1.17 meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw.

menunjukkan sikap percaya diri dalam melafalkan huruf-

18 1 1 2 2.1
huruf hijaiyyah dan harakatnya

menunjukkan sikap kasih sayang dan peduli kepada sesama

19 1 1 2 2.2 sebagai implementasi pemahaman Q.S. al- Fatihah dan Q.S.
al-Ikhlas
menunjukkan perilaku percaya diri sebagai implementasi
20 1 1 2 2.3
pemahaman adanya Allah Swt.
menunjukkan perilaku percaya diri sebagai implementasi
21 1 1 2 2.4
pemahaman keesaan Allah Swt.
 menunjukkan sikap kasih sayang, peduli, kerja sama, dan
22 1 1 2 2.5 percaya diri sebagai implementasi pemahaman al-Asmau al-
Husna: ar-Rahman, ar- Rahim, dan al-Malik

menunjukkan sikap teguh pendirian sebagai implementasi

23 1 1 2 2.6
pemahaman makna dua kalimat syahadat

menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi

24 1 1 2 2.7
pemahaman makna doa sebelum dan sesudah belajar

menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua

25 1 1 2 2.8
dan guru
menunjukkan sikap yang baik, sopan, dan santun ketika
26 1 1 2 2.9
berbicara
menunjukkan perilaku bersyukur, pemaaf, jujur, dan percaya
27 1 2 2 2.10.
diri
menunjukkan perilaku bersih badan, pakaian, barang-
28 1 2 2 2.11 barang, dan tempat sebagai implementasi pemahaman
makna bersuci

menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi

29 1 2 2 2.12 pemahaman salat dan kegiatan agama yang dianutnya di
sekitar rumahnya melalui pengamatan

30 1 2 2 2.13 menunjukkan sikap pemaaf sebagai implementasi

pemahaman kisah keteladanan Nabi Adam a.s.

31 1 2 2 2.14 menunjukkan sikap semangat dan rajin belajar sebagai

implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Idris a.s.

32 1 2 2 2.15 menunjukkan sikap kerja keras dan kerja sama sebagai

implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Nuh a.s.

33 1 2 2 2.16 menunjukkan sikap sopan dan santun sebagai implementasi

pemahaman kisah keteladanan Nabi Hud a.s.

menunjukkan sikap jujur dan kasih sayang sebagai

34 1 2 2 2.17 implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi
Muhammad saw.
mengetahui huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara
35 1 1 3 3.1
lengkap

36 1 1 3 3.2 memahami pesan-pesan pokok Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-

Ikhlas
memahami adanya Allah Swt. yang Maha Pengasih dan
37 1 1 3 3.3
Maha Penyayang
memahami keesaan Allah Swt. berdasarkan pengamatan
38 1 1 3 3.4 terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di
sekitar rumah dan sekolah
 memahami makna al-Asmau al- Husna: ar-Rahman, ar-
39 1 1 3 3.5
Rahim, dan al-Malik
40 1 1 3 3.6 memahami makna dua kalimat syahadat
41 1 1 3 3.7 memahami makna doa sebelum dan sesudah belajar

memahami perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan

42 1 1 3 3.8
guru

43 1 1 3 3.9 memahami berkata yang baik, sopan, dan santun

44 1 2 3 3.10. memahami makna bersyukur, pemaaf, jujur, dan percaya diri

45 1 2 3 3.11 memahami tata cara bersuci
memahami salat dan kegiatan agama yang dianutnya di
46 1 2 3 3.12
sekitar rumahnya melalui pengamatan
47 1 2 3 3.13 memahami kisah keteladanan Nabi Adam a.s.
48 1 2 3 3.14 memahami kisah keteladanan Nabi Idris a.s.
49 1 2 3 3.15 memahami kisah keteladanan Nabi Nuh a.s.
50 1 2 3 3.16 memahami kisah keteladanan Nabi Hud a.s.
51 1 2 3 3.17 memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.

52 1 1 4 4.1 melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara

lengkap
melafalkan Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar
53 1 1 4 4.2 dan jelas menunjukkan hafalan Q.S. al- Fatihah dan Q.S. al-
Ikhlas dengan benar dan jelas

54 1 1 4 4.3 menunjukkan bukti-bukti adanya Allah Swt. yang Maha

Pengasih dan Maha Penyayang
menunjukkan bukti-bukti keesaan Allah Swt. berdasarkan
55 1 1 4 4.4 pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya
yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah

56 1 1 4 4.5 melafalkan al-Asmau al-Husna: ar- Rahman, ar-Rahim, danal-

Malik

57 1 1 4 4.6 melafalkan dua kalimat syahadat dengan benar dan jelas

melafalkan doa sebelum dan sesudah belajar dengan benar

58 1 1 4 4.7
dan jelas

59 1 1 4 4.8 mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua

dan guru

60 1 1 4 4.9 mencontohkan cara berkata yang baik, sopan, dan santun

61 1 2 4 4.10. mencontohkan perilaku bersyukur, pemaaf, jujur, dan

percaya diri
62 1 2 4 4.11 mempraktikkan tata cara bersuci
melaksanakan salat dan kegiatan agama di sekitar rumahnya
63 1 2 4 4.12 melalui pengamatan mencontohkan kegiatan agama di
sekitar rumahnya
64 1 2 4 4.13 menceritakan kisah keteladanan Nabi Adam a.s.
65 1 2 4 4.14 menceritakan kisah keteladanan Nabi Idris a.s.
66 1 2 4 4.15 menceritakan kisah keteladanan Nabi Nuh a.s.
67 1 2 4 4.16 menceritakan kisah keteladanan Nabi Hud a.s.
68 1 2 4 4.17 menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.

terbiasa membaca basmalah setiap memulai belajar al-

69 2 1 1 1.1
Qur’an
70 2 1 1 1.2 terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil
71 2 1 1 1.3 meyakini Hadis yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu

meyakini Hadis yang terkait dengan perilaku hidup bersih

72 2 1 1 1.4
dan sehat

menerima adanya Allah Swt. Yang Maha Suci, Maha Pemberi

73 2 1 1 1.5
Keselamatan, dan Maha Pencipta

74 2 1 1 1.6 terbiasa berdoa sebelum dan sesudah makan

75 2 1 1 1.7 meyakini bahwa perilaku kasih sayang kepada sesama
sebagai cerminan dari iman

76 2 1 1 1.8 meyakini bahwa sikap kerja sama dan saling tolong

menolong sebagai cerminan iman
77 2 2 1 1.10. menjalankan salat dengan tertib
78 2 2 1 1.11 meyakini kebenaran kisah Nabi Saleh a.s.
79 2 2 1 1.12 meyakini kebenaran kisah Nabi Lut a.s.
80 2 2 1 1.13 meyakini kebenaran kisah Nabi Ishaq a.s.
81 2 2 1 1.14 meyakini kebenaran kisah Nabi Ya’qub a.s.
82 2 2 1 1.15 meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw.
83 2 2 1 1.9 terbiasa berdoa sebelum dan sesudah wudu
84 2 1 2 2.1 menunjukkan sikap percaya diri dalam melafalkanhuruf
hijaiyyah bersambung

menunjukkan sikap berlindung diri kepada Allah Swt. dan

85 2 1 2 2.2 saling menasehati sebagai implementasi pemahaman makna
Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr

menunjukkan sikap berani bertanya sebagai implementasi

86 2 1 2 2.3 pemahaman Hadis yang terkait dengan anjuran menuntut
ilmu
menunjukkan perilaku hidup bersih dan sehat sebagai
87 2 1 2 2.4 implementasi pemahaman Hadis yang terkait dengan
perilaku hidup bersih dan sehat

menunjukkan perilaku rendah hati, damai, dan bersyukur

88 2 1 2 2.5 sebagai implementasi pemahaman makna al-Asmau al-
Husna: al-Quddus, as- Salam, dan al-Khaliq
 menunjukkan perilaku sehat sebagai implementasi
89 2 1 2 2.6
pemahaman makna doa sebelum dan sesudah makan

90 2 1 2 2.7 menunjukkan perilaku kasih sayang kepada sesama

91 2 1 2 2.8 menunjukkan sikap kerja sama dan tolong-menolong

menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi

92 2 2 2 2.10.
pemahaman tata cara salat dan bacaannya

menunjukkan sikap berani bertanya sebagai implementasi

93 2 2 2 2.11
pemahaman kisah keteladanan Nabi Saleh a.s.

menunjukkan perilaku kerja keras sebagai implementasi

94 2 2 2 2.12
pemahaman kisah keteladanan Nabi Lut a.s.

95 2 2 2 2.13 menunjukkan sikap damai sebagai implementasi

pemahaman kisah keteladanan Nabi Ishaq a.s.

96 2 2 2 2.14 menunjukkan perilaku kasih sayang sebagai implementasi

pemahaman kisah keteladanan Nabi Ya’qub a.s.

menunjukkan sikap jujur dan kasih sayang sebagai

97 2 2 2 2.15 implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi
Muhammad saw.
menunjukkan perilaku hidup sehat dan peduli lingkungan
98 2 2 2 2.9 sebagai implementasi pemahaman doa sebelum dan
sesudah wudu

99 2 1 3 3.1 mengetahui huruf hijaiyyah bersambung sesuai dengan

makharijul huruf

100 2 1 3 3.2 memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr

memahami Hadis yang terkait dengan anjuran menuntut

101 2 1 3 3.3
ilmu
memahami Hadis yang terkait dengan perilaku hidup bersih
102 2 1 3 3.4
dan sehat

103 2 1 3 3.5 memahami makna al-Asmau al- Husna: al-Quddus, as-Salam,

dan al-Khaliq

104 2 1 3 3.6 memahami makna doa sebelum dan sesudah makan

105 2 1 3 3.7 memahami perilaku kasih sayang kepada sesama

106 2 1 3 3.8 memahami sikap kerja sama dan saling tolong menolong
107 2 2 3 3.10. memahami tata cara salat dan bacaannya
108 2 2 3 3.11 memahami kisah keteladanan Nabi Saleh a.s.
109 2 2 3 3.12 memahami kisah keteladanan Nabi Lut a.s.
110 2 2 3 3.13 memahami kisah keteladanan Nabi Ishaq a.s.
111 2 2 3 3.14 memahami kisah keteladanan Nabi Ya‘qub a.s.
112 2 2 3 3.15 memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.
113 2 2 3 3.9 memahami doa sebelum dan sesudah wudu
melafalkan huruf hijaiyyah bersambung sesuai dengan
114 2 1 4 4.10.
makharijul huruf
melafalkan Q.S. an-Nas dan Q.S. al- ‘Asr dengan benar dan
115 2 1 4 4.2.1
jelas
menunjukkan hafalan Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr dengan
116 2 1 4 4.2.2
benar dan jelas
menunjukkan perilaku rajin belajar sebagai implementasi
117 2 1 4 4.3 pemahaman makna Hadis yang terkait dengan anjuran
menuntut ilmu
menunjukkan perilaku hidup bersih dan sehat sebagai
118 2 1 4 4.4 implementasi pemahaman makna Hadis tentang kebersihan
dan kesehatan

119 2 1 4 4.5 melafalkan al-Asmau al-Husna: al- Quddus, as-Salam, dan al-
Khaliq
120 2 1 4 4.6 melafalkan doa sebelum dan sesudah makan
121 2 1 4 4.7 mencontohkan perilaku kasih sayang kepada sesama

122 2 1 4 4.8 mencontohkan sikap kerja sama dan saling tolong menolong

123 2 2 4 4.10. mempraktikkan salat dengan tata cara dan bacaan yang
benar

124 2 2 4 4.11 menceritakan kisah keteladanan Nabi Saleh a.s.

125 2 2 4 4.12 menceritakan kisah keteladanan Nabi Lut a.s.
126 2 2 4 4.13 menceritakan kisah keteladanan Nabi Ishaq a.s.

127 2 2 4 4.14 menceritakan kisah keteladanan Nabi Ya’qub a.s.

128 2 2 4 4.15 menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.

129 2 2 4 4.9 mempraktikkan wudu dan doanya dengan tertib dan benar
130 3 1 1 1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil
131 3 1 1 1.1 terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil
meyakini Hadis yang terkait dengan perilaku mandiri,
132 3 1 1 1.2
percaya diri, dan bertanggung jawab
meyakini keesaan Allah Swt. Yang Maha Pencipta
133 3 1 1 1.3 berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk
ciptaanNya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah

meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha Pemberi, Maha

134 3 1 1 1.4
Mengetahui, dan Maha Mendengar
 meyakini bahwa perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon
135 3 1 1 1.5
pertolongan sebagai cerminan dari iman

meyakini bahwa sikap peduli terhadap sesama sebagai

136 3 1 1 1.6
cerminan dari iman
menerima dan mensyukuri nikmat Allah Swt. yang diberikan
137 3 1 1 1.7
kepada makhluknya
138 3 2 1 1.10. menjalankan ibadah salat dengan tertib
139 3 2 1 1.11 meyakini kebenaran kisah Nabi Yusuf a.s.
140 3 2 1 1.12 meyakini kebenaran kisah Nabi Syu’aib a.s.
meyakini kebenaran kisah Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail
141 3 2 1 1.13
a.s.

142 3 2 1 1.14 meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw.

143 3 2 1 1.8 menjalankan salat secara tertib
144 3 2 1 1.9 menerima makna zikir dan doa setelah salat sebagai wujud
berserah diri kepada Allah Swt.

145 3 1 2 2.1 menunjukkan sikap peduli terhadap sesama sebagai

implementasi pemahaman Q.S. an- Nasr dan Q.S. al-Kausar

146 3 1 2 2.2 menunjukkan perilaku mandiri, percaya diri, dan

bertanggung jawab

147 3 1 2 2.3 menunjukkan sikap kerja sama sebagai implementasi

pemahaman keesaan Allah Swt.

menunjukkan sikap peduli, berbuat baik, dan berhati-hati

148 3 1 2 2.4 sebagai implementasi pemahaman al- Asmau al-Husna: al-
Wahhab, al- Alim, dan as- Sami‘

149 3 1 2 2.5 menunjukkan perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon

pertolongan

150 3 1 2 2.6 menunjukkan sikap peduli terhadap sesama sebagai

implementasi pemahaman Q.S. al- Kausar

151 3 1 2 2.7 menunjukkan sikap bersyukur

menunjukkan perilaku kerja sama sebagai implementasi
152 3 2 2 2.10.
pemahaman hikmah ibadah salat

menunjukkan sikap pemaaf sebagai implementasi

153 3 2 2 2.11
pemahaman kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s.

menunjukkan sikap jujur sebagai implementasi pemahaman

154 3 2 2 2.12
kisah keteladanan Nabi Syu’aib a.s.

menunjukkan sikap rasa ingin tahu, sabar, rela berkorban,

155 3 2 2 2.13 hormat, dan patuh kepada orangtua sebagai implementasi
pemahaman kisah keteladanan Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi
Ismail a.s.
 menunjukkan sikap percaya diri dan mandiri sebagai
156 3 2 2 2.14 implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi
Muhammad saw.
menunjukkan sikap hidup tertib sebagai implementasi
157 3 2 2 2.8
pemahaman makna ibadah salat

menunjukkan sikap rendah hati sebagai implementasi

158 3 2 2 2.9
pemahaman makna zikir dan doa setelah salat

159 3 1 3 3.1 memahami makna Q.S. an-Nasr dan al-Kausar

memahami Hadis yang terkait dengan perilaku mandiri,
160 3 1 3 3.2
percaya diri, dan bertanggung jawab
memahami keesaan Allah Yang Maha Pencipta berdasarkan
161 3 1 3 3.3 pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya
yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah
memahami makna al-Asmau al- Husna: al-Wahhab, al-‘Alim,
162 3 1 3 3.4
dan as- Sami‘

163 3 1 3 3.5 memahami perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon

pertolongan

164 3 1 3 3.6 memahami sikap peduli terhadap sesama sebagai

implementasi pemahaman Q.S. al-Kausar

165 3 1 3 3.7 memahami sikap bersyukur

166 3 2 3 3.10. memahami hikmah ibadah salat melalui pengamatan dan
pengalaman di rumah dan sekolah
167 3 2 3 3.11 memahami kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s.
168 3 2 3 3.12 memahami kisah keteladanan Nabi Syu‘aib a.s.
169 3 2 3 3.13 memahami kisah keteladanan Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi
Ismail a.s.

170 3 2 3 3.14 memahami kisah keteladanan nabi Muhammad saw.

171 3 2 3 3.8 memahami makna salat sebagai wujud dari pemahaman Q.S.
al- Kausar
172 3 2 3 3.9 memahami makna zikir dan doa setelah salat
membaca kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Nasr dan al-Kausar
173 3 1 4 4.1.1
dengan benar

174 3 1 4 4.1.2 menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Nasr dan al-Kausar

dengan benar
enunjukkan hafalan Q.S. an-Nasr dan al-Kausar dengan
175 3 1 4 4.1.3
lancar
mencontohkan perilaku mandiri, percaya diri, dan
176 3 1 4 4.2 bertanggung jawab sebagai implementasi makna Hadis yang
terkandung

melakukan pengamatan terhadap diri dan makhluk ciptaan

Allah yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah sebagai
177 3 1 4 4.3
implementasi iman terhadap keesaan Allah Yang Maha
Pencipta
 membaca al-Asmau al-Husna: al- Wahhab, al-‘Alim, dan as-
178 3 1 4 4.4
Sami‘ dengan jelas dan benar
mencontohkan perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon
179 3 1 4 4.5
pertolongan

mencontohkan perilaku peduli terhadap sesama sebagai

180 3 1 4 4.6
implementasi pemahaman Q.S. al- Kausar

181 3 1 4 4.7 mencontohkan sikap bersyukur

menceritakan pengalaman hikmah pelaksanaan ibadah salat
182 3 2 4 4.10.
di rumah dan sekolah

183 3 2 4 4.11 menceritakan kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s.

184 3 2 4 4.12 menceritakan kisah keteladanan Nabi Syu’aib a.s.

menceritakan kisah keteladanan Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi

185 3 2 4 4.13
Ismail a.s.

186 3 2 4 4.14 menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.

187 3 2 4 4.8 menunjukkan contoh makna salat sebagai wujud dari

pemahaman Q.S. al-Kausar

188 3 2 4 4.9 mempraktikkan tata cara zikir dan doa setelah salat secara
benar
189 4 1 1 1.10. terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil
190 4 1 1 1.1 meyakini bahwa perilaku amanah sebagai cerminan dari
iman

191 4 1 1 1.11 meyakini bahwa perilaku hormat dan patuh kepada

orangtua dan guru sebagai cerminan dari iman

192 4 1 1 1.2 meyakini Allah itu ada melalui pengamatan terhadap

makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah

193 4 1 1 1.3 meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha Melihat, Maha Adil
dan Maha Agung

194 4 1 1 1.4 meyakini keberadaan malaikat- malaikat Allah Swt.

195 4 1 1 1.5 meyakini adanya Rasul-rasul Allah Swt.
196 4 1 1 1.6 meyakini bahwa sikap santun dan menghargai teman
sebagai cerminan dari iman
meyakini bahwa sikap rendah hati sebagai cerminan dari
197 4 1 1 1.7
iman

198 4 1 1 1.8 meyakini bahwa perilaku hemat sebagai cerminan dari iman

199 4 1 1 1.9 meyakini bahwa perilaku jujur sebagai cerminan dari iman

meyakini bahwa perilaku gemar membaca sebagai cerminan

200 4 2 1 1.12
dari iman
 meyakini bahwa sikap pantang menyerah sebagai cerminan
201 4 2 1 1.13
dari iman
menerapkan ketentuan syariat Islam dalam bersuci dari
202 4 2 1 1.14
hadas kecil
203 4 2 1 1.15 menjalankan salat dengan tertib
204 4 2 1 1.16 meyakini kebenaran kisah Nabi Ayyub a.s.
205 4 2 1 1.17 meyakini kebenaran kisah Nabi Zulkifli a.s.
206 4 2 1 1.18 meyakini kebenaran kisah Nabi Harun a.s.
207 4 2 1 1.19 meyakini kebenaran kisah Nabi Musa a.s.
208 4 2 1 1.2 meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw.

209 4 2 1 1.21 meyakini keimanan Wali Songo kepada Allah Swt.

menunjukkan sikap kerja sama dan peduli sebagai

210 4 1 2 2.1
implementasi pemahaman makna Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fīl

211 4 1 2 2.10. menunjukkan perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari

212 4 1 2 2.11 menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua

dan guru

213 4 1 2 2.2 menunjukkan sikap percaya diri sebagai implementasi

pemahaman Allah itu ada

menunjukkan sikap hati-hati, hormat dan kerja sama sebagai

214 4 1 2 2.3 implementasi pemahaman makna al-Asmau al-Husna: al-
Basir, al-‘Adil, dan al-‘Azim

215 4 1 2 2.4 menunjukkan sikap patuh sebagai implementasi

pemahaman makna iman kepada malaikat-malaikat Allah

menunjukkan sikap yang dipengaruhi oleh keimanan kepada

216 4 1 2 2.5 para Rasul Allah Swt. yang tercermin dari perilaku kehidupan
sehari-hari

217 4 1 2 2.6 menunjukkan sikap santun dan menghargai teman

218 4 1 2 2.7 menunjukkan sikap rendah hati
219 4 1 2 2.8 menunjukkan perilaku hemat
220 4 1 2 2.9 menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
221 4 2 2 2.12 menunjukkan sikap gemar membaca
222 4 2 2 2.13 menunjukkan sikap pantang menyerah

menunjukkan perilaku bersih sebagai implementasi

223 4 2 2 2.14
pemahaman tata cara bersuci dari hadas kecil

menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi

224 4 2 2 2.15
pemahaman makna ibadah salat

225 4 2 2 2.16 menunjukkan sikap sabar sebagai implementasi pemahaman

kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s.
 menunjukkan sikap rendah hati sebagai implementasi
226 4 2 2 2.17
pemahaman kisah keteladanan Nabi Zulkifli a.s.

menunjukkan perilaku kasih sayang sebagai implementasi

227 4 2 2 2.18
pemahaman kisah keteladanan Nabi Harun a.s.

menunjukkan sikap berani dan sikap pantang menyerah

228 4 2 2 2.19 sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi
Musa a.s.

menunjukkan sikap santun dan menghargai teman, baik di

rumah, sekolah, dan di masyarakat sekitar sebagai
229 4 2 2 2.2
implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi
Muhammad saw.

menunjukkan perilaku peduli dan rendah hati sebagai

230 4 2 2 2.21
implementasi pemahaman kisah keteladanan Wali Songo

231 4 1 3 3.1 memahami makna Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Fil dengan baik
dan benar

232 4 1 3 3.10. memahami makna perilaku amanah dalam kehidupan

sehari- hari

233 4 1 3 3.11 memahami makna perilaku hormat dan patuh kepada

orangtua dan guru

234 4 1 3 3.2 memahami Allah itu ada melalui pengamatan terhadap

makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah

235 4 1 3 3.3 memahami makna al-Asmau al- Husna: Al-Basir, Al-‘Adil, dan
Al- ‘Azim

236 4 1 3 3.4 memahami makna iman kepada malaikat-malaikat Allah

berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan alam sekitar
237 4 1 3 3.5 memahami makna iman kepada Rasul Allah
238 4 1 3 3.6 memahami sikap santun dan menghargai teman, baik di
rumah, sekolah, maupun di masyarakat sekitar
239 4 1 3 3.7 mmemahami sikap rendah hati
240 4 1 3 3.8 memahami perilaku hemat
241 4 1 3 3.9 memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan sehari-
hari
242 4 2 3 3.12 memahami manfaat gemar membaca
243 4 2 3 3.13 memahami makna sikap pantang menyerah
memahami tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai
244 4 2 3 3.14
ketentuan syari’at Islam
245 4 2 3 3.15 memahami makna ibadah salat
246 4 2 3 3.16 memahami kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s.
247 4 2 3 3.17 memahami kisah keteladanan Nabi Zulkifli a.s.
248 4 2 3 3.18 memahami kisah keteladanan Nabi Harun a.s.
249 4 2 3 3.19 memahami kisah keteladanan Nabi Musa a.s.
250 4 2 3 3.2 memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.
251 4 2 3 3.21 memahami kisah keteladanan Wali Songo
252 4 1 4 4.1.1 membaca Q.S. al-Falaq dan Q.S al- Fīl dengan tartil

menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fīl

253 4 1 4 4.1.2
dengan benar
menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fīl dengan
254 4 1 4 4.1.3
lancar
mencontohkan perilaku amanah dalam kehidupan sehari-
255 4 1 4 4.10.
hari
mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua
256 4 1 4 4.11
dan guru
melakukan pengamatan terhadap makhluk ciptaan Allah di
257 4 1 4 4.2 sekitar rumah dan sekolah sebagai upaya mengenal Allah itu
ada

258 4 1 4 4.3 membaca al-Asmau al-Husna: Al- Basir, Al-‘Adil, dan Al-‘Azim
dengan jelas dan benar

259 4 1 4 4.4 melakukan pengamatan diri dan alam sekitar sebagai

implementasi makna iman kepada malaikat- malaikat Allah
260 4 1 4 4.5 mencontohkan makna iman kepada Rasul Allah
261 4 1 4 4.6 mencontohkan sikap santun dan menghargai teman, baik di
rumah, sekolah, maupun di masyarakat sekitar
262 4 1 4 4.7 mencontohkan sikap rendah hati
263 4 1 4 4.8 mencontohkan perilaku hemat
264 4 1 4 4.9 mencontohkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
265 4 2 4 4.12 menunjukkan perilaku gemar membaca
266 4 2 4 4.13 menunjukkan sikap pantang menyerah
267 4 2 4 4.14 mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai
ketentuan syari’at Islam
268 4 2 4 4.15.1 menunjukkan contoh makna ibadah salat
269 4 2 4 4.15.2 menceritakan pengalaman melaksanakan salat di rumah dan
masjid lingkungan sekitar rumah
270 4 2 4 4.16 menceritakan kisah keteladan Nabi Ayyub a.s.
271 4 2 4 4.17 menceritakan kisah keteladan Nabi Zulkifli a.s.
272 4 2 4 4.18 menceritakan kisah keteladan Nabi Harun a.s.
273 4 2 4 4.19 menceritakan kisah keteladanan Nabi Musa a.s.

274 4 2 4 4.2 menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.

275 4 2 4 4.21 menceritakan kisah keteladanan Wali Songo
276 5 1 1 1.1 terbiasa membaca al-Qur’ān dengan tartīl

277 5 1 1 1.2 meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha Mematikan, Maha
Hidup, Maha Berdiri Sendiri, dan Maha Esa
278 5 1 1 1.3 meyakini keberadaan Rasul Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi

meyakini adanya kitab-kitab suci melalui rasul-rasulNya

279 5 1 1 1.4
sebagai implementasi rukun iman

280 5 1 1 1.5 meyakini bahwa perilaku jujur sebagai cerminan dari iman

meyakini bahwa hormat dan patuh kepada orangtua dan

281 5 1 1 1.6
guru sebagai cerminan dari iman
meyakini bahwa sikap saling menghargai sesama manusia
282 5 1 1 1.7
sebagai cerminan dari iman
meyakini bahwa sikap sederhana sebagai cerminan dari
283 5 1 1 1.8
iman

284 5 1 1 1.9 meyakini bahwa ikhlas beramal sebagai cerminan dari iman

menjalankan kewajiban puasa Ramadan sebagai

285 5 2 1 1.10.
implementasi pemahaman rukun Islam
menjalankan salat tarawih dan tadarus al-Qur’an di bulan
286 5 2 1 1.11 Ramadan sebagai wujud ketaatan kepada Allah dan rasul-
Nya
287 5 2 1 1.12 meyakini kebenaran kisah Nabi Dawud a.s.
288 5 2 1 1.13 meyakini kebenaran kisah Nabi Sulaiman a.s.
289 5 2 1 1.14 meyakini kebenaran kisah Nabi Ilyas a.s.
290 5 2 1 1.15 meyakini kebenaran kisah Nabi Ilyasa’ a.s.
291 5 2 1 1.16 meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw.

292 5 2 1 1.17 meyakini kebenaran kisah Luqman sebagaimana terdapat

dalam al- Qur’an
menunjukkan sikap kerja sama dan peduli sebagai
293 5 1 2 2.1 implementasi pemahaman makna Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-
Mā’ūn

menunjukkan sikap berani, peduli, mandiri, dan teguh

294 5 1 2 2.2 pendirian sebagai implementasi pemahaman makna al-
Asmau al-Husna: al- Mumit, al-Hayy, al-Qayyum, dan al-
Ahad

menunjukkan sikap sabar dan jujur sebagai implementasi

295 5 1 2 2.3 pemahaman mengenal nama-nama Rasul Allah dan Rasul
Ulul ‘Azmi

menunjukkan sikap percaya diri sebagai implementasi

296 5 1 2 2.4 pemahaman makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui
rasul-rasulNya

297 5 1 2 2.5 menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan sehai-hari

menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua

298 5 1 2 2.6
dan guru

299 5 1 2 2.7 menunjukkan sikap saling menghargai sesama manusia

300 5 1 2 2.8 menunjukkan sikap sederhana dalam kehidupan sehari-hari

menunjukkan sikap ikhlas beramal dalam kehidupan sehari-

301 5 1 2 2.9
hari

menunjukkan sikap sabar dan mengendalikan diri sebagai

302 5 2 2 2.10.
implementasi pemahaman hikmah puasa Ramadan

menunjukkan sikap tekun sebagai implementasi

303 5 2 2 2.11 pemahaman pelaksanaan salat tarāwih dan tadārus al-
Qur’an

menunjukkan sikap berani sebagai implementasi

304 5 2 2 2.12
pemahaman kisah keteladan Nabi Dawud a.s.

menunjukkan sikap rendah hati sebagai implementasi

305 5 2 2 2.13
pemahaman kisah keteladan Nabi Sulaiman a.s.

306 5 2 2 2.14 menunjukkan sikap sabar sebagai implementasi pemahaman

kisah keteladan Nabi Ilyas a.s.

307 5 2 2 2.15 menunjukkan sikap kerja sama sebagai implementasi

pemahaman kisah keteladan Nabi Ilyasa’ a.s.

308 5 2 2 2.16 menunjukkan sikap jujur dan peduli sebagai implementasi

pemahaman kisah keteladan Nabi Muhammad saw.

menunjukkan sikap rendah hati sebagai implementasi

309 5 2 2 2.17 pemahaman kisah keteladan Luqman sebagaimana terdapat
dalam al-Qur’an

310 5 1 3 3.1 memahami makna Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-Mā’ūn dengan baik
dan tartīl

311 5 1 3 3.2 memahami makna al-Asmau al- Husna: Al-Mumit, Al-Hayy,

Al- Qayyum, dan Al-Ahad

312 5 1 3 3.3 memahami nama-nama Rasul Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi

memahami makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui

313 5 1 3 3.4
rasul- rasul-Nya sebagai implementasi rukun iman

314 5 1 3 3.5 memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan sehai-hari

memahami makna hormat dan patuh kepada orangtua dan

315 5 1 3 3.6
guru

316 5 1 3 3.7 memahami makna saling menghargai sesama manusia

317 5 1 3 3.8 memahami makna sederhana dalam kehidupan sehari-hari

memahami makna ikhlas beramal dalam kehidupan sehari-

318 5 1 3 3.9
hari
 memahami hikmah puasa Ramadan yang dapat membentuk
319 5 2 3 3.10.
akhlak mulia

320 5 2 3 3.11 memahami pelaksanaan salat tarawih dan tadarus al-Qur’an

321 5 2 3 3.12 memahami kisah keteladanan Nabi Dawud a.s.
322 5 2 3 3.13 memahami kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s.
323 5 2 3 3.14 memahami kisah keteladanan Nabi Ilyas a.s.
324 5 2 3 3.15 memahami kisah keteladanan Nabi Ilyasa’ a.s.
325 5 2 3 3.16 memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.

memahami kisah keteladanan Luqman sebagaimana

326 5 2 3 3.17
terdapat dalam al-Qur’an

327 5 1 4 4.1.1 membaca Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-Mā’ūn dengan tartīl

328 5 1 4 4.1.2 menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-Mā’ūn
dengan benar

329 5 1 4 4.1.3 menunjukkan hafalan Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-Mā’ūn dengan
lancar

330 5 1 4 4.2 membaca al-Asmau al-Husna: Al- Mumit, Al-Hayy, Al-

Qayyum, dan Al- Ahad dengan jelas dan benar

331 5 1 4 4.3 menunjukkan hafalan nama-nama Rasul Allah dan Rasul Ulul
‘Azmi

332 5 1 4 4.4 menunjukkan makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui

rasul-rasul-Nya sebagai implementasi rukun iman

333 5 1 4 4.5 menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan sehai-hari

334 5 1 4 4.6 mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua

dan guru

335 5 1 4 4.7 mencontohkan sikap saling menghargai sesama manusia

336 5 1 4 4.8 mencontohkan sikap sederhana dalam kehidupan sehari-hari

mencontohkan sikap ikhlas beramal dalam kehidupan

337 5 1 4 4.9
sehari- hari

338 5 2 4 4.10. menunjukkan hikmah puasa Ramadan yang dapat

membentuk akhlak mulia

339 5 2 4 4.11 mempraktikkan tatacara salat tarawih dan tadarus al-Qur’an

340 5 2 4 4.12 menceritakan kisah keteladanan Nabi Dawud a.s.

341 5 2 4 4.13 menceritakan kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s.

342 5 2 4 4.14 menceritakan kisah keteladanan Nabi Ilyas a.s.
343 5 2 4 4.15 menceritakan kisah keteladanan Nabi Ilyasa’ a.s.
344 5 2 4 4.16 menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.

menceritakan kisah keteladanan Luqman sebagaimana

345 5 2 4 4.17
terdapat dalam al-Qur’an
346 6 1 1 1.1 terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil

meyakini adanya Allah Swt. tempat meminta, Maha

347 6 1 1 1.2
Berkuasa, Maha Mendahulukan, dan Maha Kekal

meyakini adanya hari akhir sebagai implementasi

348 6 1 1 1.3
pemahaman Rukun Iman
349 6 1 1 1.4 menyakini adanya qadha dan qadar
meyakini bahwa perilaku hormat dan patuh kepada
350 6 1 1 1.5 orangtua, guru, dan sesama anggota keluarga sebagai
cerminan dari iman
meyakini bahwa sikap toleran dan simpatik terhadap sesama
351 6 1 1 1.6
sebagai cerminan dari iman

352 6 1 1 1.7 menjalankan kewajiban berzakat sebagai implementasi

pemahaman rukun Islam
353 6 2 1 1.10. meyakini kebenaran kisah Nabi Yahya a.s.
354 6 2 1 1.11 meyakini kebenaran kisah Nabi Isa a.s.
355 6 2 1 1.12 meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw

356 6 2 1 1.13 meyakini kebenaran kisah sahabat- sahabat Nabi

Muhammad saw

357 6 2 1 1.14 meyakini kebenaran kisah Ashabul Kahfi sebagaimana

terdapat dalam al-Qur’an
358 6 2 1 1.8 meyakini kebenaran kisah Nabi Yunus a.s.
359 6 2 1 1.9 meyakini kebenaran kisah Nabi Zakariya a.s.

menunjukkan perilaku toleran, simpati, waspada, berbaik

360 6 1 2 2.1 sangka, dan hidup rukun sebagai implementasi pemahaman
Q.S. al- Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-
Hujurat/49:12-13

menunjukkan sikap peduli sebagai implementasi

361 6 1 2 2.2 pemahaman makna al-Asmau al-Husna: as-Samad, al-
Muqtadir, al-Muqaddim, dan al-Baqi

menunjukkan perilaku rendah hati yang mencerminkan iman

362 6 1 2 2.3
kepada hari akhir

menunjukkan perilaku berserah diri kepada Allah Swt. yang

363 6 1 2 2.4
mencerminkan iman kepada qadha dan qadar

364 6 1 2 2.5 menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua,

guru, dan sesama anggota keluarga

365 6 1 2 2.6 menunjukkan sikap toleran dan simpatik terhadap sesama

 menunjukkan sikap peduli sebagai implementasi
366 6 1 2 2.7 pemahaman hikmah zakat, infaq, dan sedekah sebagai
implementasi rukun Islam

menunjukkan sikap patuh dan taat sebagai implementasi

367 6 2 2 2.10.
pemahaman kisah keteladan Nabi Yahya a.s.

menunjukkan sikap peduli sebagai implementasi

368 6 2 2 2.11
pemahaman kisah keteladan Nabi Isa a.s.

menunjukkan sikap semangat dalam belajar sebagai

369 6 2 2 2.12 implementasi pemahaman kisah keteladan Nabi Muhammad
saw
menunjukkan sikap peduli sebagai implementasi
370 6 2 2 2.13 pemahaman kisah keteladan sahabat-sahabat Nabi
Muhammad saw.

menunjukkan sikap teguh pendirian sebagai implementasi

371 6 2 2 2.14 pemahaman kisah keteladanan Ashabul Kahfi sebagaimana
terdapat dalam al-Qur’an

372 6 2 2 2.8 menunjukkan sikap tanggung jawab sebagai implementasi

pemahaman kisah keteladan Nabi Yunus a.s.

373 6 2 2 2.9 menunjukkan sikap kasih sayang sebagai implementasi

pemahaman kisah keteladan Nabi Zakariya a.s.

374 6 1 3 3.1 memahami makna Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan

Q.S. al- Hujurat/49:12-13 dengan benar

375 6 1 3 3.2 memahami makna al-Asmau al- Husna: As-Samad, Al-

Muqtadir, Al- Muqaddim, dan Al-Baqi

376 6 1 3 3.3 memahami hikmah beriman kepada hari akhir yang dapat
membentuk perilaku akhlak mulia

377 6 1 3 3.4 memahami hikmah beriman kepada qadha dan qadar yang
dapat membentuk perilaku akhlak mulia

378 6 1 3 3.5 memahami perilaku hormat dan patuh kepada orangtua,

guru, dan sesama anggota keluarga

379 6 1 3 3.6 memahami sikap toleran dan simpatik terhadap sesama

sebagai wujud dari pemahaman Q.S. al- Kafirun

380 6 1 3 3.7 memahami hikmah zakat, infaq, dan sedekah sebagai

implementasi rukun Islam
381 6 2 3 3.10. memahami kisah keteladanan Nabi Yahya a.s.
382 6 2 3 3.11 memahami kisah keteladanan Nabi Isa a.s.
383 6 2 3 3.12 memahami kisah Nabi Muhammad saw.
384 6 2 3 3.13 memahami kisah keteladanan sahabat-sahabat Nabi
Muhammad saw.
 memahami kisah keteladanan Ashabul Kahfi sebagaimana
385 6 2 3 3.14
terdapat dalam al-Qur’an
386 6 2 3 3.8 memahami kisah keteladanan Nabi Yunus a.s.
387 6 2 3 3.9 memahami kisah keteladanan Nabi Zakariya a.s.

membaca Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al- Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-

388 6 1 4 4.1.1
Hujurat/49:12-13 dengan jelas dan benar
menulis Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al- Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-
389 6 1 4 4.1.2
Hujurat/49:12-13 dengan benar
menunjukkan hafalan Q.S. Al- Kafirun, Q.S. Al-Maidah/5:2-3
390 6 1 4 4.1.3
dan Q.S. al-Hujurat/49:12-13 dengan benar
membaca al-Asmau al-Husna: As- Samad, Al-Muqtadir, Al-
391 6 1 4 4.2
Muqaddim, dan Al-Baqi dengan jelas dan benar
menunjukkan contoh hikmah beriman kepada hari akhir
392 6 1 4 4.3
yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia

393 6 1 4 4.4 menunjukkan hikmah beriman kepada qadha dan qadar

yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia

394 6 1 4 4.5 mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua,

guru, dan sesama anggota keluarga

395 6 1 4 4.6 menunjukkan sikap toleran dan simpatik terhadap sesama

sebagai wujud dari pemahaman Q.S. al- Kafirun

396 6 1 4 4.7 menunjukkan hikmah zakat, infaq, dan sedekah sebagai

implementasi rukun Islam

397 6 2 4 4.10. menceritakan kisah keteladanan Nabi Yahya a.s.

398 6 2 4 4.11 menceritakan kisah keteladanan Nabi Isa a.s.
399 6 2 4 4.12 menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.

400 6 2 4 4.13 menceritakan kisah keteladanan sahabat-sahabat Nabi

Muhammad saw.

401 6 2 4 4.14 menceritakan kisah keteladanan Ashabul Kahfi sebagaimana

terdapat dalam al-Qur’an

402 6 2 4 4.8 menceritakan kisah keteladanan Nabi Yunus a.s.

403 6 2 4 4.9 menceritakan kisah keteladanan Nabi Zakariya a.s.

AR KURIKULUM 2013

Ringkasan Kompetensi
Berisi KKO dan Materi Pokok KD Maksimal 60 Bidang
Karakter
terbiasa membaca basmalah setiap memulai
9
belajar al-Qur’an
terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil 9
menerima adanya Allah Swt. yang Maha
9
Pengasih dan Maha Penyayang
menerima keesaan Allah Swt. berdasarkan
pengamatan terhadap dirinya dan makhluk
9
ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan
sekolah
menerima adanya Allah Swt. Maha Pengasih,
9
Maha Penyayang, dan Maharaja
menerima dan mengakui makna dua kalimat
9
syahadat
terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar 9
meyakini bahwa perilaku hormat dan patuh
kepada orangtua dan guru sebagai cerminan 9
dari iman
meyakini bahwa berkata yang baik, sopan, dan
9
santun sebagai cerminan dari iman
meyakini bahwa bersyukur, pemaaf, jujur, dan
9
percaya diri sebagai cerminan dari iman
terbiasa bersuci sebelum beribadah 9
menjalankan salat dengan tertib 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Adam a.s. 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Idris a.s. 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Nuh a.s. 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Hud a.s. 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad
9
saw.
menunjukkan sikap percaya diri dalam
melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan 9
harakatnya
menunjukkan sikap kasih sayang dan peduli
kepada sesama sebagai implementasi 9
pemahaman Q.S. al- Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas
menunjukkan perilaku percaya diri sebagai
9
implementasi pemahaman adanya Allah Swt.
menunjukkan perilaku percaya diri sebagai
9
implementasi pemahaman keesaan Allah Swt.
menunjukkan sikap kasih sayang, peduli, kerja
sama, dan percaya diri sebagai implementasi
9
pemahaman al-Asmau al-Husna: ar-Rahman, ar-
Rahim, dan al-Malik

menunjukkan sikap teguh pendirian sebagai

implementasi pemahaman makna dua kalimat 9
syahadat
menunjukkan sikap disiplin sebagai
implementasi pemahaman makna doa sebelum 9
dan sesudah belajar
menunjukkan perilaku hormat dan patuh
9
kepada orangtua dan guru
menunjukkan sikap yang baik, sopan, dan
9
santun ketika berbicara
menunjukkan perilaku bersyukur, pemaaf, jujur,
9
dan percaya diri
menunjukkan perilaku bersih badan, pakaian,
barang-barang, dan tempat sebagai 9
implementasi pemahaman makna bersuci

menunjukkan sikap disiplin sebagai

implementasi pemahaman salat dan kegiatan 9
agama yang dianutnya di sekitar rumahnya
melalui pengamatan

menunjukkan sikap pemaaf sebagai

implementasi pemahaman kisah keteladanan 9
Nabi Adam a.s.
menunjukkan sikap semangat dan rajin belajar
sebagai implementasi pemahaman kisah 9
keteladanan Nabi Idris a.s.
menunjukkan sikap kerja keras dan kerja sama
sebagai implementasi pemahaman kisah 9
keteladanan Nabi Nuh a.s.
menunjukkan sikap sopan dan santun sebagai
implementasi pemahaman kisah keteladanan 9
Nabi Hud a.s.
menunjukkan sikap jujur dan kasih sayang
sebagai implementasi pemahaman kisah 9
keteladanan Nabi Muhammad saw.
mengetahui huruf-huruf hijaiyyah dan
9
harakatnya secara lengkap
memahami pesan-pesan pokok Q.S. al-Fatihah 9
dan Q.S. al-Ikhlas
memahami adanya Allah Swt. yang Maha
9
Pengasih dan Maha Penyayang
memahami keesaan Allah Swt. berdasarkan
pengamatan terhadap dirinya dan makhluk 9
ciptaan-Nya
memahami makna al-Asmau al- Husna: ar-
9
Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik
memahami makna dua kalimat syahadat 9
memahami makna doa sebelum dan sesudah
9
belajar
memahami perilaku hormat dan patuh kepada
9
orangtua dan guru
memahami berkata yang baik, sopan, dan
9
santun
memahami makna bersyukur, pemaaf, jujur,
9
dan percaya diri
memahami tata cara bersuci 9
memahami salat dan kegiatan agama yang
9
dianutnya di sekitar rumahnya
memahami kisah keteladanan Nabi Adam a.s. 9
memahami kisah keteladanan Nabi Idris a.s. 9
memahami kisah keteladanan Nabi Nuh a.s. 9
memahami kisah keteladanan Nabi Hud a.s. 9
memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad 9
saw.
melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan 9
harakatnya secara lengkap

melafalkan Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas 9

dengan benar dan jelas

menunjukkan bukti-bukti adanya Allah Swt. 9

yang Maha Pengasih dan Penyayang

menunjukkan bukti-bukti keesaan Allah Swt. 9

berdasarkan pengamatan

melafalkan al-Asmau al-Husna: ar- Rahman, ar- 9

Rahim, danal-Malik
melafalkan dua kalimat syahadat dengan benar
9
dan jelas
melafalkan doa sebelum dan sesudah belajar
9
dengan benar dan jelas
mencontohkan perilaku hormat dan patuh 9
kepada orangtua dan guru
mencontohkan cara berkata yang baik, sopan,
9
dan santun
mencontohkan perilaku bersyukur, pemaaf, 9
jujur, dan percaya diri
mempraktikkan tata cara bersuci 9

melaksanakan salat dan kegiatan agama di 9

sekitar rumahnya melalui pengamatan
menceritakan kisah keteladanan Nabi Adam a.s. 9
menceritakan kisah keteladanan Nabi Idris a.s. 9
menceritakan kisah keteladanan Nabi Nuh a.s. 9
menceritakan kisah keteladanan Nabi Hud a.s. 9
menceritakan kisah keteladanan Nabi
9
Muhammad saw.
terbiasa membaca basmalah setiap memulai
9
belajar al-Qur’an
terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil 9
meyakini Hadis yang terkait dengan anjuran
9
menuntut ilmu
meyakini Hadis yang terkait dengan perilaku
9
hidup bersih dan sehat
menerima adanya Allah Swt. Yang Maha Suci,
Maha Pemberi Keselamatan, dan Maha 9
Pencipta
terbiasa berdoa sebelum dan sesudah makan 9
meyakini bahwa perilaku kasih sayang kepada 9
sesama sebagai cerminan dari iman
meyakini bahwa sikap kerja sama dan saling 9
tolong menolong sebagai cerminan iman
menjalankan salat dengan tertib 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Saleh a.s. 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Lut a.s. 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Ishaq a.s. 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Ya’qub a.s. 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad 9
saw.
terbiasa berdoa sebelum dan sesudah wudu 9
menunjukkan sikap percaya diri dalam 9
melafalkanhuruf hijaiyyah bersambung
menunjukkan sikap berlindung diri kepada Allah
Swt. dan saling menasehati sebagai
9
implementasi pemahaman makna Q.S. an-Nas
dan Q.S. al-'Asr

menunjukkan sikap berani bertanya sebagai

implementasi pemahaman Hadis yang terkait 9
dengan anjuran menuntut ilmu
menunjukkan perilaku hidup bersih dan sehat
sebagai implementasi pemahaman Hadis yang 9
terkait dengan perilaku hidup bersih dan sehat

menunjukkan perilaku rendah hati, damai, dan

bersyukur sebagai implementasi pemahaman
9
makna al-Asmau al-Husna: al-Quddus, as-
Salam, dan al-Khaliq
menunjukkan perilaku sehat sebagai
implementasi pemahaman makna doa sebelum 9
dan sesudah makan
menunjukkan perilaku kasih sayang kepada
9
sesama
menunjukkan sikap kerja sama dan tolong-
9
menolong
menunjukkan sikap disiplin sebagai
implementasi pemahaman tata cara salat dan 9
bacaannya
menunjukkan sikap berani bertanya sebagai
implementasi pemahaman kisah keteladanan 9
Nabi Saleh a.s.
menunjukkan perilaku kerja keras sebagai
implementasi pemahaman kisah keteladanan 9
Nabi Lut a.s.

menunjukkan sikap damai sebagai implementasi 9

pemahaman kisah keteladanan Nabi Ishaq a.s.

menunjukkan perilaku kasih sayang sebagai

implementasi pemahaman kisah keteladanan 9
Nabi Ya’qub a.s.
menunjukkan sikap jujur dan kasih sayang
sebagai implementasi pemahaman kisah 9
keteladanan Nabi Muhammad saw.
menunjukkan perilaku hidup sehat dan peduli
lingkungan sebagai implementasi pemahaman 9
doa sebelum dan sesudah wudu
mengetahui huruf hijaiyyah bersambung sesuai 9
dengan makharijul huruf
memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan 9
Q.S. al-'Asr
memahami Hadis yang terkait dengan anjuran
9
menuntut ilmu
memahami Hadis yang terkait dengan perilaku
9
hidup bersih dan sehat
memahami makna al-Asmau al- Husna: al- 9
Quddus, as-Salam, dan al-Khaliq
memahami makna doa sebelum dan sesudah
9
makan
memahami perilaku kasih sayang kepada 9
sesama
memahami sikap kerja sama dan saling tolong
9
menolong
memahami tata cara salat dan bacaannya 9
memahami kisah keteladanan Nabi Saleh a.s. 9
memahami kisah keteladanan Nabi Lut a.s. 9
memahami kisah keteladanan Nabi Ishaq a.s. 9
memahami kisah keteladanan Nabi Ya'qub a.s. 9
memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad
9
saw.
memahami doa sebelum dan sesudah wudu 9
melafalkan huruf hijaiyyah bersambung sesuai
9
dengan makharijul huruf
melafalkan Q.S. an-Nas dan Q.S. al- 'Asr dengan
9
benar dan jelas
menunjukkan hafalan Q.S. an-Nas dan Q.S.
9
al-'Asr dengan benar dan jelas

menunjukkan perilaku rajin belajar sebagai

9
implementasi pemahaman makna Hadis

menunjukkan perilaku hidup bersih dan sehat

9
sebagai implementasi pemahaman makna Hadis

melafalkan al-Asmau al-Husna: al- Quddus, as- 9

Salam, dan al-Khaliq
melafalkan doa sebelum dan sesudah makan 9
mencontohkan perilaku kasih sayang kepada 9
sesama
mencontohkan sikap kerja sama dan saling 9
tolong menolong
mempraktikkan salat dengan tata cara dan 9
bacaan yang benar

menceritakan kisah keteladanan Nabi Saleh a.s. 9

menceritakan kisah keteladanan Nabi Lut a.s. 9
menceritakan kisah keteladanan Nabi Ishaq a.s. 9

menceritakan kisah keteladanan Nabi Ya’qub 9

a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi
9
Muhammad saw.
mempraktikkan wudu dan doanya dengan tertib 9
dan benar
Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil 9
terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil 9
meyakini Hadis yang terkait dengan perilaku
9
mandiri, percaya diri, dan bertanggung jawab
meyakini keesaan Allah Swt. Yang Maha
Pencipta berdasarkan pengamatan terhadap 9
dirinya dan makhluk ciptaanNya

meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha Pemberi,

9
Maha Mengetahui, dan Maha Mendengar
meyakini bahwa perilaku tawaduk, ikhlas, dan
9
mohon pertolongan sebagai cerminan dari iman

meyakini bahwa sikap peduli terhadap sesama

9
sebagai cerminan dari iman
menerima dan mensyukuri nikmat Allah Swt.
9
yang diberikan kepada makhluknya
menjalankan ibadah salat dengan tertib 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Yusuf a.s. 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Syu’aib a.s. 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Ibrahim a.s. dan
9
Nabi Ismail a.s.
meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad
9
saw.
menjalankan salat secara tertib 9
menerima makna zikir dan doa setelah salat 9
sebagai wujud berserah diri kepada Allah Swt.
menunjukkan sikap peduli terhadap sesama
sebagai implementasi pemahaman Q.S. an- Nasr 9
dan Q.S. al-Kausar
menunjukkan perilaku mandiri, percaya diri, dan 9
bertanggung jawab
menunjukkan sikap kerja sama sebagai 9
implementasi pemahaman keesaan Allah Swt.
menunjukkan sikap peduli, berbuat baik, dan
berhati-hati sebagai implementasi pemahaman 9
al- Asmau al-Husna: al-Wahhab, al- Alim, dan as-
Sami'
menunjukkan perilaku tawaduk, ikhlas, dan 9
mohon pertolongan
menunjukkan sikap peduli terhadap sesama
sebagai implementasi pemahaman Q.S. al- 9
Kausar
menunjukkan sikap bersyukur 9
menunjukkan perilaku kerja sama sebagai
9
implementasi pemahaman hikmah ibadah salat
menunjukkan sikap pemaaf sebagai
implementasi pemahaman kisah keteladanan 9
Nabi Yusuf a.s.

menunjukkan sikap jujur sebagai implementasi

9
pemahaman kisah keteladanan Nabi Syu’aib a.s.

menunjukkan sikap rasa ingin tahu, sabar, rela

berkorban, hormat, dan patuh kepada orangtua
sebagai implementasi pemahaman kisah 9
keteladanan Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail
a.s.
menunjukkan sikap percaya diri dan mandiri
sebagai implementasi pemahaman kisah 9
keteladanan Nabi Muhammad saw.
menunjukkan sikap hidup tertib sebagai
9
implementasi pemahaman makna ibadah salat
menunjukkan sikap rendah hati sebagai
implementasi pemahaman makna zikir dan doa 9
setelah salat
memahami makna Q.S. an-Nasr dan al-Kausar 9
memahami Hadis yang terkait dengan perilaku
9
mandiri, percaya diri, dan bertanggung jawab

memahami keesaan Allah Yang Maha Pencipta

9
berdasarkan pengamatan

memahami makna al-Asmau al- Husna: al-

9
Wahhab, al-'Alim, dan as- Sami'
memahami perilaku tawaduk, ikhlas, dan 9
mohon pertolongan
memahami sikap peduli terhadap sesama
sebagai implementasi pemahaman Q.S. al- 9
Kausar
memahami sikap bersyukur 9
memahami hikmah ibadah salat melalui 9
pengamatan dan pengalaman
memahami kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s. 9
memahami kisah keteladanan Nabi Syu'aib a.s. 9
memahami kisah keteladanan Nabi Ibrahim a.s. 9
dan Nabi Ismail a.s.
memahami kisah keteladanan nabi Muhammad 9
saw.
memahami makna salat sebagai wujud dari 9
pemahaman Q.S. al- Kausar
memahami makna zikir dan doa setelah salat 9
membaca kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Nasr
9
dan al-Kausar dengan benar
menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Nasr dan 9
al-Kausar dengan benar
enunjukkan hafalan Q.S. an-Nasr dan al-Kausar
9
dengan lancar

mencontohkan perilaku mandiri, percaya diri,

9
dan bertanggung jawab

melakukan pengamatan terhadap diri dan

9
makhluk ciptaan Allah
membaca al-Asmau al-Husna: al- Wahhab,
9
al-'Alim, dan as-Sami'
mencontohkan perilaku tawaduk, ikhlas, dan
9
mohon pertolongan
mencontohkan perilaku peduli terhadap sesama
sebagai implementasi pemahaman Q.S. al- 9
Kausar
mencontohkan sikap bersyukur 9
menceritakan pengalaman hikmah pelaksanaan
9
ibadah salat di rumah dan sekolah

menceritakan kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s. 9

menceritakan kisah keteladanan Nabi Syu’aib

9
a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Ibrahim
9
a.s. dan Nabi Ismail a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi 9
Muhammad saw.
menunjukkan contoh makna salat sebagai 9
wujud dari pemahaman Q.S. al-Kausar
mempraktikkan tata cara zikir dan doa setelah 9
salat secara benar
terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil 9
meyakini bahwa perilaku amanah sebagai 9
cerminan dari iman
meyakini bahwa perilaku hormat dan patuh
kepada orangtua dan guru sebagai cerminan 9
dari iman
meyakini Allah itu ada melalui pengamatan
terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah 9
dan sekolah
meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha Melihat, 9
Maha Adil dan Maha Agung
meyakini keberadaan malaikat- malaikat Allah
9
Swt.
meyakini adanya Rasul-rasul Allah Swt. 9
meyakini bahwa sikap santun dan menghargai 9
teman sebagai cerminan dari iman
meyakini bahwa sikap rendah hati sebagai
9
cerminan dari iman
meyakini bahwa perilaku hemat sebagai 9
cerminan dari iman
meyakini bahwa perilaku jujur sebagai cerminan
9
dari iman
meyakini bahwa perilaku gemar membaca
9
sebagai cerminan dari iman
meyakini bahwa sikap pantang menyerah
9
sebagai cerminan dari iman
menerapkan ketentuan syariat Islam dalam
9
bersuci dari hadas kecil
menjalankan salat dengan tertib 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Ayyub a.s. 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Zulkifli a.s. 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Harun a.s. 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Musa a.s. 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad
9
saw.
meyakini keimanan Wali Songo kepada Allah
9
Swt.
menunjukkan sikap kerja sama dan peduli
sebagai implementasi pemahaman makna Q.S. 9
al-Falaq dan Q.S al-Fīl
menunjukkan perilaku amanah dalam 9
kehidupan sehari-hari
menunjukkan perilaku hormat dan patuh 9
kepada orangtua dan guru
menunjukkan sikap percaya diri sebagai 9
implementasi pemahaman Allah itu ada
menunjukkan sikap hati-hati, hormat dan kerja
sama sebagai implementasi pemahaman makna 9
al-Asmau al-Husna: al-Basir, al-'Adil, dan
al-'Azim

menunjukkan sikap patuh sebagai implementasi

pemahaman makna iman kepada malaikat- 9
malaikat Allah
menunjukkan sikap yang dipengaruhi oleh
keimanan kepada para Rasul Allah Swt. yang 9
tercermin dari perilaku kehidupan sehari-hari
menunjukkan sikap santun dan menghargai
9
teman
menunjukkan sikap rendah hati 9
menunjukkan perilaku hemat 9
menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan 9
sehari-hari
menunjukkan sikap gemar membaca 9
menunjukkan sikap pantang menyerah 9
menunjukkan perilaku bersih sebagai
implementasi pemahaman tata cara bersuci dari 9
hadas kecil
menunjukkan sikap disiplin sebagai
9
implementasi pemahaman makna ibadah salat
menunjukkan sikap sabar sebagai implementasi 9
pemahaman kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s.
menunjukkan sikap rendah hati sebagai
implementasi pemahaman kisah keteladanan 9
Nabi Zulkifli a.s.
menunjukkan perilaku kasih sayang sebagai
implementasi pemahaman kisah keteladanan 9
Nabi Harun a.s.
menunjukkan sikap berani dan sikap pantang
menyerah sebagai implementasi pemahaman 9
kisah keteladanan Nabi Musa a.s.

menunjukkan sikap santun dan menghargai

teman, baik di rumah, sekolah, dan di
masyarakat sekitar sebagai implementasi 9
pemahaman kisah keteladanan Nabi
Muhammad saw.

menunjukkan perilaku peduli dan rendah hati

sebagai implementasi pemahaman kisah 9
keteladanan Wali Songo
memahami makna Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Fil 9
dengan baik dan benar
memahami makna perilaku amanah dalam 9
kehidupan sehari- hari
memahami makna perilaku hormat dan patuh 9
kepada orangtua dan guru
memahami Allah itu ada melalui pengamatan
terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah 9
dan sekolah
memahami makna al-Asmau al- Husna: Al-Basir, 9
Al-'Adil, dan Al- 'Azim
memahami makna iman kepada malaikat- 9
malaikat Allah berdasarkan pengamatan
memahami makna iman kepada Rasul Allah 9
memahami sikap santun dan menghargai teman 9
mmemahami sikap rendah hati 9
memahami perilaku hemat 9
memahami makna perilaku jujur dalam 9
kehidupan sehari-hari
memahami manfaat gemar membaca 9
memahami makna sikap pantang menyerah 9
memahami tata cara bersuci dari hadas kecil
9
sesuai ketentuan syari’at Islam
memahami makna ibadah salat 9
memahami kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s. 9
memahami kisah keteladanan Nabi Zulkifli a.s. 9
memahami kisah keteladanan Nabi Harun a.s. 9
memahami kisah keteladanan Nabi Musa a.s. 9
memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad
9
saw.
memahami kisah keteladanan Wali Songo 9
membaca Q.S. al-Falaq dan Q.S al- Fīl dengan
9
tartil
menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al-Falaq dan
9
Q.S al-Fil
menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fil
9
dengan lancar
mencontohkan perilaku amanah dalam
9
kehidupan sehari-hari
mencontohkan perilaku hormat dan patuh
9
kepada orangtua dan guru

melakukan pengamatan terhadap makhluk

9
ciptaan Allah

membaca al-Asmau al-Husna: Al- Basir, Al-'Adil, 9

dan Al-'Azim
melakukan pengamatan diri dan alam sekitar 9
sebagai implementasi makna iman
mencontohkan makna iman kepada Rasul Allah 9
mencontohkan sikap santun dan menghargai 9
teman
mencontohkan sikap rendah hati 9
mencontohkan perilaku hemat 9
mencontohkan perilaku jujur dalam kehidupan 9
sehari-hari
menunjukkan perilaku gemar membaca 9
menunjukkan sikap pantang menyerah 9
mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas 9
kecil sesuai ketentuan syari’at Islam
menunjukkan contoh makna ibadah salat 9
menceritakan pengalaman melaksanakan salat
9
di rumah dan masjid
menceritakan kisah keteladan Nabi Ayyub a.s. 9
menceritakan kisah keteladan Nabi Zulkifli a.s. 9
menceritakan kisah keteladan Nabi Harun a.s. 9
menceritakan kisah keteladanan Nabi Musa a.s. 9

menceritakan kisah keteladanan Nabi

9
Muhammad saw.
menceritakan kisah keteladanan Wali Songo 9
terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartīl 9
meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha
Mematikan, Maha Hidup, Maha Berdiri Sendiri, 9
dan Maha Esa
meyakini keberadaan Rasul Allah dan Rasul Ulul
9
'Azmi
meyakini adanya kitab-kitab suci melalui rasul-
9
rasulNya sebagai implementasi rukun iman
meyakini bahwa perilaku jujur sebagai cerminan
9
dari iman
meyakini bahwa hormat dan patuh kepada
9
orangtua dan guru sebagai cerminan dari iman
meyakini bahwa sikap saling menghargai
9
sesama manusia sebagai cerminan dari iman
meyakini bahwa sikap sederhana sebagai
9
cerminan dari iman
meyakini bahwa ikhlas beramal sebagai
9
cerminan dari iman
menjalankan kewajiban puasa Ramadan sebagai
9
implementasi pemahaman rukun Islam
menjalankan salat tarawih dan tadarus al-
Qur’an di bulan Ramadan sebagai wujud 9
ketaatan kepada Allah dan rasul-Nya
meyakini kebenaran kisah Nabi Dawud a.s. 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Sulaiman a.s. 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Ilyas a.s. 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Ilyasa’ a.s. 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad 9
saw.
meyakini kebenaran kisah Luqman sebagaimana 9
terdapat dalam al- Qur’an
menunjukkan sikap kerja sama dan peduli
sebagai implementasi pemahaman makna Q.S. 9
at-Tīn dan Q.S. al-Ma’un

menunjukkan sikap berani, peduli, mandiri, dan

teguh pendirian sebagai implementasi 9
pemahaman makna al-Asmau al-Husna: al-
Mumit, al-Hayy, al-Qayyum, dan al- Ahad

menunjukkan sikap sabar dan jujur sebagai

implementasi pemahaman mengenal nama- 9
nama Rasul Allah dan Rasul Ulul 'Azmi

menunjukkan sikap percaya diri sebagai

implementasi pemahaman makna
9
diturunkannya kitab-kitab suci melalui rasul-
rasulNya
menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan 9
sehai-hari
menunjukkan perilaku hormat dan patuh
9
kepada orangtua dan guru
menunjukkan sikap saling menghargai sesama 9
manusia
menunjukkan sikap sederhana dalam kehidupan
9
sehari-hari
menunjukkan sikap ikhlas beramal dalam
9
kehidupan sehari-hari
menunjukkan sikap sabar dan mengendalikan
diri sebagai implementasi pemahaman hikmah 9
puasa Ramadan
menunjukkan sikap tekun sebagai implementasi
pemahaman pelaksanaan salat tarawih dan 9
tadarus al-Qur’an

menunjukkan sikap berani sebagai implementasi

9
pemahaman kisah keteladan Nabi Dawud a.s.

menunjukkan sikap rendah hati sebagai

implementasi pemahaman kisah keteladan Nabi 9
Sulaiman a.s.
menunjukkan sikap sabar sebagai implementasi 9
pemahaman kisah keteladan Nabi Ilyas a.s.
menunjukkan sikap kerja sama sebagai
implementasi pemahaman kisah keteladan Nabi 9
Ilyasa’ a.s.
menunjukkan sikap jujur dan peduli sebagai
implementasi pemahaman kisah keteladan Nabi 9
Muhammad saw.

menunjukkan sikap rendah hati sebagai

implementasi pemahaman kisah keteladan 9
Luqman sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an

memahami makna Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-Ma’un 9

dengan baik dan tartīl
memahami makna al-Asmau al- Husna: Al- 9
Mumit, Al-Hayy, Al- Qayyum, dan Al-Ahad
memahami nama-nama Rasul Allah dan Rasul
9
Ulul 'Azmi
memahami makna diturunkannya kitab-kitab
9
suci melalui rasul- rasul-Nya
memahami makna perilaku jujur dalam 9
kehidupan sehai-hari
memahami makna hormat dan patuh kepada
9
orangtua dan guru
memahami makna saling menghargai sesama 9
manusia
memahami makna sederhana dalam kehidupan
9
sehari-hari
memahami makna ikhlas beramal dalam
9
kehidupan sehari-hari
memahami hikmah puasa Ramadan yang dapat
9
membentuk akhlak mulia
memahami pelaksanaan salat tarawih dan
9
tadarus al-Qur’an
memahami kisah keteladanan Nabi Dawud a.s. 9
memahami kisah keteladanan Nabi Sulaiman
9
a.s.
memahami kisah keteladanan Nabi Ilyas a.s. 9
memahami kisah keteladanan Nabi Ilyasa’ a.s. 9
memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad
9
saw.
memahami kisah keteladanan Luqman
9
sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
membaca Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-Ma’un dengan
9
tartīl
menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. at-Tin dan 9
Q.S. al-Ma’un
menunjukkan hafalan Q.S. at-Tīn dan Q.S. al- 9
Ma’un dengan lancar
membaca al-Asmau al-Husna: Al- Mumit, Al- 9
Hayy, Al-Qayyum, dan Al- Ahad
menunjukkan hafalan nama-nama Rasul Allah 9
dan Rasul Ulul 'Azmi
menunjukkan makna diturunkannya kitab-kitab 9
suci melalui rasul-rasul-Nya
menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan 9
sehai-hari
mencontohkan perilaku hormat dan patuh 9
kepada orangtua dan guru
mencontohkan sikap saling menghargai sesama 9
manusia
mencontohkan sikap sederhana dalam 9
kehidupan sehari-hari
mencontohkan sikap ikhlas beramal dalam
9
kehidupan sehari- hari
menunjukkan hikmah puasa Ramadan yang 9
dapat membentuk akhlak mulia
mempraktikkan tatacara salat tarawih dan
9
tadarus al-Qur’an
menceritakan kisah keteladanan Nabi Dawud
9
a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Sulaiman 9
a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Ilyas a.s. 9
menceritakan kisah keteladanan Nabi Ilyasa’ a.s. 9
menceritakan kisah keteladanan Nabi
9
Muhammad saw.
menceritakan kisah keteladanan Luqman
9
sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil 9
meyakini adanya Allah Swt. tempat meminta,
Maha Berkuasa, Maha Mendahulukan, dan 9
Maha Kekal
meyakini adanya hari akhir sebagai
9
implementasi pemahaman Rukun Iman
menyakini adanya qadha dan qadar 9
meyakini bahwa perilaku hormat dan patuh
kepada orangtua, guru, dan sesama anggota 9
keluarga sebagai cerminan dari iman
meyakini bahwa sikap toleran dan simpatik
9
terhadap sesama sebagai cerminan dari iman
menjalankan kewajiban berzakat sebagai 9
implementasi pemahaman rukun Islam
meyakini kebenaran kisah Nabi Yahya a.s. 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Isa a.s. 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw 9

meyakini kebenaran kisah sahabat- sahabat 9

Nabi Muhammad saw
meyakini kebenaran kisah Ashabul Kahfi 9
sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
meyakini kebenaran kisah Nabi Yunus a.s. 9
meyakini kebenaran kisah Nabi Zakariya a.s. 9
menunjukkan perilaku toleran, simpati,
waspada, berbaik sangka, dan hidup rukun
sebagai implementasi pemahaman Q.S. al- 9
Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-
Hujurat/49:12-13

menunjukkan sikap peduli sebagai implementasi

pemahaman makna al-Asmau al-Husna: as- 9
Samad, al- Muqtadir, al-Muqaddim, dan al-Baqi

menunjukkan perilaku rendah hati yang

9
mencerminkan iman kepada hari akhir
menunjukkan perilaku berserah diri kepada
Allah Swt. yang mencerminkan iman kepada 9
qadha dan qadar
menunjukkan perilaku hormat dan patuh
kepada orangtua, guru, dan sesama anggota 9
keluarga
menunjukkan sikap toleran dan simpatik 9
terhadap sesama
menunjukkan sikap peduli sebagai implementasi
pemahaman hikmah zakat, infaq, dan sedekah 9
sebagai implementasi rukun Islam
menunjukkan sikap patuh dan taat sebagai
implementasi pemahaman kisah keteladan Nabi 9
Yahya a.s.

menunjukkan sikap peduli sebagai implementasi

9
pemahaman kisah keteladan Nabi Isa a.s.

menunjukkan sikap semangat dalam belajar

sebagai implementasi pemahaman kisah 9
keteladan Nabi Muhammad saw
menunjukkan sikap peduli sebagai implementasi
pemahaman kisah keteladan sahabat-sahabat 9
Nabi Muhammad saw.

menunjukkan sikap teguh pendirian sebagai

implementasi pemahaman kisah keteladanan 9
Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat dalam al-
Qur’an

menunjukkan sikap tanggung jawab sebagai

implementasi pemahaman kisah keteladan Nabi 9
Yunus a.s.
menunjukkan sikap kasih sayang sebagai
implementasi pemahaman kisah keteladan Nabi 9
Zakariya a.s.
memahami makna Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al- 9
Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- Hujurat/49:12-13

memahami makna al-Asmau al- Husna: As- 9

Samad, Al-Muqtadir, Al- Muqaddim, dan Al-Baqi

memahami hikmah beriman kepada hari akhir 9

yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia
memahami hikmah beriman kepada qadha dan
qadar yang dapat membentuk perilaku akhlak 9
mulia
memahami perilaku hormat dan patuh kepada 9
orangtua, guru, dan sesama anggota keluarga
memahami sikap toleran dan simpatik terhadap
sesama sebagai wujud dari pemahaman Q.S. al- 9
Kafirun
memahami hikmah zakat, infaq, dan sedekah 9
sebagai implementasi rukun Islam
memahami kisah keteladanan Nabi Yahya a.s. 9
memahami kisah keteladanan Nabi Isa a.s. 9
memahami kisah Nabi Muhammad saw. 9
memahami kisah keteladanan sahabat-sahabat 9
Nabi Muhammad saw.
memahami kisah keteladanan Ashabul Kahfi
9
sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
memahami kisah keteladanan Nabi Yunus a.s. 9
memahami kisah keteladanan Nabi Zakariya a.s. 9

membaca Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al- Maidah/5:2-3

9
dan Q.S. al- Hujurat/49:12-13
menulis Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al- Maidah/5:2-3
9
dan Q.S. al- Hujurat/49:12-13
menunjukkan hafalan Q.S. Al- Kafirun, Q.S. Al-
9
Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-Hujurat/49:12-13
membaca al-Asmau al-Husna: As- Samad, Al-
9
Muqtadir, Al-Muqaddim, dan Al-Baqi
menunjukkan contoh hikmah beriman kepada
9
hari akhir
menunjukkan hikmah beriman kepada qadha 9
dan qadar
mencontohkan perilaku hormat dan patuh
kepada orangtua, guru, dan sesama anggota 9
keluarga
menunjukkan sikap toleran dan simpatik 9
terhadap sesama

menunjukkan hikmah zakat, infaq, dan sedekah 9

menceritakan kisah keteladanan Nabi Yahya a.s. 9

menceritakan kisah keteladanan Nabi Isa a.s. 9
menceritakan kisah keteladanan Nabi 9
Muhammad saw.
menceritakan kisah keteladanan sahabat- 9
sahabat Nabi Muhammad saw.
menceritakan kisah keteladanan Ashabul Kahfi 9
sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an

menceritakan kisah keteladanan Nabi Yunus a.s. 9

menceritakan kisah keteladanan Nabi Zakariya 9

a.s.