KISI – KISI PENULISAN SOAL

ULANGAN HARIAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

JENJANG PENDIDIKAN : SMA-TQ MU`ADZ BIN JABAL KENDARI ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
MATA PELAJARAN : KIMIA JUMLAH/BENTUK SOAL : 5 ESSAY
KELAS : XII PENYUSUN : GURU MAPEL KIMIA

No Level Nomor Bentuk soal

Kompetensi yang diuji Cakupan materi Indikator soal
Soal Kognitif soal
Menuliskan struktur senyawa turunan Disajikan beberapa senyawa, siswa dapat 1 Essay
1 Senyawa turunan alkana L2
alkana menuliskan struktur senyawa tersebut
Menentukan nama senyawa turunan Disajikan beberapa senyawa, siswa dapat 2 Essay
2 Senyawa turunan alkana L2
alkana menentukan nama senyawa turunan alkana
Menentukan isomer senyawa turunan Isomer senyawa turunan Disajikan senyawa, siswa dapat menentukan 3 Essay
3 L2
alkana alkana isomer senyawa alkohol
Disajikan senyawa, siswa dapat menjelaskan 4 Essay
Menjelaskan kegunaan senyawa turunan Kegunaan senyawa
4 L2 kegunaan senyawa asam karboksilat dan
alkana turunan alkana
ester
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
ULANGAN HARIAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

JENJANG PENDIDIKAN : SMA-TQ MU`ADZ BIN JABAL KENDARI ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
MATA PELAJARAN : KIMIA JUMLAH/BENTUK SOAL : 5 ESSAY
KELAS : XI PENYUSUN : GURU MAPEL KIMIA

No Cakupan Level Nomor soal Bentuk soal

Kompetensi yang diuji Indikator soal
Soal materi Kognitif
Memahami konsep asam basa Disajikan persamaan reaksi, siswa dapat menentukan 1 Essay
Konsep
1 berdasarkan teori Arrhenius, Bronsted- L2 pasangan asam basa konjugasi dari persamaan reaksi
asam basa
Lowry dan Lewis tersebut
Mengelompokkan sifat larutan asam basa Indikator Disajikan beberapa jenis larutan, siswa dapat 2 Essay
2 L2
menggunakan beberapa indikator asam basa mengelompokkan sifat larutan asam basa
Menghitung derajat disosiasi larutan Disajikan data, siswa dapat menghitung derajat 3 Essay
3 pH larutan L3
asam basa disosiasi larutan asam lemah
Disajikan data, siswa dapat menghitung pH larutan 4 Essay
4 Menghitung pH larutan asam/basa kuat pH larutan L3
basa kuat
Menghitung tetapan ionisasi larutan Disajikan data, siswa dapat menentukan tetapan 5 Essay
5 pH larutan L3
asam/basa lemah ionisasi asam lemah (Ka)
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
ULANGAN HARIAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

JENJANG PENDIDIKAN : SMA-TQ MU`ADZ BIN JABAL KENDARI ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
MATA PELAJARAN : KIMIA JUMLAH/BENTUK SOAL : 5 ESSAY
KELAS : XI PENYUSUN : GURU MAPEL KIMIA

No Cakupan Level Nomor soal Bentuk soal

Kompetensi yang diuji Indikator soal
Soal materi Kognitif
Menentukan sifat larutan garam dan Disajikan beberapa garam, siswa dapat menentukan 1 Essay
1 Sifat garam L2
reaksi hidrolisisnya sifat larutan garam dan reaksi hidrolisis yang terjadi
pH larutan Disajikan data konsentrasi larutan garam, siswa dapat 2 Essay
2 Menentukan pH larutan garam L3
garam menentukan pH larutan garam
pH larutan Disajikan data konsentrasi larutan garam, siswa dapat 3 Essay
3 Menentukan pH larutan garam L3
garam menentukan pH larutan garam
Disajikan data pH, volume larutan, dan tetapan 4 Essay
pH larutan
4 Menghitung massa suatu garam L3 ionisasi basa lemah (kb), siswa dapat menghitung
garam
massa garam tersebut
pH larutan Disajikan data konsentrasi larutan garam, siswa dapat 5 Essay
5 Menentukan pH larutan garam L3
garam menentukan pH larutan garam
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
ULANGAN HARIAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

JENJANG PENDIDIKAN : SMA-TQ MU`ADZ BIN JABAL KENDARI ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
MATA PELAJARAN : KIMIA JUMLAH/BENTUK SOAL : 5 ESSAY
KELAS : XI PENYUSUN : GURU MAPEL KIMIA

No Cakupan Level Nomor soal Bentuk soal

Kompetensi yang diuji Indikator soal
Soal materi Kognitif
Larutan Disajikan data volume dan konsentrasi beberapa 1 Essay
1 Menentukan larutan penyangga L3
penyangga larutan, siswa dapat menentukan larutan pennyangga
Disajikan data volume, konsentrasi, pH dan tetapan 2 Essay
Menghitung massa dari larutan Larutan
2 L3 ionisasi asam lemah, siswa dapat menghitung massa
penyangga penyangga
dari larutan penyangga
Disajikan data volume, konsentrasi dan tetapan 3 Essay
Larutan
3 Menentukan pH larutan penyangga L3 ionisasi basa lemah, siswa dapat menentukan pH
penyangga
larutan penyangga
Peran 4 Essay
4 Memahami peran larutan penyangga larutan L2 Siswa dapat menjelaskan peran larutan penyangga
penyangga
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
ULANGAN HARIAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

JENJANG PENDIDIKAN : SMA-TQ MU`ADZ BIN JABAL KENDARI ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
MATA PELAJARAN : KIMIA JUMLAH/BENTUK SOAL : 5 ESSAY
KELAS :X PENYUSUN : GURU MAPEL KIMIA

No Level Nomor Bentuk soal

Kompetensi yang diuji Cakupan materi Indikator soal
Soal Kognitif soal
Membedakan larutan elektrolit dan Disajikan data hasil uji daya hantar listrik 1 Essay
Larutan elektrolit
1 nonelektrolit berdasarkan uji daya hantar L2 larutan, siswa dapat membedakan larutan
dan nonelektrolit
listrik larutan elektrolit dan nonelektrolit
Disajikan beberapa jenis larutan, siswa dapat 2 Essay
2 Menuliskan reaksi ionisasi larutan Reaksi ionisasi L2
menuliskan reaksi ionisasi larutan tersebut
Disajikan beberapa senyawa, siswa dapat 3 Essay
3 Menentukan bilangan oksidasi unsur Bilangan oksidasi L2 menentukan bilangan oksidasi unsur pada
senyawa tersebut
Disajikan persamaan reaksi, siswa dapat 4 Essay
4 Menentukan reaksi redoks Reaksi redoks L2 menentukan reaksi redoks dan spesi yang
bertindak sebagai reduktor dan oksidator
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
ULANGAN HARIAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

JENJANG PENDIDIKAN : SMA-TQ MU`ADZ BIN JABAL KENDARI ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
MATA PELAJARAN : KIMIA JUMLAH/BENTUK SOAL : 5 ESSAY
KELAS :X PENYUSUN : GURU MAPEL KIMIA

No Level Nomor Bentuk soal

Kompetensi yang diuji Cakupan materi Indikator soal
Soal Kognitif soal
Disajikan rumus kimia senyawa, siswa dapat 1 Essay
1 Menentukan nama senyawa Tata nama senyawa L2
menentukan nama senyawa
Disajikan rumus kimia senyawa, siswa dapat 2 Essay
2 Menentukan nama senyawa Tata nama senyawa L2
menentukan nama senyawa
Disajikan nama senyawa, siswa dapat 3 Essay
3 Menuliskan rumus kimia senyawa Tata nama senyawa L2
menuliskan rumus kimia senyawa tersebut
Disajikan persamaan reaksi, siswa dapat 4 Essay
4 Menyetarakan persamaan reaksi Persamaan reaksi L2
menyetarakan persamaan reaksi tersebut
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
ULANGAN HARIAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

JENJANG PENDIDIKAN : SMA-TQ MU`ADZ BIN JABAL KENDARI ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
MATA PELAJARAN : KIMIA JUMLAH/BENTUK SOAL : 5 ESSAY
KELAS :X PENYUSUN : GURU MAPEL KIMIA

No Level Nomor Bentuk soal

Kompetensi yang diuji Cakupan materi Indikator soal
Soal Kognitif soal
Hubungan mol, Disajikan data volume dan massa atom relatif, 1 Essay
Menghitung massa dan jumlah molekul
1 massa dan jumlah L3 siswa dapat menghitung massa dan jumlah
suatu gas
molekul zat molekul suatu gas
Disajikan data massa senyawa dan massa atom 2 Essay
Rumus empiris dan
2 Menentukan rumus molekul L3 relatif, siswa dapat menentukan rumus molekul
rumus molekul
senyawa yang tesebut
Disajikan data konsentrasi dan volume larutan, 3 Essay
3 Menghitung konsentrasi larutan Molaritas L3 siswa dapat menghitung konsentrasi larutan
seteleh pengenceran
Disajikan data massa senyawa hidrat dan massa 4 Essay
4 Menentukan jumlah air kristal Senyawa hidrat L3 atom relatif, siswa dapat menentukan jumlah air
kristal